Câu 2. Đặc điểm nào dưới đây về quần thể giao phối là không đúng:

Câu 3. Cấu trúc di truyền của quần thể tự phối có đặc điểm :

Câu 4. Định luật Hacdi-Vanbec phản ánh:

Câu 5. Trong một quần thể giao phối, mô tả nào dưới đây là đúng:

Câu 6. Điều nào dưới đây nói về quần thể tự phối là không đúng:

Câu 7. Trong một quần thể giao phối ngẫu nhiên, không có chọn lọc, không có đột biến, tần số tương đối của các alen thuộc một gen nào đó:

Câu 8. Tần số tương đối của một alen được tính bằng:

Câu 9. Điều kiện nào dưới đây là điều kiện để định luật Hacdi-Vanbec nghiệm đúng

Câu 10. Ý nghĩa và ứng dụng thực tiễn của định luật Hacđi-Vanbec:

Câu 11. Vốn gen của quần thể là:

Câu 2. Trong chọn giống, điều nào sau đây không đúng với phương pháp tự thụ phấn?

Câu 3. Ưu thế lai cao nhất ở F1 và giảm dần ở đời sau là do:

Câu 4. Phương pháp lai nào sau đây tạo ưu thế lai tốt nhất?

Câu 5. Kết quả nào dưới đây không phải là do hiện tượng giao phối gần?

Câu 6. Theo giả thuyết siêu trội, con lai có kiểu hình vượt trội so với bố mẹ khi có kiểu gen:

Câu 7. Phương pháp lai nào dưới đây được sử dụng chủ yếu để tạo giống cây trồng mới?

Câu 8. ưu thế lai là hiện tượng:

Câu 9. Trong chọn giống, lai khác dòng nhằm mục đích:

Câu 10. Trong chọn giống cây trồng, để củng cố một đặc tính mong muốn, người ta áp dụng phương pháp:

Câu 11. Giả thuyết siêu trội trong ưu thế lai là:

Câu 12. Trong chọn giống vật nuôi, để tạo ưu thế lai, việc đầu tiên người ta phải tiến hành là:

Câu 13. Theo giả thuyết siêu trội, để con lai có kiểu hình vượt trội so với bố mẹ. Phép lai nào là phù hợp?

Câu 1. Ưu điểm chính của lai tế bào xôma so với lai hữu tính là:

Câu 2. Trong chọn giống, để tạo ra giống mới mang đặc điểm của hai loài, người ta áp dụng phương pháp:

Câu 3. Phương pháp gây đột biến nhân tạo ít có hiệu quả đối với đối tượng sinh vật:

Câu 4. Cơ quan hoặc cơ thể hoàn chỉnh do nuôi cấy mô tạo thành lại có kiểu gen như dạng gốc vì:

Câu 5. Điều nào sau đây là không đúng với phương pháp cấy truyền phôi?

Câu 6. Điều nào sau đây không đúng với nhân bản vô tính ở động vật bằng kỹ thuật chuyển nhân?

Câu 7. Việc nhân bản vô tính ở vật nuôi bằng kỹ htuật chuyển nhân mang lại lợi ích :

Câu 8. Điều nào không đúng với quy trình nuôi cấy hạt phấn?

Câu 9. Phát biểu nào sau đây là không đúng với công nghệ tế bào thực vật?

Câu 10. Trong nhân bản vô tính ở động vật, cừu Đôly sinh ra có kiểu hình giống hệt kiểu hình của:

Câu 11. Để nhân nhiều động vật quý hiếm hoặc các giống vật nuôi sinh sản chậm và ít, người ta tiến hành:

Câu 12. Để hai tế bào sinh dưỡng có thể dung hợp thành một tế bào thống nhất, điều quan trọng đầu tiên là:

Câu 13. Phương pháp nào sau đây dùng để nhân bản những cá thể động vật quý hiếm?

Câu 14. Việc ứng dụng phương pháp nuôi cấy tế bào trên môi trường dinh dưỡng nhân tạo cho kết quả là:

Câu 15. Ý nào không đúng với vai trò của nhân bản vô tính ở động vật?

Câu 16. Ý nào không đúng với công đoạn nuôi cấy tế bào?

Câu 17. Công nghệ tế bào là:

Câu 18. Trong quy trình nhân bản vô tính ở động vật, tế bào được sử dụng để cho nhân là:

Câu 19. Nhân bản vô tính bằng kỹ thuật chuyển nhân, tạo ra động vật mang gen người nhằm:

Câu 20. Vì sao phương pháp gây đột biến nhân tạo đặc biệt có hiệu quả đối với vi sinh vật?.

