wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Test 161312 _C7-2

Total questions: 30

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใดคือความหมายของการศึกษาพหุวัฒนธรรม 

a)

  1. แนวคิดที่ว่า การศึกษาที่เน้นสอนเด็กเก่งเป็นหลัก 

b)

  1. แนวคิดที่ว่า เน้นสอนเฉพาะเด็กไทย เหยียดชนชาติอื่น 

c)

  1. แนวคิดที่ว่า การสอนแต่เด็กที่รวย มีเงินจ่ายมากกว่า 

d)

  1. แนวคิดที่ว่า ดูแลนักเรียนหญิงมากกว่านักเรียนชาย เพราะ เชื่อฟังครูมากกว่า 

e)

  1. แนวคิดที่ว่า ทุกคนควรได้รับการศึกษาอย่างเท่าเทียมกันในโรงเรียน ไม่ว่าจะมาจากที่ไหนก็ตาม 

2.

ข้อใดไม่ใช่การศึกษาพหุวัฒนธรรมที่จำแนกตามความหมาย 

a)

  1. ความเป็นลักษณะพหุวัฒนธรรม 

b)

  1. ความเป็นเอกลักษณ์พหุวัฒนธรรม 

c)

  1. ความเป็นธรรมทางการศึกษา 

d)

  1. การบูรณาการกับปรัชญาในด้านต่างๆ 

e)

  1. การลดการดูถูก เหยียดหยามทางด้านเผ่าพันธุ์ เพศ และด้านอื่นๆ 

3.

ชาติพันธ์ุ คือความหมายของคำศัพท์ในข้อใด 

a)

  1. Ethnicity 

b)

  1. Ethnosen 

c)

  1. Human 

d)

  1. People 

e)

  1. Eigen

4.

ข้อใดจัดเป็นกลุ่มชาติพันธุ์ 

a)

  1. กะเหรี่ยง 

b)

  1. ม้ง 

c)

ไทยเชื้อสายจีน

d)

  1. ไต หรือไทใหญ่ 

e)

  1. ถูกทุกข้อ 

5.

ข้อใด “ไม่ใช่” รูปแบบการจัดการการศึกษาของ Sleeter and Grant 

a)

  1. การสอนให้ความช่วยเหลือในกลุ่ม 

b)

  1. การสอนความแตกต่างทางวัฒนธรรม 

c)

  1. การเน้นไปที่การลดอคติต่อกัน 

d)

  1. การศึกษากลุ่มใดกลุ่มหนึ่งโดยการเอาใจใส่ 

e)

  1. การสอนให้เป็นนักวิเคราะห์ 

6.

ข้อใดเป็นรูปแบบการจัดการการศึกษาของ Banks

a)

  1. การสอนให้ช่วยเหลือภายในกลุ่ม 

b)

  1. การเน้นความสัมพันธ์ของคนที่แตกต่างให้อยู่ร่วมกัน 

c)

  1. การตัดสินใจ 

d)

  1. ถูกทั้งข้อ 1,3

e)

  1. ไม่มีข้อใดถูก 

7.

ข้อใดจัดว่าเป็นเครื่องนำทางในการปฏิรูปโรงเรียน 

a)

  1. การบูรณาการเนื้อหา 

b)

การสร้างความรู้

c)

  1. การลดอคติ 

d)

  1. ความยุติธรรมในการสอน 

e)

  1. ถูกทุกข้อ 

8.

การสร้างความรู้คือความหมายของคำศัพท์ใด

a)

  1. Content Integration 

b)

  1. Prejudice Reduction  

c)

  1. Knowledge Construction  

d)

An Equity Pedagogy 

e)

  1. An Empowering School Culture  

9.

การศึกษาพหุวัฒนธรรมเกิดขึ้นช่วงปีใด

a)

  1. ค.ศ. 1960 และ 1970 

b)

  1. ค.ศ. 1950 และ 1960 

c)

  1. ค.ศ. 1950 และ 1980 

d)

  1. ค.ศ. 1970 และ 1980 

e)

  1. ค.ศ. 1960 และ 1980 

10.

