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EXA. L. y C. II P01

Total questions: 88

Worksheet time: 3625secs

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Class
Date
1.

¿Para qué sirve el conector "Además"?

a)

Para agregar ideas.

b)

Para contraponer ideas.

c)

Para terminar un ensayo.

d)

Para poner ejemplos.

2.

¿Cuál es un buen sinónimo para el conector "También"?

a)

Además

b)

Sin embargo

c)

No obstante

d)

En último lugar

3.

¿Cuál es un buen sinónimo para el conector "Para terminar"?

a)

En conclusión.

b)

Por ejemplo.

c)

Antes de nada.

d)

Para resumir.

4.

Ayer Francisco hizo una torta. Primero batió dos huevos _______________ agregó azúcar.

a)

finalmente

b)

en primer lugar

c)

después

d)

por último

5.

Cuando llegamos a natación ____________ informamos de qué escuela somos

a)

después

b)

luego

c)

por último

d)

antes que nada

6.

Escoge el conector adecuado para cada oración.

La flor ha crecido mucho ___________ seguiré cuidándola

a)

Después

b)

Sin embargo

c)

No obstante

d)

Finalmente

7.

María compró una camisa, ___________________, un pantalón.

a)

además

b)

primero

c)

es decir

d)

por lo tanto

8.
Que conectores empleara para completar las oraciones:
--------------------- se frìe la cebolla,-----------------se agrega el tomate.
a)
Ademàs, y
b)
porque, asì
c)
En primer lugar, luego
d)
Asì, de la misma forma
9.

......................... no sea siempre aparente, el terror a la muerte es universal, constituye la motivación principal en la vida de la persona y nutre el instinto humano de conservación

además

a)

ademas

b)

de ahí que

c)

porque

d)

aunque

10.
Los conectores sirven para:
a)
Darle extensión a un texto complejo
b)
Unir oraciones dentro del texto
c)
Crear un tema y darle sentido completo
d)
Separar frases, oraciones y verbos
11.
Los conectores temporales son:
a)
Ahora, ahora que, antes
b)
sin embargo, igualmentem por consiguiente
c)
Así mismo, de esta forma, por lo tanto
d)
Despuès de, además, sino.
12.

Los conectores son...

a)

no son nada.

b)

Palabras que permiten enlazar ideas de un texto.

c)

Palabras que permiten enlazar ideas pero no expresar relación entre ellas.

13.

En primer lugar es un conector...

a)

adversativo

b)

consecutivo

c)

explicativo

d)

de orden

14.

¿Cuáles son los conectores de esta oración?


Tengo que estudiar mucho; por tanto, no podré ir.

a)

Estudiar

b)

Tengo

c)

No podré

d)

Por tanto

15.

Pienso, __________ existo.

a)

Antes

b)

Después

c)

Luego

d)

Primero

16.

Lea la siguiente oración:

El trabajo era muy pesado, __________________________ su madre le había enseñado a ser responsable y cumplido.

¿Cuál opción contiene el conector que completa correctamente la oración?

a)

luego

b)

así bien

c)

asimismo

d)

sin embargo

17.

Lea la siguiente oración:

Es poco sociable y bastante serio;_________suele tener problemas con la gente.

¿Cuál conector completa la oración anterior de forma correcta?

a)

por lo tanto

b)

de ahí que

c)

no obstante

d)

al contrario

18.

Los conectores o marcadores discursivos...

a)

Expresan la relación lógica entre los verbos que hay en un texto.

b)

Expresan la relación lógica entre todas las clases de palabras que hay en el escrito.

c)

Expresan la relación lógica entre todos los párrafos que forman el texto

d)

Expresan la relación lógica entre las ideas de un texto.

19.

¿Para qué sirve el conector "En tercer lugar"?

a)

Para agregar ideas.

b)

Para ordenar.

c)

Para poner ejemplos.

d)

Sin embargo.

20.

