wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Mini Test_Chương 4: Xã hội hóa và tương tác xã hội

Total questions: 50

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

Mã số sinh viên + Họ và tên sinh viên

4 lines
2.
Xã hội hóa, như một thuật ngữ xã hội học, mô tả:
a)
cách mọi người tương tác trong các tình huống xã hội
b)
cách mọi người học các chuẩn mực xã hội, niềm tin và giá trị
c)
trạng thái tinh thần bên trong của một người khi ở trong một nhóm
d)
sự khác biệt giữa người hướng nội và người hướng ngoại
3.
Dưới góc độ xã hội học, yếu tố nào không ảnh hưởng lớn đến quá trình xã hội hóa của một người?
a)
Giới tính
b)
Giai cấp
c)
Nhóm máu
d)
Chủng tộc
4.
Tại sao cha mẹ giàu có nhiều khả năng hơn cha mẹ nghèo trong xã hội hóa con cái của họ theo hướng sáng tạo và giải quyết vấn đề?
a)
Các bậc cha mẹ giàu có đang xã hội hóa con cái của họ để hướng tới các kỹ năng của việc làm người quản lý.
b)
Các bậc cha mẹ giàu có không lo ngại về việc con cái họ chống lại các quy tắc của họ.
c)
Các bậc cha mẹ giàu có không bao giờ tham gia vào những công việc lặp đi lặp lại.
d)
Các bậc cha mẹ giàu có quan tâm đến tiền bạc hơn là với một nền giáo dục tốt.
5.
Làm thế nào để trường học chuẩn bị cho trẻ em bước vào lực lượng lao động?
a)
Với một chương trình giảng dạy chuẩn hóa
b)
Thông qua chương trình giảng dạy
c)
Bằng cách xã hội hóa họ trong tinh thần đồng đội
d)
Tất cả đều đúng
6.
Nội dung nào sau đây là chức năng biểu hiện của các trường học?
a)
Hiểu khi nào nên lên tiếng và khi nào nên im lặng
b)
Học đọc và viết
c)
Theo một lịch trình
d)
Biết nội qui phòng thay đồ
7.
Điều nào sau đây thường là tác nhân sớm nhất của quá trình xã hội hóa?
a)
Trường học
b)
Gia đình
c)
Truyền thông đại chúng
d)
Nơi làm việc
8.
Điều nào sau đây là đúng về xã hội hóa của Việt Nam đối với học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông gần đây?
a)
Họ dự kiến sẽ nghỉ một năm trước khi học đại học.
b)
Họ được yêu cầu phục vụ trong quân đội trong hai năm.
c)
Họ dự kiến sẽ vào đại học hoặc cao đẳng.
d)
Họ được yêu cầu phải rời xa cha mẹ của họ.
9.
Thiết chế giáo dục không có chức năng nào sau đây:
a)
Bảo tồn văn hóa
b)
Cung cấp các đức tin để giải thích các hiện tượng tự nhiên và xã hội
c)
Giúp con người đạt được quyền lực, sự giàu có và uy tín
d)
Xã hội hóa thế hệ trẻ
10.

Phát biểu nào sau đây là đúng về quá trình xã hội hóa:

a)
Một mặt, cá nhân tiếp nhận kinh nghiệm xã hội bằng cách thâm nhập vào xã hội , vào hệ thống xã hội ; mặt khác, cá nhân tái sản xuất một cách chủ động bằng các mối quan hệ thông qua việc họ tham gia vào các hoạt động và thâm nhập vào các quan hệ xã hội
b)

Cá nhân không thể tham gia vào các hoạt động và thâm nhập vào các quan hệ xã hội

c)
Cá nhân và xã hội có mối quan hệ một chiều
d)
Cá nhân thụ động tiếp thu các giá trị từ xã hội
11.
Một cá nhân không thể đáp ứng đòi hỏi cùng lúc của công việc và gia đình được gọi là
a)
Nhiều việc quá
b)
Xung đột vai trò
c)
Người vô dụng
d)
Xung đột gia đình
12.

