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Examen de Grado - Historia

Total questions: 81

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.
1. ¿Con qué nombre se le conoce a la forma de gobierno y de producción imperante en Europa que tuvo su debacle a partir de la Revolución Francesa?
a)
Comunismo
b)
Esclavitud
c)
Feudalismo
d)
Patriarcado
2.
Lee el párrafo y elige el modo de producción al que se refiere. Los medios de producción se socializan, todos trabajan mediante asignación de tareas dadas por sexo y edad, no existen ni las clases sociales ni el Estado.
a)
Feudalista
b)
Capitalista
c)
Primitivo
d)
Esclavista
3.
Lee el párrafo y elige el modo de producción al que se refiere. Los medios de producción se socializan, todos trabajan mediante asignación de tareas dadas por sexo y edad, no existen ni las clases sociales ni el Estado.
a)
Feudalista
b)
Capitalista
c)
Primitivo
d)
Esclavista
4.
La Revolución Industrial contribuyó al desarrollo del:
a)
Socialismo
b)
Capitalismo
c)
Comunismo
d)
Feudalismo
5.
¿Qué grupo social se consolidó durante este proceso histórico? Revolución industrial Proceso histórico que aglutinó una serie de transformaciones técnicas y económicas que caracterizaron la sustitución de la energía física por la energía mecánica de las máquinas. El cambio de la producción manufacturera a la fabril en el proceso de producción inició en Europa y rápidamente se difundió a otras latitudes.
a)
Terratenientes
b)
Burgueses
c)
Nobles
d)
Feudales
6.

Lee el texto y responde.

Sociedades históricas.

La Revolución industrial produjo una profunda transformación en la economía que se basaba principalmente en la agricultura y en la sociedad. El empleo de nuevas fuentes de energía y el uso de máquinas provocaron un gran crecimiento en la producción; países como Inglaterra dejaron de ser agrícolas y se convirtieron en industriales y las ciudades cobraron cada vez mayor importancia. Las relaciones entre los grupos sociales se modificaron dejando de lado las antiguas estratificaciones y las instituciones sociales cambiaron de roles, abandonando en algunos casos sus antiguas funciones o simplemente siendo reemplazadas por otras. Es decir, que las innovaciones tecnológicas ayudaron a mejorar la calidad de vida de las personas.

Selecciona los factores que caracterizaron a estas sociedades históricas.

1. Los miembros de la sociedad se organizaron en estamentos, los cuales determinaban las relaciones entre unos y otros

2. El proceso de urbanización se consolidó y dio lugar a la formación de importantes ciudades, principalmente en Europa

3. La Iglesia desarrolló un papel exclusivo en la producción cultural de la época, desempeñando una valiosa labor educativa

4. Los cambios demográficos se aceleraron por el descenso en las tasas de mortalidad, natalidad y fecundidad

a)
1, 3
b)
1, 4
c)
2, 3
d)
2, 4
7.

Lee el texto y responde.

La Revolución industrial es considerada como uno de los mayores cambios en la historia, cuyos impactos se reflejan en los ámbitos económicos, sociales, tecnológicos y culturales; estos cambios se pueden evidenciar en función de las características de las sociedades preindustriales e industriales. En la sociedad preindustrial, el sistema feudal organizaba los ámbitos económicos y sociales alrededor de la propiedad de la tierra, de tal manera que, según el modo de producción, la sociedad se dividía entre dos estamentos. En cambio, la sociedad industrial establecía el sistema capitalista, incluyendo al trabajo dentro de la categoría de mercancía.

Elige los estamentos que se establecieron en torno al modo de producción feudal.

1. Burgueses

2. Proletarios

3. Siervos

4. Señores

a)
1, 2
b)
1, 3
c)
2, 4
d)
3, 4
8.
Durante la Primera Guerra Mundial, Rusia dejó la alianza con Francia e Inglaterra debido a:
a)
La Revolución Socialista
b)
La derrota aliada
c)
La invasión de los alemanes
d)
La Revolución Industrial
9.

