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WorksheetsPDLG
Total questions: 47
Worksheet time: 1hrs 13mins
Los grupos que se forman deliberadamente, tienen objetivos definidos, normas y jerarquía son...
Formales
Secundarios
De referencia
Todas son correctas
Funciones de los grupos de referencia son (elegir multiple):
Cohesión
normativo
comparación
vinculo con identidad social
Son elementos claves para entender un grupo:
Número, cultura, raza, bienes
Valores, normas, roles, habilidades
Relaciones, destino común, respuestas, estímulos
El grupo operativo se centra en ... y en la resolución de dificultades.
(a)
Los grupos de referencia
Afectan cohesión negativamente
Crean hostilidad
Permiten evaluación y autoevaluación
Son características de un grupo...
La conciencia de grupo y la persecución de objetivos comunes.
Unas pautas de comunicación y relaciones de afecto.
La conciencia de grupo y las relaciones de afecto.
La satisfacción de necesidades y relaciones interesadas.
En la fase de de integración...
el grupo se integra en la sociedad
se alcanza el grado más alto de eficiencia del grupo
se disuelve el grupo
ninguna es correcta
La cohesión es un fenómeno...
estático
dinámico
programado
todas son correctas
Las (a) son patrones o expectativas
de actuación que se comparten por los integrantes de un grupo que determinan el comportamiento apropiado y correcto en situaciones sociales concretas.
Para que un grupo funcione adecuadamente es necesario que exista una homogeneidad de aptitudes.
VERDADERO
FALSO
Las tareas de tipo aditiva funcionan muy bien en grupos pequeños.
VERDADERO
FALSO
Es siempre importante tener cierta heterogeneidad en cuanto a la personalidad de los miembros de un grupo para producir ideas diferentes y originales.
VERDADERO
FALSO
La cohesión de un grupo disminuye cuando hay semejanza en las actitudes de los miembros.
VERDADERO
FALSO
La cohesión de un grupo aumenta cuando los miembros comparten los mismos objetivos.
VERDADERO
FALSO
Cuando los miembros de un grupo se llevan mal el nivel de cohesión aumenta.
VERDADERO
FALSO
¿Qué es lo que comparten los integrantes de un grupo?
experiencias, creencias y valores
amistad,creencias y amor
propósito y un fin en común
Roles, amistad y valores
¿Por qué un individuo decide formar parte de un grupo?
Satisfacer necesidades, lograr objetivos y obtener validación
Hacer amigos, para tener con quien hablar y pasar un buen rato
Socializar, comparten características y trabajo en equipo
Realización personal, socializar y obtener confianza
Diferencias de posición en el grupo
Roles
Estatus
Poder
Seguridad
Los grupos sociales tienen cierta perdurabilidad
Finalidad
Motivación
Estabilidad
Organización
Los miembros del grupo comparten mismo valores
Estabilidad
Actividad
Finalidad
Organización
Tienen un objetivo en común
Finalidad
Estabilidad
Organización
Actitud
Los grupos se estructuran en roles
Actitud
Interacción
Organización
Estabilidad
¿Cuál de estos grupos es primario?
La Iglesia
El partido político
La familia
¿Cuál es la característica principal del grupo secundario?
Las relaciones entre los miembros son naturales.
Tienen un mayor tamaño.
Las relaciones entre sus miembros son informales.
¿Qué es el intragrupo?
El grupo de ellos.
El grupo de nosotros.
El grupo de vosotros.
¿Qué es el extragrupo?
El grupo de ellos.
El grupo de nosotros.
El grupo de vosotros.
Si una persona realiza bromas para aliviar o relajar el ambiente en el grupo, está actuando conforme a un rol de:
Centrado en la tarea
Centrado en la cohesión
Obstaculizador
Son grupos a los que no pertenecemos pero son importantes para nosotros:
grupos primarios
conglomerado
grupo de referencia
grupo de iguales
La identidad de un grupo
es aquel diferencial favorable de recursos que establece
cuando se relaciona con otros grupos en función de unos objetivos, y que le
permite hacer avanzar sus intereses en la convivencia social
se define por el grado y
carácter de su formalización organizativa, por sus relaciones con otros grupos
y por la conciencia que sus miembros tienen del propio grupo
dependen esencialmente de
su capacidad para realizar acciones significativas en una determinada circuns-
tancia y situación históricas.
