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HABITOS DIRECTIVOS

Total questions: 52

Worksheet time: 26mins

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1.

Es una creencia que rige nuestras actitudes que forman un comportamiento de excelencia

a)

 Valor

b)

Principio

c)

Habitos

d)

Felicidad

2.

 Es aquella norma de comportamiento que es aceptada por las personas como positiva para el ser humano en su crecimiento integral.

a)

Valor

b)

 Principio

c)

Taxonomías relativas

d)

Taxonomías trascendentes

3.

Las taxonomías que se clasifican en, verdad belleza, bondad, dignidad, amor, alegría son:

a)

relativas Sociales.

b)

relativas Biológicas

c)

Taxonomías trascendentes

d)

Taxonomías relativas

4.

Las taxonomías que se dividen en; Morales, sociales, biológicas, estéticas, teóricas, Son:

a)

Taxonomías relativas Sociales

b)

Taxonomías relativas Biológicas

c)

Taxonomías trascendentes

d)

Taxonomías relativas

5.

Van dirigidas al bien social, como solidaridad, compañerismo, colaboración, cooperación y respeto a la ecología.

a)

Taxonomías relativas Sociales.

b)

Taxonomías relativas

c)

Taxonomías trascendentes

d)

Taxonomías relativas Biológicas

6.

Se refiere al cuidado del cuerpo y la mente de la persona: en ellos están salud y diversión de los cuales pueden derivarse otros, como nutrición, higiene, ejercicio, arte o manualidades, alegría, felicidad.

a)

Taxonomías relativas

b)

Taxonomías relativas Biológicas

c)

Taxonomías relativas Sociales.

d)

Taxonomías trascendentes

7.

Se refiere a la satisfacción de bienes materiales para el bien vivir, como trabajo, ahorro, productividad, responsabilidad y previsión

a)

Taxonomías relativas

b)

Taxonomías relativas Sociales.

c)

Taxonomías relativas económicas.

d)

Taxonomías relativas Biológicas

8.

Es más una actitud razonada que un proceso natural

a)

Sociales

b)

Biológicas

c)

económicas.

d)

Madurez

9.

Las definidas por la capacidad del cerebro para cada uno de los sentidos

a)

Neurológicas

b)

Madurez

c)

relativas económicas.

d)

Culturales

10.

A esta categoría pertenecen los idiomas, los cuales hacen al individuo más diferente entre los de su misma especie

a)

Neurológicas

b)

Culturales

c)

Individuales

d)

relativas Biológicas

11.

 Creencia que lleva el individuo según la historia de su vida y que crean, según Velasco, proyecciones.

a)

 Madurez

b)

 Comunicación

c)

 Individuales

d)

Culturales

12.

Es la facultad que tienen las personas para entenderse por medio de un lenguaje, sus ideas y emociones o sentimientos.

a)

Neurológicas

b)

 Culturales

c)

Individuales.

d)

 Comunicación

13.

- La ________________esta expresada en imágenes, sonidos, sentimientos y además contiene emociones

a)

 Idea

b)

Los medios de la comunicación

c)

Teorias de la motivación

d)

Comunicación

14.

Nace en el cerebro del emisor y esta expresada en imágenes, sonidos, aromas, sabores y/o sentimientos mentales, no está bien codificada.

a)

Comunicación

b)

La idea

c)

 Verbal

d)

Culturales

15.

Orales, la escritura y los signos, son la manera en que se transmite el mensaje; lenguaje, lengua y habla.

a)

La idea

b)

Verbal

c)

Los medios de la comunicación

d)

 Comunicación

16.

Que tipo de comunicación es aquella que se acompaña de palabras

a)

Teorias de la motivación

b)

Los medios de la comunicación

c)

Verbal

d)

Factores higiénicos

17.

La de Abraham Maslow y la Frederick Herzberg, que nos enseñaron:

a)

Factores higiénicos

b)

Comunicación

c)

 Culturales

d)

Teorias de la motivación

18.

Dentro de la confianza, reconocimiento y afecto a que nivel pertenece en la pirámide de Maslow

a)

4° nivel

b)

3er nivel

c)

1er nivel

d)

2do nivel

19.

Políticas de la empresa, supervisión, relaciones con el jefe, relaciones con compañeros, sueldos y salarios, seguridad en el empleo, posición social, a que factores de la teoría de Herzberg pertenece

a)

Teorias de la motivación

b)

Factores higiénicos

c)

Factores motivacionales

d)

Respuesta y sentido

20.