¿A qué organización de integración hace referencia el texto?

Latinoamérica unida.

En Latinoamérica han existido procesos de integración regional practicados desde varios campos. Uno de los últimos se asocia a 12 estados que promueven la cooperación para superar problemas sociales, económicos y políticos; también se encarga de mediar las diferencias entre sus miembros. Con este organismo se ha buscado contrarrestar la influencia neoliberal de los Estados Unidos para actuar con mayor independencia, basando su actuar en el concepto de soberanía que fue impulsado, inicialmente, por gobiernos de corte progresista llegados al poder entrado el siglo XXI.

a)
Cepal
b)
Celac
c)
Alba
d)
Unasur
10.

En los años 80, la Guerra Fría llegaba a su fin. La Unión Soviética, en crisis económica y política, vio caer el Muro de Berlín y en 1991 se disolvió. Estados Unidos, que acababa de adoptar el neoliberalismo en los años 70, gracias a su crisis económica, vio disolverse a su enemigo, que era el único freno posible para la expansión de su modelo ideológico, político y económico. En los mismos años 80, América Latina atravesó una de sus peores crisis, conocida como la década perdida, resultado del masivo endeudamiento de la región y la baja de los precios del petróleo. Esta crisis sin precedentes la llevó a abandonar el modelo de desarrollo aplicado hasta ese momento y a adoptar otro en los años posteriores.

Con base en lo descrito en el texto, seleccione las consecuencias en América Latina.

1. Se aplicaron medidas de industrialización basadas en la protección a la industria nacional, a través de la baja de importaciones

2. Nacieron nuevos actores sociales como los movimientos indígena y ecologista, que exigían al Estado reconocer los derechos

3. Se adoptaron programas de estabilización económica con base en los requerimientos de organismos internacionales de crédito

4. Aumentó la inversión estatal en proyectos modernizadores, a través de infraestructura y mayor importación de bienes de capital

