wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Repàs UT3 - Inserció Sociolaboral

Total questions: 40

Worksheet time: 21mins

Name
Class
Date
1.

Les competències transversals es coneixen també com:

a)

Net skills.

b)

Soft skills.

c)

Hard skills.

d)

Technical skill.

2.

Quina de les habilitats següents no es considera una competència de relació?

a)

Organització de l'agenda.

b)

Encaixar crítiques.

c)

Escolta activa.

d)

Assertivitat.

3.

Quin nom rep l'accés a llocs de treball oferts per l'Administració pública en la qual s'han de superar diverses proves sobre un temari preestablert?

a)

Contractació directa.

b)

Exposició.

c)

Oposició.

d)

Concurs.

4.

Amb quin nom es coneix les capacitats d'una persona per funcionar autònomament en totes les esferes de la seva vida?

a)

Habilitats sociolaborals.

b)

Habilitats bàsiques.

c)

Habilitats socials.

d)

Habilitats d'autonomia personal.

5.

A qui ha de dirigir-se una carta de presentació?

a)

Al/A la gerent de l'empresa.

b)

A la direcció general de l'empresa.

c)

No deu mai dirigir-se a una persona concreta.

d)

A la persona encarregada de realitzar el procés de selecció.

6.

Quin nom rep la capacitat de saber respondre respectant els drets i les opinions dels altres, mantenint, al mateix temps, els drets i les opinions d'un mateix?

a)

Solvència.

b)

Receptivitat.

c)

Assertivitat.

d)

Positivitat.

7.

Com es denomina l'estratègia de recerca de treball on la persona que ho cerca és la que realitza la demanda a l'empresa?

a)

Candidatura pròpia.

b)

Autodemanda.

c)

Demanda argumentada.

d)

Autocandidatura.

8.

El procés d'aprendre noves habilitats per exercir-se en un lloc de treball diferent (reciclar-se), es coneix com:

a)

Networking.

b)

Reskilling.

c)

Upselling.

d)

Upskilling.

9.

Quin és l'ordre correcte dels 4 nivells del mapa laboral?

a)

Identificar, explorar, decidir i actuar.

b)

L'ordre és indistint.

c)

Actuar, identificar, explorar i decidir.

d)

Decidir, actual, explorar i identificar.

10.

Quin nom rep la utilització de la xarxa de contactes com a via per buscar ocupació?

a)

Networking.

b)

Contact-net.

c)

Netplaying.

d)

Contacting.

11.

Què és un club de treball?

a)

Un lloc on es reuneixen persones que estan cercant treball per intercanviar les seves experiències.

b)

Un espai que reuneix agències de col·locació i empreses de treball temporal.

c)

Un espai on les persones que cerquen treball poden disposar de tots els mitjans per realitzar la recerca activa.

d)

Un lloc on es reuneixen les persones que han trobat treball recentment per intercanviar les seves experiències.

12.

Quin tipus d'habilitats es treballen amb l'activitat "El riu de la vida"?

a)

Motivació cap a l'aprenentatge i l'ocupació.

b)

Organització i gestió del temps.

c)

Autoconeixement de l'experiència formativa i laboral.

d)

Coneixement de l'entorn i la comunitat.

13.

Quins tipus d'intermediaris al mercat laboral relacionen oferta i demanda sense participar en la relació de treball?

a)

Les agències de col·locació.

b)

Les borses de treball.

c)

El servei públic d'ocupació.

d)

Les empreses de treball temporal.

14.

Quin tipus d'escrit s'ha de formalitzar a organismes o entitats oficials per realitzar una petició, com ser acceptat en un procés de selecció?

a)

Insistència.

b)

Instància.

c)

Carta de presentació.

d)

Carta de petició.

15.

Saber treballar amb fulls de càlcul, es considera una...

a)

Competència social.

b)

Competència bàsica.

c)

Competència transversal.

d)

Competència tècnica.

16.

Per què és important entrenar competències com la comunicació i la relació interpersonal?

a)

Per millorar les habilitats artístiques.

b)

Per evitar la interacció amb altres persones.

c)

Per promoure relacions basades en el respecte i la confiança.

d)

Per promoure el col·legueig i la condescendència.

17.

Quin és l'ordre correcte de les fases del procés d'adquisició d'habilitats sociolaborals?

a)

Automatització, preparació, aprenentatge i consolidació.

b)

Preparació, automatització, consolidació i aprenentatge.

c)

Preparació, aprenentatge, automatització i consolidació.

d)

Aprenentatge, consolidació, preparació i automatització.

18.

Per a què s'utilitza la dinàmica de "Els tres picapedrers"?

a)

Per al coneixement de l'entorn i la comunitat.

b)

Per a la motivació en persones amb discapacitat intel·lectual.

c)

Per a la motivació cap a l'ocupació.

d)

Per a l'organització i gestió del temps en persones en risc d'exclusió social.

19.

A qui ha de dirigir-se una carta de presentació?

a)

Al/A la gerent de l'empresa.

b)

A la direcció general de l'empresa.

c)

No deu mai dirigir-se a una persona concreta.

d)

A la persona encarregada de realitzar el procés de selecció.

20.
  1. Què s'entén per habilitats sociolaborals?

a)
  1. Coneixements teòrics.

b)
  1. Actituds i experiències.

c)
  1. Hàbits personals.

d)
  1. Vitalitat per afrontar la recerca de feina de manera positiva.

21.

