wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Эмоционалды эксперимент 1 модуль

Total questions: 57

Worksheet time: 29mins

Name
Class
Date
1.

<question>Адамның рухани өмірінің орталығы

a)

жүрек

b)

бауыр

c)

ми

d)

сана

e)

бүйрек

2.

<question>«Аса қатты адамның жай-күйін түрлендіретін нәрсе, оның ойлау қабілетіне әсер

етеді және ләззат пен азап ілесіп бірге жүреді» - деп эмоцияға анықтама берген ғалым

a)

Аристотель

b)

Платон

c)

Гиппократ

d)

Немов

e)

Брусиловский

3.

<question> «Әркім ашулана алады – бұл оңай. Алайда оған лайықты адамға ашуды керек

мөлшерде, тиісті уақытта білдіру, белгілі бір мақсатқа және тиісті формада жеткізу – оңай

емес» деп пайымдаған ойшыл

a)

Аристотель

b)

Платон

c)

Гиппократ

d)

Немов

e)

Брусиловский

4.

<question>Эмоционалды ой-өрістің пайда болуы

a)

1930

b)

1390

c)

1903

d)

1309

e)

1993

5.

<question>ХХ-ХХІ ғасырларда эмоционалды ой-өрісті зерттеуді бес кезеңге бөлген ғалым:

a)

<variant>Дж.Мэйер

b)

<variant>Р.Декарт

c)

<variant>П.Сэловей

d)

<variant>В.Пейн

e)

<variant>Д.В.Люсин

6.

<question>Эмоционалды ой-өрістің ғылыми психологиядағы алғашқы және ең танымал моделін жасаған ғалымдар:

a)

<variant>П.Сэловей мен Дж.Мэйер

b)

<variant>Дэниел Гоулман мен Р.Бар-Он

c)

<variant>И.П.Павлов пен А.Д.Сеченов

d)

<variant>Д.В. Люсин мен Г.Г.Гарскова

e)

<variant>М.А.Манойлова мен Г.М. Бреслав

7.

<question>Эмпатия дегеніміз не?

a)

<variant>Эмпатия – негізгі эмоционалды қабілет. Эмпатикалық реакцияларды сезіну дегеніміз басқа адамның сезімін анықтау және сол арқылы оған жанашырлық таныту немесе жанашыр болу. Эмпатия эмоцияларды тануда, сезімталдықта, объектіге эмпатикалық тәжірибені түсінуде және көрсетуде көрінеді.

b)

<variant>Эмпатия – күнделікті санада онтологиялық баламасы бақытты өмір болып табылатын эмоционалды тепе-теңдікті сақтау үшін адам өз сезімдеріне сауатты болу керек. Ол үшін әртүрлі модальдылықты ажырата білу, өнімді және өнімді емес эмоцияларды ажырата және қабылдай білу қажет. Бұл жағдайда сіз оларды «нақты форматта» ажырата білуіңіз керек, яғни олар сол сәтте болған кезде.

c)

variant>Эмпатия – адамның эмоционалды өмірінің тәжірибесі мидың субкортикалық бөліктерінде, яғни «висцеральды ми» деп аталады. Рационалды ми ретінде жаңа кортекс жағдайларды тұжырымдайды, талдайды және бағалайды, тәуекел немесе табысқа жету мүмкіндігін анықтайды. ЭО теориясының негізгі қағидасы – жоғары эмоционалды ой өрісі бар адамдар өзара әрекеттесетін мидың екі аймағының жұмысын теңестіре алады.

d)

<variant>Эмпатия – ЭО деңгейі жоғары адам психикалық денсаулығымен анықталатын өзінің әл-ауқаты үшін жауап береді. Өздерінің белсендіру қабілеттеріне байланысты эмоциялар адамды белгілі бір таңдау жасауға итермелейді, бұл әрекеттер мен белгілі бір мінез-құлыққа әкеледі. Қабылдау фактісін жеке басына қатысты шешімдер белгілі белсенділігін көздейді және өзіндік жауапкершілік іс-әрекеттерге әкеледі.

e)

<variant>Эмпатия –  ұнату немесе адамның бір-біріне көңілі ауу сезіміне қарама-қарсы ұғым. 

8.

