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WorksheetsRepaso Primaria LINCE_Temas 1,2,3,4,5,6,7,8,12 y 13
Total questions: 40
Worksheet time: 25mins
Los mecanismos de apoyo y refuerzo al alumnado deberán ponerse en práctica...
tan pronto como se detecten dificultades de aprendizaje
no son necesarios
al curso siguiente de detectar dificultades de aprendizaje
sólo por el tutor
Los factores personales de diversidad pueden ser:
Factores físicos
Factores socioculturales
Factores académicos
Todas son CORRECTAS
El artículo 3 del Decreto 85/2018 establece los siguientes principios de inclusión educativa:
Equidad e igualdad
Desigualdad entre hombres y mujeres
Inflexibilidad organizativa
Accesibilidad y diseño universal
Modificaciones llevadas a cabo para eliminar las barreras de acceso al
currículo, a la movilidad, a la comunicación, cuantas otras pudieran detectarse.
Medida a nivel de centro
Medida a nivel de aula
Medida a nivel de Consejería
Medida individualizada
¿Qué medidas implican ajustes y cambios significativos en algunos de los
aspectos curriculares y organizativos de las diferentes enseñanzas del sistema
educativo?
Medidas a nivel de centro
Medidas individualizadas
Medidas a nivel de aula
Medidas extraordinarias de inclusión educativa
Las permanencias extraordinarias se llevarán a cabo
cuando la familia lo solicite
con carácter excepcional
con carácter ordinario
ya no existen
El enfoque del área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural se basa en los siguientes principios:
Interdisciplinariedad
Contextualización
Globalización
Todas son CORRECTAS
En Educación Primaria los alumnos y alumnas deberían "aprender Ciencia, aprender a hacer Ciencia y a aprender sobre la Ciencia"
Piaget (1975)
Castalla (2018)
Banet (2004)
Dewey (1968)
El área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural muestra las diversas manifestaciones
de la herencia cultural en los ámbitos tecnológicos y medioambientales que pertenecen al
entorno de los niños y niñas, por lo que contribuye al desarrollo de la competencia...
digital
personal, social y de aprender a aprender
conciencia y expresiones culturales
ciudadana
Para el área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural, los saberes básicos, se
estructuran en...
Dos bloques
Tres bloques
Cuatro bloques
Cinco bloques
Referentes que indican los niveles de desempeño esperados en el alumnado en las situaciones o actividades a las que serefieren las competencias específicas de cada área en un momento determinado de su proceso
de aprendizaje
Saberes básicos
Descriptores operativos
Criterios de evaluación del área
Todas son INCORRECTAS
El área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural engloba diferentes disciplinas y se
relaciona con otras áreas del currículo, lo que favorece..
un aprendizaje holístico
Las respuestas A y C son CORRECTAS
un aprendizaje competencial
Las respuestas A y C son INCORRECTAS
“El tiempo va a ser el marco en el que se
explican, en un sentido, los cambios, las transformaciones, las mutaciones y los fenómenos
que persisten en la sociedad”.
Banet (2004)
Morales (2017)
Rodriguez (2020)
Alonso (2010)
Teniendo en cuenta las aportaciones psicológicas de Piaget (1993), la organización temporal en el niño o niña depende:
Del crecimiento orgánico y madurativo del sistema nervioso y endocrino
De la experiencia personal
De los intercambios sociales
Del proceso madurativo cognitivo y del proceso de autorregulación
Etapa conocida como la Edad de Piedra Antigua
Neolítico
Mesolítico
Edad de los Metales
Paleolítico
Un hecho histórico se define como ...
un evento del presente que ha sido identificado por los historiadores como algo significativo
un evento del pasado que ha sido identificado por los historiadores como algo sin relevancia
un evento del pasado que ha sido identificado por los historiadores como algo significativo
Ninguna es CORRECTA
Fernand Braudel propone un enfoque global que abarca distintas manifestaciones
de los hechos históricos:
Tiempo corto
Tiempo medio
Tiempo largo
Todas son CORRECTAS
Los métodos que más favorecen el aprendizaje significativo son:
Métodos expositivos
Métodos interactivos
Métodos de aprendizaje individual
Métodos por descubrimiento
El área de Educación Artística se divide en:
Plástica y Teatro
Educación Visual y Danza
Educación Plástica y Visual y Música y Danza
Teatro y Música
Educación Artística se compone, por un lado, de la Educación Plástica y
Visual y, por otro, de Música y Danza. Ambas disciplinas giran en torno a dos ejes
principales:
Percepción
Memorización
Expresión
Todas son INCORRECTAS
El área de Educación Artística se ha estructurado en los siguientes bloques:
Recepción y análisis
Creación e interpretación
Música y artes escénicas y performativas
Artes plásticas, visuales y audiovisuales
En Educación Artística la expresión se relaciona con...
