antónimo de MISTIFICAR

Termino excluido

MAMÍFERO

Antónimo de ENARDECER

Antónimo de DELEITE

Antonimo de OBTURAR

Antónimo de SIGILO

Antónimo de CONGREGAR

Antónimo de LLAMATIVO

Antónimo de RÉPROBO

Antónimo de INCENTIVAR

Sinónimo de CONVICCIÓN

Sinónimo de LÚGUBRE

Sinónimo de CHUBASCO

sinónimo de ECLOSIÓN

Sinónimo de PROPENSO

Sinónimo de SOBERBIA

Sinónimo de CUESTIONAR

Sinónimo de MEDROSO

Sinónimo de DILAPIDACIÓN

Sinónimo de LOOR

Ordena según lo que corresponda

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Ordena el texto

Identifique la tesis del texto

La profesión de escritor es una de las más exigentes del mundo. El escritor debe poseer la experiencia necesaria para llevar al papel lo que encierra dentro de su cabeza. El escritor debe juntar mucha experiencia antes de lanzarse a escribir. La vida en sí misma es la fuente de inspiración del escritor. La experiencia que la vida le proporciona ayuda de manera sustancial al escritor a iniciar, desarrollar y terminar una historia. Incluso si practicara el ejercicio de la hoja en blanco el escritor necesita de una previa experiencia para transportar las emociones al lector. Es decir mientras más experiencia tenga el escritor más fuente de buen material poseerá.

Si deseamos dedicamos a escribir debemos tener más que buena gramática, ortografía, o léxico. Lo más importantes es tener algo que contar sobre todo saber como contarlo.

Identifique la tesis del texto

La profesión de escritor es una de las más exigentes del mundo. El escritor debe poseer la experiencia necesaria para llevar al papel lo que encierra dentro de su cabeza. El escritor debe juntar mucha experiencia antes de lanzarse a escribir. La vida en sí misma es la fuente de inspiración del escritor. La experiencia que la vida le proporciona ayuda de manera sustancial al escritor a iniciar, desarrollar y terminar una historia. Incluso si practicara el ejercicio de la hoja en blanco el escritor necesita de una previa experiencia para transportar las emociones al lector. Es decir mientras más experiencia tenga el escritor más fuente de buen material poseerá.

Si deseamos dedicamos a escribir debemos tener más que buena gramática, ortografía, o léxico. Lo más importantes es tener algo que contar sobre todo saber como contarlo.

Identifique el tipo de razonamiento.

Juan tiene siete años, su bicicleta rechinaba mucho así que buscó el aceite que su padre ponía en el carro, y así la bicicleta ya no rechine. Como no había puso aceite de cocina. ¿A qué se debió este acto?

Oraciones incompletas

La violencia y quiso abrazarla, besarla;...... finalmente no hizo........ lo uno.......lo otro

Oraciones incompletas

Nada pudieron hacer porque...... fue emitida por la autoridad....

El ..... no está en ...... siempre, sino en nunca.......

Analogías

DELEZNATE:COSISTENCIA::

Analogías

DISIPACIÓN : GASTAR

Analogías

EMPALME : CABLE ::

Analogías

COMPRAR : PROPIEDAD ::

Analogías

MADRE : ADNEGACIÓN

Analogías

PERCANCE : TARDANZA ::

Analogías

CANCIÓN : ACORDE ::

Analogía

FISIÓN : FUSIÓN ::

Analogía

VELOCIDAD : ACCIDENTE ::

Analogía

AUTOGRACIA : GOBIERNO ::

Termino excluido

BARCO

Termino excluido

INSTRUMENTO

Termino excluido

INVIERNO

Termino excluido

NAVIDAD

Termino excluido

SALA

Termino excluido

GALLO

Termino excluido

CAMINAR

Termino excluido

MAMÍFERO

Termino excluido

CANAL

Termino excluido

NÚMERO

Es el conjunto de actividades mentales que consiste en la conexión de ideas de acuerdo a ciertas reglas lógicas.