a)
1, 2
b)
1, 4
c)
2, 3
d)
3, 4
11.
¿Cuál de los siguientes no es un modo de producción históricamente reconocido?
a)
Capitalismo
b)
Feudalismo
c)
Socialismo
d)
Mercantilismo
12.
¿Qué modo de producción se caracteriza por la propiedad privada de los medios de producción y la búsqueda del beneficio individual?
a)
Socialismo
b)
Capitalismo
c)
Comunismo
d)
Feudalismo
13.
En el feudalismo, ¿quién era dueño de la tierra y controlaba la producción?
a)
Los campesinos
b)
Los artesanos
c)
Los señores feudales
d)
Los mercaderes
14.
¿Qué sistema económico surgió primero: el feudalismo o el capitalismo?
a)
Feudalismo
b)
Capitalismo
15.
¿Cuál de los siguientes no es un componente del feudalismo?
a)
Vasallaje
b)
Igualdad de clases
c)
Señorío
d)
Servidumbre
16.
¿Qué modo de producción se basa en la propiedad colectiva de los medios de producción y la eliminación de la propiedad privada?
a)
Capitalismo
b)
Feudalismo
c)
Comunismo
d)
Socialismo
17.
En el capitalismo, ¿cómo se determina la distribución de bienes y servicios?
a)
Por el gobierno central
b)
Por la planificación centralizada
c)
Por las fuerzas del mercado y la oferta y la demanda
d)
Por la tradición y la costumbre
18.
¿Qué modo de producción se basa en la explotación del trabajo humano y la propiedad privada de los esclavos?
a)
Capitalismo
b)
Esclavismo
c)
Feudalismo
d)
Socialismo
19.
¿Cuál de los siguientes no es un principio del socialismo?
a)
Propiedad colectiva de los medios de producción
b)
Distribución equitativa de los recursos
c)
Eliminación de la competencia
d)
Acumulación de capital por parte de individuos
20.
¿Cuál de los siguientes sistemas económicos busca la igualdad social y la eliminación de las clases sociales?
a)
Capitalismo
b)
Feudalismo
c)
Comunismo
d)
Esclavismo
21.
¿En qué modo de producción los trabajadores son libres para vender su fuerza laboral en el mercado?
a)
Esclavismo
b)
Feudalismo
c)
Capitalismo
d)
Comunismo
22.
¿Cuál es uno de los principios fundamentales del socialismo?
a)
Competencia desregulada
b)
Propiedad privada de los medios de producción
c)
Distribución equitativa de la riqueza
d)
Acumulación de capital por individuos
23.
¿En qué siglo comenzó la Revolución Industrial?
a)
Siglo XVIII
b)
Siglo XIX
c)
Siglo XVII
d)
Siglo XVI
24.
¿Dónde se considera que comenzó la Revolución Industrial?
a)
Francia
b)
Alemania
c)
Inglaterra
d)
Estados Unidos
25.
¿Cuál fue una de las principales innovaciones tecnológicas que impulsaron la Revolución Industrial?
a)
La imprenta
b)
La máquina de vapor
c)
El teléfono
d)
El motor de combustión interna
26.
¿Qué sector experimentó la primera transformación significativa durante la Revolución Industrial?
a)
Industria textil
b)
Minería
c)
Agricultura
d)
Transporte
27.
¿Qué movimiento social surgió como respuesta a las condiciones de trabajo deplorables durante la Revolución Industrial?
a)
El movimiento obrero
b)
El movimiento feminista
c)
El movimiento ecologista
d)
El movimiento pacifista
28.
¿Qué transformación en el transporte fue crucial para el desarrollo de la Revolución Industrial?
a)
Invención del automóvil
b)
Construcción de ferrocarriles
c)
Desarrollo de aviones comerciales
d)
Mejora de los caminos
29.
¿Qué sector experimentó un rápido crecimiento como resultado directo de la Revolución Industrial?
a)
La agricultura de subsistencia
b)
La industria minera
c)
El sector de servicios
d)
La industria manufacturera
30.
¿Cuál fue uno de los principales cambios en el proceso de producción durante la Revolución Industrial?
a)
La introducción de la agricultura mecanizada
b)
El uso generalizado de la energía hidráulica
c)
La sustitución del trabajo manual por maquinaria
d)
expansión de las prácticas agrícolas tradicionales
31.
¿Cuál era la principal actividad económica de los grupos humanos durante el Paleolítico?
a)
Agricultura
b)
Ganadería
c)
Caza y recolección
d)
Pesca
32.
