wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

quiz Metodik Khusus

Total questions: 20

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

1.     Mahasiswa kebidanan melaksanakan rangkaian kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan dalam tatanan nyata. Hal ini merupaka pengertian dari

a)

Perseptorsip

b)

Mentorship

c)

Pembelajaran klinik

d)

Pembelakarjan laboratorium

2.

Metode ini memberikan kesempatan kepada pembimbing klinik agara dapat mengajarkan dan mendidik peserta didik untuk menguasai keterampilan prosedural, menumbuhkan sikap profesional, mempelajari perkembangan fisik, melakukan komunikasi dan pengambatan langsung, Termasuk metode apakah diatas?

a)

Bedside teaching

b)

Case study

c)

Coaching

d)

Meet the expert

3.

Berikut ini manakah yang bukan merupakan tujuan dari pembelajaran klinik

a)

Mengembangkan keterampilan berpikir kritis

b)

Mengembangkan sikap dan keterampilan psikomotor

c)

Mengembangkan pengetahuan dan manajemen waktu

d)

Bersikap positif serta dapat menghadapi masalah

4.

Seorang mahasiswa bidan sedang melakukan praktik di Rs A, mahasiswa tersebut diberikan tugas membuat laporan secara tertulis dilahan praktik. Hal tersebut disebut dengan

a)

Tugas kelompok

b)

Case studi

c)

Coaching

d)

Perseptor klinik

5.

Clinik tour merupakan suatu metode pembelajaran klinik yang memungkinkan peserta didik menstransfer dan mengaplikasikan pengetahuan teoritis kedalam praktik kebidanan langsung, adapun karakteristiknya adalah sebagai berikut kecuali ..

a)

Klien dilibatkan secara langsung

b)

Peserta didik dan pembimbing tanpa melakukan diskusi

c)

Pembimbing memfasilitasi kreatifitas peserta didik

d)

Pembimbing klinik membantu mengembangkan kemampuan peserta didik

6.

Clinik tour merupakan suatu metode pembelajaran klinik yang memungkinkan peserta didik menstransfer dan mengaplikasikan pengetahuan teoritis kedalam praktik kebidanan langsung, adapun karakteristiknya adalah sebagai berikut kecuali ..

a)

Klien dilibatkan secara langsung

b)

Peserta didik dan pembimbing tanpa melakukan diskusi

c)

Pembimbing memfasilitasi kreatifitas peserta didik

d)

Pembimbing klinik membantu mengembangkan kemampuan peserta didik

7.

Seorang bidan melakukan bimbingan terhadap mahasiswa dengan menggunakan metode bedside teaching. Berikut ini yang bukan termasuk prinsip bed side teaching yaitu

a)

Jumlah peserta dibatasi 5-6 orang

b)

Kaji pemahaman peserta segera mungkin terhadap apa yang dihadapi

c)

Diskusi awal dan pasca demontrasi didepan kelas

d)

Pembimbing klinik membantu mengembangkan kemampuan peserta didik untuk meningkatkan kemampuan dalam mengatasi masalah

8.

Seorang bidan akan melakukan bimbingan terhadap mahasiswa dengan menggunakan metode bedside teaching. Berapa jumlah ideal peserta didik dalam akan dibimbing?

a)

4 – 5 orang

b)

5 – 6 orang

c)

7 - 8 orang

d)

8 – 9 orang

9.

Seorang bidan akan melakukan bimbingan terhadap mahasiswa dengan menggunakan sistem ronde. Berikut yang bukan termasuk ciri-ciri ronde keperawatan ..

a)

Melibatkan klien secara langsung

b)

Pasien merupakan fokus kegiatan

c)

Konselor membantu mengembangkan kemampuan dalam mengatasi masalah

d)

Perlu persiapan fisik, psikologi dari peserta dan pembimbing

10.

