wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Y9 - HKII - Ôn tập chung - Thơ

Total questions: 30

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ" ra đời trong hoàn cảnh nào?

a)

Tháng 11, năm 1980, khi nhà thơ đang nằm trên giường bệnh. Đất nước đang trong thời kì kháng chiến chống Mĩ.

b)

Tháng 11, năm 1970, khi nhà thơ đang nằm trên giường bệnh. Đất nước đang trong thời kì kháng chiến chống Mĩ.

c)

Tháng 12, năm 1980, khi nhà thơ đang nằm trên giường bệnh. Đất nước đang trong thời kì hòa bình, xây dựng đất nước.

d)

Tháng 11, năm 1980, khi nhà thơ đang nằm trên giường bệnh. Đất nước đang trong thời kì hòa bình, xây dựng đất nước.

2.

Câu thơ "Mọc giữa dòng sông xanh/ Một bông hoa tím biếc" sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó.

a)

Ẩn dụ - nhấn mạnh sức sống của bông hoa

b)

Đảo ngữ - Nhấn mạnh vẻ đẹp của dòng sông

c)

Đảo ngữ - Nhấn mạnh sức sống, bông hoa như đột ngột trồi lên mạnh mẽ

d)

So sánh - Nhấn mạnh sức sống, bông hoa như đột ngột trồi lên mạnh mẽ

3.

Qua hình ảnh đất nước đang vào vào xuân ở khổ 2 - 3, ta cảm nhận được:

a)

Đất nước đang gồng mình vượt qua bom đạn chiến tranh

b)

Đất nước đang hối hả dựng xây và chiến đấu, đang vững vàng đi lên.

c)

Đất nước đang sản xuất nông nghiệp.

d)

Đất nước đang bước vào thời kì hội nhập quốc tế.

4.

Ở khổ thơ 4, tại sao tác giả lại chuyển đổi cách xưng hô từ "tôi"(Tôi đưa tay tôi hứng) sang "ta" (Ta làm con chim hót/ Ta làm một cành hoa/...)?

a)

Mang lại sự mới mẻ cho người đọc

b)

Nâng cao giá trị của tác phẩm, mang tính hài hòa, giàu tính biểu cảm

c)

Tạo cái nhìn khách quan, đa chiều về vẻ đẹp mùa xuân thiên nhiên đất nước

d)

Sự chuyển đổi từ cái tôi nhỏ bé hòa vào cái ta chung lớn lao, cống hiến, đóng góp cho mùa xuân chung của đất nước

5.

Những suy ngẫm, ước nguyện của tác giả được khơi nguồn từ điều gì?

a)

Từ tiếng chim hót

b)

Từ cơn mưa xuân

c)

Từ vẻ đẹp của thiên nhiên, đất trời và vẻ đẹp đất nước, con người vào xuân

d)

Từ lịch sử bốn ngàn năm thăng trầm của dân tộc

6.

Ý nghĩa nhan đề "Mùa xuân nho nhỏ"

a)

Màu xuân của khát vọng cá nhân muốn cống hiến cho đời

b)

Mùa xuân của mong muốn nhỏ bé, cá nhân

c)

Mùa xuân của tình yêu

d)

Mùa xuân của nỗi sợ hãi về cái chết

7.

Bài thơ "Viếng lăng Bác" ra đời trong hoàn cảnh nào?

a)

1975 khi khánh thành lăng Bác

b)

1976, sau khi khánh thành lăng Bác được 3 năm

c)

1973 khi bắt đầu thi công lăng

d)

1976 khi khánh thành lăng

8.

Mạch cảm xúc của bài thơ "Viếng lăng Bác" là gì?

a)

Theo hành trình từ Nam ra Bắc của tác giả

b)

hành trình từ khi đến thăm lăng đến khi ra về

c)

hành trình đi thăm thủ đô của tác giả

d)

Từ khi tác giả vào trong lăng

9.

Những trường hợp nào dưới đây tác giả dùng lối nói giảm nói tránh để giảm bớt đau thương và thể hiện Bác sống mãi trong lòng mọi người?

a)

thăm

b)

đứng thẳng hàng

c)

giấc ngủ bình yên

d)

con chim hót

10.

Hình ảnh "mặt trời trong lăng rất đỏ" là biện pháp nghệ thuật gì?

a)

Hoán dụ

b)

Nhân hóa

c)

Ẩn dụ

d)

So sánh

11.

Điệp ngữ "muốn làm" lặp lại 3 lần thể hiện cảm xúc gì?

a)

Nhớ thương Bác

b)

Kính yêu Bác

c)

Khát khao được kề cận bên Bác

d)

Biết ơn BÁc

12.

Bài thơ Sang thu ra đời trong hoàn cảnh nào?

a)

Năm 1975 - khi đất nước vừa thống nhất

b)

Năm 1976 - một năm sau ngày giải phóng

c)

Năm 1977 - hai năm sau ngày giải phóng

d)

Năm 1977 - Khi tác giả vừa từ miền Nam trở về

13.

Mạch cảm xúc bài thơ "Sang thu" được khơi nguồn từ đâu?

a)

từ sự chuyển giao của đất trời cuối mùa thu

b)

từ sự chuyển giao của đất trời cuối thu sang đầu đông

c)

từ sự chuyển giao của đất trời Nam Bộ khi sang thu

d)

từ sự chuyển giao của đất trời Bắc Bộ khi sang thu

14.

Bài thơ "Sang thu" được in trong tập thơ nào?

a)

"Như mây mùa thu"

b)

"Từ chiến hào đến thành phố"

c)

"Vầng trăng - quầng lửa"

d)

"Trời mỗi ngày lại sáng"

15.