¿Cuál era el principal material utilizado para la fabricación de herramientas durante el Paleolítico?
a)
Metal
b)
Piedra
c)
Madera
d)
Cerámica
33.
¿Qué tipo de viviendas solían construir los grupos humanos durante el Paleolítico?
a)
Casas de adobe
b)
Cabañas de madera
c)
Cuevas y refugios naturales
d)
Tiendas de campaña
34.
¿Qué caracteriza la economía de subsistencia durante el Paleolítico?
a)
La producción excedentaria para el comercio
b)
La producción para el autoconsumo
c)
La esclavitud y la servidumbre
d)
La dependencia exclusiva de la agricultura
35.
¿Qué caracterizaba a las sociedades esclavistas del Viejo Mundo en términos de la estructura social?
a)
Igualdad absoluta entre todos los individuos
b)
Existencia de una clase dominante propietaria de esclavos
c)
Ausencia de estratificación social
d)
Distribución equitativa de la riqueza
36.
¿Cuál era una de las principales actividades económicas de las sociedades esclavistas del Viejo Mundo?
a)
Agricultura
b)
Minería
c)
Pesca
d)
Comercio marítimo
37.
¿Qué papel desempeñaban los esclavos en la producción económica de las sociedades esclavistas del Viejo Mundo?
a)
Eran los líderes políticos y religiosos
b)
Controlaban los recursos naturales
c)
Realizaban el trabajo manual en actividades productivas
d)
No participaban en la economía
38.
¿Cuál era el estatus legal y social de los esclavos en las sociedades esclavistas del Viejo Mundo?
a)
Tenían plenos derechos ciudadanos
b)
Eran considerados propiedad y carecían de derechos
c)
Eran líderes religiosos y políticos
d)
Tenían acceso a la educación y la propiedad
39.
¿En qué regiones del mundo se desarrollaron sociedades esclavistas en la antigüedad?
a)
Únicamente en Europa
b)
Principalmente en Asia
c)
En varias regiones de África, Europa y Asia
d)
Exclusivamente en América del Norte
40.
¿Cuál era la estructura social básica de la sociedad feudal?
a)
Burguesía, nobleza y campesinado
b)
Rey, nobleza y clero
c)
Señores feudales, siervos y clero
d)
Emperador, caballeros y campesinos
41.
¿Qué era un feudo en el contexto de la sociedad feudal?
a)
Una ciudad fortificada
b)
Una parcela de tierra otorgada por un señor a un vasallo
c)
Un monasterio dirigido por monjes
d)
Una asociación de artesanos
42.
¿Qué papel desempeñaba el clero en la sociedad feudal?
a)
Lideraba las fuerzas militares
b)
Prestaba servicios religiosos y educativos
c)
Administraba la justicia
d)
Gobernaba las ciudades
43.
¿Qué era un vasallo en la sociedad feudal?
a)
Un campesino libre
b)
Un comerciante adinerado
c)
Un noble que prestaba juramento de lealtad a un señor más poderoso
d)
Un miembro del clero
44.
¿Cómo se conocía al sistema económico en el que los campesinos trabajaban la tierra del señor feudal a cambio de protección y el uso de la tierra?
a)
Feudalismo
b)
Capitalismo
c)
Socialismo
d)
Comunismo
45.
¿Qué sistema económico predominaba en España durante la época de la conquista?
a)
Capitalismo
b)
Socialismo
c)
Feudalismo
d)
Mercantilismo
46.
¿Qué recursos naturales fueron especialmente codiciados por los conquistadores españoles en América?
a)
Café y tabaco
b)
Maíz y trigo
c)
Oro y plata
d)
Diamantes y esmeraldas
47.
¿Qué sistema de trabajo se implementó en las colonias españolas de América para explotar los recursos naturales?
a)
Trabajo asalariado
b)
Servidumbre
c)
Esclavitud
d)
Autogestión comunitaria
48.
¿Qué concepto está estrechamente relacionado con la Tercera Revolución Industrial?
a)
Globalización
b)
Imperialismo
c)
Nacionalismo
d)
Colonialismo
49.
¿Qué impacto tuvo la Tercera Revolución Industrial en la forma en que se llevan a cabo las actividades económicas?
a)
Aceleración de la globalización y aumento del comercio internacional
b)
Reducción de la dependencia de la tecnología
c)
Aumento del proteccionismo y disminución del intercambio comercial
d)
Menor conectividad y colaboración entre diferentes países
50.
¿Cuál fue el conflicto principal durante la Guerra Fría?
a)
Guerra civil en China
b)

