NEW
Font size
Worksheetsтест
Total questions: 23
Worksheet time: 12mins
Инклюзивті білім беру деген қандай мағынаны білдіреді?
мүмкіндігі шектеулі балаларды жалпы мектепте біріктіріп оқыту
мүмкіндігі шектеулі балаларды қоғамға бейімдеу
мүмкіндігі шектеулі балаларды өзіндік өмірге дайындау
мүмкіндігі шектеулі балаларға әлеуметтік қолдау көрсету
Қазақстанда мүмкіндігі шектеулі балаларға ерте жастан коррекциялық көмек көрсету жүйесінің негізін салушы?
Р.А. Сүлейменова
Г.Д. Хакимжанова
Г.А. Абаева
А.Қ. Жалмұхамедова
Инклюзивті оқыту:
мүмкіндігі шектеулі балаларды жалпы білім беретін ортада оқыту үрдісі
мүмкіндігі шектеулі балаларды арнайы білім беретін ортада оқыту үрдісі
мүмкіндігі шектеулі балаларды реабилитациялық орталықтарда оқыту үрдісі
мүмкіндігі шектеулі балаларды үйден оқыту үрдісі
Мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтік және медициналық- педагогикалық түзете қолдау туралы» заңы қандай орталықтың ұсынысымен қабылданды
САТР
ӘЕОБ
ПМПК
ППТК
Қазіргі уақытта Қазақстан Республикасы арнайы педагогикасының болашақ бағыттарының бірі
инклюзивті оқыту
интегративті оқыту
жекелей оқыту
топпен оқыту
Қазақстанда біріктіріп оқыту тәжірибесімен инклюзивті білім беру үрдісі даму жолында өз үлесін қосқан
Р.А.Сүлейменова
Г.Д. Хакимжанова
Г.А. Абаева
А.Қ. Жалмұхамедова
Мүмкіндігі шектеулі балаларды жалпы мектепте біріктіріп оқыту:
инклюзивті оқыту
интеграциялап оқыту
жекелей оқыту
топпен оқыту
Дефектология қай ғылым саласына жатады
педагогикалық
техникалық
биологиялық
медициналық
Коррекция дегеніміз:
балалардың психикалық дамуындағы кемшіліктерді түзеуге және әлсіретуге бағытталған педагогикалық шаралар жүйесі
ағза қызметтері бұзылыстарын толықтыру, алмастыру немесе қайта құру
туа біткен және жүре иеленген бұзылыстар нәтижесінде ағзаның бейімделгіштік үрдісі
білім, ептілік, дағдыларды беру және меңгеру үрдісі
Кемістіктің күрделі құрылымы» ұғымын алғашқы рет ұсынған
Л.С. Выготский
Д.Б. Эльконин
В.И. Лубовский
А.Р. Лурия
Дефектология» ұғымы грек тілінен аударылады
кемшілік, ілім, сөз
тәрбие беру, оқыту
қалыпты жағдайдан ауытқыған бала
педагогика, бала
Л.С. Выготский дамуында әртүрлі бұзылыстары бар адамдарды қалпына келтірудің негізгі жолы деп нені атаған
сақталған талдағыштарын қалпына келтіруші қызметі
жүйелі қамқорға алу
арнайы білім беру, оқыту және тәрбие беру
сөйлеу тілін дамыту
Педагогикалық көмек көрсетудің кешенді сипаты:
түзету
бақылау
дұрыс жауабы жоқ
эксперимент
Кеңінен қолданылып жүрген мүмкіндіктері шектеулі адамдарды топтастырудың авторлары
В.А. Лапшин, Б.П. Пузанов
Р.М. Боксис
Л.С. Выготский
М.А. Власова, М.С. Певзнер
Қиын балаларды тәрбиелеу және оқыту» деген кітабын жазған:
В.П. Кащенко мен С.Н. Крюков
А.Г. Литвак
Ы. Алтынсарин
А. Құнанбаев
Естуінде ауытқуы бар балаларды және ересектерді оқыту мен тәрбиелеу, білім жүйесін ұйымдастыру туралы ғылым
сурдопедагогика
олигофренопедагогика
тифлопедагогика
тифлосурдопедагогика
Сөйлеу тілі, оның дамуын, бұзылуын зерттейтін және оны арнайы оқыту мен тәрбиелеу мәселелерін қолдану арқылы түзету мен болдырмауын қарастыратын ғылым
логопедия
тифлопедагогика
олигофренопедагогика
тифлосурдопедагогика
Арнайы мектепте сауықтыру жұмысымен бірге маңызды бағыттардың бірі
дене тәрбиесі
еңбек тәрбиесі
би-ырғақ
үйірмелер
Зиятында ауытқуы бар балаларды оқыту, тәрбиелеу мен түзете-дамыту туралы ғылым
олигофренопедагогика
сурдопедагогика
тифлосурдопедагогика
логопедия
Әр бір оқу пәнін оқытудың жалпы сағат санын, аптада оқу пәнін оқуға бөлінген уақытты, сонымен қатар әр апталық оқу сағатының мөлшерін анықтайтын құжат
оқу жоспары
оқу бағдарламасы
күнтізбелік жоспар
күнделік
Мүмкіндігі шектеулі балаларға арнайы жағдайлар жасай отырып білім беру
арнаулы білім беру
әлеуметтік бейімдеу
ерте қолға алу
ерте қолдау
Ақыл-ой кемдігінің жеңіл түрі
миақы
миғұла
шизофрения
алалия
Өзінің қысқа өмірінде тұңғыш «Педагогика» атты оқулығын жазып, бала тәрбиесінің проблемасымен айналысушы мұғалімдерге үлкен көмек көрсеткен
М. Жұмабаев
Ж. Аймауытов
Ш. Уалиханов
М. Дулатов
