wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

пед 151-200

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Терең, тиянақты, ойланып айтылатын идеялдық жиынтығы

a)

 ойлау

b)

 сенім

c)

 қиял

d)

 даму

e)

 өзін-өзі тәрбиелеу

2.

Дүинетанымның құрамды бөліктерін атаңыз.

a)

 дүниетаным

b)

 ғылыми білім жүйесі

c)

 адам мұраты

d)

 барлық жауабы дұрыс

e)

 сенім

3.

Педагогикалық талдау мәні

a)

 Мұғалімдер арасындағы қарама-қарсы байланыстарды қамтамасыз ету

b)

 Оқушылардың үлгерімін көтеру

c)

 Педагог жұмысындағы кемшіліктерді табу

d)

 Педагогикалық процестің даму тенденцияларын жасау

e)

 Мектеп басшылығы мен оқушылардың қарым-қатынасын табу

4.

Тәрбие ісі педагогикалық міндеттерін төмендегідей мәселелер шешеді.

a)

 барлық жауабы дұрыс

b)

 қорытынды есепке алу, қорытындылау

c)

 тәрбие процесінің жобасын құру

d)

 тәрбиелік ықпалдарды реттеу оларға түзетулер енгізу

e)

 педагогикалық жағдайлардың тәрбие әсерлерін талдау, жоспарлау, жұмысын реттеу

5.

М.Чиксентмихайдың «Өзіндік мақсат» сызбасы бойынша дағдысы төмен оқушыға жоғары міндет қоюдың нәтижесі

a)

 зерігу

b)

 талдау

c)

 түсіну

d)

 алаңдау

e)

 ағым

6.

Дүниетаным – бұл:

a)

 Мемлекеттің дамуына деген көзқарастар жүйесі

b)

 Дүниеге деген көзқарастар жүйесі

c)

 Қоғамның жағдайына деген көзқарастар жүйесі

d)

 Сынып ұжымының алатын орнына деген көзқарастар жүйесі

e)

 Мектеп ұжымының алатын орнына деген көзқарастар жүйесі

7.

《Қара жәшік 》ішіндегі жұмыс

a)

 оқушымен бірге критерийлерді талдау

b)

 ақпараттық деректерді жинақтау

c)

 жаңашыл идеяларға ашық болу

d)

 мүмкіндіктердің барлығын қарастыру

e)

 оқушыларға стратегиялар ұсыну

8.

Педагогика ұғымының бастыларын атаңыз:

a)

 шеберлік

b)

 білім құмарлық

c)

 тәрбие

d)

 мінез құлық

e)

 іскерлік

9.

Сабақтың нәтижелілігі неге байланысты:

a)

 Мұғалім мен оқушының қарым-қатынасына

b)

 Мұғалімнің дайындық деңгейіне

c)

 Мұғалімнің адамгершілік қасиеттеріне

d)

 Оқушылардың тәрбиелік деңгейіне

e)

 Оқушылардың өзара қарым-қатынасына

10.

Білім беру ұғымын алғаш педагогикаға енгізген кім?

a)

 Покп

b)

 Дистерверг

c)

 Пирогов

d)

 Гербарт

e)

 Песталоций

11.

Оқушылардың оқыту белсенділік мәселесін өңдеуге үлес қосқандар:

a)

 К.Л. Гундарев

b)

 М.И. Васильев

c)

 М.И. Махмутов

d)

 A B. Дунаевский

e)

 В.И. Баженов

12.

Мұғалім туралы алғаш құнды пікір айтқан қазақ ақыны

a)

 Шәкәрім

b)

 Байтұрсынов

c)

 Ыбырай

d)

 Аймауытов

e)

 Жұмабаев

13.

Мектепке дейінгі тәрбие мәселесін алғаш көтерген қазақ әйелі?

a)

 Құлажанова

b)

 Дулатов

c)

 Әлжанов

d)

 Аймаутов

e)

 Жұмабаев

14.

Тәрбиенің басты міндеттерін атаңыз.

a)

 өмірмен

b)

 экономикалық біліммен

c)

 еңбекпен байланыс

d)

 экологиялық біліммен

e)

 политехникалық

15.

Адам тұлғасын дамытатын еңбек түрлерін атаңыз.

a)

 қарапайым еңбке

b)

 салыстырмалы еңбек

c)

 өнімді еңбек

d)

 саналы еңбек

e)

 қоғамдық еңбек

16.