¿Para qué sirve el conector "Sin embargo"?

a)

Para expresar ideas opuestas,

b)

Para ordenar un ensayo.

c)

Para terminar un ensayo.

d)

Para poner ejemplos.

21.

¿Para qué sirve el conector "Por tanto"?

a)

Para expresar consecuencia.

b)

Para ordenar el ensayo.

c)

Para agregar nuevas ideas.

d)

Para poner ejemplos.

22.

¿Para qué sirve el conector "Además"?

a)

Para agregar ideas.

b)

Para contraponer ideas.

c)

Para terminar un ensayo.

d)

Para poner ejemplos.

23.

¿Cuál es un buen sinónimo para "Además" y "También"?

a)

Asimismo.

b)

Por ejemplo.

c)

En consecuencia.

d)

En primer lugar.

24.

Los conectores aditivos son aquellos

a)

presentan un punto contrario

b)

añaden información

c)

ordenan y organizan ideas

25.

Los conectores de ordenación son aquellos

a)

que ordenan y organizan ideas

b)

presentan lo contario

c)

añaden algo

26.

Los conectores adversativos son aquellos que

a)

explican u ordenan ideas

b)

indican las consecuencias o resultados

c)

presentan lo contrario

27.

Los conectores consecutivos son aquellos que

a)

indican las consecuencias o resultados

b)

explican o aclaran ideas

c)

añaden infomación

28.

Los conectores explicativos son aquellos que

a)

indican las consecuencias

b)

ordenan las ideas

c)

explican o aclaran

29.

"Así pues, por tanto, de ahí que..." son conectores:

a)

de consecuencia.

b)

de adición.

c)

de explicación

d)

de ejemplificación

30.
No te pude llamar anoche _____ estaba ocupada.
a)
Porque
b)
Sin embargo
c)
Cuando
d)
Por que
31.
Habrá que repetir la prueba _______ nadie alcanzó el mínimo puntaje.
a)
Cuando
b)
Ya que
c)
Por eso
d)
Por lo mismo
32.
Mañana no hay clases, ________ podremos despertarnos más tarde.
a)
Donde
b)
Y
c)
Si
d)
Por lo tanto
33.
Se canceló la fiesta, ________ nos quedaremos en la casa.
a)
Ya que
b)
Pues
c)
Así que
d)
De hecho
34.

El árbitro se enojó y trató de mantener el orden, ______________ la hinchada comenzó a lanzar piedras, _________________, él determinó finalizar el partido

a)

Y - por el contrario

b)

O - finalmente

c)

Pues - por último

d)

Sin embargo - por eso

35.

5. Los conquistadores españolas dejaron sus huellas en la tradición mexicana: _____________ la siesta constituye una herencia de las costumbres peninsulares, _____________ la afición por el buen comer

a)

de tal forma que - de igual manera

b)

de este modo - y, por otra parte

c)

por ejemplo - así como también

d)

tal como - de la misma

36.

El viernes fui de excursión al zoológico. Algunos de mis compañeros no se entusiasmaron con la visita; yo ________________ me puse muy contento; _______________ nunca había estado en uno.

a)

en vista de ello - yo

b)

por el contrario - pues

c)

en cambio - sin embargo

d)

porque - ya que

37.

¿Qué si estoy enfadado? ¿Tú que crees? Te estuve esperando una hora y _______________ me dices que habías olvidado nuestra cita.

a)

por lo tanto,

b)

encima,

c)

de todas formas

d)

por último

38.

No creo que mi ayuda te sirva de mucho; ________________, te ayudaré si es lo que quieres.

a)

de todos modos,

b)

por tanto,

c)

además,

d)

primero

39.

Carla se levantó temprano, _____ fue a escuchar misa.

a)

AL CONTRARIO

b)

LUEGO

c)

SINO

d)

ENTONCES

40.