Esencia del trabajo, progreso y responsabilidad a que factores pertenecen

a)

El reconocimiento

b)

Respuesta y sentido

c)

Factores motivacionales

d)

Factores higiénicos

21.

Existen dos herramientas muy funcionales: participación y reconocimiento

a)

 Participación

b)

Factores higiénicos

c)

El reconocimiento

d)

Respuesta y sentido

22.

Es el crédito que el jefe inmediato da a sus colaboradores, compañeros y jefes en la medida y forma esperada según sus necesidades de motivación y el momento oportuno. Debe ser por la razón específica, a tiempo y en la forma que se espera.

a)

El reconocimiento

b)

Participación

c)

Respuesta

d)

Factores higiénicos

23.

Es el involucramiento físico, mental y emocional de las personas con las situaciones de grupo que las alienta a contribuir con las metas del mismo y a compartir la responsabilidad con ellas.

a)

Factores higiénicos

b)

Respuesta y sentido

c)

El reconocimiento

d)

 Participación

24.

Uno de los factores motivantes, sobre todo para las personas cumplidas, es recibir respuesta de sus jefes, quienes constantemente les piden apoyo en diferentes sentidos.

a)

 Participación

b)

El reconocimiento

c)

Sentido

d)

Respuesta

25.

Los lideres con más reconocimiento de sus seguidores son aquellos que han sabido enseñarles a encontrar el sentido de la vida. No solo el sentido de su trabajo sino todo lo que hacen en la vida

a)

 Sentido

b)

El grupo

c)

Formación

d)

Equipos de alto rendimiento

26.

Es un conjunto de individuos que se perciben con una unidad por su comportamiento, que trabajan para alcanzar objetivos comunes y que se rigen por ciertas normas aceptadas por todos

a)

Formales e informales

b)

El grupo

c)

Sentido

d)

Equipo

27.

Los grupos pueden ser:

a)

Equipos de alto rendimiento

b)

Equipo

c)

Formales e informales

d)

Equipos auto dirigidos

28.

De acuerdo a la gráfica de evolución de grupos como se le llamaría a la etapa en la que se expresada en cuenta el compromiso de la información y comportamiento relativo a la tarea

a)

El grupo

b)

 Sentido

c)

Formales e informales

d)

 Formación

29.

Son unidades organizacionales muy involucradas en la tarea que tienen, son muy claros sus objetivos y la visión de la empresa

a)

Equipos de alto rendimiento

b)

Equipo

c)

El grupo

d)

Sentido

30.

Un grupo de personas cuyos esfuerzos en conjunto dan como resultado un desempeño mayor que la suma de aquellas contribuciones individuales.

a)

Equipos auto dirigidos

b)

Equipo

c)

 Liderazgo

d)

El poder

31.

 Son equipos de trabajo que realizan las funciones de sus gerentes o supervisores, que han sido facultados para tomar decisiones.

a)

 Equipo

b)

Equipos de alto rendimiento

c)

Equipos auto dirigidos

d)

Poder coercitivo

32.

Es la actitud que asumen los jefes para que sus colaboradores alcancen con entusiasmo los objetivos que les han sido encomendados

a)

auto dirigidos

b)

= El poder

c)

alto rendimiento

d)

Liderazgo

33.

Que estilo de liderazgo deberá adoptar el líder si se enfrenta a un equipo de alta tarea: Aplanar las estructuras, hacerlas horizontales, Se fijan cuatro cuadrantes en las cuales existen o determinan una actitud o comportamiento principal del líder

a)

El poder

b)

Liderazgo

c)

Equipos auto dirigidos

d)

Modelo Hersey Blanchard, liderazgo situacional

34.

 Es tener la capacidad para hacer y que otros hagan, es una herramienta indispensable para el líder

a)

El poder

b)

Liderazgo

c)

Equipos auto dirigidos

d)

Poder coercitivo

35.

Se define como aquellas acciones que los lideres utilizan aplicando la presión que le es permitida por sus límites de autoridad, imponer la propia voluntad en otros.

a)

El poder

b)

Poder coercitivo

c)

Equipos auto dirigidos

d)

Poder de recompensa

36.

