NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsBÀI 1,2. HSG. 23 - 24
Total questions: 49
Worksheet time: 49mins
Name
Class
Date
1.
Khái niệm nào là đúng về Sử học?
a)
Sử học là khoa học nghiên cứu về hoạt động của con người.
b)
Sử học là khoa học nghiên cứu về văn hóa của con người.
c)
Sử học là khoa học nghiên cứu về quá khứ của loài người.
d)
Sử học là khoa học nghiên cứu về tiến hóa của con người.
2.
Lịch sử được hiểu theo những nghĩa nào sau đây?
a)
Tái hiện lịch sử và học tập lịch sử.
b)
Hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức.
c)
Nhận thức lịch sử và hiểu biết lịch sử.
d)
Hiện thực lịch sử và tái hiện lịch sử.
3.
Đối tượng nghiên cứu của Sử học là
a)
quá trình phát triển của loài người.
b)
những hoạt động của loài người.
c)
quá trình tiến hóa của loài người.
d)
toàn bộ quá khứ của loài người.
4.
Khái niệm nào sau đây là đúng?
a)
Lịch sử là những gì diễn ra trong quá khứ.
b)
Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi dân tộc.
c)
Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi quốc gia.
d)
Lich sử là quá trình tiến hóa của con người.
5.
Lịch sử được con người nhận thức phụ thuộc vào yếu tố nào sau đây của người tìm hiểu Lịch sử?
a)
Nội dung tiến hành nghiên cứu.
b)
Phương pháp điều tra ngoài thực địa.
c)
Điều kiện và phương pháp tìm hiểu.
d)
Trình độ chuyên môn nghiệp vụ.
6.
Sử học có chức năng nào sau đây?
a)
Khoa học và nghiên cứu.
b)
Khoa học và xã hội.
c)
Khoa học và giáo dục.
d)
Khoa học và nhân văn.
7.
Nội dung nào sau đây là nhiệm vụ của Sử học?
a)
Nhận thức, giáo dục và dự báo.
b)
Nghiên cứu, học tập và dự báo.
c)
Giáo dục, khoa học và dự báo.
d)
Nhận thức, khoa học và giáo dục.
8.
Lịch sử được con người nhận thức phụ thuộc vào yếu tố nào sau đây của người tìm hiểu Lịch sử?
a)
Mức độ hiểu biết về lịch sử.
b)
Nhu cầu và năng lực tìm hiểu.
c)
Đối tượng tiến hành nghiên cứu.
d)
Khả năng nhận thức lịch sử.
9.
Để tìm hiểu và khám phá lịch sử, người nghiên cứu phải dựa vào yếu tố nào sau đây?
a)
Khảo cổ học.
b)
Thư tịch cổ.
c)
Tư liệu gốc.
d)
Nguồn sử liệu.
10.
Tính khách quan của hiện thực lích sử là gì?
a)
Không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan của con người
b)
Không phản ánh ý muốn chủ quan của con người
c)
Không do con người tự tạo ra
d)
Không diễn ra trước sự ra đời của con người
11.
Thắng lợi của CM tháng Mười Nga năm 1917 là thắng lợi của cuộc cách mạng vô sản đầu tiên trên thế giới. Đó là
a)
lịch sử được con người nhận thức
b)
quy luật lích sử
c)
một hiện thực lịch sử
d)
một tiến trình lịch sử
12.
Trong việc tìm hiểu, nghiên cứu lịch sử cần phải làm gì?
a)
Nắm vững hiện thực khách quan của lịch sử
b)
Nắm vững các quy luật khách quan của lịch sử
c)
Có nhận thức chủ quan về lịch sử
d)
Có tài liệu viết về lịch sử để tham khả
13.
Thông qua việc tổng kết thực tiễn, rút ra bài học kinh nghiệm là nhiệm vụ nào của Sử học?
a)
Nhận thức.
b)
Dự báo.
c)
Giáo dục.
d)
Tuyên truyền.
14.
Lịch sử được con người nhận thức không phụ thuộc vào yếu tố nào sau đây?
a)
Nhu cầu và năng lực của người tìm hiểu.
b)
Điều kiện và phương pháp để tìm hiểu.
c)
Mức độ phong phú của thông tin sử liệu.
d)
Nội dung và phương pháp nghiên cứu.
15.