Los elementos claves en un mapa conceptual son

a)

definiciones, palabras de enlace y proposiciones

b)

conceptos, subtemas, proposiciones.

c)

conceptos, proposiciones, palabras de enlace.

d)

ideas prinicipales y ideas secundarias.

41.

La imagen presentada es un cuadro comparativo

a)

b)

No

42.

La imagen presentada es un cuadro sinóptico

a)

b)

No

c)

Quizás

d)

Puede ser

43.

En un cuadro comparativo se debe tener presente

a)

elementos a comparar, detallar características de los elementos.

b)

semejanzas y diferencias.

c)

Organización de las variables.

d)

elementos a comparar, criterios, características de comparación.

44.

En un mapa conceptual la proposición la forma

a)

concepto, palabra de enlace, líneas.

b)

concepto, palabra de enlace.

c)

concepto, palabra de enlace, flechas.

d)

concepto, palabra de enlace, concepto.

45.

Nombre del organizador

a)

Diagrama de Venn

b)

Diagrama de venn

c)

Diagrama de ven

46.

Es un organizador gráfico que posibilita establecer semejanzas y diferencias entre dos o tres objetos, temáticas, conceptos, acontecimientos, etc. Para diseñar este diagrama, se consideran, en primer lugar, cuáles son los campos, aspectos o temáticas que se someterán a comparación.

a)

Cuadro sinóptico

b)

Mapa conceptual

c)

Diagrama de Venn

d)

Organizador gráfico

47.

¿Cómo se conectan las ideas en el cuadro sinóptico?

a)

Con flechas.

b)

Con líneas rectas.

c)

Con el uso de llaves.

d)

Con tablas.

48.

¿Qué tipo de organizador gráfico es el de la imagen?

a)

Mapa mental

b)

Cuadro sinóptico

c)

Mapa conceptual

49.

¿Cuál de las siguientes opciones es una característica de un cuadro sinóptico?

a)

Se realizan dibujos para presentar la información y se colocan alrededor de la idea principal.

b)

Las ideas se colocan dentro de llaves que separan el tema principal en subtemas.

c)

Es la representación de todos lo datos o la información que se obtiene de una encuesta.

50.

Los mapas conceptuales y los cuadros sinópticos son herramientas gráficas para organizar y representar información

a)

Falso

b)

Verdadero

51.

¿Cómo se organiza la información se organiza en un mapa conceptual ?

a)

definiciones, palabras de enlace y proposiciones

b)

conceptos, subtemas, proposiciones.

c)

inicia de arriba hacia abajo

d)

ideas prinicipales y ideas secundarias.

52.

Marque las opciones que NO son características de un mapa conceptual

a)

Utilizar conectores textuales

b)

Partir del centro

c)

Ser Jerárquico

d)

Utilizar Llaves

e)

Partir de arriba

53.

Son herramientas que permiten organizar la información de una forma visual, para poderla compartir o estudiar. Dentro de estas están el cuadro sinóptico y el mapa mental.

a)

Mapas mentales

b)

Organizadores gráficos

c)

Diagramas de Venns

d)

Cuadros sinópticos

54.

Un organizador gráfico nos sirve como

a)

Una representación visual en donde se destacan conceptos importantes

b)

Una herramienta de aprendizaje

c)

Un instrumento que sirve para relacionar conceptos

d)

Todas son correctas

55.

Es una forma visual de resumir y organizar ideas en temas, subtemas y conceptos para unir estos utiliza "llaves"

a)

Mapa Conceptual

b)

Rueda de Atributos

c)

Cuadro Sinóptico

d)

Línea de Tiempo

56.

¿Cómo se llama el organizador gráfico de la imagen?

a)

Gráfica de barras

b)

Mapa mental

c)

Diagrama Jerárquico

d)

Gráfica lineal

57.

La siguiente imagen representa:

a)

Mapa mental

b)

Diagrama de Venn

c)

Línea del tiempo

58.