ข้อใดไม่ถือว่าเป็นความแตกต่างหลากหลายทางสังคมและวัฒนธรรมวัฒนธรรมวัฒนธรรม 

a)

  1. ชนชาติ 

b)

  1. เพศ 

c)

  1. ภาษา 

d)

  1. เงิน 

e)

  1. ไม่มีข้อใดถูก 

11.

การศึกษาพหุวัฒนธรรมสามารถจำแนกความหมายได้ 4 ประการ ยกเว้นข้อใด 

a)

ความเป็นลักษณะพหุทางวัฒนธรรม 

b)

ความเป็นธรรมทางการศึกษา

c)

การลดการดูถูก เหยียดหยามทางด้นเผ่าพันธุ์ เพศ 

d)

การบูรณาการกับปรัชญาด้านต่างๆ 

e)

การยอมรับในความแตกต่าง  

12.

ชาวเขากลุ่มใหญ่ที่สุดในประเทศไทยอาศัยอยู่หนาแน่นบริเวณป่าเขาทางทิศตะวันตก  จากข้อความ เป็นกรณีศึกษา ตัวอย่างกลุ่มชาติพันธุ์ใด 

a)

ไทยเชื้อสายจีน 

b)

กะเหรี่ยง       

c)

ม้ง 

d)

ไต หรือไทใหญ่ 

e)

ลีซอ 

13.

การศึกษาพหุวัฒนธรรมมีเป้าหมายหลักคืออะไร 

a)

เพื่อการพัฒนาตัวเอง 

b)

เพื่อผู้เรียนเกิดความกระจ่างในด้านทัศนคติ เเละค่านิยม 

c)

เพื่อให้ผู้เรียนได้รับความเสมอภาค 

d)

ง.ถูกทั้ง 1 , 2

e)

ถูกทั้ง 1 , 2 , 3

14.

กลุ่มชาติพันธุ์คือ ....

a)

กลุ่มคนที่อยู่ในหมู่บ้านเดียว 

b)

กลุ่มคนที่อยู่ในประเทศเดียวกัน 

c)

กลุ่มคนที่มีจุดกำเนิดของบรรพบุรุษร่วมกัน 

d)

กลุ่มคนที่มีความสนิทสนมกัน 

e)

ไม่มีข้อถูก 

15.

การศึกษาพหุวัฒนธรรมเกิดขึ้นในช่วงเวลาใด

a)

ค.ศ.1960

b)

ค.ศ.1980 

c)

ค.ศ.1990 

d)

พ.ศ.2000 

e)

พ.ศ.2001 

16.

ข้อใดคือความหมายของความเป็นลักษณะพหุทางวัฒนธรรม 

a)

การให้ความสำคัญในการยอมรับความแตกต่างของประชาชนและการมีส่วนร่วมของประชาชนในสังคม 

b)

การจัดการศึกษาจำเป็นต้องสนองตอบต่อความต้องการในการเรียนรู้ของกลุ่มชุมนุมต่าง ๆ 

c)

การช่วยเหลือผู้เรียนในการพัฒนาทัศนะคติในทางบวกกับบุคคลอื่น ๆ 

d)

การเชื่อมโยงการศึกษาพะหูวัฒนธรรมกับปรัชญาต่าง ๆ เช่น การปรับรื้อทางสังคม การศึกษาพหุวัฒนธรรมชาติพันธุ์  การศึกษาโลก เป็นต้น 

e)

ถูกทุกข้อ 

17.

โดยผู้วิจัยได้สรุปประเด็นของการศึกษาพหุวัฒนธรรมจึงมีความสำคัญข้อใดถูกต้อง 

a)

ทำให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้สังคมที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรม 

b)

ทำให้ผู้เรียนมีทักษะพื้นฐาน 

c)

ทำให้ผู้เรียนได้รับความเสมอภาคและเป็นเลิศทางการศึกษา 

d)

เป็นการพัฒนาตนเอง 

e)

ถูกทุกข้อ 

18.