Khôi phục các sự kiện lịch sử diễn ra trong quá khứ là chức năng nào của Sử học?
a)
Khoa học.
b)
Tái hiện.
c)
Nhận biết.
d)
Phục dựng.
16.
Giáo dục tư tưởng, tình cảm, đạo đức và rút ra bài học kinh nghiệm hiện tại là chức năng nào của sử học?
a)
Chức năng xã hội.
b)
Chức năng khoa học.
c)
Chức năng giáo dục.
d)
Chức năng dự báo.
17.
Xác định nội dung nào sau đây không phải là chức năng của sử học?
a)
Giáo dục tư tưởng, tình cảm, đạo đức.
b)
Rút ra bài học kinh nghiệm cho cuộc sống.
c)
Khôi phục các sự kiện lịch sử trong quá khứ.
d)
Góp phần dự báo về tương lai của đất nước.
18.
Ngày 2/9/1945, chủ tịch HCM đọc bản tuyên ngôn độc lập tuyên bố khai sinh ra nước VNDCCH. Bản tuyên ngôn ấy thể hiện
a)
nhận thức về lịch sử dân tộc ta
b)
nền độc lập của dân tộc ta được thế giới thừa nhận
c)
hiện thực khách quan về lịch sử nước ta không thể chối cãi được
d)
hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử của dân tộc ta
19.
Đối tượng nghiên cứu của sử học xuất hiện khi
a)
con người biết ghi chép lịch sử
b)
con người bắt đầu xuất hiện trên trái đất
c)
con người biết ghi chép những hoạt động của vua, quan, triều đình
d)
con người biết ghi chép những hoạt động về kinh tế, chính trị, văn hóa, quân sự..
20.
Phục vụ cuộc sống của con người hiện tại thông qua những bài học kinh nghiệm được đúc kết từ quá khứ. Đó là chức năng
a)
nghiên cứu và tìm hiểu của sử học
b)
sáng tạo của sử học
c)
xã hội của sử học
d)
khoa học của sử học
21.
Yếu tố nào dưới đây tạo nên “khoảng cách” giữa hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử?
a)
Tính chủ quan và luôn biến đổi của hiện thực lịch sử.
b)
Quy luật phát triển của các sự kiện, hiện tượng lịch sử.
c)
Mục đích và thái độ của người nghiên cứu lịch sử.
d)
Sự thay đổi theo thời gian của hiện thực lịch sử
22.
Vì sao nói, nhận thức lịch sử có tính chủ quan?
a)
Do mục đích nghiên cứu, nguồn sử liệu, quan điểm tiếp cận, phương pháp nghiên cứu lịch sử
b)
Do sự kiện lịch sử luôn thay đổi theo sự thay đổi của thời đại
c)
Do sự kiện lịch sử luôn thay đổi theo thời gian
d)
Do sự kiện lịch sử không chịu tác động của yết tố khách quan
23.
Người xưa nói: “ôn cố tri tân” có nghĩa là gì?
a)
Ôn mới biết cũ.
b)
Học mới biết cũ.
c)
Học mới ôn cũ.
d)
Ôn cũ biết mới.
24.
Lịch sử cung cấp cho con người những thông tin hữu ích nào sau đây?
a)
Quá khứ của chính con người và xã hội loài người.
b)
Quá trình phát triển và tiên bộ của xã hội loài người.
c)
Quá trình tiến hóa của con người trong lịch sử.
d)
Quá trình lao động sản xuất và tiến hóa xã hội.
25.
Tìm hiểu về nguồn cội là nhu cầu nào của con người?
a)
Tự nhiên.
b)
Tự thân.
c)
Tự lập.
d)
Tự chủ.
26.
Nhờ vào đâu con người biết về nguồn gốc tổ tiên của bản thân, gia đình, dòng họ, dân tộc…?
a)
Tiến hóa.
b)
Nghiên cứu.
c)
Học tập.
d)
Lịch sử.
27.
Giữa quá khứ, hiện tại và tương lai luôn luôn phải
a)
gắn bó, liên hệ chặt chẽ với nhau.
b)
tồn tại độc lập và hỗ trợ với nhau.
c)
tồn tại song song, gắn bó với nhau.
d)
gắn bó và luôn thống nhất với nhau.
28.