Mateo y sus amigos quieren organizar su próximo viaje en las vacaciones de diciembre, para ello quieren realizar un diagrama clasificando por colores, los lugares a visitar, su presupuesto, actividades, etc. ¿Qué organizador gráfico utilizaron?

a)

Mapa conceptual

b)

Cuadro de doble entrada

c)

Mapa mental

d)

Cuadro sinóptico

59.

Beatriz quiere mostrar los beneficios de una crema hidratante para manos que diseño a base de aloe vera. Si quisiera mostrar las características de precio, aplicación, beneficios, etc, contra otros productos en el mercado ¿Qué le convendría realizar?

a)

Mapa conceptual

b)

Cuadro de doble entrada

c)

Mapa mental

d)

Cuadro sinóptico

60.

Su principal utilidad es desarrollar la habilidad de comparar, lo que constituye la base para la emisión de juicios de valor

a)

Mapa conceptual

b)

Cuadro de doble entrada

c)

Mapa mental

d)

Cuadro sinóptico

61.

¿Qué son los organizadores gráficos?

a)

Representaciones visuales de conocimientos que rescatan y grafican aquellos aspectos importantes de un contenido.

b)

Representaciones textuales de conocimientos que rescatan aquellos aspectos importantes de un contenido.

62.

Una característica del organizador gráfico es:

a)

Narran una historia.

b)

Representan los conceptos en esquemas visuales.

c)

Cuentan una noticia importante.

63.

Una característica del organizador gráfico es:

a)

Narran una leyenda.

b)

Manifiesta una estructura de significados.

c)

Cuentan una noticia importante.

64.

Es un benefico del organizador gráfico:

a)

Clarificar el pensamiento

b)

Expresa emociones y sentimientos.

c)

Cuentan una noticia importante.

65.

Por lo general, las ideas son representadas en nodos estructurados jerárquicamente y se conectan con palabras de enlace sobre las líneas para explicar las relaciones.

a)

Mapa Mental

b)

Cuadro Comparativo

c)

Mapa Conceptual

d)

Mapa Semántico

66.

El tema principal se ubica al centro y se expande en todas direcciones con los conceptos relacionados – ideales para lluvias de ideas y organizar información de manera espontanea.

a)

Mapa Mental

b)

Mapa Conceptual

c)

Mapa Semántico

d)

Folleto

67.

Nos permite vincular y establecer las características, diferencias o similitudes que existe entre dos o más conceptos, fenómenos o temas de investigación.

a)

Mapa Mental

b)

Mapa Conceptual

c)

Cuadro Sinóptico

d)

Cuadro comparativo

68.

Este organizador gráfico se caracteriza porque el concepto principal se encuentra en el centro; sin embargo los sub-conceptos que lo rodean llevan un esquema específico.

a)

Mapa Mental

b)

Mapa Conceptual

c)

Mapa Semántico

d)

Folleto

69.

¿Para qué sirven los organizadores gráficos o esquemas?

a)

Para evitar el plagio

b)

Presentan información de manera organizada

c)

Para estudiar y entender mejor un tema

d)

Para hacer citas y referencias

70.

Marque las opciones que NO son características de un mapa conceptual

a)

Utilizar conectores textuales

b)

Partir del centro

c)

Ser Jerárquico

d)

Utilizar Llaves

e)

Partir de arriba

71.

¿Qué es una prosopografía?

a)

es una figura retórica que consiste en la descripción de los sentimientos de las personas.

b)

es una figura retórica que consiste en la descripción de los rasgos físicos o externos de las personas.

c)

es una figura retórica que consiste en la descripción de los rasgos físicos o externos de los ojos.

d)

es una figura retórica que consiste en la descripción de los rasgos físicos de los paisajes.

72.

¿Qué es una etopeya?

a)

es una figura retórica que consiste en la descripción de los rasgos internos de un animal

b)

es una figura retórica que consiste en la descripción de los rasgos externos de una persona

c)

es una figura retórica que consiste en la descripción de los rasgos internos de una persona

d)

es una figura retórica que consiste en la constelación de los rasgos internos de una persona

73.