¿Qué es la PAA?

Son las dos partes en las que se divide el Razonamiento Verbal

¿En cuántas partes se divide el estudio del Razonamiento Verbal en tu libro de texto?

¿Qué mide la PAA en el área de razonamiento verbal?

¿En qué consiste el apartado de COMPLETAR ORACIONES?

¿En qué consiste la lectura SENCILLA?

¿Con qué otro nombre se le conoce a la LECTURA DOBLE?

Se entiende por Razonamiento la capacidad de:

La palabra verbal sirve como adjetivo para aquello que tenga que ver con el:

El razonamiento verbal nos permite

INSTRUCCIONES: selecciona la alternativa que contenga la palabra o palabras que completen mejor el sentido de la oración.

*Logró su objetivo gracias a su ______ a pesar de todos los obstáculos _____.

*La mejor virtud de un _____ es, naturalmente, su _____.

*Esa oscura noche de _____, el hombre corrió desesperadamente, pese a que sentía su cuerpo completamente _____.

*Los médicos afirman que la mejor medicina es la _____ en todo aspecto. Así por ejemplo, es importante evaluar los efectos de los alimentos que regularmente ingerimos.

* "Delincuente de saco y corbata" llamaron a aquel _____ que aprovechándose de su cargo, había procedido incorrectamente.

ANALOGÍAS :)

*TEATRO - TRAMOYISTA

* CARDENAL - CÓNCLAVE

ROSA - ROSEDAL

VIENTO - HURACÁN

* BOSQUE - ÁRBOL

Cuál es el sinónimo de las siguientes palabras.

INTERINO

Cuál es el antónimo de las siguientes palabras.

ONEROSO

Encuentra la analogía de las siguientes palabras.

AMANECER:  OSCURECER :

Encuentra la analogía de las siguientes palabras.

Cazar es a bucear como hostigar es a…

Encuentra la analogía de las siguientes palabras.

Carro es a autopista como bicicleta es a…

Elimina una de los enunciados.

(I) Existe una gran población estudiantil en las universidades.(II) Nuevamente insurgen los estudiantes.(III) Vuelven a preconizar unos la reforma universitaria y otros la revolución universitaria.(IV) Vuelven a clamar todos contra los malos métodos.(V) También contra los mediocres profesores.

completa la siguiente oración.

Veinte años de ostracismo no ............... su fe socialista, pues al recuperar la ............... reanudó su militancia.

TEXTO 1

El movimiento eugenésico tuvo sus orígenes en las ideas del científico inglés Francis Galton. Convencido, por sus estudios de la aparición de genios en familias (incluida la suya propia), de que la inteligencia era heredable, Galton concluyó en su libro Hereditary genius (1869) que sería «quite possible to produce a race of talented men through judicious marriages for several generations». 

El término eugenesia, acuñado por Galton en 1883, se refiere a la mejora de la raza humana mediante tales matrimonios. Los partidarios de la eugenesia creían que una amplia variedad de atributos humanos se heredaba como caracteres mendelianos, incluidos muchos aspectos del comportamiento, de la inteligencia y del talante moral. Su idea dominante fue que en la población se estaban reproduciendo más rápidamente los individuos genéticamente «débiles mentales» que los genéticamente superiores y que este diferencial en la tasa de nacimientos daría lugar a un deterioro progresivo de la capacidad intelectual y de la fibra moral de la raza humana. Se propusieron varios remedios. La eugenesia positiva animaba a los padres especialmente «aptos» a tener más hijos. Sin embargo, el punto más importante de los objetivos de los eugenistas fue el planteamiento eugenésico negativo, dirigido a desaconsejar la reproducción en individuos genéticamente inferiores o, incluso, a impedir que se reprodujeran. 