<question>«Эмоционалды ой-өріс» кітабының авторы

a)

<variant>Д.Гоулман

b)

<variant>К.Изард

c)

<variant>П.Сэловей

d)

<variant>В.Пейн

e)

<variant>Д.В.Люсин

9.

<question>Д. Гоулманның «Эмоционалды ой-өріс» кітабы қай жылы жарық көрді

a)

1995

b)

1595

c)

1959

d)

1559

e)

1905

10.

<question>ЭО әртүрлі өмірлік жағдайларды сәтті шешуге мүмкіндік беретін барлық когнитивті емес қабілеттер, білім және құзыреттілік ретінде анықтайды және құзыреттіліктің бес саласын бөліп, оларды эмоционалды ой-өрістің бес компонентімен сәйкестендіріп, модель ұсынған ғалым

a)

<variant>Р.Бар-Он

b)

<variant>Д.В.Люсин

c)

<variant>К.Изард

d)

<variant>Д.Гоулман

e)

<variant>Дж.Мэйер

11.

<question>Эмоционалды ой-өріс – бұл адамның өмірі барысында оның деңгейі мен ерекше жеке ерекшеліктерін анықтайтын бірқатар факторлардың әсерінен қалыптасатын психологиялық білім – деп анықтама берген ғалым

a)

<variant>Д.В.Люсин

b)

<variant>Р.Бар-Он

c)

<variant>К.Изард

d)

<variant>Д.Гоулман

e)

<variant>Дж.Мэйер

12.

<question> Отандық және шетелдік әдебиеттерде алғашқы тест тапсырмаларын қандай түрлері бар?

a)

барлық жауап дұрыс

b)

таңдауға негізделген тапсырмалар

c)

<variant>оқушыдан жеке жауап беруді талап ететін құрастырылған жауаптары бар тапсырмалар

d)

<variant>педагог ұсынған әрекеттер, элементтер ретін анықтауы талап етілетін дұрыстығын анықтауға арналған тапсырмалар

e)

<variant>үрдістер,элементтер ретін анықтауы талап етілетін дұрыстығын анықтауға арналған тапсырмалар

13.

<question>«Жанның құмарлығы» трактатының авторы

a)

Декрат

b)

Мэйер

c)

Сэловей

d)

В.Пейн

e)

Люсин

14.

<question>«Шындығында, адамның денесінде бір жапырақ ет бар. Егер осы бір жапырақ

ет таза болса, онда адамның барлық мүшесі, сана-сезімі пәк болады. Ал енді сол бір

жапырақ ет бұзылса, онда ол адамның денесі де, тәні де, жаны да бұзылады, ол бір

жапырақ ет – жүрек».

a)

<variant>Пайғамбар хадисінде айтылған

b)

<variant>Шығыс философиясында айтылған

c)

<variant>Никомах этикасында айтылған

d)

<variant>Батыс психологиясында айтылған

e)

<variant>Ұлы философ Аристотель айтқан

15.

<question>«Сезім – жүрек қасиеті, ол – адамның өмір сүруінің басты шарты, ол тамырлармен қан жүргізеді, ол – жанның тұрағы, мекені, онсыз өмір жоқ» - деп көрсеткен ғұлама

a)

А.Құнанбаев

b)

Ш.Құдайбердіұлы

c)

М.Жұмабаев

d)

Ы.Алтынсарин

e)

А.Байтұрсынов

16.

<question>«Көкірек толған қайғы кісінің өзіне де билетпейді, бойды шымырлатып, буынды құртып, я көзден жас болып ағады, я тілден сөз болып ағады» - деп қайғы жөнінде керемет сипаттама берген ғұлама

a)

А.Құнанбаев

b)

Ш.Құдайбердіұлы

c)

М.Жұмабаев

d)

Ы.Алтынсарин

e)

А.Байтұрсынов

17.

<question>«Қайратсыз ашу – тұл, тұрлаусыз ғашық – тұл, шәкіртсіз ғалым – тұл». Авторы кім?

a)

А.Құнанбаев

b)

Ш.Құдайбердіұлы

c)

М.Жұмабаев

d)

Ы.Алтынсарин

e)

А.Байтұрсынов

18.

<question>Эмоционалды ой-өрісті өзінің және өзгелердің эмоцияларын түсіну және басқару қабілеті ретінде анықтайды – деп модель ұсынған ғалым:

a)

Люсин

b)

Бар-он

c)

Изард

d)

Гоулман

e)

Мэйлер

19.