En un Grupo secundario
Existencia de relaciones afectivas intensas, cara a cara;
con un alto grado de cohesión interna y, evidentemente, un alto grado de
intimidad entre sus miembros
Las relaciones interpersonales se basan en criterios ins-
titucionales que suelen ser independientes de las personas
Cada cual busca su
satisfacción individual, pero está sometido a la posibilidad de repentinos
contagios emocionales.
Que factores influyen en la cohesión grupal (multiple)?
Metas compartidas
Individualismo
Interdependencia
Exogrupo
Moreland ha debatido por si (a) puede ser considerada un grupo.
Alta grupalidad es:
Principios de agencia personal sugiere que:
Las conexiones entre los miembros del grupo tienden a perdurar con el tiempo
Los miembros confian en los resultados de su comportamiento o contribuciones para el grupo en su conjunto.
Las conexiones entre los miembros del grupo tienden a perdurar con el tiempo
_____ se refiere a la forma en que un miembro está o no conectado a otros miembros del grupo.
Accesibilidad
Flexibilidad
Optimismo
Cooperación
Los _______ trabajan para satisfacer las necesidades de los individuos pero están orientados a tareas.
grupos
grupos de lazos
grupos de servicio
¿Cómo influye la cohesión grupal en el desempeño de un grupo?
Disminuye la motivación
Aumenta la cohesión pero reduce la productividad
No tiene impacto en el grupo
Favorece la unión y el compromiso con los objetivos
¿Qué función cumplen las normas grupales dentro de un grupo?
Regular el comportamiento de sus miembros
Restringir la libertad individual
Generar conflictos dentro del grupo
Permitir la competencia entre los miembros
¿Qué define la jerarquía de estatus dentro de un grupo?
El azar
El prestigio y el poder de los miembros
La cantidad de miembros en el grupo
La duración del grupo
¿Cuál es la diferencia entre los roles grupales formales e informales?
Los formales son establecidos oficialmente, los informales surgen en la interacción
No hay diferencia entre ellos
Los informales son más importantes
Los formales cambian constantemente
¿Cuáles son las cinco etapas del Modelo Lineal de Tuckman y Jensen?
Inicio, conflicto, crisis, éxito, finalización
Introducción, adaptación, integración, cooperación, resolución
Formación, conflicto, normativa, rendimiento, clausura
Ninguna de las anteriores
¿Cómo explica el Modelo Dialéctico de Bennis y Shephard el desarrollo grupal?
A través de un desarrollo sin conflictos
Mediante la resolución de conflictos de autoridad y relaciones interpersonales
Solo por la cohesión del grupo
A través de la estabilidad continua
¿Qué plantea el Modelo del Equilibrio Interrumpido de Gersick sobre la evolución de los grupos?
El desarrollo es estable y predecible
Los grupos no cambian con el tiempo
No existen patrones de desarrollo en los grupos
Los grupos experimentan períodos de estabilidad interrumpidos por cambios bruscos
¿Cuáles son las cuatro etapas del Modelo Evolutivo de Susan Wheelan?
Dependencia e inclusión, contradependencia y lucha, estructura y confianza, trabajo
Organización, liderazgo, cohesión, cierre
Introducción, adaptación, cooperación, resolución
Formación, crisis, estabilidad, rendimiento
¿Cómo define el Modelo Integrador de Worchel la identidad grupal?
Como un proceso estático
Como un concepto abstracto sin impacto en el grupo
Como algo irrelevante para el desarrollo grupal
Como un proceso que involucra identidad, productividad e individualización
Normas Descriptivas - Indican cómo se comportan las personas en una determinada situación basándose en la observación de la conducta de otros.
Verdadero
Falso
Normas Grupales - Reglas compartidas fuera de un grupo que regulan el comportamiento de lo demás .
Verdadero
Falso