Xã hội hoá là quá trình trong đó con người học các kỹ năng, kiến thức, giá trị, và vai trò của các nhóm mà trong đó họ là thành viên hoặc cộng đồng mà họ sống. Xã hội hoá bao gồm bao nhiêu thành phần?

a)

2

b)

4

c)

3

d)

1

13.

Theo Arnett (1995), mục tiêu của xã hội hoá bao gồm những gì sau đây?

a)

Thúc đẩy sự kiểm soát và phát triển của nhận thức, Chuẩn bị và thực hiện vai trò, Sự quyền lực

b)

Thúc đẩy sự kiểm soát và phát triển của nhận thức, Chuẩn bị và thực hiện vai trò, Sự thoả mãn nhục dục

c)

Thúc đẩy sự kiểm soát và phát triển của nhận thức, Chuẩn bị và thực hiện vai trò, Sự tham vọng vật chất

d)

Thúc đẩy sự kiểm soát và phát triển của nhận thức, Chuẩn bị và thực hiện vai trò, Sự nuôi dưỡng các lý tưởng

14.

Quá trình xã hội hoá là gì?

a)

Quá trình học hỏi xã hội để tuân thủ theo các quy tắc, giá trị của nhóm xã hội, tiếp thu chúng, đạt được một vị thế, và thực hiện nhiều vai trò khác nhau

b)

Quá trình học hỏi xã hội để tuân thủ theo các quy tắc, giá trị của nhóm xã hội, tiếp thu chúng, đạt được một vị thế, và thực hiện nhiều vai trò khác nhau

c)

Quá trình học hỏi xã hội để tuân thủ theo các quy tắc, giá trị của nhóm xã hội, tiếp thu chúng, đạt được một vị thế, và thực hiện một vai trò tương ứng

d)

Quá trình học hỏi xã hội để tuân thủ theo các quy tắc, giá trị của nhóm xã hội, tiếp thu chúng, đạt được một vị thế, và thực hiện nhiều vai trò khác nhau

15.

Xã hội hoá sơ cấp và thứ cấp diễn ra ở giai đoạn nào của cuộc đời người?

a)

Giai đoạn trẻ thơ và trưởng thành

b)

Giai đoạn trẻ thơ và vị thành niên

c)

Giai đoạn trưởng thành và tuổi già

d)

Giai đoạn vị thành niên và trưởng thành

16.

Theo Secord & Backman (1974), phương diện nào không phải là một trong 3 phương diện khác nhau của 2 giai đoạn xã hội hoá?

a)

Nội dung (content)

b)

Hoàn cảnh (context)

c)

Sự phản ứng lại

d)

Sự phản hồi

17.

Xã hội hoá là quá trình tương tác giữa con người. Các nhóm nào sau đây góp phần vào quá trình xã hội hoá?

a)

Cha mẹ, hàng xóm, cấp trên, cấp dưới

b)

Bạn bè, cấp trên, cấp dưới, đồng nghiệp

c)

Anh chị em, hàng xóm, đồng nghiệp, giáo viên

d)

Cha mẹ, bạn bè, nhà trường, anh chị em

18.

Xã hội hoá được xem là cơ chế cơ bản của xã hội làm ảnh hưởng đến sự phát triển nhân cách và hành vi. Điều này có nghĩa là xã hội hoá:

a)

Bao gồm 3 thành phần quan trọng

b)

Bao gồm 2 thành phần quan trọng

c)

Chỉ có 1 thành phần quan trọng

d)

Bao gồm 4 thành phần quan trọng

19.

Tương tác xã hội là gì?

a)

Một chuỗi các hoạt động xã hội giữa các cá nhân

b)

Một chuỗi các hoạt động cá nhân

c)

Một chuỗi các hoạt động xã hội giữa các nhóm

d)

Một chuỗi các hoạt động xã hội giữa các cá nhân và nhóm

20.