¿Qué es un retrato?

a)

es una figura retórica que consiste en la combinación de la descripción de los rasgos externos (físicos) e internos (psicológicos) de personas.

b)

es una figura retórica que consiste en la combinación de la descripción de los rasgos de animales.

c)

es una figura retórica que consiste en la combinación de la descripción de los rasgos externos (físicos) de los animales.

d)

es una figura retórica que consiste en la combinación de la descripción de una topografia y una etopeya.

74.

¿Qué es un autorretrato?

a)

Cuando el retrato se realiza sobre un animal que conjugue con la persona.

b)

Cuando el retrato se realiza sobre una persona similar a ti.

c)

Cuando el retrato se realiza sobre uno mismo.

d)

Cuando el retrato se realiza sobre una persona.

75.

¿Qué es una caricatura?

a)

es una figura retórica que consiste en la exageración de las dotes morales o físicas de una persona.

b)

es una figura retórica que consiste en la exageración de los sentimientos de una persona.

c)

es una figura retórica que consiste en la exageración de las datos físicos de una persona.

d)

es una figura retórica que consiste en la exageración de las palabras de una persona.

76.

Aun ahora, con su elevada estatura, barba rizosa y bien cortada, los ojos animados y brillantes y el cutis sin arrugas, sería aceptado por muchas mujeres 

a)

Coloquial

b)

Etopeya

c)

Prosopografia

d)

cronografia

77.

Su vivir se asemeja, en el andar sin descanso, a un evangelista del civismo, cuya inmensa caída de prosélitos él viera por seis lustros alimentando muchedumbres, livertando galeotes, avizorando lejanías, fascinando mieses de pasión, aromando la extraña como propia tienda con el precioso sándalo de la bondad y del ingenio.

a)

Laudatoria

b)

Paralelo

c)

Etopeya

d)

Autorretrato

78.

Soy una persona muy entusiasta pero también introvertida.

a)

Autorretrato

b)

Hipotesis

c)

Coloquial

d)

Topografía

79.

Erase un hombre a una nariz pegado,

erase una nariz superlativa.

a)

Caricatura

b)

Topografía

c)

Literatura

d)

Etopeya

80.

1.¿Qué tipo de descripción es? Alex es alto y rubio.Es generoso, alegre y ayuda a su mamá en casa.

a)

Etopeya

b)

Prosopografía

c)

Retrato

d)

Biografía

81.

2.Jesús es bueno, amoroso, piadoso y nos cuida del mal.

¿Qué tipo de descripción es?

a)

Retrato

b)

Prosopografía

c)

Etopeya

d)

Crinografía

82.

3.Es delgado, cabello negro, piel morena,ojos grandes y dientes muy blancos. ¿Qué tipo de descripción es?

a)

Topografía

b)

Prosopografía

c)

Etopeya

d)

Retrato

83.

4.El retrato describe

a)

rasgos físicos

b)

rasgos morales y de costumbre

c)

rasgos morales y físicos

d)

la vida de la persona

84.

5.La prosopografía describe

a)

rasgos morales

b)

rasgos físicos

c)

rasgos morales y físicos

d)

la vida de una persona

85.

Procede del griego sýntaxis, que significa con orden

a)

SINTAXIS

b)

MORFOLOGÍA

c)

MORFOLOGÍA Y SINTAXIS

d)

TODAS

86.

En qué nos ayuda la sintaxis?

(a)  

87.

Qué es el análisis sintáctico?

(a)  

88.

Selecciona la oración que está escrita de forma correcta.

a)

Si logramos que todo el personal mejore sus habilidades de comunicación escrita, estaremos en condiciones óptimas para enfrentar a la competencia.

b)

Si logramos que todo el personal mejore sus habilidades de comunicación escrita, estaremos en condiciones demasiado buenas para enfrentar a la competencia.