Mahasiswa profesi kebidanan sedang melakukan praktik klinik di RS N. Metode pembelajaran yang digunakan untuk stase kehamilan fisiologis yuaitu pre dan post conference. Adapun yang termasuk syarat pelaksanaan pre konference adalah

a)

Pre conference dilakukan sesudah pemberian asuhan keperawatan

b)

Waktu efektif yang diperlukan 10 atau 15 menit

c)

Yang terlibat dalam conference adalah Direktur, kepala ruangan, ketua tim dan anggota tim

d)

Topik yang dibicarakan tentang keadaan pasien, asuhan yang diberikan dan data-data yang perlu ditambahkan

11.

Berikut ini adalah macam-macam metode evaluasi, kecuali ?

a)

Observasi

b)

Laporan

c)

Simulasi

d)

Presentasi

12.

Evaluasi sumatif biasanya dilakukan pada ?

a)

Awal pembelajaran

b)

Akhir pembelajaran praktik

c)

Selama proses pembelajaran

d)

Pada saat pembelajaran berlangsung

13.

Suatu proses mengumpulkan, menganalisis dan menginterprestasi informasi secara sistematik untuk menerapkan sejauh mana ketercapaian tujuan pembelajaran disebut dengan ?

a)

evaluasi data

b)

Pengumpulan data

c)

Pemecahan masalah

d)

Analisis data

14.

Rasa malu dan takut akan mengakibatkan ketidakwajaran dalam memainkan peran, sehingga hasilnya pun kurang memenuhi harapan merupakan

a)

Tujuan modelling

b)

hambatan modeling

c)

kelemahan modelling

d)

kelebihan modelling

15.

Gantika Komalasari mengemukakan bahwa prinsip- prinsip modelling adalah sebagai berikut: kecuali…

a)

Belajar bisa memperoleh melalui pengalaman langsung maupun tidak langsung dengan mengamati tingkah laku orang lain

b)

Kecakapan sosial tertentu bisa diperoleh dengan mengamati dan mencontoh tingkah laku model yang ada

c)

Individu mengamati seorang model dan dikuatkan untuk mencontohkan tingkah laku model

d)

Keberhasilan teknik modeling tergantung persepsi konsel terhadap model

16.

Seorang bidan desa sedang memberikan materi tentang kehamilan kepada beberapa ibu hamil di posyandu Melati, jadi peran bidan tersebut sebagai…

a)

penyuluh

b)

tutor

c)

fasilitator

d)

pamong belajar

17.

Mengembangkan ketrampilan psikomotor, terkait dengan pemberian asuhan keperawatan dan kebidanan adalah manfaat Metode Pembelajaran eksperiensial berupa?

a)

Penugasan kasus

b)

Penugasan klinik

c)

Critical thinking

d)

berpikir kritis

18.

berikut ini yang termasuk level tertinggi dalam evaluasi pemebelajaran yaitu

a)

Do

b)

Does

c)

Show how

d)

know how

19.

clinic tour merupakan suatu metode pembelajaran klinik yang memungkinkan peserta didik menstransfer dan mengaplikasikan pengetahuan teoritis kedalam praktek keperawatan langsung. Adapun karakteristik nya adalah sebagai berikut kecuali ..

a)

klien dilibatkan seara langsung

b)

klien merupakan fokus kegiatan peserta didik

c)

peserta didik dan pembimbing tanpa melakukan diskusi

d)

pembimbing klinik membantu mengembangkan kemampuan peserta didik

20.

case presentation adalah metode penyajian pasien dengan menggunakan kehadiran seorang pasien yang dipilih sebagai fokus kelompok dengan tujuan memberikan pengalaman langsung dalam prosedur perawatan pasien. Adapun prinsip-prinsip yang dilakukan antara lain

a)

adanya evaluasi tentang pelaksanaan dan hasil nursing clinik

b)

tanpa memberi kesempatan untuk mengekpresikan kebutuhannya

c)

tanpa harus ada perencanaan

d)

tidak adanya privasi