<question>Іс-әрекет дегеніміз не?

a)

<variant>Әлемді және өз-өзін саналы түрде өзгертетін процесте адамның немесе топтың әлеммен жасайтын өзара әрекеті

b)

<variant>Саналы адамдар арасында бірлескен іс-әрекет қажеттілігін туғызып, байланыс орнататын күрделі процесс; екі немесе одан да көп адамдардың арасындағы танымдық немесе эмоционалды ақпарат, тәжірибе, білімдер, біліктер, дағдылар алмасу.

c)

<variant>Белгілі бір адамның даралық өмір тәжірибесіндегі тұрақты қалыптасқан, типтік жағдайлардағы сыртқы белгілердің негізінде бір-бірімен адамдардың психологиясы мен қылығының үйлесімділігі ретінде түсінігін белгілейтін ғылыми, әлеуметтік-психологиялық ұғым

d)

мақсатқа бағытталған нәтиже

e)

жоспарды жүзеге асыру тәсілі

20.

 <question>ЭО дамуының сензитивті кезеңі

a)

балалық шақ

b)

нәрестелік кезең

c)

жеткіншек кезең

d)

онтогенез

21.

<question>Э.Вартегтің эмоционалды шығармашылықтың вербальды емес компонентін зерделеуге бағытталған әдістемесі қалай аталады?

a)
шеңберлер тесті
b)
дөңгелектер тесті
c)
орындықтар тесті
d)
эмоционалды үштіктер әдістемесі
e)

эмоционалды шығармашылық әдістемесі

22.

<question>Тұлғааралық эмоционалды қатынасты зерттеу әдісі

a)
Социометрия
b)
Әңгіме
c)
Байқау
d)
Тест
e)

проективті әдіс

23.

<question>Заттар мен құбылыстардың миымызда тұтастай бейнеленуін қалай атаймыз?

a)
Рефлексия
b)

ес

c)

зейін

d)

ойлау

e)

қабылдау

24.

<question>Адамдардың қоғамдық тарихи іс-әрекетімен жанамаланған тек адамға ғана тән психикалық бейнелеудің ең жоғарғы сатысы

a)

ойлау

b)
Түйсік
c)

Сана

d)
Психика
e)

бейнелеу

25.

<question>1890 жылы «интеллектіге арналған тест» терминін қолданған ғалымдарды көрсетіңіз

a)
Ф.Гальтон және А.Бине
b)
Э.Торндайк және Р.Годдард
c)
В.Штерн және А.Бине
d)
Ф.Гальтон және Дж. Кэттелл
e)

<variant>Э.Торндайк және Р.Годдард

26.

<question>М.А.Манойлова бойынша эмоционалдық ой-өрістің анықтамасы:

a)
жағымды (қуаныш) және жағымсыз (қорқыныш, ашу, қайғы) эмоцияларды ояту және сақтау қабілеті – өзіне және басқа адамға белгілі бір оқиға туралы жағымды эмоцияларды жағымсызға (және керісінше) аудару қабілеті – тиісті мінез-құлыққа қол жеткізу үшін…
b)
эмоцияларды интрепретациялау (түсіндіру) қабілеті
c)
өзінің және басқа адамдардың эмоционалды күйлер мен сезімдерін түсіну, қабылдау және реттеу, оның негізгі компоненттері эмпатия, төзімділік (толеранттылық), ассертивтілік, жеке тұлғаның өзін-өзі бағалауы болып табылатын қабілеті ретінде
d)
эмоционалды, жеке және әлеуметтік қабілеттердің жиынтығы, олар біреудің қоршаған ортаның талаптары мен қысымдарын тиімді жеңе білу жалпы қабілетіне әсер етеді
e)

<variant>өз сезімдері мен эмоцияларын, сондай-ақ басқа адамдардың сезімдерін байқау, оларды ажырата білу және осы ақпаратты кейінгі пайымдау мен әрекеттер үшін пайдалану қабілеті

27.

<question>Іс-әрекет категориясы мен сананың өзара байланыстылығын дәлелдеген теория авторы

a)
А.В.Петровский
b)
Л.С.Выготский
c)
С.Л.Рубинштейн
d)
А.Н.Леонтьев
e)

Б.Ф.Ломов

28.