A lo largo de las dos primeras décadas del siglo XX, muchos biólogos aceptaron pasivamente los puntos de vista de los eugenistas, pero hacia 1930, las críticas incidían en que los objetivos del movimiento eugenésico estaban determinados más por racismo, prejuicios de clase y sentimientos antiinmigrantes que por razones científicas. Cuando se comenzó a conocer los horrorosos extremos a los que habían llegado los nazis apoyándose en la eugenesia, surgió una fuerte reacción que terminó con el movimiento eugenésico. 

Los eugenistas incurrieron en varios errores básicos. Suponían que los caracteres humanos complejos, como la inteligencia y la personalidad, eran estrictamente hereditarios, descartando completamente cualquier contribución ambiental al fenotipo. Suponían además que estos caracteres estaban determinados por genes individuales, con alelos dominantes y recesivos. Esta creencia persistió a pesar de que la investigación demostraba que múltiples genes contribuían a muchos fenotipos. Pensaban que aquellos que se consideraban genéticamente inadecuados podían reproducirse más que aquellos que se pensaba eran genéticamente aptos. Esto es exactamente lo contrario del concepto de eficacia darwiniana, que equipara el éxito reproductivo con la eficacia. (¡Galton tendría que haber entendido esto, siendo primo hermano de Darwin!). No debemos olvidar los errores cometidos por los primeros eugenistas. Debemos recordar que el fenotipo es el resultado de una interacción compleja entre el genotipo y el ambiente y no caer en un planteamiento que trate a las personas solo como una colección de genes. Debemos recordar que muchos genes pueden contribuir a un fenotipo concreto, sea una enfermedad o un comportamiento, y que los alelos de estos genes pueden interactuar de manera impredecible. No debemos caer víctimas del supuesto de que hay un genotipo ideal. El éxito de todas las poblaciones en la naturaleza se cree que está favorecido por la diversidad genética. Y por encima de todo, no debemos utilizar la información genética para propósitos ideológicos.

PREGUNTA 33

33. Si los eugenistas hubieran entendido cabalmente el concepto de eficacia darwiniana.

TEXTO 1

¿Cuál es el tema central del texto? 

De acuerdo con los postulados de Galton, se infiere que un criminal 

Con respecto al movimiento eugenésico, es incompatible sostener que 

TEXTO II

Un grupo musical, apenas tenga ensayadas sus composiciones y comience a tocar en vivo, debe preocuparse por grabar y editar oficialmente sus producciones y distribuirlas todo lo posible. Este es un paso imprescindible. No importa cuán bueno o qué tanto toque un grupo, sin grabaciones no pasa nada y su trabajo es casi en balde. ¿Por qué? Es obvio, la cantidad de impresiones que recibe una persona cada día es tan vasta que si, pongamos por caso, en un concierto oye un grupo que le gusta, si no encuentra un registro sonoro de calidad para poder conservarlo y seguir oyéndolo, simplemente al día siguiente lo olvidará y pasará a atender otros estímulos.

La cantidad de gente que persistirá en querer ir a otro show y luego a otro para volver a experimentar los temas que le gustan de esa banda enteramente inédita es insignificante. Solo conseguirán caer en el olvido y en la incapacidad de poder influir.

PREGUNTA 37

37. El argumento central del texto anterior es:

¿Qué hecho es un ejemplo de lo expuesto en el texto anterior?

El autor supone que:

I. En una banda lo primero es grabar y editar y eso están ante todo. 

II. El impacto musical depende en gran medida de la memoria.

III. La experiencia musical debe ser reiterada para ser eficaz.

TEXTO III

Los actos malos son llevados a cabo por seres humanos, y es dentro de ellos donde hay que buscar sus causas. Las condiciones sociales pueden estimular o desalentar la realización de actos malos, pero no pueden ser suficientes para explicarlos. Solo algunos de los que viven en las mismas condiciones sociales se convierten en hacedores del mal, y los mismos actos malos son realizados en condiciones sociales muy diferentes. Así pues, atribuir el mal a la injusticia, a la pobreza o a una ideología nociva es malinterpretarlo.Porque la cuestión más profunda y previa es la de por qué existen estas condiciones sociales adversas. Y la respuesta debe ser que existen debido a las tendencias malas de aquellos que las crean y las mantienen. Es el mal el que explica las condiciones sociales injustas, y no al revés.