Guerra civil en Corea

c)
Guerra de Corea
d)
Guerra de Vietnam
51.
¿Qué país lideró el bloque comunista durante la Guerra Fría?
a)
Alemania Occidental
b)
Unión Soviética
c)
China
d)
Francia
52.
¿Qué evento simboliza el colapso del bloque comunista y el fin de la Guerra Fría?
a)
La caída del Muro de Berlín
b)
La Revolución Cubana
c)
La independencia de India
d)
La Guerra de Corea
53.
¿En qué año terminó oficialmente la Guerra Fría?
a)
1989
b)
1991
c)
1995
d)
2001
54.
¿Qué doctrina establecía la política de intervención de Estados Unidos en los asuntos internos de los países para contener la expansión del comunismo durante la Guerra Fría?
a)
Doctrina Eisenhower
b)
Doctrina Kennedy
c)
Doctrina Truman
d)
Doctrina Reagan
55.
¿Qué organización internacional fue creada por la Unión Soviética en respuesta a la formación de la OTAN por parte de Estados Unidos durante la Guerra Fría?
a)
COMECON
b)
OEA
c)
ONU
d)
Pacto de Varsovia
56.
¿Qué líder soviético fue fundamental en el proceso de disolución de la Unión Soviética?
a)
Mijaíl Gorbachov
b)
Leonid Brezhnev
c)
Nikita Jrushchov
d)
Vladímir Putin
57.
¿Cuál fue la primera república soviética en declarar su independencia, lo que inició el proceso de desintegración de la Unión Soviética?
a)
Ucrania
b)
Rusia
c)
Lituania
d)
Bielorrusia
58.
¿Qué evento desencadenó directamente la disolución de la Unión Soviética?
a)
La invasión de Afganistán por parte de la Unión Soviética
b)
La guerra en Chechenia
c)
El golpe de Estado fallido en Moscú
d)
La proclamación de independencia de Rusia
59.
¿Qué economista es considerado uno de los precursores del liberalismo económico y del laissez-faire durante el siglo XVIII?
a)
Adam Smith
b)
Karl Marx
c)
John Maynard Keynes
d)
David Ricardo
60.
¿Qué escuela económica surgió en respuesta a las ideas mercantilistas y defendía el libre comercio y la no intervención gubernamental en la economía?
a)
Escuela Clásica
b)
Escuela Keynesiana
c)
Escuela Marxista
d)
Escuela Austriaca
61.
¿Cuál fue una de las ideas centrales de la teoría del valor trabajo desarrollada por los economistas clásicos como Adam Smith y David Ricardo?
a)
El valor de un bien está determinado por la cantidad de trabajo necesaria para producirlo
b)
El valor de un bien está determinado por la cantidad de oro y plata que contiene
c)
El valor de un bien está determinado por la oferta y la demanda en el mercado
d)
El valor de un bien está determinado por el costo de producción más un margen de beneficio
62.
¿Qué economista es conocido por su teoría del keynesianismo, que abogaba por la intervención del gobierno en la economía para mitigar las crisis económicas?
a)
Milton Friedman
b)
John Maynard Keynes
c)
Friedrich Hayek
d)
Ludwig von Mises
63.
¿Qué escuela económica se opuso al keynesianismo y promovió políticas de libre mercado y reducción de la intervención estatal en la economía durante el siglo XX?
a)
Escuela Clásica
b)
Escuela Neoclásica
c)
Escuela Marxista
d)
Escuela Monetarista
64.
¿Cuál fue una de las principales ideas promovidas por la Escuela Mercantilista durante el siglo XVIII?
a)
La importancia del libre comercio internacional
b)
El énfasis en acumular oro y plata como medida de riqueza nacional
c)
La defensa del laissez-faire y la no intervención estatal en la economía
d)
La promoción del comunismo como sistema económico ideal
65.
¿Qué caracterizó principalmente el neoliberalismo en América Latina durante la segunda mitad del siglo XX?
a)
Un enfoque en la planificación centralizada de la economía
b)
La promoción del proteccionismo y la industrialización por sustitución de importaciones
c)
Políticas de liberalización económica, privatización y apertura al mercado internacional
d)
El fortalecimiento del sector público y la expansión del gasto social
66.
¿Qué organismo internacional promovió activamente políticas neoliberales en América Latina durante la década de 1980?
a)
Organización Mundial del Comercio (OMC)
b)
Fondo Monetario Internacional (FMI)
c)
Organización de los Estados Americanos (OEA)
d)