Câu 21. Trong các bước sau đây:

III. Xử lí mẫu vật bằng tác nhân đột biến.

Quy trình tạo giống mới bằng phương pháp gây đột biến theo trình tự nào sau đây?

Câu 22. Nguyên tắc của nhân bản vô tính là:

Câu 1. Một trong những ứng dụng của kỹ thuật di truyền là:

Câu 2. Kỹ thuật chuyển gen là:

Câu 3. Trong tạo giống bằng công nghệ gen, giống cà chua có thể bảo quản lâu không bị hư hỏng là do:

Câu 4. Giống lúa "gạo vàng" giúp điều trị cho các bệnh nhân bị các chứng rối loạn do thiếu vitamin A vì giống lúa này chứa:

Câu 5. Loại prôtêin của người không do vi khuẩn E. Coli sản xuất là:

Câu 6. Biện pháp nào sau đây  được sử dụng để làm biến đổi hệ gen của một vi sinh vật phù hợp với lợi ích của con người?

Câu 7. Trong kỹ thuật chuyển gen, để nhận biết tế bào nào đã nhận ADN tái tổ hợp, tế bào nào không nhân, các nhà khoa học đẫ sử dụng:

Câu 8. Công nghệ gen là:

Câu 9. Trong kỹ thuật chuyển gen, để làm dãn màng sinh chất cho ADN tái tổ hợp đi qua, người ta dùng:

Câu 12. Mục đích của kỹ thuật di truyền là:

Câu 10. Trong các khâu sau đây: I. Đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận, tạo điều kiện cho gen ghép biểu hiện. II. Tách ADN từ NST của tế bào cho và tách ADN ( plasmit) từ vi khuẩn hoặc virut. III. Tạo ADN tái tổ hợp. Câu Trình tự nào sau đây đúng với quy trình chuyển gen? Câu 10. Trong các khâu sau đây: I. Đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận, tạo điều kiện cho gen ghép biểu hiện. II. Tách ADN từ NST của tế bào cho và tách ADN ( plasmit) từ vi khuẩn hoặc virut. III. Tạo ADN tái tổ hợp. Câu Trình tự nào sau đây đúng với quy trình chuyển gen?

III. Tạo ADN tái tổ hợp.

Câu Trình tự nào sau đây đúng với quy trình chuyển gen?

Câu 11. Kỹ thuật di truyền là:

Câu 12. Thành tựu nổi bật trong ứng dụng công nghệ gen so với lai hữu tính là:

Câu 13. Trong KT chuyển gen, để có thể nối các đoạn ADN với nhau thành ADN tái tổ hợp người ta dùng:

Câu 14. Chọn giống động vật bằng kỹ thuật di truyền có ưu thế hơn so với tạo giống mới bằng các biện pháp thông thường là do:

Câu 15. Thành tựu hiện nay do công nghệ ADN tái tổ hợp đem lại là:

Câu 16. Trong kỹ thuật ADN tái tổ hợp, enzim cắt được sử dụng để cắt phân tử ADN dài thành các đoạn ngắn là:

Câu 17. Những thành quả nào sau đây có được ở cây trồng mà không phải do công nghệ gen?

Câu 1. Trong chẩn đoán trước sinh, kỹ thuật chọc dò nước ối nhằm kiểm tra:

Câu 2. Những biện pháp để bảo vệ gen của loài người là:

Câu 3. Hội chứng Đao có thể dễ dàng phát hiện bằng phương pháp nào sau đây:

Câu 4. Bệnh hay hội chứng nào sau đây do lệch bội NST thường gây nên:

Câu 5. Kết quả quan trọng thu nhận được từ phương pháp phân tích di truyền tế bào là:

Câu 5. Việc ứng dụng Di truyền học vào Y học có tác dụng:

Câu 6. Trong nghiên cứu di truyền học người, phương pháp di truyền tế bào là phương pháp nào:

Câu 7. bệnh di truyền phân tử là những bệnh được nghiên cứu cơ chế

Câu 8. Trong các tính trạng sau đây ở người, những tính trạng trội là tính trạng nào:

Câu 9. Trong nghiên cứu phả hệ không cho phép chúng ta xác định:

Câu 10. Trong các bệnh hay hội chứng sau đây ở người , bệnh hay hội chứng do đột biến gen lặn trên NST giới tính X gây nên là

Câu 12. Dạng đột biến cấu trúc NST gây bệnh ung thư máu ở người là:

Câu 11. quan sát một dòng họ, người ta thấy có một số người có đạc điểm : tóc – da – lông trắng, mắt hồng. Những người này:

Câu 12. Bệnh teo cơ do đột biến gen lặn trên NST X gây nên , không có alen tương ứng trên NST Y . Nhận định nào sau đây là đúng.

