Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

адебиет рк 1 часть 2

Total questions: 49

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

«Әдебиет – ақиқат өмірдің сырлы суреті, халықтың көркем тарихы» - деген сөз авторы:

a)

З.Қабдолов

b)

М.Әуезов

c)

М.Жұмабаев

d)

А.Байтұрсынұлы

e)

М.Дулатұлы

2.

Орыс поэзиясындағы силлабо-тоникалық өлеңнің түрі:

a)

Ямб

b)

Акцент

c)

Силлабикалық

d)

Метрикалық

e)

Тоникалық

3.

Образ жасаудағы типтендіру дегеніміз:

a)

Әлеуметтік топ өкілдерінің бір образ басына жинақталып берілуі

b)

Кейіпкердің сырт келбетінің шығармада суреттелуі

c)

Кейіпкердің өмірде болған адамнан алынуы

d)

Әдеби кейіпкердің ішкі болмысын даралап суреттеу

e)

Шығармадағы кейіпкердің автор берген бағасының шығармада сақталуы

4.

Сөз тіркестерін дағдылы синтаксистік қалыптан гөрі өзгешелеу ораммен беретін айшықтаудың түрлері:

a)

Эллипсис

b)

Метафора

c)

Литота

d)

Ирония

e)

Гипербола

5.

Өнердің қай түрі сөз өнері:

a)

Әдебиет

b)

Бейнелеу өнері

c)

Саз өнері

d)

Саз өнері

e)

Мүсін

6.

Сонеттің арнаулы өлшемі:

a)

Катрен

b)

Ямб

c)

Хорей

d)

Анапест

e)

Ритм

7.

Силлабикадағы шешуші нәрсе:

a)

Буын

b)

Дауыс

c)

Үн

d)

Ырғақ

e)

Екпін

8.

Әбіш Кекілбаев туындысы:

a)

Шыңырау

b)

Айқас

c)

Абайдың жұмбағы

d)

Бітеу жара

e)

Парасат майданы

9.

Идиллия нені жырлаған:

a)

Уайым-қайғысыз өмір

b)

Жалт еткен жақсы сезімді жырлаған

c)

Мал баққан малшының өмірі

d)

Ел қорғаны батырдың өмірі

e)

Жас жұбайлардың өмірі

10.

Автордың шығармасында суреттеп отырған өмір құбылыстары жайлы айтқысы келген ойы:

a)

Шығарманың идеясы

b)

Шығарманың тақырыбы

c)

Шығарманың композициясы

d)

Шығарманың көркем образдары

e)

Шығарманың тілі

11.

Трагедияның тұңғыш классикалық үлгілерін жазған көне Грецияның ұлы драматургтері:

a)

Эсхил

b)

Шекспир

c)

Расин

d)

Шиллер

e)

Корнель

12.

Суреткердің өзі суреттеп отырған өмір шындығына шығарған үкімі, соңғы көрініс:

a)

Шешім

b)

Шарықтау шегі

c)

Дамыту

d)

Байланыс

e)

Экспозиция

13.

Ғ.Мүсіреповтың драматургиялық шығармасы:

a)

«Қозы Көрпеш – Баян сұлу».

b)

«Ана – Жер ана».

c)

«Еңлік – Кебек».

d)

«Қарагөз».

e)

«Шернияз».

14.

«Бар, жүгір, ұш» – дегенде айшықтаудың қай түрі:

a)

Дамыту

b)

Сұрай арнау

c)

Шендестіру

d)

Қайталау

e)

Егіздеу

15.

Филологияның мақсаты:

a)

Көркем мәтін арқылы адамзат болмысын тану.

b)

Көркем шығарманың құрлысын зерттеу.

c)

Сюжеттік, композициялық жоспар жасау.

d)

Кейіпкерлердің арасындағы тартысты қарастыру.

e)

Адамның рухани әлемін жан-жақты танып-білу.

16.

Берілген өлең үзінділерінен параллелизмге мысалдар:

a)

Ау, қызғыш құс, қызғыш құс!

Ел қорыған мен едім,

Мен де айрылдым елімнен.

Көл қорыған сен едің,

Сен де айрылдың көліңнен» (Махамбет).

b)

«Күлдір-күлдір кісінетіп,

Күреңді мінер ме екенбіз?!