Banco Interamericano de Desarrollo (BID)
67.
¿Cuál fue uno de los objetivos principales del neoliberalismo en América Latina?
a)
Reducir la deuda externa de los países
b)
Aumentar el gasto público en programas sociales
c)
Incrementar la intervención estatal en la economía
d)
Estabilizar la economía y promover el crecimiento a través de la inversión extranjera y la libre competencia
68.
¿Qué consecuencias sociales se atribuyen a la aplicación de políticas neoliberales en América Latina?
a)
Reducción de la pobreza y la desigualdad
b)
Aumento del acceso a servicios básicos como educación y salud
c)
Mayor concentración de la riqueza y aumento de la pobreza
d)
Mejora en las condiciones laborales y derechos de los trabajadores
69.
¿Cuál fue uno de los principales efectos de las políticas neoliberales en América Latina en términos de desarrollo económico?
a)
Aceleración del crecimiento económico y aumento del PIB per cápita
b)
Estancamiento económico y disminución del PIB
c)
Aumento de la deuda externa y crisis financieras
d)
Mejora en la distribución de la riqueza y reducción de la desigualdad
70.
¿Cuál es uno de los retos económicos más importantes para la integración latinoamericana?
a)
La falta de recursos naturales
b)
La presencia de economías altamente desarrolladas en la región
c)
La desigualdad económica entre los países latinoamericanos
d)
La falta de acceso a los mercados internacionales
71.
¿Qué papel juega la cooperación económica y comercial en los esfuerzos de integración latinoamericana?
a)
No tiene ningún impacto en la integración regional
b)
Facilita la competencia desleal entre los países de la región
c)
Contribuye al crecimiento económico y a la reducción de las brechas de desarrollo
d)
Promueve la autarquía económica y el proteccionismo
72.
¿En qué año ocurrió la Revolución Cubana, que llevó al poder a Fidel Castro y al establecimiento de un gobierno socialista en Cuba?
a)
1959
b)
1961
c)
1979
d)
1989
73.
¿Qué líder socialista lideró la Revolución Cubana junto con Fidel Castro?
a)
Salvador Allende
b)
Ernesto "Che" Guevara
c)
Hugo Chávez
d)
Evo Morales
74.
¿Cuál fue uno de los principales objetivos de las revoluciones socialistas del siglo XX?
a)
Restaurar el antiguo régimen monárquico
b)
Establecer regímenes democráticos
c)
Establecer regímenes democráticos
d)
Expandir el colonialismo europeo
75.
¿Qué país experimentó una revolución socialista en 1949, liderada por Mao Zedong?
a)
Rusia
b)
China
c)
Cuba
d)
Vietnam
76.
¿En qué obra escribió Karl Marx sus ideas sobre el socialismo y el comunismo?
a)
El Capital
b)
La Riqueza de las Naciones
c)
El Manifiesto Comunista
d)
Teoría General del Empleo, el Interés y el Dinero
77.
¿Cuál es el objetivo final del socialismo, según sus defensores?
a)
Maximizar los beneficios individuales
b)
Fomentar la competencia y la acumulación de riqueza
c)
Crear una sociedad sin clases y sin explotación
d)
Restaurar antiguos regímenes monárquicos
78.
¿Qué tipo de sistema económico se opone al socialismo?
a)
Capitalismo
b)

Feudalismo

c)

Esclavismo

d)

Fisiocracia

79.
¿Qué figura histórica es considerada uno de los principales teóricos del socialismo científico?
a)
Karl Marx
b)
Adam Smith
c)
John Maynard Keynes
d)
Friedrich Hayek
80.
¿Qué líder socialista lideró la Revolución Rusa de 1917?
a)
Joseph Stalin
b)
Vladimir Lenin
c)
Leon Trotsky
d)
Nikita Jrushchov
81.

Lea el siguiente texto y encierre la alternativa de respuesta que corresponda.

La historia de todas las sociedades que han existido hasta nuestros días es la historia de la lucha de clases. Hombres libres y esclavos, patricios y plebeyos, señores y siervos, maestros y jornaleros; en una palabra, opresores y oprimidos, han estado enfrentados en una guerra ininterrumpida, ora velada, ora abierta, que en cada ocasión terminaba ya con una transformación revolucionaria de toda la sociedad, ya con la destrucción de las clases en pugna.

De acuerdo con el texto, ¿qué ideología manifiesta el autor en el texto?

a)
Comunismo
b)
Capitalismo
c)
Liberalismo
d)
Anarquismo