wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

QUIS LATKATPUAN PENGASUH

Total questions: 15

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

ASPEK YG DIKEMBANGKAN DALAM GIAT PEMBELAJARAN YAITU

a)

RANAH KOGNITIF, AFEKTIF, PSIKOMOTORIK

b)

INOVASI, KREATIF,KERJASAMA

c)

BELAJAR MANDIRI, DAN BELAJAR KELOMPOK

d)

PENGETAHUAN, SIKAP DAN ETIKA

2.

PROSES MENANAMKAN DAN MENGEMBANGKAN PEMIKIRAN DAN KREATIVITAS DALAM RANGKA MEWUJUDKAN KEDEWASAAN PESERTA DIDIK SEBAGAI INSAN BHAYANGKARA ADALAH

a)

PENGASUHAN

b)

PENGASUH

c)

PROSES BELAJAR MENGAJAR

d)

PEMBELAJARAN

3.

PERS POLRI YG DITUNJUK OLEH PEJABAT POLRI YG BERTUGAS MEMBERIKAN BIMBINGAN, PENYULUHAN, PEMBIASAAN YG DILAKUKAN SCR TERATUR & BERKELANJUTAN UTK MEMBENTUK SIKAP, MENTAL, MORAL & PERILAKU TERPUJI ADALAH

a)

PENGASUHAN

b)

PENDIDIK

c)

PENGASUH

d)

TUTOR

4.

PEDOMAN PENGASUHAN, PENGENALAN LINGKUNGAN, DAN

PEMBINAAN TRADISI PESERTA PENDIDIKAN PEMBENTUKAN POLRI DIATUR DALAM

a)

KEP KALEMDIKLAT NOMOR: KEP/341/VII/DIK.1.1/2019

b)

KEP KALEMDIKLAT NOMOR: KEP/431/VII/DIK.1.1/2019

c)

KEP KALEMDIKLAT NOMOR: KEP/134/VII/DIK.1.1/2019

d)

KEP KALEMDIKLAT NOMOR: KEP/413/VII/DIK.1.1/2019

5.

MEMBENTUK SERDIK MENJADI INSAN BHAYANGKARA POLRI YG MEMILIKI MENTAL SPIRITUAL, IDEOLOGI, KEJUANGAN, KEPEMIMPINAN, PROFESSIONAL DAN WATAK PRIBADI ADALAH

a)

TUJUAN PENGASUHAN

b)

PERANAN PENGASUH

c)

FUNGSI PENGASUH

d)

PRINSIP PENGASUHAN

6.

MENERAPKAN NILAI-NILAI PANCASILA, TRI BRATA, CATUR PRASETYA, KODE ETIK PROFESI POLRI DAN JANJI PESERTA DIDIK SERTA MEMILIKI WAWASAN KEBANGSAAN ADALAH

a)

TUJUAN PENGASUHAN

b)

PERANAN PENGASUHAN

c)

SASARAN PENGASUHAN

d)

PRINSIP PENGASUHAN

7.

PRINSIP PRINSIP PENGASUHAN

a)

SALING MENGHARGAI DAN GOTONG ROYONG

b)

SILIH ASIH, SILIH ASUH, SILIH ASAH

c)

TOLERANSI HORMAT MENGHORMATI

d)

ADIL DAN TIDAK SEWENANG WENANG

8.

SEBAGAI ORANG TUA, SEBAGAI GURU, SEBAGAI ATASAN, SEBAGAI MITRA ADALAH

a)

PREDIKAT PENGASUH

b)

TUGAS PENGASUH

c)

FUNGSI PENGASUH

d)

PERAN PENGASUH

9.

6. PELAYANAN BANTUAN UNTUK PESERTA DIDIK SECARA INDIVIDU/KELOMPOK AGAR MANDIRI DAN BERKEMBANG SECARA OPTIMAL DALAM HAL MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI DENGAN DIRI SENDIRI MAUPUN DENGAN ORANG LAIN DAN MAMPU MENGEMBANGKAN POTENSINYA SECARA OPTIMAL ADALAH

a)

BIDANG  AKADEMIK

b)

BIDANG JASMANI

c)

BIDANG KETRAMPILAN FT. KEPOLISIAN

d)

BIMBINGAN KONSELING

10.

PRINSIP-PRINSIP PENGASUHAN DI DIKLAT POLRI MENGGALI DARI FILOSOFI KI HAJAR DEWANTARA YANG TERCERMIN DALM PERILAKU

a)

OLAH RASIO, OLAH RASA, OLAH JIWA DAN OLAHRAGA

b)

ING NGARSO SUNG TULODO, ING MADYA MANGUN KARSA, TUT WURI HANDAYANI

c)

HUMANISME, HUMANISASI, HUMANIORA, HUMANITAS

d)

PERHATIAN DAN MOTIVASI, KEAKTIFAN, KETERLIBATAN LANGSUNG, PENGULANGAN

11.

CERAMAH, VISUALISASI, KUNJUNGAN PENUGASAN DAN PEMBIASAAN

MERUPAKAN  …

a)

METODE PENDIDIK

b)

METODE PENGASUH LANGSUNG

c)

METODE PENGASUH TIDAK LANSUNG

d)

METODE PENGASUHAN

12.

STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN KEPOLISIAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA DI ATUR DALAM

a)

PERKAL NOMOR 2 TAHUN 2017

b)

PERKAL NOMOR 2 TAHUN 2019

c)

PERKAL NOMOR 4 TAHUN 2017

d)

PERKAL NOMOR 4 TAHUN 2019

13.

ASPEK PENILAIAN PESERTA DIDIK MELIPUTI

a)

AKADEMIK, KETRAMPILAN, KESEHATAN

b)

AKADEMIK, MENTAL KEPRIBADIAN, KESEHATAN JASMANI

c)

PENGETAHUAN, KETRAMPILAN, JASMAN

d)

MENTAL KEPRIBADIAN, PENGETAHUAN, KETRAMPILAN

14.

PENILAIAN MENTAL KEPRIBADIAN PESERTA DIDIK MELIPUTI

a)

PENGETAHUAN, ETIKA, KETRAMPPILAN

b)

MORAL, PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN

c)

MENTAL SPIRITUAL, MENTAL IDIOLOGI, MENTAL KEJUANGAN, WATAK PRIBADI, MENTAL KEPEMIMPINAN

d)

PENGETAHUAN, ETIK, KETRAMPILAN DAN PENGENDALIAN DIRI

15.

PENGURANGAN NILAI KARENA MELAKUKAN PELANGGARAN ADALAH

a)

KECIL (2), SEDANG(5), BESAR(10)

b)

RINGAN (2), SEDANG (5), BERAT (10)

c)

KECIL (3), SEDANG(5), BESAR(10)

d)

RINGAN (3), SEDANG (5), BERAT (10