дамытудың негізгі факторында мұғалімнің рөлі мен атқаратын қызметінде,оқушының білім алу белсенділігін,оқу үрдісін, қарым-қатынасын танып білу үрдісін ұйымдастыру

әр оқушының өзін-өзі өзгертуші субьект дәрежесінде көтерілуі көзделеді

дамыта оқу барысында әр оқушыға лайық жағдайлар жасалады

оқушының тиімді даму жолдарын ашу үшін олардың әрқайсысымен жеке жұмыс жасайды

барлық жауап дұрыс

оның толық өзіндік өсуінің, өзіндік қалыптасуының, өзіндік жетілуінің амалы ретінде

жеке тұлға ретінде

оқушының қалыптасып дамуына әсер ету

әрбір сабақта, күнделікті қарым – қатынаста, өзіндік қалыптасуына жеткізетін амал

сезімділік, зерде, ерік, құндылықтар, тәжірибе амалдары

баланың табиғи күштері мен мүмкіншіліктерінің өзіндік ашылуына қолайлы жағдай жасау болып табылады

мектеп оқушыларын дамыта оқыту

қазақ мектебі түлегінің білім сапасының деңгейін халықаралық дәрежеге жеткізу

жаңа базистік оқу жоспары мен жаңа буын оқулықтарына көшу

өркениетті ғылыми-әдістемелік бағытта ынталандыру

дамыты оқыту

деңгейлеп оқыту

модульдік оқыту

жобалап оқыту

барлық жауап дұрыс

материалдық және идеялық обьективтілердің қайтымысыз, нақты бағытталған жаңа сапаның пайда болуының заңды өзгерісі

өзіндік жетіліп қалыптасу кезеңі

жан-жақты ізденудің нәтижесінде ғана жүзеге асатын процесс

жүйелі ізденіс

барлық жауап дұрыс

прогресстік

оптимистік

позитивті

жүйелі

арнайы

білім таластыру өнері

даму

жүйелік

шығармашылық

бірізділік

алгоритм

тренингтер

ойындар

жаттығулар

шығармалар

өнімді іс-әрекет

дамытушылық

оқушыларды белсенді қатыстыру

жан-жақты талқылау

шығармашалық ізденіс

дамыта оқыту жүйесіне енген мұғалім тұлғасы да мұғалімдеріне қарағанда ерекше жетіледі

оқыту жүйесімен білім алған балалардың дүниеге деген көзқарастары терең болады

дамытушы білім берудің жүйесін қалыптастыру

қазіргі кезде дамыта оқыту мектебін қалыптастыру

білім беру ісінде уақыттың көбі баланы жалықтырып жіберетінін баяндау