Pernyataan 2. Teks untuk kegiatan membaca/pembelajaran tidak hanya teks tulis saja

Pernyataan 3. Program membaca di sekolah bisa menggunakan buku apa saja.

Pernyataan 4. Anak yang lancar membaca pasti dapat memahami isi bacaan. 

Pernyataan 5. Kegiatan/pembelajaran membaca harus dilakukan dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia saja.

Pernyataan 6. Guru tidak perlu melakukan asesmen kemampuan membaca siswa secara berkala.

Pernyataan 7. Guru tidak perlu memodelkan/mengajari kegiatan membaca karena peserta didik yang diharapkan lebih aktif

Pernyataan 8. Pembelajaran membaca dapat dilakukan dengan melatih peserta didik menggabungkan bunyi huruf