PREGUNTA 40

40. El autor postula centralmente que:

¿Cuál es el argumento central del texto anterior?

¿Qué alternativa debilita mejor al texto anterior?

TEXTO IV

¿Es posible llevar una vida auténtica sin religiosidad? Los humanistas deploran el hecho de que los sistemas religiosos ortodoxos persistan a pesar de las masivas críticas levantadas contra ellos a través del tiempo por los filósofos y científicos escépticos. Están consternados: cuando viejas formas religiosas son abandonadas, nuevos cultos de la sin razón con frecuencia se levantan para tomar su lugar. ¿Son los humanos por naturaleza animales religiosos? La tentación trascendental: una critica de la religión y lo paranormal, he tratado sobremanera con estas interrogantes, apuntando a una necesidad más profunda para lo trascendental dentro del corazón del hombre, manifestándose a través de la historia en varias: cunas religiosas. Las religiones son proyecciones de fantasías deseadas; los sistemas de creencias que persisten, aparentemente satisfacen algunas necesidades profundamente humanas.

¿Pueden sustituir los equivalentes morales a las religiones tradicionales? ¿Pueden dar significado a la vida? Respondo: Sí. Sostengo que hay decencias morales comunes que gobiernan las relaciones sociales. Es posible llevar vidas de excelencia y respetar los derechos ajenos sin pretensiones o sanciones teístas.

PREGUNTA 43

43. Esencialmente el texto gira en tomo a

TEXTO IV

Se deduce que las pretensiones o sanciones teístas son censuradas ya que

45. La consternación de los humanistas se debe a

Hola, Pedro:

El curso acaba la próxima semana y tengo muchos planes para este verano: en julio voy a trabajar

En una piscina, porque quiero ganar dinero para viajar en moto al norte de España con Marta en

agosto.  Primero, queremos  ir  a  San  Sebastián;  vamos  a  bañarnos  en  la  playa  de  La  Concha.

Después vamos a ir a Bilbao para conocer el Museo Guggenheim.

Tengo todo preparado: maleta, ropa de baño, mapa..., pero mañana necesito comprar una cámara

de fotos porque quiero tener recuerdos del viaje.

Tengo un verano muy ocupado. Y tú, ¿qué vas a hacer? ¿Viajas con Luis? ¿Te quedas en Madrid?  Cuéntame.

Un abrazo,

Ángela

PREGUNTA 47

47. Ángela escribe una postal sobre ...

Si el hombre no tuviera la noción de lo trascendente, entonces

48. Va a trabajar en ...

Va a hacer el viaje ...

Va a viajar ...

¿Cuál es el argumento central del texto anterior?

¿Qué es texto?

Es un tipo de texto que se basa en la definición de algo, ya sea un objeto, una persona, un animal, una situación o una descripción de otro tipo de texto. (Este concepto pertenece a:)

Se basa en la explicación de unos hechos reales y ficticios, en determinado tiempo y espacio. (pertenece a:)

Los textos narrativos suelen tener tres partes, ahora ¿Cuáles son esas tres partes?

Texto Argumentativo

Es aquel que se utiliza con el fin de aclarar o presentar el significado de una palabra o de un texto en general. - Este concepto pertenece a:

El lenguaje que se utiliza dentro del Texto Científico es:

busca un fin estético a través del lenguaje, con el que se pretende capturar la atención del lector. - este concepto pertenece a:

Es un tipo de texto en el que se incita al lector a que realice algo determinado. - Este concepto pertenece a:

¿El texto periodístico puede tener matices de subjetividad?