สาเหตุของการแบ่งแยกระหว่างกลุ่มชาติพันธ์ มีกี่ลักษณะ 

a)

3 ลักษณะ 

b)

4 ลักษณะ 

c)

5 ลักษณะ 

d)

6 ลักษณะ 

e)

7 ลักษณะ 

19.

การศึกษาพหุวัฒนธรรมยังสามารถจำแนกความหมายออกเป็นกี่ประการ

a)

1 ประการ 

b)

2 ประการ 

c)

3 ประการ 

d)

4 ประการ

e)

5 ประการ 

20.

ความหมายของความเป็นธรรมทางการศึกษาหมายถึงข้อใด 

a)

เป็นการให้ความสำคัญในการยอมรับความแตกต่างของประชาชน และมีส่วนร่วมของประชาชนในสังคม 

b)

การจัดการศึกษาจำเป็นต้องสนองต่อความต้องการในการเรียนรู้ของกลุ่มชนต่างๆ 

c)

การช่วยเหลือผู้เรียนในการพัฒนาทัศนคตฺในทางบวกกับบุคลอื่นๆเป็นการเผชิญหน้า 

d)

ข้อ 2 และ ข้อ 3 ถูก 

e)

ถูกทุกข้อ 

21.

  1. ข้อใดไม่ใช่ความหมายของการศึกษาพหุวัฒนธรรม 

a)

  1. การจัดการศึกษาจำเป็นต้องตอบสนองต่อความต้องการในการเรียนรู้ของกลุ่มชนต่างๆ 

b)

  1. ผู้เรียนทุกคนควรได้รับประสบการณ์ทางด้านการศึกษาอย่างเท่าเทียมกันในโรงเรียน 

c)

  1. ผู้เรียนบางกลุ่มที่มีลักษณะวัฒนธรรมที่เด่นกว่ามีโอกาสที่ดีในการได้การศึกษามากกว่ากลุ่มนักเรียนที่มีลักษณะทางวัฒนธรรมที่แตกต่างออกไปหรือด้อยกว่า 

d)

  1. การลดการดูถูก เหยียดหยามทางด้านเผ่าพันธุ์ เพศ และด้านอื่น ๆ 

e)

  1. การให้ความสำคัญในการยอมรับความแตกต่างของประชาชน และการมีส่วนร่วมของประชาชนในสังคม 

22.

  1. การศึกษาพหุวัฒนธรรมเป็นการศึกษาที่เน้นในเรื่องใดเป็นสำคัญ 

a)

  1. ผู้เรียนทุกคนมีโอกาสทางการศึกษาอย่างเท่าเทียมกัน 

b)

  1. การเปลี่ยนแปลงโรงเรียนหรือสิ่งแวดล้อมทางการศึกษา 

c)

  1. ผู้เรียนมีทักษะขั้นพื้นฐาน 

d)

  1. การเปลี่ยนแปลงสังคมไปในทางที่ดีขึ้น 

e)

  1. การเรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมของชาติพันธุ์ต่าง ๆ  

23.

  1. ข้อใดไม่ใช่สาเหตุหลักของการแบ่งแยกระหว่างกลุ่มชาติพันธุ์ 

a)

  1. การย้ายถิ่น 

b)

  1. การผนวกดินแดน 

c)

  1. การประกอบอาชีพ 

d)

  1. การแบ่งแยกโดยวัฒนธรรมชนชั้น 

e)

  1. การแบ่งแยกจากลักษณะทางภูมิศาสตร์ 

24.

  1. ข้อใดไม่ใช่ความหมายของชาติพันธุ์ 

a)

  1. กลุ่มคนที่มีเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมที่สอดคล้องกัน 

b)

  1. กลุ่มคนที่มีเชื้อชาติและสัญชาติสอดคล้องกัน 

c)

  1. กลุ่มคนที่มีจุดกำเนิดของบรรพบุรุษร่วมกัน 

d)

  1. กลุ่มคนที่มีลักษณะการประกอบอาชีพที่แตกต่างกัน 

e)

  1. กลุ่มคนที่มีขนบธรรมเนียมประเพณีเดียวกันและพูดภาษาเดียวกัน 

25.