Ý nào sau đây không nói về ý nghĩa nhan đề "Sang thu"?

a)

Nhấn mạnh khoảnh khắc giao mùa từ hạ sang thu.

b)

Thể hiện tinh thần lạc quan, tình yêu cuộc sống của tác giả.

c)

Cho thấy tâm hồn nhạy cảm, tinh tế cùng cách khai thác mới mẻ của tác giả về đề tài mùa thu.

d)

Gợi khoảnh khắc "sang thu" của đời người, của đất nước.

16.

Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong hai dòng thơ "Sấm cũng bớt bất ngờ / Trên hàng cây đứng tuổi"?

a)

So sánh

b)

Ẩn dụ

c)

Hoán dụ

d)

Nhân hóa

17.

Ý nào sau đây không nói về tác dụng của từ láy "chùng chình" trong khổ đầu bài thơ "Sang thu"?

a)

Nhân hóa màn sương; khiến sương thu trở nên có hồn, cũng biết cố ý chậm lại như muốn níu kéo bước đi của thời gian.

b)

Gợi tả màn sương giăng mắc, chuyển động chầm chậm nơi đường thôn ngõ xóm.

c)

Gợi khoảnh khắc giao mùa nhẹ nhàng, tinh tế.

d)

Nhân hóa dòng sông; khiến dòng sông trở nên có hồn, mang đầy tâm trạng.

18.

Từ "hình như" trong câu thơ "Hình như thu đã về" thuộc thành phần biệt lập nào?

a)

Tình thái

b)

Cảm thán

c)

Gọi đáp

d)

Phụ chú

19.

Cảm giác bất ngờ, có chút hoài nghi của tác giả khi phát hiện ra những tín hiệu của mùa thu được thể hiện qua từ nào?

(a)  

20.

Ý nghĩa biểu tượng của câu thơ “Sấm cũng bớt bất ngờ/ Trên hàng cây đứng tuổi” là gì?

a)

Những hàng cây đứng tuổi đã quen với tiếng sấm của mùa hạ nên không thấy bất ngờ với tiếng sấm của mùa thu

b)

Sấm mùa thu không còn nhiều bất ngờ với hàng cây đứng tuổi

c)

Hàng cây đứng tuổi trải qua nhiều mùa sấm chớp nên không còn bất ngờ đối với chúng nữa

d)

Hàng cây đứng tuổi như con người từng trải, không còn thấy bất ngờ trước những vang động bất thường của cuộc sống.

21.

Sự biến đổi của đất trời lúc sang thu được nhà thơ cảm nhận lần đầu tiên từ đâu?

a)

A. Từ một đám mây

b)

B. Từ một mùi hương

c)

C. Từ một cánh chim

d)

D. Từ một cơn mưa

22.

Đặc điểm thơ Y Phương

a)

Chân thật, mạnh mẽ

b)

Giàu hình ảnh

c)

Trong sáng

d)

thoáng đạt

23.

Xuất xứ của bài thơ "Nói với con"?

a)

Trích từ " Thơ Việt Nam" (1945-1985)

b)

Trích từ " Thơ Việt Nam" (1930-1945)

c)

Trích từ " Thi nhân Việt Nam" (1945-1975)

d)

Trích từ " Thơ Việt Nam" (1930-1975)

24.

"Nói với con" có thể loại là?

a)

Thơ 5 chữ

b)

Thơ 7 chữ

c)

Thơ tự do

d)

Thơ 8 chữ

25.

Biện pháp nghệ thuật nào được sử dung trong đoạn thơ sau?:

"Chân phải bước tới cha

Chân trái bước tới mẹ

Một bước chạm tiếng nói

Hai bước tới tiếng cười"...

a)

Điệp ngữ

b)

Liệt kê

c)

Ẩn dụ

d)

Hoán dụ

26.

Nội dung của đoạn thơ sau?:

"Chân phải bước tới cha

Chân trái bước tới mẹ

Một bước chạm tiếng nói

Hai bước tới tiếng cười"...

a)

Con lớn từng ngày

b)

Con lớn lên từng ngày, trong sự yêu thương

c)

Con lớn lên trong sự nâng đón của bố mẹ

d)

3 đáp án trên

27.

Cách gọi "Người đồng mình" gợi cho em suy nghĩ gì?

a)

Cách gọi tha thiết

b)

Cách gọi ám ảnh

c)

Cách gọi trìu mến, tự hào

d)

cách gọi mang đậm bản chất của người miền núi

28.

Sắp xếp các ý sau theo đúng bố cục của bài thơ:

(1) Người cha nói về những đức tính tốt đẹp của người đồng mình

(2) Người cha nói với con về cội nguồn sinh dưỡng

(3) Những mong muốn của người cha đối với con

a)

1 - 2 - 3

b)

3 - 1 - 2

c)

2 -1 - 3

29.

Mạch cảm xúc của bài thơ "Nói với con" là gì?

a)

Đi từ tình cảm gia đình, mở rộng ra là tình cảm với quê hương

b)

Từ những tình cảm gần gũi nâng lên thành lẽ sống

c)

Cách dẫn dắt tự nhiên, có tầm khái quát, thấm thía

d)

Thể thơ tự do, gần gũi với lời nói thường ngày

30.

Câu thơ "Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương" (Nói với con - Y Phương) diễn đạt ý nghĩa gì?

a)

Tinh thần lao động cần cù của "người đồng mình".

b)

Cuộc sống mộc mạc của người dân quê hương.

c)

Lòng tự hào của người dân đối với quê hương.

d)

Người dân quê hương giàu tinh thần sáng tạo và ý chí kiên cường.