Câu 13. Trong các bệnh hay hội chứng dưới đây, bệnh hay hội chứng nào do lệch bội NST thường:

Câu 1. Ví duï naøo sau ñaây minh hoaï cho cô quan töông ñoàng ôû sinh vaät:

Câu 2. Caáu taïo khaùc nhau veà chi tieát cuûa caùc cô quan töông ñoàng laø do:

Câu 3. Ngöôøi ta coù theå döïa vaøo söï gioáng nhau vaø khaùc nhau nhieàu hay ít veà thaønh phaàn, soá löôïng vaø ñaëc bieät laø traät töï saép xeáp caùc nucleâoâtit trong ADN ñeå xaùc ñònh möùc ñoä quan heä hoï haøng giöõa caùc loaøi sinh vaät. Ñaây laø baèng chöùng:

Câu 4. Theo quan nieäm Ñaùcuyn, nguyeân lieäu cuûa CLTN laø

Câu 5. Phaùt bieåu naøo sau ñaây ñuùng vôùi quan nieäm Ñaùcuyn veà nguyeân lieäu cuûa CLTN.

Câu 6. Theo quan nieäm Ñaùcuyn, ñoäng löïc thuùc ñaåy CLTN laø

Câu 7. Theo quan nieäm cuûa thuyeát tieán hoaù hieän ñaïi, moät gen ñoät bieán laën coù haïi seõ

Câu 8. Ñoät bieán laø nhaân toá tieán hoaù vì ñoät bieán:

Câu 9. Vai troø chính cuûa ñoät bieán ñoái vôùi quaù trình tieán hoaù cuûa sinh vaät laø

Câu 10. Theo quan nieäm cuûa thuyeát tieán hoaù hieän ñaïi, nhaân toá laøm thay ñoåi taàn soá alen cuûa quaàn theå theo moät höôùng xaùc ñònh laø.

Câu 11. Theo thuyeát tieán hoaù hieän ñaïi, CLTN ñoùng vai troø

Câu 12. Ñoâùi vôùi quaù trình tieán hoaù nhoû, CLTN

Câu 13. Caùc quaàn theå trong loaøi thöôøng khoâng caùch li hoaøn toaøn vôùi nhau vaø do vaäy giöõa caùc quaàn theå thöôøng coù söï trao ñoåi caùc caù theå hoaëc giao töû . Hieän töôïng naøy ñöôïc goïi laø

Câu 14. Theo quan nieäm cuûa thuyeát tieán hoaù hieän ñaïi, keát quaû cuûa quaù trình tieán hoaù lôùn hình thaønh

Câu 15. Hình thaønh loaøi môùi laø moät quaù trình lòch söû:

Câu 16. ÔÛ loaøi giao phoái, daïng caùch li naøo sau đây khi xuaât hieän seõ ñaùnh daáu söï xuaát hieän loaøi môùi

Câu 17. Kiểu cấu tạo giống nhau của các cơ quan tương đồng phản ánh nguồn gốc chung của chúng, những sai khác về chi tiết là do:

Câu 18. Ví dụ nào dưới đây thuộc cơ quan thoái hóa:

Câu 19. Ví dụ nào dưới đây thuộc cơ quan tương tự:

Câu 20. Đột biến gen được xem là nguồn nguyên liệu của quá trình tiến hóa do:

Câu 21. Quá trình giao phối đã tạo ra nguồn nguyên liệu thứ cấp cho chọn lọc tự nhiên bằng cách:

Câu 22. Biến động di truyền là hiện tượng:

Câu 23. Vai trò của hiện tượng biến động di truyền trong tiến hóa nhỏ là:

Câu 24. Dạng cách li nào là điều kiện cần thiết để các nhóm cá thể đã phân hóa tích lũy các đột biến mới theo các hướng khác nhau dẫn đến sai khác ngày càng lớn trong kiểu gen:

Câu 25. Tiêu chuẩn phân biệt nào là quan trọng nhất để phân biệt 2 loài giao phối có quan hệ thân thuộc:

Câu 26. Trong quá trình hình thành loài bằng con đường địa lí, phát biểu nào dưới đây là không đúng:

Câu 27. Quá trình hình thành loài mới có thể diễn ra tương đối nhanh khi :

Câu 28. Phát biểu nào dưới đây liên quan đến quá trình hình thành loài mới là không đúng :

Câu 29. Đa bội hóa khác nguồn và đa bội hóa cùng nguồn phân biệt nhau ở chỗ:

Câu 30. Hình thành loài bằng con đường nào sau đây gặp phổ biến ở thực vật có hoa: