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RECUPERAÇÃO - FILOSOFIA - 1º ANO - 3º TRIMESTRE

Total questions: 41

Worksheet time: 21mins

Name
Class
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1.

Qual é o nome completo de Platão?

a)

Aristócles

b)

Heráclito

c)

Aristóteles

d)

Sócrates

2.

Onde e quando Platão nasceu?

a)

Roma, Itália, por volta de 400 a.C.

b)

Esparta, Grécia, por volta de 450 a.C.

c)

Atenas, Egito, por volta de 400 a.C.

d)

Atenas, Grécia, por volta de 427 a.C.

3.

Quem foi o mestre de Platão?

a)

Sócrates

b)

Pitágoras

c)

Platão

d)

Aristóteles

4.

Quais foram as contribuições de Platão para a filosofia?

a)

Suas teorias sobre a realidade das ideias, a teoria das formas, a teoria da alma e a teoria do conhecimento.

b)

Suas teorias sobre a astrologia e a influência dos astros na vida humana.

c)

Sua defesa da teoria do criacionismo e da existência de um Deus criador.

d)

Sua contribuição para a matemática e a geometria.

5.

Qual é a principal ideia por trás do dualismo platônico?

a)

A crença de que o mundo físico é um reflexo imperfeito do mundo perfeito e eterno das formas.

b)

A crença de que o mundo físico é controlado por forças sobrenaturais.

c)

A crença de que o mundo físico é uma representação exata do mundo das formas.

d)

A crença de que o mundo físico é uma ilusão criada pela mente humana.

6.

Segundo o dualismo platônico, qual é a natureza da realidade?

a)

Monismo entre o mundo sensível e o mundo das ideias

b)

Dualismo entre o mundo das ideias e o mundo das emoções

c)

Pluralismo entre o mundo sensível e o mundo das ideias

d)

Dualismo entre o mundo sensível e o mundo das ideias

7.

Quais são as críticas mais comuns ao dualismo platônico?

a)

Uma crítica comum ao dualismo platônico é que ele cria uma divisão nítida entre o físico e o não físico, levando a problemas na explicação da interação entre os dois reinos.

b)

O dualismo platônico é amplamente aceito e não possui críticas

c)

O dualismo platônico não cria uma divisão entre o físico e o não físico

d)

A interação entre os dois reinos é facilmente explicada pelo dualismo platônico

8.

Como o dualismo platônico influenciou a visão de mundo na Idade Média?

a)

Defendendo a igualdade de todas as coisas materiais

b)

Negando a existência de um mundo das ideias

c)

Introduzindo a ideia de que o mundo material é imperfeito e transitório, enquanto o mundo das ideias é perfeito e eterno.

d)

Enfatizando a importância da experiência sensorial sobre a razão

9.

Qual é a relevância do dualismo platônico nos debates filosóficos contemporâneos?

a)

A relevância do dualismo platônico é apenas histórica e não tem impacto atual

b)

O dualismo platônico é relevante devido à sua influência na concepção de mente e corpo, bem como na discussão sobre a natureza da realidade e da existência.

c)

Os debates filosóficos contemporâneos ignoram completamente o dualismo platônico

d)

O dualismo platônico não tem relevância nos debates filosóficos contemporâneos

10.

O mito da caverna simboliza o processo de emancipação espiritual que o exercício da filosofia é capaz de promover, libertando o indivíduo das sombras da ignorância e dos preconceitos.

a)

Verdadeiro.

b)

Falso.

11.

Qual é o conceito central da Ética Platônica?

a)

A promoção do individualismo e do egoísmo

b)

A aceitação da corrupção e da desonestidade

c)

A busca pela justiça e pela virtude

d)

A busca pelo poder e pela riqueza

12.

Segundo Platão, qual é a principal virtude que um governante deve possuir?

a)

Incompetência

b)

Crueldade

c)

Riqueza

d)

Sabedoria

13.

Quais são as três partes da alma de acordo com a teoria ética de Platão?

a)

Emocional, lógica e física

b)

Intelectual, emocional e física

c)

Racional, espirituoso e apetitivo

d)

Espiritual, racional e emocional

14.

Na Ética Platônica, o que é a 'alma racional' responsável por fazer?

a)

Cuidar do corpo físico

b)

Buscar a riqueza material

c)

Procurar a felicidade externa

d)

Buscar a verdade e o conhecimento

15.

Qual é a importância da educação na Ética Platônica?

a)

A educação na Ética Platônica não tem importância alguma

b)

A educação na Ética Platônica é importante apenas para a formação física dos indivíduos

c)

A importância da educação na Ética Platônica é apenas para entretenimento

d)

A educação na Ética Platônica é fundamental para a formação moral e intelectual dos indivíduos.

