wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

150-200

Total questions: 51

Worksheet time: 26mins

Name
Class
Date
1.

Педагогикалық зеріттеудің соңғы кезеңін ата

a)

Ілімдік ережелерді өңдеу

b)

Ағымды ақпартты жинақтау

c)

Мәселені жағдайды айқындау

d)

Болдамды эмперикалық тексеру

2.

Ағымды ақпартты жинақтау кезеңінің алдындағы кезеңін ата

a)

Болжам шығару

b)

Ағымды ақпартты жинақтау

c)

Мәселені жағдайды айқындау

d)

Болдамды эмперикалық тексеру

3.

Педагогикалық зеріттеудің бірінші кезеңі

a)

Мәселені қою және мәселелі жағдайды анықтау

b)

Ағымды ақпартты жинақтау

c)

Болжам шыгару

d)

Болдамды эмперикалық тексеру

4.

Дене мәдениетті және спортта қолданылатын заңдылықтарды әлеуметтік тәжірибені білімді жалпылама анықтайтын ілімді қалай атайды

a)

Дене мәдениетті және спорт ілімі

b)

Жаттығу ілімі

c)

Спорттық жаттығу ілімі

d)

Таңдау ілімі

5.

Педагогика ғылымындағы қолданы зерттеулердің нәтижесі

a)

Оқыту және тәрбиелеудің жаңа әдістері мен әдістемелері

b)

Жаңа тәсілдер

c)

Жаңа бағыттар

d)

Жаңа идеялар

6.

Бұрыннан белгіленген бөлшектерді тұтастыру мәніне байланысты жалпы ғылыми әдіс қалай аталады

a)

Синтез

b)

Абстрагирование жасау(алшақтау, сыртау)

c)

Талдау

d)

Жинақтау

7.

Интерпретация нені білдіреді

a)

Түсіндіруді

b)

Дәлелдеуді

c)

Болжауды

d)

Бейнелеуді

8.

Д М және спорттағы зеріттеу кезеңінің дұрыс ретін санмен көрсетіңіз

a)

Гипотеза тексеру

b)

Негізі тәжірибе материалдарын жинау және өңдеу

c)

Гипотеза құру

d)

Мәселе қою және мәселені бір сәтте анықтау

9.

ДШжС қолданылатын жаңа заңдылықтарды өңдеу, білімді жинақтау туралы ілім қалай аталады

a)

Дене шынықтыру және спорт ілім

b)

Жаттығу ілімі

c)

Спорттық жаттығу ілімі

d)

Іріктеу ілімі

10.

ДШжС саласындағы ғылыми зеріттеулерде болжам қандай негізде болмайды

a)

Зеріттеушінің қиялы және ықыласы

b)

Белгіле ғылыми дәлелдерді талдау

c)

Ғылыми ілімді дамытуда

d)

Болжам шығаруда

11.

ДШжС саласындағы педагогикалық зеріттеу заты болып табылады

a)

ДШ сабақтарындағы дене сапасын тәрбиелеу

b)

БЖСМ-гі оқыту жаттығу үрдісі

c)

ДШжС саласындағы басқару үрдісі

d)

Мектептегі оқыту тәрбиелеу үрдісі

12.

Тәжірибе жолымен дәлелденбеген құбылыс қалай аталады

a)

Болжам

b)

Концепция

c)

Идея

d)

Ілімі

13.

Оқу жоспарына сәйкес дене мәдениеттінің ілімі мен әдістемесі пәні бойынша жазылатын өзіндік жұмыс қалай аталады

a)

Курстық жұмыс

b)

Баяндама

c)

Реферат

d)

Диссертация

14.

Зеріттеушілердің кәсіби жарамдылғына дайындығына жасына жынысына байланысты тексеру сипатын қалай атайды

a)

Типологиялық іріктеу

b)

Жекелік іріктеу

c)

Спорттық іріктеу

d)

Бастапқы іріктеу

15.

ДШжС саласындағы қандай бір ғылыми жұмыстың тәсілі жинақтарын қалай атайды

a)

Әдістеме

b)

Әдіс

c)

Заң

d)

Заңдылық

16.

Методологиялық негізінде құрастырылған педагогикалық зеріттеулерге жатпайды

a)

Ақыл ой тәсілі

b)

Жеке қызметтік тәсіл

c)

Тарихи тәсіл

d)

Моделдеу

17.

