WorksheetsPowtórka - metodyka ed. matematycznej
Total questions: 13
Worksheet time: 7mins
Dzieci są dojrzałe do uczenia się matematyki wówczas, gdy chcą się uczyć matematyki, potrafią zrozumieć sens zależności matematycznych i wytrzymują napięcia, które towarzyszą rozwiązywaniu zadań matematycznych.
Prawda
Fałsz
Która z tych zabaw rozwija umiejętność orientacji z punktu widzenia innej osoby?
zabawa w chowanego
piosenka/zabawa "Tu paluszek"
piosenka/zabawa „Nie chcę cię znać"
Z czego składa się zadanie tekstowe? Wskaż wszystkie poprawne.
z sytuacji życiowej
z danych i szukanych
z układu równań
z zależności między danymi i szukanymi
"Należy dziecku organizować sytuacje pomagające zrozumieć, że wynik liczenia nie zależy od kierunku liczenia oraz od tego, czy się przedmioty przestawiło, czy też nie."
Prawda
Fałsz
Jak inaczej nazywamy interioryzację?
uwewnętrznianie
uzewnętrznianie
centrum
kooperacja
Myślenie dywergencyjne jest wykorzystywanie do rozwiązywania zadań o charakterze?
Zamkniętym
Przyswajania algorytmów działań
Otwartym oraz problemowym
Zbieżnym
Iloraz dwóch jednakowych liczb jest zawsze równy:
0
1
wartości liczby
10
W systemie rzymskim liczba 2459 to
MMCDLIX
DDLMCIX
MMCLDIX
MMCDLXI
Co musi posiadać oś liczbowa?
prostą, punkt, zwrot
prostą, oznaczony punkt 0
strzałkę, co najmniej 3 zaznaczone punkty
W kontekście teorii Jeana Brunera, jakie są trzy formy reprezentacji umysłowej, które odgrywają kluczową rolę w procesie rozwoju poznawczego dzieci?
Reprezentacja konkretna, reprezentacja abstrakcyjna, reprezentacja symboliczna.
Reprezentacja enaktywna, reprezentacja ikoniczna, reprezentacja symboliczna.
Reprezentacja sensoryczna, reprezentacja werbalna, reprezentacja operacyjna.
Reprezentacja intuicyjna, reprezentacja formalna, reprezentacja empiryczna
Zaznacz kryteria klasyfikacji występujące w Klockach Dienesa:
kolor, kształt
kształt, kolor, tekstura, wielkość
kształt, kolor, wielkość, grubość
kształt, wielkość, grubość
Czy jednym ze wskaźników dojrzałości do uczenia się matematyki jest zdolność do funkcjonowania na poziomie jedynie enaktywnym wg teorii J. S. Brunera?
Tak
Nie
Zaznacz wszystkie kryteria rozpoznawania specyficznych trudności w uczeniu się matematyki:
wynik standaryzowanego testu do badań umiejętności arytmetycznych jest istotnie niższy od oczekiwanego na podstawie wieku i inteligencji dziecka.
wyniki testów czytania i pisania pozostają w normie wiekowej
trudności nie są rezultatem niewłaściwych metod nauczania zaniedbań dydaktycznych ani opóźnionego rozwoju umysłowego
trudności są efektem wad wzroku i słuchu