<question>Сократ пен Платонның көзқарастары бойынша, ақыл...

a)
Сезімнің биік болып саналады
b)

Сананың көрінісі болып саналады

c)
Эмоциялардан жоғары болып саналады
d)
Эмоцияның көлеңкесі болып саналады
e)

<variant>Эмоциялардан төмен болып саналады

29.

<question>Сезімнің үш түрін ажыратқан ойшыл ғалым

a)

Платон

b)

Немов

c)

Гиппократ

d)
Аристотель
e)

Брусиловский

30.

<question>Риторика еңбегінің авторы

a)
Аристотель
b)

Платон

c)

Гиппократ

d)

Немов

e)

Брусиловский

31.

question>Андрогинизм мен эмоционалды ой-өрістің өзара байланысын зерттеген ғалымдар

a)
Дэниел Гоулман мен Р.Бар-Он
b)
Д.В. Люсин мен Г.Г.Гарскова
c)
П.Сэловей мен Дж.Мэйер
d)
Д.Д.Гуастелло мен С.Дж.Гуастелло
e)
И.П.Павлов пен А.Д.Сеченов
32.

<question>«Діндарлық» шкаласы мен «эмоционалды ой-өрісі» шкаласы арасындағы байланысты зерттеген ғалымдар

a)
Дэниел Гоулман мен Р.Бар-Он
b)
И.П.Павлов пен А.Д.Сеченов
c)
C.A. Lewis, C. McGuckian
d)
Д.В.Люсин мен Г.Г.Гарскова
e)
D. Wang, N.H. Anderson
33.

<question>Эмоционалды сауаттылықты арттыру бағдарламасы алғаш рет қай мемлекетте зерттелді

a)
Швеция
b)
Ресей
c)
Германия
d)
АҚШ
e)
Қазақстан
34.

<question>Эмоционалды ой-өрісті диагностикалау әдістерінің қанша тобы бар

a)
3
b)
2
c)
5
d)
6
e)
4
35.

<question>«Эмоционалды синдром» терминінің авторы

a)
Гиппократ
b)

Дж.Эверилл

c)
Фрейд
d)
Ломоносов
e)
Менделеев
36.

<question>«Эмоционалды салдары» және «Эмоционалды үштіктер» тест әдістерінің авторлары

a)
Е. П.Торренс, Дж.Гилфорд
b)
Дж.Гилфорд, Ф.Вильямс
c)
П.Сэловей, Дж.Мэйер
d)
В.Пейн, Д.В.Люсин
e)
Дж.Эверилл, К.Томас-Ноулес
37.

<question>«Эмоционалды ой-өрісі» бағалау әдістемесін ұсынған ғалым

a)
Дж.Эверилл
b)
Э.Вартег
c)
Н.Холл
d)
Ф.Вильямс
e)
К.Томас-Ноулес
38.

<question>«ЭмИн» сауалнамасының авторы

a)
Ф.Достоевский
b)
А.С.Пушкин
c)

Дж.Эверилл

d)
М.Жаманбек
e)
Д.В.Люсин
39.

<question>«жасанды ой-өрісі» теориясының негізін қалаған ғалым

a)
В.Норберт
b)
Дж.Мэйер
c)
Дж.Эверилл
d)
Н.Холл
e)
Д.В.Люсин
40.

<question>«интердаралық», «интрадаралық», «метадаралық» терминдерінің авторлары

a)
Дж.Эверилл, К.Томас-Ноулес
b)
Е. П.Торренс, Дж.Гилфорд
c)
П.Сэловей, Дж.Мэйер
d)
Э.Л.Носенко, Н.В.Коврига
e)
В.Пейн, Д.В.Люсин
41.

<question>ӘПТ дегеніміз не

a)
әлеуметтік психологиялық тренинг
b)
әлемдік педагогикалық тестілеу
c)
әкімшілік педагогикалық тапсырма
d)
әлеуметтік педагогикалық таптаурын
e)
әлеуметтік педагогикалық тренинг
42.