16.

Como Platão define a felicidade na sua teoria ética?

a)

Isolamento e autossuficiência

b)

Realização da virtude e busca pelo bem comum

c)

Busca pelo poder e controle

d)

Acumulação de riquezas materiais

17.

Qual é a alegoria da caverna em Platão?

a)

A busca do conhecimento e a realidade das ideias

b)

A metáfora da busca pelo poder e riqueza

c)

A representação da vida após a morte

d)

A alegoria da felicidade eterna

18.

Quais são as formas de governo em Platão e como ele as descreve?

a)

As formas de governo em Platão são a aristocracia, a timocracia, a oligarquia, a democracia e a tirania.

b)

Monarquia, comunismo, anarquia

c)

Teocracia, autocracia, federalismo

d)

Feudalismo, socialismo, capitalismo

19.

Como Platão relaciona justiça e política em suas obras?

a)

Através do conceito de justiça como a opressão da alma e da cidade, e da ideia de que a justiça é a base para a organização política ideal.

b)

Através do conceito de justiça como a desordem da alma e da cidade, e da ideia de que a justiça é prejudicial para a organização política ideal.

c)

Através do conceito de justiça como a harmonia da alma e da cidade, e da ideia de que a justiça é a base para a organização política ideal.

d)

Através do conceito de justiça como a submissão da alma e da cidade, e da ideia de que a justiça é irrelevante para a organização política ideal.

20.

Qual é o papel dos filósofos-reis na visão política de Platão?

a)

Os filósofos-reis são responsáveis por espalhar a discórdia e a injustiça na cidade

b)

Os filósofos-reis governam a cidade ideal, garantindo a justiça e o bem-estar do povo.

c)

Os filósofos-reis são apenas conselheiros e não têm poder de governar

d)

Os filósofos-reis não têm nenhum papel na visão política de Platão

21.

Segundo Platão, qual é a importância da educação na formação dos governantes?

a)

Os governantes devem ser formados apenas pela experiência prática

b)

A educação é importante apenas para os governados, não para os governantes

c)

A educação é fundamental para formar governantes justos e sábios.

d)

A educação não tem importância na formação dos governantes

22.

Quais são as críticas de Platão à democracia como forma de governo?

a)

Estabilidade, honestidade, voz a pessoas com conhecimento ou sabedoria

b)

Corrupção, estagnação, voz a pessoas com conhecimento ou sabedoria

c)

Instabilidade, corrupção, voz a pessoas sem conhecimento ou sabedoria

d)

Transparência, eficiência, voz a pessoas com conhecimento ou sabedoria

23.

Como Platão define a natureza humana em relação à política?

a)

Cinco partes: a mente, o corpo, a alma, a razão e o apetite

b)

Três partes: a razão, o espírito e o apetite

c)

Duas partes: a razão e o apetite

d)

Quatro partes: a razão, a emoção, o espírito e o apetite

24.

Como Platão influenciou o pensamento político ao longo da história?

a)

Através de suas descobertas científicas sobre a natureza do universo

b)

Através de suas peças teatrais que abordavam temas políticos

c)

Através de suas obras filosóficas, como A República, que abordam temas como justiça, governo ideal e a natureza da política.

d)

Através de suas invenções tecnológicas que revolucionaram a política

25.

Qual é a visão de Platão sobre a relação entre o indivíduo e o Estado?

a)

O Estado não tem relação com o indivíduo

b)

O Estado deve ser subordinado ao indivíduo

c)

O indivíduo deve ser subordinado ao Estado

d)

O Estado e o indivíduo devem ser independentes um do outro

26.

Aristóteles foi aluno de:

a)

Platão

b)

Sócrates

27.

Segundo Aristóteles a ciência é adquirir as causas primeiras (pois dizemos que conhecemos cada coisa somente quando julgamos conhecer a sua primeira causa); primeiro, entendemos por causa a substância e a essência ; a segunda causa é a matéria e o sujeito; a terceira é a de onde vem o início do movimento; a quarta causa é o “fim para que” e o bem. Seguindo esses passos as causas ´são respectivamente

a)

Causa final, causa eficiente, causa material e causa formal.

b)

Causa formal, causa material, causa eficiente e causa final.

c)

Causa material, causa formal, causa final e causa eficiente.

d)

Causa formal, causa material, causa final e causa eficiente.

28.