Quins són els dos blocs d'habilitats que es treballen en els IPI (Itinerari Personalitzat d'Inserció)?

a)

Soft skills i hard skills.

b)

Tècniques i professionals.

c)

Habilitats transversals i específiques.

d)

Competències tècniques i socials.

22.
  1. Quin és l'objectiu de l'entrenament en habilitats sociolaborals?

a)
  1. Aconseguir un títol professional.

b)

Millorar la comunicació personal.

c)

Accedir a una ocupació i mantenir-la.

d)

Desenvolupar la creativitat.

23.

Què inclouen les habilitats transversals?

a)

Coneixements específics.

b)

Treball en equip i presa de decisions.

c)

Experiència laboral.

d)

Saber fer una recerca activa de feina.

24.

Què és important per accedir al mercat laboral?

a)

Tenir un bon currículum.

b)

Identificar i analitzar les pròpies capacitats.

c)

Tenir molta experiència laboral.

d)

Estar ben connectat en xarxes socials.

25.

Què és un mapa laboral?

a)

Un mapa geogràfic de les empreses d'una zona.

b)

Un esquema de les competències professionals.

c)

Una proposta guiada per trobar feina.

d)

Un document per aconseguir un ascens laboral.

26.

Què és important per mantenir una ocupació?

a)

Tenir molta experiència laboral.

b)

Desenvolupar habilitats tècniques.

c)

Mantenir una actitud positiva i adaptativa.

d)

Utilitzar les xarxes socials per trobar feina.

27.

Què significa l'entrenament d'habilitats sociolaborals en entorns delimitats i controlats?

a)

Garantir l'aprenentatge.

b)

Experimentar la sensació d'èxit.

c)

Prioritzar metodologies teòriques.

d)

Establir relacions interpersonals positives entre els companys i companyes de feina.

28.

En l'entrenament de les habilitats sociolaboral, quin és un dels aspectes més destacat metodològicament?

a)

Realitzar activitats teòriques.

b)

Utilitzar casos pràctics.

c)

Evitar la interacció entre iguals.

d)

Prioritzar la teoria sobre la pràctica.

29.

Per què és important plantejar activitats grupals?

a)

Per evitar la interacció entre iguals.

b)

Per facilitar el procés d'aprenentatge de noves habilitats.

c)

Per competir amb els altres companys/es.

d)

Per reduir la comunicació interpersonal.

30.

Què permeten les competències d'identificació?

a)

Reconèixer i analitzar les pròpies capacitats i el context laboral.

b)

Desenvolupar habilitats tècniques específiques.

c)

Evitar la comunicació amb els companys/es de treball.

d)

Mantenir-se aïllat/da del context laboral.

31.

Què inclou el mapa laboral?

a)

Una guia per trobar feina en altres països.

b)

Un esquema de les empreses competidores.

c)

Una llista de cursos de formació professional.

d)

Una proposta guiada amb activitats i recursos per trobar feina.

32.

Quines són algunes de les competències transversals importants per afrontar situacions laborals?

a)

Creativitat i art.

b)

Coneixements tècnics específics.

c)

Responsabilitat i adaptabilitat.

d)

Conseixements astrals.

33.

Per què és important entrenar la competència d'iniciativa?

a)

Per seguir sempre les mateixes rutines.

b)

Per evitar assumir responsabilitats.

c)

Per no haver de prendre decisions.

d)

Per promoure actituds proactives i emprenedores.

34.

Què significa la fase de preparació en el disseny d'un pla d'entrenament d'habilitats sociolaborals?

a)

Motivar l'usuari/ària a tenir una bona predisposició.

b)

Realitzar activitats pràctiques.

c)

Avaluar els resultats de l'entrenament.

d)

Encoratjar l’usuari/ària a fer una bona recerca activa de feina.

35.

Què s'entén per competències transversals?

a)

Habilitats específiques d'una professió.

b)

Habilitats que es poden aplicar en diferents àmbits laborals.

c)

Habilitats exclusives del sector tecnològic.

d)

Habilitats personals exclusives de l'àmbit educatiu.

36.

Quin és l'objectiu de la identificació del punt en què es troba la persona demandant respecte a la seva situació en un mapa laboral?

a)

Explorar el que necessita per avançar.

b)

Decidir el seu objectiu laboral.

c)

Identificar les xarxes socials.

d)

Identificar els seus punts febles.

37.

Quan una persona està en procés de recerca feina, per què és important que se situí en el context laboral?

a)

Per conèixer les xarxes socials.

b)

Per reconèixer i analitzar les pròpies capacitats.

c)

Per consumir continguts d'entreteniment.

d)

Per saber orientar-se.

38.

Què implica la disposició a l'aprenentatge?

a)

Estar obert a noves oportunitats.

b)

Rebutjar qualsevol tipus de formació.

c)

Mantenir-se estancat en les mateixes habilitats.

d)

Disposar-se per fer front a una baixa per incapacitat laboral.

39.

Què significa la responsabilitat en matèria d'habilitats sociolaborals?

a)

Adaptar-se a situacions diferents.

b)

Ser conscient de les pròpies accions i decisions.

c)

Cercar sempre una excusa per defugir de les funcions principals del lloc d'ocupació.

d)

Evitar la gestió de situacions d'estrès.

40.

Què implica l'habilitat de negociació?

a)

Evitar qualsevol tipus de diàleg.

b)

Imposar sempre la pròpia opinió.

c)

Resoldre conflictes de manera constructiva.

d)

Conspirar amb alguns membres de l'equip de treball per arribar a aconseguir el propòsit principal.