Зеріттеушінің мектеп, БЖСМ, оқу жұмысына белсенді араласуымен өткен ғылыми қызмет қалай аталды

a)

Тәжірибелік педагогикалық жұмыс

b)

Бақылау

c)

Озық педагогикалық тәжірибе

d)

Бейне таспаға түсіру

18.

Педагогика ғылымындағы фундоменталды зеріттеулердің нәтижесі болып табылады

a)

Жаңа концепциялар

b)

Жаңа ережелер

c)

Оқыту және жаттығудың жаңа бағдарламалары

d)

әдістемелік нұсқаулар

19.

ДШжС саласындағы педагогикалық зеріттеулер бөлінеді

a)

Өңдеу, фундоменталды және қолданбалыға

b)

Ашық, үзіліссіз тәжірибелікке

c)

Эмперикалық жабыққа

d)

Үзіліссіз дискреттік және салыстырмалыға

20.

Педагогика ғылымындағы қолданбалы зеріттеулерлің нәтижелері

a)

Оқу және тәрбиенің жаңа әдістері және әдістемелері

b)

Жаңа жолдар

c)

Жаңа бағыттар

d)

Жаңа концепциялар

21.

Төмендегі әдістердің қандай ілімдік әдістерге жатпайды

a)

Сауалнама жүргізу

b)

жинақтау

c)

Аналогиялық

d)

Моделдеу

22.

Төмендегі әдістердің қандайы жалпы ғылыми әдістерге жатпайды

a)

Эксперттік бақылау

b)

Дедуктивті әдіс

c)

Инлуктивті әдіс

d)

Моделдеу

23.

Бақылау, эксперимент, өлшем жүргізу және сауалнама қандай зеріттеу әдістеріне жатады

a)

Эмперикалық зеріттеу әдістеріне

b)

Ілімдік зеріттеу әдістеріне

c)

Зеріттеуді шартты түрде өткізуге

d)

Зеріттеуді ұйымдастыру түріне

24.

Құбылысқа немесе затқа деген көзқарас қалай аталады

a)

Концепция

b)

Заң

c)

Ғылыми болжам

d)

Инновация

25.

Ақиқатты өңдеу және таным әдістері туралы философиялық ілім қалай аталады

a)

Әдіснама

b)

Әдістемелік тәсіл

c)

Әдістеме

d)

Әдіс

26.

Зеріттеу кезеңдерінің дұрыс дәйектілігін көрсет

a)

Проблеманы құрастыру және проблемалық жағдайды анықтау

b)

Жұмыс болжамын тексеру

c)

Негізгі мәліметтерді жинақтау және өңдеу

d)

Жұмыс болжамын тұжырымдау

27.

Сұзбаттасу, әңгімелесу, сауалнама жүргізу және эксперттік бағалау қандай әдістерге жатады

a)

Ақпарт жинау

b)

Әдебиетті таңдау

c)

Математикалық өңдеу

d)

Зеріттеу нәтижесі талдау

28.

Ғылыми еңбекті қолай отырып, библиография қандай баға алады

a)

Оң баға

b)

Теріс баға

c)

Жақсы баға

d)

Қиын баға

29.

Диссертация жұмыстарын жазу жолдарын үнемдеу мақсатынба әдебиетке не көрсетіледі

a)

Сілтемелер

b)

Беттер

c)

Сандар

d)

Авторлар

30.

Диплом жұмыстары мен курстық жұмысын жазғанда қолданылған материалды қайда жазады

a)

Беттің төменгі жағына

b)

Беттің үстінгі жағына

c)

Беттің оң жағына

d)

Беттің сол жағына

31.

Қандай жұмыстың соңында библиографиялық тізімге мәтінде көрсетілген мақалалар көрсетіледі

a)

Диссертация мен дипломдық

b)

Диссертация

c)

Дипломдық

d)

Реферат

32.

Әр облыс пен элементке өзіне тән не болды

a)

Ерекше белгілер

b)

Факультативті белгілер

c)

Ажырату элементтері

d)

Тире

33.

Ғылымның болашағымен өткенін байланыстырушы

a)

Библиография

b)

Ғылыми кадрлар

c)

Каталогтар

d)

Ғылыми мекеме

34.

Ғылыми ізденістердің өте маңызды бөлігі

a)

Әдебиет жинау

b)

Ғылыми кітаптар

c)

Кітап оқу

d)

Библиография

35.