Để biết hiện tại, dự đoán và có niềm tin vào tương lai con người phải tìm hiểu về
a)
lịch sử.
b)
quá khứ.
c)
nguồn cội.
d)
hiện tại.
29.
Hiện tại luôn kế thừa và được xây dựng trên nền tảng nào sau đây?
a)
Tương lai.
b)
Nhận thức.
c)
Quá khứ.
d)
Cuộc sống.
30.
Một trong những yếu tố giúp chúng ta hội nhập thành công với khu vực và thế giới trong xu thế hiện nay là phải
a)
học tập về lịch sử thế giới.
b)
giao lưu học hỏi về lịch sử.
c)
hiểu biết sâu sắc về lịch sử.
d)
tham gia diễn đàn lịch sử.
31.
Hiểu biết sâu sắc về lịch sử và văn hóa dân tộc Việt Nam, của các nước trong khu vực và thế giới sẽ tạo ra cơ hội nào sau đây?
a)
Định hướng nghề nghiệp.
b)
Hiểu biết về tương lai.
c)
Hợp tác về kinh tế.
d)
Hội nhập thành công.
32.
Yếu tố cốt lõi nào tạo nên ý thức dân tộc và bản sắc văn hóa của cộng đồng dân tộc?
a)
Nghiên cứu và học tập.
b)
Dự đoán được tương lai.
c)
Hiểu biết về lịch sử.
d)
Hiểu biết về hiện tại.
33.
Khám phá lịch sử giúp con người hiểu biết được yếu tố nào sau đây?
a)
Đánh giá được vai trò của lịch sử.
b)
Văn minh nhân loại qua các thời kỳ.
c)
Nhận xét đúng bản chất của xã hội.
d)
Đánh giá được khả năng của bản thân.
34.
Học tập và nghiên cứu lịch sử đưa đến cơ hội nào cho con người?
a)
Trở thành nhà nghiên cứu.
b)
Cơ hội về nghề nghiệp mới.
c)
Cơ hội về tương lai mới.
d)
Điều chỉnh được nghề nghiệp.
35.
Nội dung nào không phải là hình thức tìm hiểu và học tập lịch sử bằng hoạt động thực tế?
a)
Nghe kể những câu chuyện lịch sử.
b)
Tham quan các khu tưởng niệm.
c)
Tham quan các di tích lịch sử.
d)
Tham quan các bảo tàng lịch sử.
36.
Một trong những hình thức mà người xưa lưu giữ và truyền lại cho thế hệ sau những truyền thống, tri thức, khát vọng khi chưa có ghi chép, thư tịch, nghiên cứu là
a)
khắc họa trên vách đá, đồ vật.
b)
lưu trữ tư liệu sản xuất hàng ngày.
c)
ghi chép lại những gì đã diễn ra.
d)
nghiên cứu, khắc họa trên đồ vật.
37.
Trong cuộc sống hàng ngày, con người cần phải thực hiện yếu tố nào sau đây để định hướng cho tương lại?
a)
Không ngừng nghiên cứu, tìm hiểu và khám phá lịch sử.
b)
Nhận thức sâu sắc về những gì diễn ra ở cuộc sống hiện tại.
c)
Vận dụng kinh nghiệm từ quá khứ vào cuộc sống hiện tại.
d)
Phát huy những giá trị truyền thống của lịch sử dân tộc.
38.
Cơ hội nào thôi thúc lớp người đi sau tham gia tìm tòi, khám phá lịch sử?
a)
Sự phát triển của khoa học - công nghệ hiện đại ngày nay.
b)
Những khoảng trống và những bí ẩn trong nghiên cứu lịch sử.
c)
Xu thế hội nhập và không ngừng phát triển của thế giới hiện nay.
d)
Xu thế toàn cầu hóa và giao lưu văn hóa giữa các quốc gia dân tộc.
39.
Nội dung nào không phải là tác dụng trong việc khám phá và nghiên cứu lịch sử?
a)
Hiểu biết được những thành tựu và văn minh nhân loại.
b)
Hiểu biết được những kinh nghiệm quý báu từ lịch sử.
c)
Rút ra những bài học có giá trị từ lịch sử.
d)
Tạo ra một kho tàng tri thức cho nhân loại.
40.