Analisando a seguinte imagem podemos perceber que:

a)

Platão está com a mão para cima pois acredita que a verdade está no sensível e Aristóteles está com a mão para baixo porque a verdade está no mundo inteligível.

b)

Platão está com a mão para cima pois acredita que a verdade está no mundo inteligível e Aristóteles está com a mão para baixo porque a verdade está no mundo sensível.

29.

Quais são os dois componentes básicos da realidade de acordo com Aristóteles?

a)

forma e matéria

b)

mente e corpo

c)

energia e matéria

d)

espaço e tempo

30.

Quais são os quatro tipos de causas que explicam a existência de algo?

a)

causa inicial, causa intermediária, causa secundária, causa principal

b)

causa primordial, causa secundária, causa terciária, causa quaternária

c)

causa material, causa formal, causa eficiente e causa final

d)

causa primária, causa secundária, causa terciária, causa quaternária

31.

O que é ato e potência na filosofia aristotélica?

a)

Ato e potência são conceitos que descrevem a causa e o efeito de algo na filosofia aristotélica.

b)

Ato e potência são conceitos que descrevem o estado atual e o potencial de algo na filosofia aristotélica.

c)

Ato e potência são conceitos que descrevem o passado e o futuro de algo na filosofia aristotélica.

d)

Ato e potência são conceitos que descrevem a essência e a existência de algo na filosofia aristotélica.

32.

Qual é o conceito central da ética aristotélica?

a)

A busca da fama através da vaidade

b)

A busca da riqueza através da avareza

c)

A busca da felicidade através da virtude e do equilíbrio

d)

A busca do poder através da manipulação

33.

Segundo Aristóteles, qual é o propósito da vida humana?

a)

Acumular riquezas materiais

b)

Buscar fama e reconhecimento social

c)

Satisfazer os desejos pessoais sem se importar com as consequências

d)

Alcançar a felicidade através da virtude e do desenvolvimento intelectual

34.

Qual é a virtude moral de acordo com a ética aristotélica?

a)

O extremo oposto de um traço de caráter

b)

A submissão às normas sociais sem questionamento

c)

O ponto médio entre dois extremos de um traço de caráter.

d)

A ausência total de traços de caráter

35.

Qual é a relação entre a ética aristotélica e a felicidade?

a)

A ética aristotélica sustenta que a felicidade é o fim último do ser humano.

b)

A ética aristotélica diz que a felicidade é apenas para alguns privilegiados.

c)

A ética aristotélica sustenta que a felicidade é apenas possível através do sofrimento.

d)

A ética aristotélica afirma que a felicidade não é importante.

36.

Como a ética aristotélica se relaciona com a teoria das virtudes?

a)

A ética aristotélica está relacionada com a teoria das virtudes ao considerar que o desenvolvimento de virtudes morais é essencial para alcançar a excelência humana e a felicidade.

b)

A ética aristotélica está relacionada com a teoria das virtudes ao considerar que a felicidade é alcançada através do egoísmo

c)

A ética aristotélica está relacionada com a teoria das virtudes ao considerar que a moralidade não tem relação com a felicidade

d)

A ética aristotélica está relacionada com a teoria das virtudes ao considerar que as virtudes não são importantes para a vida humana

37.

Quem foi o líder do movimento negro que inspirou a criação do Dia da Consciência Negra no Brasil?

a)

Zumbi dos Palmares

b)

Abraham Lincoln

c)

Gandhi

d)

Napoleão Bonaparte

38.

Em que data é comemorado o Dia da Consciência Negra no Brasil?

a)

20 de novembro

b)

15 de outubro

c)

7 de setembro

d)

1 de maio

39.

Qual é o objetivo principal do Dia da Consciência Negra?

a)

Celebrar a supremacia branca

b)

Ignorar a contribuição da cultura afro-brasileira

c)

Promover a reflexão sobre a importância da cultura e da história afro-brasileira

d)

Perpetuar estereótipos racistas

40.

Quais são os principais desafios enfrentados pela população negra no Brasil atualmente?

a)

Inexistência de discriminação racial no país

b)

Racismo, desigualdade de acesso à educação, saúde e emprego, violência e brutalidade policial.

c)

Falta de representatividade na mídia e na política

d)

Acesso igualitário à educação, saúde e emprego

41.

Como as escolas e instituições podem contribuir para a promoção da igualdade racial e valorização da cultura afro-brasileira?

a)

Inclusão de conteúdos sobre a história e contribuições dos afrodescendentes, realização de eventos e atividades culturais, e promoção de debates e reflexões sobre o tema.

b)

Realização de eventos e atividades culturais apenas para a comunidade branca

c)

Exclusão de conteúdos sobre a história e contribuições dos afrodescendentes

d)

Promoção de debates e reflexões sobre a supremacia branca