<question>Ойын деп нені айтамыз

a)
балалар мен ересектерді белсенді оқыту құралы
b)
ұйымдастырушылық қабілетін қалыптастырады
c)
пәндік әрекеттерді жүзеге асырудың әлеуметтік бекітілген тәсілдерінде, ғылым мен мәдениет пәндерінде бекітілген әлеуметтік тәжірибені қалпына келтіруге және игеруге бағытталған шартты жағдайлардағы іс-әрекет түрі
d)
айналадағы дүниені танудың тәсілі
e)
ұшқын білімге құмарлық пен еліктеудің маздап жаңар оты
43.

<question>Д.Н.Узнадзе бойынша ойын теориясы

a)
Ойын-өмірден ығыстырылған тілектерді жүзеге асыру, өйткені ойын көбінесе өмірде жүзеге асыруға мүмкін емес нәрсе ойнатылады және бастан кешіріледі
b)
Ойынның қайнар көзі-артық күш: өмірде, жұмыста жұмсалмаған артық күштер ойыннан шығудың жолын табады
c)
Ойын-әрі қарайғы қызметке дайындық. Ойында жаттығу жасай отырып, адам өзінің қабілеттерін жетілдіреді
d)
Ойын-бұл қазірдің өзінде пісіп-жетілген және шынайы өмірде әлі қолданылмаған іс-әрекет функциясының нәтижесі.Практикалық өмірдің озық қажеттіліктерінің даму өнімі
e)
Ойынды анықтаушы нақты жағдайдың орнына қиялды жағдай жасау болып табылады. Адам онда белгілі бір рөл атқарады, сонымен бірге ол қоршаған заттарға беретін мәндерге сәйкес келеді
44.

<question>Арт-терапия дегеніміз не?

a)
Арт-терапия – адамның тәжірибесінің мидың субкортикалық бөліктерінде анықталатын психотерапияның мамандандырылмаған түрі
b)
Арт-терапия - адамның өмірінің тәжірибесінің мидың субкортикалық бөліктерінде анықталатын психотерапияның мамандандырылған түрі
c)
Арт-терапия - бұл өнерге, ең алдымен бейнелеу және шығармашылық іс-әрекетке негізделген психотерапияның мамандандырылған түрі
d)
Арт-терапия – адамның көңілінде қарау және түсіну қабілеттерін дамытуға арналған психотерапияның мамандандырылған түрі
e)
Арт-терапия – адамның көңілінде қарау және түсіну қабілеттерін дамытуға арналған психотерапияның мамандандырылмаған түрі
45.

<question>Арт-терапия терминін ғылымға енгізген автор

a)
П.Сэловей
b)
Д.В.Люсин
c)
К.Изард
d)
А.Хилл
e)
В.Пейн
46.

<question>Д. Гоулманның «Эмоционалды ой-өріс» кітабы қай жылы жарық көрді

a)
1595
b)
1905
c)
1559
d)
1995
e)
1959
47.

<question>Эмоционалды ой-өрісті өзінің және өзгелердің эмоцияларын түсіну және басқару қабілеті ретінде анықтайды – деп модель ұсынған ғалым:

a)
Д.Гоулман
b)
Дж.Мэйер
c)
К.Изард
d)
Р.Бар-Он
e)
Д.В.Люсин
48.

<question>Эмоционалды ой-өріс – бұл адамның өмірі барысында оның деңгейі мен ерекше жеке ерекшеліктерін анықтайтын бірқатар факторлардың әсерінен қалыптасатын психологиялық білім – деп анықтама берген ғалым

a)
Д.Гоулман
b)
Дж.Мэйер
c)
Д.В.Люсин
d)
К.Изард
e)
Р.Бар-Он
49.

<question>Іс-әрекет категориясы мен сананың өзара байланыстылығын дәлелдеген теория авторы

a)
А.Н.Леонтьев
b)
Л.С.Выготский
c)
А.В.Петровский
d)
Б.Ф.Ломов
e)
С.Л.Рубинштейн
50.

<question>Іс-әрекет дегеніміз не?

a)

Әлемді және өз-өзін саналы түрде өзгертетін процесте адамның немесе топтың әлеммен жасайтын өзара әрекеті

b)

Саналы адамдар арасында бірлескен іс-әрекет қажеттілігін туғызып, байланыс орнататын күрделі процесс; екі немесе одан да көп адамдардың арасындағы танымдық немесе эмоционалды ақпарат, тәжірибе, білімдер, біліктер, дағдылар алмасу

c)

Белгілі бір адамның даралық өмір тәжірибесіндегі тұрақты қалыптасқан, типтік жағдайлардағы сыртқы белгілердің негізінде бір-бірімен адамдардың психологиясы мен қылығының үйлесімділігі ретінде түсінігін белгілейтін ғылыми, әлеуметтік-психологиялық ұғым

51.