Өте пайдалы және керегіңді тез табуға қандай көрсеткіштер көп көмектеседі

a)

Заттық

b)

Таблицалық

c)

Топтық

d)

Көрнекілік

36.

Ақпарат жинау өзіңді шығармашылық және практикалық қабылдауға үйрету үшін не қажет

a)

Қорытынды

b)

Өз ойларың

c)

Біреудік ойын

d)

Мұғалім ойын

37.

Конспект жазған кезде қандай ойларлы жазып отыру өте қолайлы

a)

Өз ойларыңды

b)

Біреудің ойын

c)

Анализ жазу

d)

Қорытынды шығару

38.

Қандай әдебиеттердің мазмұндарын конспект түрінде, не керек жерлерін талдау жазу арқылы жүзеге асыруға болады

a)

Теориялық

b)

Анализдік

c)

Конспекті

d)

Ақпараттық

39.

Бастауыш автор жұмысының маңыздысы

a)

Оқырманның ақыл ой сезіміне әсер ету

b)

Оқырманға мәтін оңай болу

c)

Оқырманның көп уакытын алмау

d)

Кітаптық

40.

Ақпаратты берудің және мақсатқа жеткендігі қалай анықталады

a)

Жағдаят және аудиториямен

b)

Мәтін және баяндаумен

c)

Мазмұн және түрлендірумен

d)

Мазмұн және қорытындымен

41.

Баяндау кезінде студенттер мен мамандың айырмашылығы

a)

Студенттер ақпартты қайталап шығарды

b)

Мамандар коммуникативті функциясын қолданбайды

c)

Студенттер бекітеді және ғылыми ақпарат береді

d)

Мақалалық

42.

Мазмұндама

оқырманға қалай болу керек

a)

Түсінікті, ығайлы

b)

Қысқа да нұсқа

c)

Жалпы мағыналы

d)

Мақалалық

43.

Қандай ғылыми мәтін түрінде авторлар қателеседі

a)

Анықтауыш

b)

Түрлендіру

c)

Суреттеу

d)

Түсіндіру

44.

Ғылыми мәтіннің синтактикалық стилистика ерекшелігі неде тұрады

a)

Автор ойының модальді және мәтін байлынысын білдіру

b)

Пропорционалды қойылымды жеке қолдану

c)

Жазбаша және ауызша пропорционалды орналастыру

d)

Семантикалық

45.

Сандық берілгендер қалай берілуі керек

a)

Пайызбен

b)

Суретпен

c)

Латын әріпімен

d)

Сөзбен

46.

Кесте не нәрсемен байланысты болуы керек

a)

Мәтінмен

b)

Суретпен

c)

Схемамен

d)

Жазумен

47.

Алынған нәтижелерді қорытындылау мен жалпылау тәсілі

a)

Кестелер

b)

Схемалар

c)

Графиктер

d)

Әріптік белгілеу

48.

Қандай да болмасын схеманың артықшылығы не

a)

Оның қарапайымдылығы

b)

Оның қызық болуы

c)

Онда суреттердің болуы

d)

Тек жазулар болуы

49.

Қандай да бір құбылысты немесе ұғымды жалпы қасиеті бойынша бейнелеу

a)

Схема

b)

Графикал

c)

Кесте

d)

Әріп

50.

Объективті себептерді атаңыз

a)

Интеграция, дифференциация

b)

Дефиниция, интуиция

c)

Лингвистика, психолингвистика

d)

Интуция, терминология

51.

Мәтіннің көлемнің 20-30 бет болса, онда пайдаланылатын әдебиеттер тізім қаншама жету керек

a)

10-20

b)

21-25

c)

15-20

d)

10-30

Similar Resources on Wayground

Дене шынықтыру

50 questions

Дене шынықтыру

quiz

Worksheet

•

University

Дене тәрбиесі. 1-50

51 questions

Дене тәрбиесі. 1-50

quiz

Worksheet

•

University

гандбол 2

50 questions

гандбол 2

quiz

Worksheet

•

University

Квал тест 01

50 questions

Квал тест 01

quiz

Worksheet

•

University

250-300

51 questions

250-300

quiz

Worksheet

•

University

Туризм 2 курс 250-300

52 questions

Туризм 2 курс 250-300

quiz

Worksheet

•

University

200-250

50 questions

200-250

quiz

Worksheet

•

University

Инклюзив2

50 questions

Инклюзив2

quiz

Worksheet

•

University