Esta basado en otorgar a otros para que hagan lo que quiere quien lo otorga

a)

Poder coercitivo

b)

Poder experto

c)

Poder de recompensa

d)

Poder de referencia

37.

Aquel poder que tiene quien, con autoridad sobre otros, realiza o ha realizado la misma tarea que ellos de manera sobresaliente

a)

 Poder de recompensa

b)

Poder de referencia

c)

Poder experto

d)

Poder coercitivo

38.

Llamado a este poder carismático, se basa en las características de la personalidad del jefe. El prestigio personal que infunde respeto hacia los demás.

a)

Poder legitimo

b)

Poder experto

c)

Poder de recompensa

d)

Poder de referencia

39.

El empleado sabe que usted es su jefe; también que la responsabilidad de todo el trabajo de los que dependen es de usted, Es aquel que da el puesto y que todos saben que se tiene

a)

Poder legitimo

b)

Poder de referencia

c)

Poder experto

d)

Poder de recompensa

40.

Es la herramienta principal para trabajar en equipo que permite ganar control en lo que se hace sin tener que ocupar la mayor parte del tiempo supervisando

a)

Poder legitimo

b)

Apoderamiento o Empowerment

c)

Estructura

d)

Cultura organizacional

41.

La tendencia general en la organización de la empresa es aplanar las estructuras, hacerlas más horizontales formadas en equipos de trabajo o en forma de matricial. El propósito es que las personas se vean más involucradas mentalmente, además de contar con sus habilidades corporales

a)

Apoderamiento o Empowerment

b)

Cultura organizacional

c)

= Estructura

d)

Políticas

42.

 Son normas que establece la empresa de acuerdo con las circunstancias que prevalecen en ella, pueden ser tiempos reales o permanentes. Estas son orientadas de la conducta organizacional

a)

Conflicto

b)

Cultura organizacional

c)

Estructura

d)

 Políticas

43.

Puede concebirse como una micro cultura social dentro de la empresa, está formada por seis elementos: jefes, Empleados, Normas y políticas, valores y costumbres.

a)

Cultura organizacional

b)

Políticas

c)

 Estructura

d)

Apoderamiento o Empowerment

44.

El proceso de discrepancias en opiniones, intereses o percepciones que determinan un cuento. Proceso que se inicia cuando una parte percibe que otra la a afectado de manera negativa o está a punto de afectar en forma negativa alguno de sus intereses

a)

Cultura organizacional

b)

Conflicto

c)

Políticas

d)

Tipos de Conflicto

45.

Existen conflictos que pueden considerarse como positivos o funcionales, cuando después de haber surgido o solucionado, o negativos y disfuncionales

a)

Conflicto

b)

 Políticas

c)

Cultura organizacional

d)

 Tipos de Conflicto

46.

Cambios en la organización

Diferencia en la personalidad de los individuos

Valores y creencias

Actitudes diferentes

Poner el estatus en juego

Percepciones o puntos de vista contrarios o diferentes, son

a)

Causas de conflictos

b)

El estrés

c)

Tipos de Conflicto

d)

Conflicto

47.

Métodos para solucionar conflictos

a)

Dominio, Dilación y Negociación

b)

Poner el estatus en juego

c)

Valores y creencias

48.

Es la respuesta inespecífica del organismo a cualquier demanda

a)

Fatiga o diestres

b)

Eustres.

c)

 El estrés

d)

Actitudes diferentes

49.

El estrés que daña el organismo se llama

a)

El estrés

b)

Eustres.

c)

Fatiga o diestres

d)

Actitudes diferentes

50.

El estrés que entrega energía y mantiene al organismo activo es llamado:

a)

Valores y creencias

b)

El estrés

c)

Fatiga o diestres

d)

Eustres.

51.

Problemas (familiares, con los jefes, con los subordinados, económicos o de salud)

El ambiente (Sucesos naturales, inseguridad, política, economía, desempeño)

De la organización (Reorganizaciones, Reajustes de personal, Políticas de supervisión, Valores)

a)

Valores y creencias

b)

Fatiga o diestres

c)

Eustres

d)

Causas del estrés

52.

Los expertos mencionan cuatro aspectos principales para enfrentar el estrés

a)

Causas del estrés

b)

= La mente, el cuerpo, la emoción y el espíritu

c)

Fatiga o diestres

d)

Dominio, Dilación y Negociación