la exploración de elementos del lenguaje
plástico y visual
el manejo de materiales
las múltiples formas de expresar lo que se percibe
Todas son CORRECTAS
En Educación Artística la percepción implica...
observar elementos plásticos
escuchar música
La opción A y B son CORRECTAS
La opción A y B son INCORRECTAS
La formación en el ámbito artístico incentiva habilidades y costumbres como ...
la curiosidad
la imaginación
la colaboración
la creatividad
El lenguaje plástico se relaciona con el desarrollo de habilidades de percepción...
sensorial
visual
auditiva
corporal
Representa el trayecto dinámico de un punto y es la base para el contorno
y la forma.
El punto
La línea
El plano
La textura
El timbre, la intensidad, la duración, la altura y la melodía son elementos fundamentales de..
dramatización
lenguaje plástico
lenguaje musical
Todas son INCORRECTAS
La ___________ como técnica, aprovecha el cuerpo, la voz, el tiempo y el espacio para la
expresión y representación de emociones, lo que potencia las habilidades comunicativas de
los niños.
dramatización
informática
expresión verbal
expresión plástica
Estampar dibujo en el hueco de plantilla perforada.
Esgrafiado
Collage
Estarcido
Entorchado
La creación artística plástica, que abarca diversas formas de arte como el dibujo, la pintura,
la escultura y otras expresiones visuales, se desarrolla a través de varias etapas
fundamentales.
Estas etapas siempre son lineales
Estas etapas no pueden solaparse
Estas etapas NO siempre son lineales
Estas etapas pueden solaparse o repetirse a medida que cada alumno avanza en su proceso creativo
Es conocido por su teoría de las inteligencias múltiples, que
sostiene que existen diferentes tipos de inteligencia y que los niños pueden tener
fortalezas en áreas diversas.
Carol Dweck (2016)
Daniel Goleman (2019)
Howard Gardner (1990)
César Coll (2017)
Según Piaget, en esta etapa, los niños superan el egocentrismo, lo que les permite tener una visión del
mundo más cercana a la realidad objetiva y un desarrollo cognitivo más avanzado.
Estadio Preoperacional (de 2 a 7 años)
Estadio de las Operaciones Concretas (de 7 a 11 años)
Estadio Sensorio-Motor (desde el nacimiento hasta los 2 años)
A y B son CORRECTAS
El _________ coordinará la elaboración del Proyecto Educativo y será el responsable de su redacción
y modificaciones.
Equipo de ciclo
Claustro
Equipo docente
Equipo directivo
El desarrollo de este nivel corresponde a los equipos docentes que adecúan los
planteamientos del diseño curricular prescriptivo a las características de cada centro,
contextualizando y detallando cada norma prescriptiva según el entorno en que se van a
desarrollar los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Primer nivel de concreción curricular
Segundo nivel de concreción curricular
Tercer nivel de concreción curricular
Cuarto nivel de concreción curricular
¿A quién corresponde coordinar el proceso de evaluación de los alumnos de su grupo y adoptar la decisión
que proceda acerca de la promoción de los alumnos de un ciclo u otro, previa audiencia
de un padre, madre o tutores/as legales?
Al equipo docente
Al equipo directivo
Al tutor
Al equipo de ciclo
Los tutores/as continuarán con el mismo grupo de alumnos...
un mínimo de un curso y un máximo de un ciclo
un mínimo de un ciclo y un máximo de tres cursos
un mínimo de dos ciclos y un máximo de cinco cursos
un mínimo de un ciclo y un máximo de dos ciclos
El artículo 6 de la Orden 185/2022 señala que los equipos docentes realizarán la evaluación inicial a todo el alumnado de Educación Primaria durante...
las últimas semanas del curso escolar
los últimos días del primer trimestre
las primeras semanas del curso escolar
No existe la evaluación inicial
El artículo 21 de la LOE-LOMLOE recoge que en el cuarto curso de Educación Primaria todos los centros realizarán una evaluación de diagnóstico de las competencias adquiridas por su alumnado. Esta evaluación tendrá carácter...
informativo
formativo
orientador
Todas son CORRECTAS
Una plataforma de formación avanzada y a distancia dirigida a cualquier
alumno y nivel de estudios.
Programa Escuela 2.0
Proyecto Enredando Segur@s
Programa Escuelas Conectadas
Aula Mentor
Es una aplicación que permite a los profesores
coordinar la clase asignando tareas, entregar fichas de asignaturas, proyectos
y tareas a través de la plataforma.
WebQuest
Google Classroom
Edublogs
Wikis