<question> Отандық және шетелдік әдебиеттерде алғашқы тест тапсырмаларын қандай түрлері бар?

a)
таңдауға негізделген тапсырмалар
b)
барлық жауап дұрыс
c)
оқушыдан жеке жауап беруді талап ететін құрастырылған жауаптары бар тапсырмалар
d)
педагог ұсынған әрекеттер, элементтер ретін анықтауы талап ететін дұрыстығын анықтауға арналған тапсырмалар
e)
үрдістер,элементтер ретін анықтауы талап етілетін дұрыстығын анықтауға арналған тапсырмалар
52.

<question>ХХ-ХХІ ғасырларда эмоционалды ой-өрісті зерттеуді бес кезеңге бөлген ғалым:

a)
Дж.Мэйер
b)
Р.Декарт
c)
Д.В.Люсин
d)
В.Пейн
e)
П.Сэловей
53.

<question>Өзін – өзі басқару дегеніміз не

a)
өзінің ақыл-кеңесін дамыту
b)

бұл адамның мүмкін эмоцияларының арасынан басқалармен тиімді қарым- қатынас жасауға көмектесетін таңдау қабілеті

c)
өзін-өзі басқару қабілетін дамыту
d)
өзінің эмоционалды жағдайын жақсартуға көмектесу
e)
өзінің еңбекшілігін арттыру
54.

<question>Шығармашылық терапияның мүмкіндіктері

a)
адамның дамуы мен үйлесімділігі және кез келген жағдайды шешуге көмек
b)
өзін, өзінің сезімі мен ішкі жағдайын шығармашылық арқылы көрсете алады
c)
адамның дамуы мен тәжірибесінде маңызды рөл атқарады
d)
эмоционалды ой-өрісті дамытудың тиімді құралы
e)
адамның санадан тыс процестерін (қорқыныш, түс көру, ішкі қарама-қайшылықтар, балалық шақтағы елестер) және адамның ішкі күйін ашуға көмектеседі
55.

<question>«Ауруларға қарсы өнер» кітабының авторы

a)
А.И.Копытин
b)
А.Хилл
c)
М.В.Киселева
d)
Л.А.Тихонович
e)
Е.Е.Свистовская
56.

<question>Арт-терапияның міндеттері

a)
өзінің даралығын, бірегейлігі мен маңыздылығын растау
b)
әлеммен өзара әрекеттесудің жаңа формаларын белсенді іздеу
c)
үнемі өзгеріп тұратын әлемде бейімделуді арттыру
d)
психологиялық емдеу
e)
өз проблемаларын, өзін-өзі сезінумен байланысты эмоциялар мен сезімдерді білдіру
57.

<question>Арт-терапияны қолдану салалары

a)
өмірдің әртүрлі салалары
b)
физикалық денсаулық
c)
эмоционалдық денсаулық
d)
психикалық денсаулық
e)
әлеуметтік әл-ауқат

Similar Resources on Wayground

Tes Masuk SMP

55 questions

Tes Masuk SMP

quiz

Worksheet

•

6th Grade - University

Lịch sử địa lý

56 questions

Lịch sử địa lý

quiz

Worksheet

•

8th Grade - University

TOU 048: P1 Sustainable Tourism Summative Test

60 questions

TOU 048: P1 Sustainable Tourism Summative Test

quiz

Worksheet

•

University

Әлеуметтану А,Жанұзақ (101-152)

52 questions

Әлеуметтану А,Жанұзақ (101-152)

quiz

Worksheet

•

University

Туракты 3

60 questions

Туракты 3

quiz

Worksheet

•

University

Psychology in Everyday Life Chapter 1 Roots

57 questions

Psychology in Everyday Life Chapter 1 Roots

quiz

Worksheet

•

9th Grade - University

General admission test-2021- C

56 questions

General admission test-2021- C

quiz

Worksheet

•

University

sociology 4

60 questions

sociology 4

quiz

Worksheet

•

University - Professi...