Nội dung nào sau đây không phải là lí do cần học tập lịch sử suốt đời?
a)
Cần vận dụng tri thức lịch sử vào cuộc sống.
b)
Cần bỏ qua quá khứ để hướng tới tương lai.
c)
Lịch sử còn nhiều bí ẩn cần khám phá.
d)
Nhận thức về sự kiện, hiện tượng lịch sử có thể thay đổi
41.
Nội dung nào phản ánh không đúng khi nói đến sự cần thiết của việc học tập và khám phá lịch sử hiện nay?
a)
Học tập lịch sử chỉ diễn ra khi còn ngồi trên ghế nhà trường.
b)
Học tập lịch sử diễn ra mọi lúc, mọi nơi trong cuộc sống.
c)
Học tập lịch sử thông qua tham quan di tích, bảo tàng lịch sử.
d)
Học tập lịch sử thông qua phim ảnh, âm nhạc, truyện kể.
42.
Học tập, nghiên cứu lịch sử bằng phương pháp Infographic là hình thức nào sau đây?
a)
Kết hợp thông tin kiến thức và hình ảnh minh họa trực quan.
b)
Kết hợp tham quan thực tế và ghi chép nội dung nghiên cứu.
c)
Kết hợp xem phim tư liệu và phục dựng lại sự kiện lịch sử.
d)
Kết hợp sưu tầm hình ảnh và trình bày nội dung nghiên cứu.
43.
Vì sao phải kết nối tri thức lịch sử với cuộc sống đương đại?
a)
Tri thức lịch sử sẽ giúp con người giải thích, hiểu rõ hơn những vấn đề thời sự
b)
Tri thức lịch sử luôn gắn với những vấn đề thực tiễn cuộc sống hiện nay
c)
Tri thức lịch sử là khoa học về thời đại
d)
Tri thức lịch sử luôn gắn với tri thức đương đại
44.
Vì sao, nói những vấn đề thời sự và thực tiễn hôm nay không phải xuất hiện một cách ngẫu nhiên mà đều ít nhiều xuất phát từ những gì diễn ra trong quá khứ?
a)
Bởi vì hiện tại luôn mang màu sắc của quá khứ
b)
Bởi vì hiện tại là kết quả của quá khứ
c)
Bởi vì hiện tại luôn khởi nguồn từ quá khứ
d)
Bởi vì hiện tại là thành quả của quá khứ
45.
Điền từ thích hợp vào câu văn sau:
a)
Trong cuộc sống hằng ngày, chúng ta luôn cần ………….. những tri thức, kinh nghiệm từ quá khứ vào cuộc sống hiện tại, định hướng cho tương lai
b)
tìm hiểu và học tập
c)
hiểu biết và vận dụng
d)
tìm hiểu và sáng tạo
46.
Ý nào sau đây không phản ánh đúng lí do cần phải học tập lịch sử suốt đời?
a)
Lịch Sử là môn học khó, cần phải học suốt đời để hiểu biết được lịch sử.
b)
Tri thức, kinh nghiệm từ quá khứ rất cần cho cuộc sống hiện tại và định hướng cho tương lai.
c)
Nhiều sự kiện, quá trình lịch sử vẫn chứa đựng những điều bí ẩn cần phải tiếp tục tìm tòi khám phá.
d)
Học tập, tìm hiểu lịch sử giúp đưa lại những cơ hội nghề nghiệp thú vị.
47.
Điền từ thích hợp vào câu văn sau:
a)
“Với mỗi cộng đồng, dân tộc, hiểu biết về…… chính là một trong những yếu tố cốt lõi tạo nên ý thức dân tộc và bản sắc văn hóa của cộng đồng, dân tộc đó”
b)
Văn hóa
c)
Nghệ thuật
d)
Lịch sử
48.
Điền từ thích hợp vào câu văn sau:
a)
“Lịch sử cung cấp cho con người những thông tin hữu ích………..về chính con người và xã hội loài người đó. Nhờ đó con người biết được nguồn gốc, tổ tiên của bản thân, gia đình, dòng họ, dân tộc và toàn nhân loại”.
b)
Quá khứ
c)
Hiện tại
d)
Tương lai
49.
Hình thức học tập nào dưới đây không phù hợp với môn Lịch Sử?
a)
Học trên lớp.
b)
Xem phim tài liệu, lịch sử.
c)
Tham quan, điền dã.
d)
Học trong phòng thí nghiệm.
Reset