  1. กลุ่มชาติพันธุ์บนพื้นที่สูงในประเทศไทยที่มีประชากรมากที่สุด 

a)

  1. อาข่า 

b)

  1. กะเหรี่ยง 

c)

  1. ม้ง 

d)

  1. ไทใหญ่ 

e)

  1. ลื้อ 

26.

  1. “นิยมสร้างบ้านอยู่บนภูเขาสูง สร้างบ้านคร่อมพื้น โดยใช้พื้นดินเป็นพื้นบ้าน ฝาบ้านเป็นไม้ไผ่  

มุงด้วยหลังคา มีห้องนอนกับห้องครัวในบ้าน บ้านจะมีขนาดใหญ่เพราะอยู่อาศัยในลักษณะ 

ครอบครัวขยาย” จากข้อความดังกล่าว เป็นลักษณะบ้านของชาติพันธุ์ใด 

a)

  1. ม้ง 

b)

  1. กะเหรี่ยง 

c)

  1. ไทใหญ่ 

d)

  1. ลื้อ 

e)

  1. อาข่า 

27.

  1. ข้อใดเป็นคำที่นานาชาติใช้เรียกคนไทใหญ่ 

a)

  1. ไต 

b)

  1. ไท 

c)

  1. ฉาน 

d)

  1. ขาน 

e)

  1. ไตอ้อ 

28.

  1. “น่อเป๊โจ่วซ์” เป็นประเพณีใดของม้ง 

a)

  1. ประเพณีฉลองปีใหม่ 

b)

  1. ประเพณีการกินข้าวใหม่ 

c)

  1. ประเพณีขึ้นบ้านใหม่ 

d)

  1. ประเพณีสงกรานต์ 

e)

  1. ประเพณีแต่งงาน 

29.

  1. ข้อใดคือการจัดการศึกษาของ Sleeter and Grant 

a)

  1. การสอนการให้ความช่วยเหลือกันในกลุ่ม 

b)

  1. การตัดสินใจและการแสดงออกทางสังคม 

c)

  1. การเปลี่ยนแปลงหลักสูตรและการสอนที่สะท้อนมุมมอง 

d)

  1. การเพิ่มบทเรียนหรือหน่วยการศึกษาที่หลากหลายทางวัฒนธรรม 

e)

  1. การเน้นไปที่การลดอคติต่อกัน การให้โอกาสเท่าเทียมกัน 

30.

  1. ข้อใดเป็นเครื่องนำทางในการปฏิรูปโรงเรียนเมื่อต้องการนำการศึกษาพหุวัฒนธรรมไปใช้ 

a)

  1. การบูรณาการเนื้อหา 

b)

  1. การเสริมพลังวัฒนธรรมโรงเรียน 

c)

  1. การสร้างความรู้ 

d)

  1. การลดอคติหรือความลำเอียง 

e)

  1. ถูกทุกข้อ 

Similar Resources on Wayground

Project Diploma # Final Test

34 questions

Project Diploma # Final Test

quiz

Worksheet

•

University

ธรรมาภิบาล

30 questions

ธรรมาภิบาล

quiz

Worksheet

•

University

Eng Hotel & Tourism เรื่อง HK

25 questions

Eng Hotel & Tourism เรื่อง HK

quiz

Worksheet

•

University

ปรัชญาตะวันตกสมัยกลาง

25 questions

ปรัชญาตะวันตกสมัยกลาง

quiz

Worksheet

•

University

ทดสอบระหว่างเรียน นวัตกรรมการศึกษา

25 questions

ทดสอบระหว่างเรียน นวัตกรรมการศึกษา

quiz

Worksheet

•

University

พรบ.ข้อมูลข่าวสารของราชการ พ.ศ.2540

25 questions

พรบ.ข้อมูลข่าวสารของราชการ พ.ศ.2540

quiz

Worksheet

•

University

มารยาทและคุณธรรมในการสื่อสาร

30 questions

มารยาทและคุณธรรมในการสื่อสาร

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

กลางภาค โลก ดาราศาสตร์ อวกาศ

30 questions

กลางภาค โลก ดาราศาสตร์ อวกาศ

quiz

Worksheet

•

12th Grade - University