Tương tác xã hội tạo nên một nền tảng cho cái gì?

a)

Hoạt động xã hội

b)

Quan hệ xã hội

c)

Cả hai đều đúng

d)

Không có câu trả lời nào đúng

21.

Tương tác xã hội là sự kết hợp của hai khái niệm nào?

a)

Quan hệ xã hội và tương tác xã hội

b)

Hoạt động xã hội và tương tác cá nhân

c)

Quan hệ xã hội và tương tác cá nhân

d)

Quan hệ xã hội và hoạt động xã hội

22.

Theo Goffman, cuộc sống xã hội được coi như diễn ra trên:

a)

Sân khấu

b)

Nhà hàng

c)

Sân bóng

d)

Nhà thờ

23.

Lý thuyết tương tác xã hội của Goffman tập trung vào việc nghiên cứu tương tác ở mức độ nào?

a)

Quốc gia

b)

Cộng đồng

c)

Nhóm lớn

d)

Cá nhân

24.

Nghiên cứu về tương tác xã hội tiết lộ những điều quan trọng về đời sống xã hội của con người ở mức độ nào?

a)

Cộng đồng

b)

Quốc gia

c)

Nhóm lớn

d)

Cá nhân

25.

Theo Goffman, thực tế được tạo ra thông qua các gì?

a)

Quyết định của tổ chức

b)

Quyết định của công ty

c)

Quyết định và hành động của con người

d)

Quyết định của chính phủ

26.

Nghiên cứu tương tác xã hội trong cuộc sống hàng ngày làm sáng tỏ các gì?

a)

Hệ thống và thể chế công ty

b)

Hệ thống và thể chế gia đình

c)

Hệ thống và thể chế cá nhân

d)

Hệ thống và thể chế xã hội lớn hơn

27.

Theo George Herbert Mead, trẻ em phát triển thành 'sinh vật xã hội' bằng cách nào?

a)

Học từ sách giáo khoa

b)

Bắt chước hành động của người xung quanh

c)

Tham gia các lớp học xã hội

d)

Tham gia các câu lạc bộ văn hóa

28.

Theo lý thuyết cái tôi lăng kính của Charles Horton Cooley, con người nhìn nhận và suy nghĩ về bản thân thông qua việc nào?

a)

Soi vào người khác để nhận biết bản thân

b)

Tự học từ sách vở

c)

Tham gia các hoạt động xã hội

d)

Tham gia các khóa học phát triển bản thân

29.

Theo lý thuyết bản dạng giới, Sigmund Freud tập trung vào việc nào để nghiên cứu sự khác biệt giới ở trẻ em?

a)

Sở hữu hay không bộ phận sinh dục nam

b)

Sở hữu hay không bộ phận sinh dục nữ

c)

Sở hữu hay không bộ phận sinh dục thứ ba

d)

Sở hữu hay không bộ phận sinh dục không xác định

30.

Theo Nancy Chodorow, trẻ em trở nên gắn kết với mẹ bởi vì mẹ là người có ảnh hưởng lớn nhất trong cuộc sống đầu đời của chúng. Điều này giúp giải thích tại sao những đứa trẻ trải qua thời gian dài bị cô lập xã hội khó có thể hình thành một hình ảnh bản thân phát triển đầy đủ?

a)

Vì không có ai khác phản hồi lại chúng

b)

Vì họ không biết cách tương tác với người khác

c)

Vì chúng không muốn gắn kết với người khác

d)

Vì họ không quan tâm đến việc hình thành bản thân

31.

Theo Charles Horton Cooley, lý thuyết cái tôi lăng kính lập luận rằng con người có xu hướng soi vào người khác để nhận biết bản thân mình và hành xử theo sự chờ đợi của xã hội với những đánh giá tốt xấu, đúng sai. Điều này được gọi là gì?

a)

Cái tôi xã hội

b)

Cái tôi phản chiếu

c)

Cái tôi chủ thể

d)

Cái tôi khách thể

32.