Күдеріден бау тағып,

Ақ кіреуке киер ме екенбіз?!» (Ақтамберді).

c)

«Орыстарды пір тұтқан,

Сорлы болған қазағым,

Тартарсың сонда жазаңды-ай!» (Бұқар жырау).

d)

«Сенбе жұртқа тұрса да қанша мақтап,

Әуре етеді ішіне қулық сақтап» (Абай).

e)

«Жүрегім, жырым – сенікі

Кеңесті далам, кең далам» (І.Жансүгіров).

17.

Н.Буалоның «Поэтикалық өнер» трактатында дәріптелетін бағыт:

a)

Классицизм

b)

Сентиментализм

c)

Модернизм

d)

Натурализм

e)

Символизм

18.

Пішінді танытатын элемент:

a)

Композиция

b)

Идея

c)

Характер

d)

Тақырып

e)

Фабула

19.

Жеке біреуді мінеп, мысқылдайтын өлең түрі:

a)

Эпиграмма

b)

Эпиталама

c)

Эклога

d)

Сонет

e)

Баллада

20.

Өлеңге тән басты сипат:

a)

Ұйқас, буын

b)

Бунақ, құбылту

c)

Элипсис, анафора

d)

Асықпай әңгімелеу

e)

Метафора, буын 

21.

Лиро-эпикалық немесе аралас жанрға жататын туынды:

a)

Баллада

b)

Бәйіт

c)

Элегия

d)

Роман

e)

Әңгіме

22.

Композицияның сюжеттен тыс элементі:

a)

Ситуация

b)

Пролог

c)

Кульминация

d)

Экспозиция

e)

Эпилог

23.

Тақырыбы мен кейіпкерлері ортақ шығармалар топтамасы:

a)

Цикл

b)

Әңгімелер

c)

Жинақ

d)

Сабақтар

e)

Композициялық ұқсастық

24.

Өлеңдердегі кейіптеуге мысал:

a)

«Балқытып гүлді деміне,

Сүйді жаз әбден беріле:

Әкетпек еді ұзатып,

Өзінің жылы жеріне...» (Ә.Тәжібаев).

b)

«Бірлік қып іс істеуге шорқақ жұртым,

Табылса оңай олжа, ортақ жұртым.

Сияқты қара қарға шуылдаған

Үрейсіз қоян жүрек қорқақ жұртым» (А.Байтұрсынов).

c)

«Жаз көңіл жарқылдаған бұл бір шағым,

Жаныма дарытпаймын дүние шаңын» (Қ.Аманжолов).

d)

«Келер ұрпақ, айға қонсаң сен ертең

Мен баспалдақ болдым деп-ақ қуанам» (Ә.Сәрсенбаев).

e)

«Көктем күйін бастады

Өз өнерін асыра.

Қысты қуып тастады

Асқар таудың басына» (Қ.Аманжолов).

25.

А-а-б-а қандай ұйқас:

a)

Қара өлең ұйқас

b)

Аралас ұйқас

c)

Шалыс ұйқас

d)

Шұбыртпалы ұйқас

e)

Осы күнгі ерікті ұйқас

26.

Ым-ишара өнері атауы:

a)

Пантомима

b)

Балет

c)

Сөз өнері

d)

Сәулет өнері

e)

Сәулет өнері

27.

Әдеби процесс дегеніміз:

a)

Әдебиеттің өсу жолдары

b)

Қоғамдық көрініс

c)

Күнделікті өмірдің көрінісі

d)

Әдеби шығарманың әлеуметтік мәнін  ашу

e)

Әдебиеттің халықтық сипаты

28.

Әр текті қаламгерлердің өзара шығармашылығын, қарым-қатынасын , жазу машығын, дүниетаным деңгейін жүйелеп саралайтын әдебиет саласы:

a)

Әдебиет тарихы

b)

Библиография

c)

Әдебиет теориясы

d)

Историография

e)

Әдебиет сыны

29.

Әдеби тілде кездесетін троптың түрі:

a)

Ауыстыру

b)

Шендестіру

c)

Арнау

d)

Қайталау

e)

Анафора

30.

Әдеби тілге ажар бітіретін дыбыстық қайталау:

a)

Ассонанс

b)

Эпифора

c)

Анафора

d)

Антитеза

e)

Арнау

31.

Ғылыми тұрғыдан әдеби туынды мәтінінің тарихын, бастау көзін, пайда болған мерзімін, өзіндік дара бітімін зерттеу арқылы мәтіннің түпнұсқасын нақтылау міндеттерін шешуді мақсат ететін әдебиеттану саласын көрсетіңіз:

a)

Текстология

b)

Эвристика

c)

Историография

d)

Библиография

e)

Палеография

32.

