WorksheetsHoan hỉ hoan hỉ 💀
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Name
Class
Date
1.
Giáo dục sức khỏe là một quá trình:
a)
Thông tin ngược chiều từ đối tượng được GDSK đến người làm GDSK
b)
Thông tin một chiều từ người làm GDSK đến đối tượng được GDSK
c)
Thông tin 2 chiều giữa người làm GDSK với đối tượng được GDSK
d)
Học tập của người được Giáo dục sức khỏe
2.
Trong mô hình các bước cơ bản của quá trình truyền thông, khi người nhận đưa thông tin phản hồi cho người gửi gọi là:
a)
Hiểu thông điệp
b)
Hành động đáp lại
c)
Giải mã thông tin
d)
Nhận thông tin
3.
Kiến thức về các yếu tố nguy cơ sức khỏe sẽ giúp con người:
a)
Thay đổi thái độ CSSK
b)
Xây dựng hệ thống y tế
c)
Xác định mối liên quan giữa sức khỏe và môi trường
d)
Thay đổi hành vi sức khoẻ
4.
Thông tin về sức khỏe là quá trình
a)
Thông báo tin tức thời sự
b)
Cung cấp kiến thức về sức khỏe
c)
Cung cấp kiến thức xã hội
d)
Nâng cao nhận thức xã hội
5.
Nhóm yếu tố quyết định cách ứng xử của chúng ta, cho ta những suy nghĩ, những cảm xúc đối với thế giới xung quanh, được gọi là:
a)
Những yếu tố củng cố
b)
Những yếu tố tiền đề
c)
Những yếu tố tạo điều kiện thuận lợi
d)
Những yếu tố quyết định hành vi
6.
Kiến thức phản ánh, Hãy khoanh tròn vào câu trả lời mà bạn cho là SAI
a)
Quan tâm
b)
So sánh được
c)
Hiểu được
d)
Biết được
7.
Các kỹ năng của người TT-GDSK cần được rèn luyện trong:
a)
Thời gian khi đang học trong trường
b)
Thời gian dài sau khi ra trường
c)
Thời gian thực hiện TT-GDSK
d)
Suốt quá trình hành nghề
8.
Với mô hình “môi trường xã hội” cấp độ ảnh hưởng thứ hai đến hành vi sức khỏe là
a)
Cấp độ cộng đồng
b)
Các mối quan hệ cá nhân
c)
Các luật, qui định
d)
Môi trường học tập, làm việc
9.
Mô hình thay đổi hành vi nào được áp dụng cho những nơi có quy định “không hút thuốc lá”
a)
Mô hình niềm tin sức khỏe
b)
Mô hình thay đổi hành vi cơ bản
c)
Mô hình lý thuyết học tập cổ điển
d)
Mô hình lý thuyết về sự thay đổi
10.
Một trong các yêu cầu khi sử dụng tài liệu TT-GDSK là sử dụng tài liệu:
a)
Mọi nơi mọi chỗ cho thuận lợi với đối tượng
b)
Đúng lúc, đúng chỗ để thu hút sự chú ý của đối tượng
c)
Đã được sử dụng nhiều lần
d)
Đã được sử dụng ở nhiều nơi
11.
Kiến thức nào giúp con người tìm ra được cách phòng bệnh
a)
Tình trạng sức khỏe, bệnh tật, thương tật của cá nhân và cộng đồng
b)
Vệ sinh môi trường
c)
Các yếu tố nguy cơ cho sức khỏe
d)
Các tác nhân vi khuẩn và virus
12.
Giáo dục sức khỏe là, Hãy khoanh tròn vào câu trả lời mà bạn cho là SAI
a)
Tác động đến đối tượng có nội dung
b)
Tác động đến đối tượng có phương pháp
c)
Tác động đến đối tượng có mục đích
d)
Tác động đến đối tượng có kĩ thuật
13.
Thông điệp 7 của Giáo dục bảo vệ sức khỏe bà mẹ trẻ em được chuyển tải thông qua nội dung "Những điều cần cho cuộc sống" đến với các bà mẹ và cộng đồng là:
a)
Trẻ em bị bệnh sẽ không phát triển
b)
Trẻ em dưới 3 tuổi cần sự chăm sóc đặc biệt
c)
Trong các tháng đầu tiên sau sinh, sữa mẹ là nguồn thức ăn tốt duy nhất cho trẻ em
d)
Hầu hết các trường hợp họ và cảm lạnh có thể tự khỏi
14.
Giai đoạn 2 của quá trình thay đổi hành vi là:
a)
Duy trì
b)
Sẵn sàng thay đổi
c)
Hành động
d)
Quan tâm
15.
Yếu tố quan trọng hàng đầu để hình thành hành vi sức khỏe là
a)
Kiến thức
b)
Thái độ
c)
Văn hóa xã hội
d)
Niềm tin
16.
Khi xây dựng mục tiêu TT - Giáo dục sức khỏe, cần chú ý:
a)
Xác định yếu tố tác động đến thay đổi hành vi
b)
Phân tích nguyên nhân của thay đổi thái độ
c)
Xem xét kỹ phương pháp truyền thông
d)
Đánh giả các phương tiện truyền thông
17.
Một mục tiêu TT-Giáo dục sức khỏe cần đáp ứng bao nhiêu
a)
4
b)
5
c)
6
d)
7
18.
Hoạt động nhằm giúp người dân chọn lựa những điều có lợi cho sức khỏe, gọi là:
a)
Vận động ủng hộ
b)
Trung gian liên kết
c)
Tạo khả năng
d)
Cả 3 ý trên
19.
Hoạt động chủ yếu của Giáo dục sức khỏe là
a)
Nâng cao nhận thức của cộng đồng về vấn đề sức khỏe
b)
Phục hồi chức năng trong cộng đồng
c)
Loại trừ các yếu tố nguy cơ ảnh hưởng đến sức khỏe
d)
Phát hiện và chân đoán sớm bệnh
20.
Những người quan trọng trong cộng đồng là những người có ảnh hưởng đến:
a)
Hành vi của đối tượng
b)
Kiến thức của đối tượng
c)
Giá trị chuẩn mực của cộng đồng
d)
Sự duy trì và phát triển cộng đồng
21.
Nâng cao sức khỏe được hiểu là:
a)
Liên quan đến các hành động chính trị và môi trường liên quan
b)
Tạo mọi khả năng tốt nhất để bảo vệ sức khỏe cho người dân đến sức khỏe
c)
Xây dựng chính sách công cộng lành mạnh để mọi người dân được hưởng lợi
d)
Nhấn mạnh những nỗ lực của người dân trong một khung cảnh xã hội rộng hơn
22.
Tăng cường sức khỏe là quá trình:
a)
Giúp mọi người kiểm soát toàn bộ sức khỏe và nâng cao sức khỏe
b)
Xây dựng chính sách y tế công cộng lành mạnh
c)
Xác định các vấn đề sức khỏe và giải quyết các vấn đề sức khỏe
d)
Truyền thông giáo dục sức khỏe, đẩy mạnh hoạt động dự phỏng
23.
Hoạt động nhằm tăng cường sự phối hợp để tạo được hiệu quả tốt cho sức khỏe người dân hết mức có thể, gọi là:
a)
Vận động ủng hộ
b)
Tạo khả năng
c)
Trung gian liên kết
d)
Cả 3 ý trên
24.
Truyền thông Giáo dục sức khỏe là biện pháp có thể:
a)
Thực hiện ở mọi nơi, mọi chỗ
b)
Thay thế được mọi dịch vụ chăm sóc sức khỏe khác
c)
Tác động lâu dài, bền vững đến sức khỏe mọi người
d)
Tác động đến cả người ôm và người khỏe
25.
Nền tảng của Giáo dục sức khỏe là
a)
Khoa học xã hội, giáo dục và y tế công cộng
b)
Khoa học hành vi, tổ chức và quản lý y
c)
Khoa học hành vi, giáo dục và y tế công cộng
d)
Chính sách y tế, tâm lý và giáo dục
100 %