Theo lý thuyết bản dạng giới, quá trình phá vỡ sự gắn bó của trẻ em với mẹ xảy ra theo cách khác nhau đối với trẻ em trai và trẻ em gái. Các bé gái duy trì tình cảm gần gủi với mẹ hơn có thể tiếp tục ôm và hôn mẹ và bắt chước những gì mẹ làm. Bởi vì không có tách biệt đột ngột từ người mẹ, cô gái, và sau này là phụ nữ trưởng thành, phát triển ý thức về xây dựng mối quan hệ lâu dài hơn với những người khác. Bản dạng giới của cô ấy có nhiều khả năng bị hợp nhất hoặc phụ thuộc vào người khác: trước tiên là mẹ cô ấy, sau đó là người chồng. Theo quan điểm của Chodorow, quá trình phát triển này thúc đẩy sự nhạy cảm và cảm xúc, tình cảm ở phụ nữ. Điều gì xảy ra với trẻ em trai trong quá trình phá vỡ sự gắn bó với mẹ?

a)

Họ trở nên gắn kết với mẹ hơn

b)

Họ phát triển nhiều cách khác nhau để nhìn thế giới

c)

Họ phát triển nhiều kỹ năng tạo mối quan hệ chặt chẽ

d)

Họ trở nên ít phụ thuộc hơn vào mẹ

33.
Họ và tên sinh viên
4 lines
34.
Xã hội hóa, như một thuật ngữ xã hội học, mô tả:
a)
cách mọi người tương tác trong các tình huống xã hội
b)
cách mọi người học các chuẩn mực xã hội, niềm tin và giá trị
c)
trạng thái tinh thần bên trong của một người khi ở trong một nhóm
d)
sự khác biệt giữa người hướng nội và người hướng ngoại
35.
Dưới góc độ xã hội học, yếu tố nào không ảnh hưởng lớn đến quá trình xã hội hóa của một người?
a)
Giới tính
b)
Giai cấp
c)
Nhóm máu
d)
Chủng tộc
36.
Tại sao cha mẹ giàu có nhiều khả năng hơn cha mẹ nghèo trong xã hội hóa con cái của họ theo hướng sáng tạo và giải quyết vấn đề?
a)
Các bậc cha mẹ giàu có đang xã hội hóa con cái của họ để hướng tới các kỹ năng của việc làm người quản lý.
b)
Các bậc cha mẹ giàu có không lo ngại về việc con cái họ chống lại các quy tắc của họ.
c)
Các bậc cha mẹ giàu có không bao giờ tham gia vào những công việc lặp đi lặp lại.
d)
Các bậc cha mẹ giàu có quan tâm đến tiền bạc hơn là với một nền giáo dục tốt.
37.
Làm thế nào để trường học chuẩn bị cho trẻ em bước vào lực lượng lao động?
a)
Với một chương trình giảng dạy chuẩn hóa
b)
Thông qua chương trình giảng dạy
c)
Bằng cách xã hội hóa họ trong tinh thần đồng đội
d)
Tất cả đều đúng
38.
Nội dung nào sau đây là chức năng biểu hiện của các trường học?
a)
Hiểu khi nào nên lên tiếng và khi nào nên im lặng
b)
Học đọc và viết
c)
Theo một lịch trình
d)
Biết nội qui phòng thay đồ
39.
Điều nào sau đây thường là tác nhân sớm nhất của quá trình xã hội hóa?
a)
Trường học
b)
Gia đình
c)
Truyền thông đại chúng
d)
Nơi làm việc
40.
Điều nào sau đây là đúng về xã hội hóa của Việt Nam đối với học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông gần đây?
a)
Họ dự kiến sẽ nghỉ một năm trước khi học đại học.
b)
Họ được yêu cầu phục vụ trong quân đội trong hai năm.
c)
Họ dự kiến sẽ vào đại học hoặc cao đẳng.
d)
Họ được yêu cầu phải rời xa cha mẹ của họ.
41.
Thiết chế giáo dục không có chức năng nào sau đây:
a)
Bảo tồn văn hóa
b)
Cung cấp các đức tin để giải thích các hiện tượng tự nhiên và xã hội
c)
Giúp con người đạt được quyền lực, sự giàu có và uy tín
d)
Xã hội hóa thế hệ trẻ
42.