«Сюжет» терминін ең алғаш қолданған:

a)

П.Корнель

b)

Платон

c)

В.Г.Белинский

d)

Аристотель

e)

А.С.Пушкин

33.

А.Байтұрсынов «ұлы әңгіме» - деп, атаған жанр:

a)

Роман

b)

Әңгіме

c)

Драма

d)

Повесть

e)

Повесть

34.

Егіздеудің анықтамасы:

a)

Екі ұдай нәрсені қатар суреттеу

b)

Екі түрлі құбылысты қарама-қарсы суреттеу

c)

Екі түрлі құбылысты суреттеу арқылы үшінші ұғымды аңғарту

d)

Алдыңғы ойдан соңғы ойды асқақтата түсу

e)

Алдыңғы сөзден соңғы сөзді асыра түсу

35.

Рухани-тарихи мектептің ұстанған бағдары:

a)

Әдебиетке психологиялық және рухани тұрғыдан тереңдей үңілу.

b)

Оқырманның гуманистік көзқарасын қалыптастыру.

c)

Әдебиеттің таптығын қарастыратын бағыт.

d)

Шығарманың ішіндегі дыбысқа көңіл бөлу.

e)

Оқушының жеке тұлғалық қабілетін дамыту.

36.

Шұбыртпалы ұйқас:

a)

А-а-а-а

b)

А-б-б-а

c)

А-б-с-а

d)

А-б-в-г

e)

А-б-а-б

37.

Әдеби тілдің әсерлігі үшін қолданатын құбылтудың түрі:

a)

Синекдоха

b)

Қайталау

c)

Шендестіру

d)

Эллипсис

e)

Анафора

38.

Эпитет дегеніміз:

a)

Құбылыстың айрықша сипатын анықтайтын суретті сөз

b)

Әдеби тілді көркемдеу үшін қолданылатын дыбыстық қайталаулар

c)

Бір заттың орнына екінші бір затты немесе бір құбылыстың орнына екінші бір құбылысты ауыстырып қолдану

d)

Бір затты, құбылысты келесі бір затпен, құбылыспен салыстыра суреттеу

e)

Қарама-қарсы екі құбылысты суреттеу

39.

Лирикалық шығарманың бас қаһарманы:

a)

Ақынның өзі

b)

Ел қорғаған батыр

c)

Ертегі кейіпкері

d)

Аңыз кейіпкер

e)

Айтыскер ақын

40.

Берілген үзінділердегі гипербола:

a)

«Жоғарғы ерні көк тіреп,

Төменгі ерні жер тіреп...» («Қобыланды батыр»).

b)

«Ұядан жаңғыз баламын,

Құс етін беріп бағамын

Үйдегі екі кәрімді» («Қамбар батыр» жыры).

c)

«Көшіп жатыр ауылым, қонып жатыр,

Дегені қай пенденің болып жатыр.

Шыққанменен қырықтың қырқасына

Арман деген кеудеде толып жатыр» (Қара өлең).

d)

«Байбөрі деген бай екен,

Төрт түлікке сай екен.

Кемдігі жоқ дүниеде

Бір перзентке зар екен» («Алпамыс батыр» жыры).

e)

«Қиған қамыс құлақтан

Бір тұтамы қалыпты,

Жалбыраған жалынан

Жалғыз қарыс қалыпты.

Бір құшақтай құйрықтан

Бір уыстай қалыпты» («Ер Тарғын» жыры).

41.

Есімі елге тараған жеке адамдарды мадақтайтын не болмаса ел ішіндегі елеулі оқиғаларды дәріптейтін аса көтеріңкі, көңілді жанр:

a)

Ода

b)

Идиллия

c)

Мадригал

d)

Эпитафия

e)

Романс

42.

Берілген үзінділерден литотаға мысалды табыңыз:

a)

«Қайныма қарға мініп ұрын бардым,

Күйеуден өзім қатар бұрын бардым.

Айғырын шегірткенің ұстап мініп,

Алдына қайын атамның қырындадым» (Өтірік өлең).

b)

«Астыма мінген атым Бұқпа қара,

Шаң тисе, ақ бетіңе – ыққа қара.

