wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

COMUNICACIÓN PSICOSOCIAL. UD 2 APSE

Total questions: 26

Worksheet time: 42mins

Name
Class
Date
1.

Por este canal nos llegan todos los componentes no verbales de la comunicación

a)

Auditivo

b)

Táctil

c)

Visual

d)

Olfativo

2.

La emisión de juicios sobre una persona por la percepción que se tiene del grupo a que pertenece, se llama

a)

Efecto halo

b)

Percepción selectiva

c)

malentendido

d)

Estereotipo

3.

El lenguaje no verbal generalmente es

a)

Voluntario

b)

Consciente

c)

Dirigido

d)

Inconsciente

4.

Defender los propios intereses al mismo tiempo que se respetan los de los demás.

a)

Conducta agresiva

b)

Conducta pasiva

c)

Conducta asertiva

d)

Ninguna es correcta

5.

Si callo lo que siento o pienso por miedo a la reacción de mi interlocutor, estoy teniendo una actitud...

a)

Pasiva

b)

Asertiva

c)

Agresiva

6.

El ruido de un tren en movimiento podría ser una barrera

a)

Física, interferencia

b)

Semántica, del significado

c)

Psicológica, personal

7.

Una persona viaja a otro país donde no se habla su idioma. ¿A qué barrera comunicativa podría enfrentarse?

a)

Psicológica

b)

Semántica

c)

Física, interferencia

8.

Es el estudio de la manera en que los seres humanos organizan su territorio y las consecuencias que se derivan de ello

a)

Quinesia

b)

Proxémica

c)

Paralingüística

9.

Si, debido a experiencias pasadas esperamos que nuestro interlocutor se comporte de determinada manera, estaremos sujetos a una barrera de comunicación como:

a)

Los prejuicios

b)

Las expectativas

c)

Las interferencias

d)

El efecto halo

10.

Cuando el que escucha supone que lo que oye no es todo, que hay parte oculta, y añade información que no se le ha dado, se crea un

a)

Malentendido

b)

Sobreentendido

c)

Comunicación paradójica

11.

Este comunicador muestra miradas retadoras, expresiones faciales serias, eleva el volumen de

voz, no escucha, utiliza imperativos

a)

Pasivo

b)

Asertivo

c)

Agresivo

d)

pasivo- agresivo

12.

Implica disponibilidad y apertura al comunicante. Hacer sentir al emisor que nos importa lo que cuenta

a)

Ser asertivo

b)

Usar escucha activa

c)

Ser empático

13.

Para ser asertivo es bueno:

a)

Usar frases en primera persona

b)

Dar excusas para no aceptar críticas

c)

Hablar más alto para defender nuestra opinión

d)

Todas son ciertas.

14.

Es una habilidad para decir que no de manera asertiva. Somos persistentes repitiendo nuestro argumento

a)

banco de niebla

b)

Disco rayado

c)

Aserción negativa

d)

Interrogación negativa

15.

Es una habilidad para ahorrarnos dar explicaciones ante una crítica justa. Se acepta y se hace autocrítica.

a)

banco de niebla

b)

Disco rayado

c)

Aserción negativa

d)

Interrogación negativa

16.

Es bueno para la comunicación sanitario - paciente

a)

Simular que se está de acuerdo dándole la razón

b)

Consolar al paciente, así ve que nos importa

c)

no culpabilizar ni juzgar

d)

Todas son buenas opciones

17.

En la comunicación con menores:

a)

Debemos gestionar la información que se da

b)

Debemos validar sus sentimientos

c)

Explicar lo que hacemos de manera calmada

d)

Todas son correctas

18.

En la comunicación con personas mayores

a)

usaremos un tono de voz suave y tranquilo

b)

Evitaremos juzgarles

c)

repetir la información si lo necesitan.

d)

Todas son correctas

19.

En los casos de accidentes y emergencias con personas ciegas

a)

Deberemos presentarnos y dar toda la información de manera verbal

b)

Deberemos usar dibujos y pictogramas de ayuda

c)

Deberemos apartar al animal guía para que no moleste

d)

Todas son correctas.

20.

Con colectivos vulnerables y personas con discapacidad, es bueno que:

a)

hablemos con los acompañantes en las emergencias

b)

Nos dirijamos a ellos, aunque nos cueste más

c)

Nnguna es cierta.

21.

Con personas con diversidad cognitiva:

a)

Es útil dar tiempo para que se expresen

b)

podemos usar ejemplos que ilustren lo que decimos

c)

Podemos Intentar reducir los

estímulos ambientales

d)

Todas son buenas opciones en estos casos.

22.

Con personas con enfermedad mental, que estén agitadas

a)

Moverse rápidamente, para no darle tiempo a reaccionar

b)

Apartar los objetos peligrosos a su alcance

c)

Imponer la ayuda

d)

Todas son ciertas

23.

En caso de personas con paranoia

a)

Intentar convencerles de la realidad

b)

Seguirles la idea para ganárnoslo

c)

Conectar con ellos desde sus emociones

d)

dar explicaciones lógicas de su paranoia

24.

Si atendemos a personas con depresión

a)

Debemos mostrar atención

b)

Podemos intentar desviar el tema de su tristeza

c)

Facilitar la expresión de sus emociones

d)

Todas son correctas

25.

En el caso de personas en fases maniacas (más de una respuesta posible)

a)

debemos intentar dominarles para mostrar autoridad

b)

Mostrarnos amables

c)

No dejarnos manipular

d)

No es bueno darles responsabilidad

26.

Consejo para dar malas noticias.

a)

llevar un guion mental

b)

Aparta a los familiares de los curiosos

c)

Dar la noticia en persona

d)

Todas son ciertas.