Phát biểu nào sau đây là đúng về quá trình xã hội hóa:

a)
Một mặt, cá nhân tiếp nhận kinh nghiệm xã hội bằng cách thâm nhập vào xã hội , vào hệ thống xã hội ; mặt khác, cá nhân tái sản xuất một cách chủ động bằng các mối quan hệ thông qua việc họ tham gia vào các hoạt động và thâm nhập vào các quan hệ xã hội
b)

Cá nhân không đủ năng lực tham gia vào các hoạt động và thâm nhập vào các quan hệ xã hội

c)
Cá nhân và xã hội có mối quan hệ một chiều
d)
Cá nhân thụ động tiếp thu các giá trị từ xã hội
43.
Một cá nhân không thể đáp ứng đòi hỏi cùng lúc của công việc và gia đình được gọi là
a)
Nhiều việc quá
b)
Xung đột vai trò
c)
Người vô dụng
d)
Xung đột gia đình
44.

Gia đình được xem là tác nhân đầu tiên của xã hội hóa vì:

a)

Dạy trẻ em về cách nấu ăn

b)

Dạy trẻ em về cách chơi các trò chơi ngoại khóa

c)

Dạy trẻ em về việc nhận biết người trong gia đình và bạn bè

d)

Dạy dỗ trẻ em về cách sử dụng máy tính

45.

Theo nhà xã hội học Lareau (2011), cha mẹ thuộc tầng lớp lao động và trung lưu có cách tiếp cận khác nhau trong việc nuôi dạy con cái. Cha mẹ thuộc tầng lớp lao động thường ủng hộ sự phát triển nào cho con cái?

a)

Học vấn

b)

Sáng tạo

c)

Nuôi dưỡng

d)

Tự nhiên

46.

Trong trường học, đứa trẻ học được những kỹ năng nào?

a)

Đọc, viết, tính toán

b)

Nấu ăn, vệ sinh cá nhân, chăm sóc cây cỏ

c)

Chơi thể thao, vẽ tranh, hát

d)

Lái xe, sửa chữa máy móc, lập trình máy tính

47.

Nhóm bạn cùng tuổi có ảnh hưởng như thế nào đối với thanh thiếu niên?

a)

Tạo áp lực để làm theo giá trị của bản thân

b)

Khuyến khích học tập và phát triển tích cực

c)

Gây ra sự tự nghi ngờ và từ chối

d)

Không ảnh hưởng gì đến hành vi của thanh thiếu niên

48.

Theo nhà xã hội học William Fielding Ogburn, tình thế của gia đình hiện đại gặp phải vấn đề gì?

a)

Chức năng của gia đình bị mất đi

b)

Quyền lực và uy thế giảm sút

c)

Gia đình trở thành nơi tách biệt với xã hội

d)

Gia đình không còn quan trọng

49.

Nhóm bạn cung cấp cho thành viên những gì?

a)

Sự cô đơn và tuyệt vọng

b)

Sự hỗ trợ và bảo vệ

c)

Sự phê phán và chỉ trích

d)

Sự cô lập và bất hạnh

50.

Cha mẹ thuộc tầng lớp trung lưu thường nuôi dạy con cái như thế nào?

a)

Nuôi dưỡng

b)

Học vấn

c)

Tự nhiên

d)

Sáng tạo