Аулыңның сырт жағынан ән салайын,

Даусымды танымасаң, шық та қара!» (Халық әні).

c)

«Түгестім сапты аяқпен Сырдың суын,

Он нарға артып жүрмін қыздың буын.

Еншіге атам берген мың қоянның

Соғымға сойып алдым барлық туын» (Өтірік өлең).

d)

«Ағайын, тума, қарындас

Қубасты пайда етеді.

Малын бермей туысқан

Бәрін тығып кетеді» («Алпамыс батыр» жыры). 

e)

«Атасы мұның Тоқтарбай

Халықтан асқан болды бай.

Байлығында есеп жоқ

Төрт түлік малдың бәрі сай» («Қобыланды батыр»).

43.

«Ішкі монолог» терминін алғаш қолданған әдебиет сыншысы:

a)

Чернышевский

b)

Плеханов

c)

Буало

d)

Буало

e)

Гоголь

44.

Әдеби тілге ажар беретін ассонанс:

a)

«Арқаға қарай көшермін

Алашыма ұран десермін

Ат құйрығын кесермін

Ат сауырын берермін» (Жиембет).

b)

«Уа, Алатаудай Ақшадан

Асып тудың, Бөгенбай!

Болмашыдай анадан

Болат тудың, Бөгенбай!» (Үмбетей).

c)

«Жабағылы жас тайлақ

Жардай атан болған жер

Жатып қалып бір тоқты

Жайылып мың қой болған жер» (Қазтуған).

d)

«Күлдір-күлдір кісінетіп

Күреңді мінер ме екенбіз?!

Күдеріден бау тағып,

Кіреуке киер ме екенбіз?!» (Ақтамберді).

e)

«Сен – алтынсың, мен – пұлмын,

Сен – жібексің, мен – жүнмін,

Сен – сұлтансың, мен – құлмын,

Сен – сұңқарсың, мен – қумын» (Шалкиіз).

45.

Фигураның түрі:

a)

Арнау

b)

Синекдоха

c)

Ирония

d)

Гипербола

e)

Литота

46.

Образ жасаудағы портрет дегеніміз:

a)

Кейіпкердің сырт келбетінің шығармада суреттелуі

b)

Әдеби кейіпкердің ішкі болмысын даралап суреттеу

c)

Шығарма кейіпкерінің өмірдегі бейнеден алынуы

d)

Әдеби кейіпкердің ішкі болмысын даралап суреттеу

e)

Жазушы бейнесінің көрінуі

47.

Аллитерацияға мысал:

a)

«Тоғай, тоғай, тоғай су

Тоғай қондым, өкінбен.

Толғамалы ала балта қолға алып,

Топ бастадым, өкінбен» (Доспамбет).

b)

«Еңсегей бойлы ер Есім

Есім сені есірткен

Есіл де менің кеңесім

Ес білгелі Есім хан...» (Жиембет).

c)

«Орманбет би өлген күн,

Он сан ноғай бүлген күн» (Шалкиіз).

d)

«Бұрала біткен емендей,

Қисық туған адамсың.

Бұл мінез, бұл қылықпен

Қайдан абырой табасың?!» (Үмбетей).

e)

«Түйе мойнын тұз кесер,

Жігіт мойнын қыз кесер,

Сартылдаған сары аяз,

Жылқының мойнын мұз кесер» (Ақтамберді).

48.

Қазақ өлеңін 5 түрге бөлген Ш.Уәлиханов он бір буынды өлеңді қандай түрге бөлген:

a)

Қайым өлең

b)

Арнау

c)

Толғау

d)

Поэма

e)

Арбау

49.

«Поэтика» терминін енгізген халық:

a)

Грек

b)

Қытай

c)

Үнді

d)

Парсы

e)

Рим

Similar Resources on Wayground

50/1 пед

50 questions

50/1 пед

quiz

Worksheet

•

University

Mechanical 100-150(2semester)

50 questions

Mechanical 100-150(2semester)

quiz

Worksheet

•

University

350-400 ИНКЛЮЗИВ

50 questions

350-400 ИНКЛЮЗИВ

quiz

Worksheet

•

University

Викторина без названия

49 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

University

агылшын 1-50

50 questions

агылшын 1-50

quiz

Worksheet

•

University

Англ 3

50 questions

Англ 3

quiz

Worksheet

•

University

Тарих 100-150

46 questions

Тарих 100-150

quiz

Worksheet

•

University

философия 150-200

50 questions

философия 150-200

quiz

Worksheet

•

University