Педагогика

a)

 Тұлғаның кәсіби қалыптасу проблемасын қарастырады.

b)

 Адамды тәрбиелеу туралы ғылым.

c)

 Бұл тәрбиешінің тәрбиеленушіге дүниетану көзқарасынақалыптастыру мақсатындағы өнері.

d)

 Баланың даму заңдылығы оқытады және оны тәрбиелеу жолдарын айқындайды.

e)

 Жеткіншек ұрпақты дамытуға байланысты сұрақтарды оқытумен айналысады.

17.

Бақылаудың түрі:

a)

 Апталық бақылау

b)

 Кіріспе бақылау

c)

 Қорытынды бақылау

d)

 Алдын ала басқару

e)

 Негізгі бақылау

18.

 «Ұлы дидактика» еңбегінің авторы.

a)

 Л.Н.Толстой

b)

 Я.А.Коменский

c)

 Аристотел

d)

 К.Д.Ушинский

e)

 Дистервер

19.

Тұңғыш педагогикада «Әліппе» және «Тіл» құралын жасаған кім?

a)

 Шәкәрім

b)

 Ыбырай

c)

 Аймаутов

d)

 Байтұрсынов

e)

 Шоқан.

20.

Дене тәрбиесінің міндеттері

a)

 ақыл-ой дағдысын, іскерлігін , шығармашылығын қалыптастыру

b)

 білім, дағды және іскерлік жүйесін қалыптастыру

c)

 тұрақты оқуға қызығушылығын тәрбиелеу

d)

 денені дұрыс дамытуға ықпал жасау және денсаулықты шынықтыру,  

e)

  оқу еңбегіне тәрбиелеу, құық негіздерін біліп үйрену

21.

А.С .Макаренко тұтас педагогикалық процесс ретінде қарастырады:

a)

 оқушылардың өзіндік сипаты;

b)

 оқытудың білімділік, дамытушылық және тәрбиелік қызметінің бірлігі;

c)

 тәрбиемен оқытудың бірлігі;

d)

 оқу-тәрбие процесінің оқудан тыс уақыттағы қатынасушылардың өзіндік әрекеттері;

e)

 оныңдамужағдайы.

22.


Тәрбиенің мақсаты :

a)

 тәрбиені гуманиторландыру;

b)

 жеке тұлғаның жан-жақты дамуы.

c)

 тәрбиені гуманизациялау;

d)

 еңбек және политехникалық білім беру;

e)

 мәдени орта

23.


Мұғалімдерді аттестациялау (сараптау) принциптері бағытталады -

a)

 Болжамдылыққа

b)

 Көрнекілікке

c)

 Әдістемелікке

d)

 Мазмұндыққа

e)

 Шынайылыққа

24.


Оқыту процесі арқылы ................. қалыптастырады:

a)

 Дағдыларды

b)

 Сөйлесу қабілетін

c)

 Ойлау қабілетін

d)

 Көркем жазуды

e)

 Тұжырымдауды

25.


Тәрбие мақсаты-адамның ақылын, еркін және сезімін тәрбиелеу деп анықтаған философ:

a)

 Сократ

b)

 Аристотель

c)

 Демокрит

d)

 Платон

e)

 Бэкон

26.


Ертеден келе жатқан, мәні өзгермеген, тәрбиенің идеал-мақсаты:

a)

 Қызығушылықтарын тәрбиелеу

b)

 Тұлғаны жан-жақты және үйлесімді дамыту

c)

 Мырзаны тәрбиелеу

d)

 Жалпы адами құндылықтарды қалыптастыру

e)

 Тұлғаның жас ерекшеліктерін ескере отырып дамыту, дербестігін, шығармашылық мүмкіндігін дамыту

27.


Педагогикалық процестің негізгі компоненттеріне жатпайды:

a)

 Білім беру мазмұны

b)

 Білім беру мақсаты

c)

 Мұғалімді дайындау

d)

 Білім беру міндеттер

e)

 Білім беру түрі

28.


Жеке тұлға проблемасының негізгі бағыттары

a)

 Физиологиялық

b)

 Психологиялық

c)

 Психофизиологиялық

d)

 Биологиялық

e)

 Педагогикалық

29.


Ұжымдық шығармашылық іс – бұл:

a)

 Тәрбие процесінің технологиясы

b)

 Перспективтік жолдар жүйесі

c)

 Тәрбиелік, ұйымдастыру қызметі

d)

 Ынталандыру қызметі

e)

 Коллективтің достық бірігуі

30.


Мұғалімнің оқушылармен негізгі қатынас стилі:

a)

 Демократиялық

b)

 Либералды

c)

 Жағдайатқа байланысты жоғарыда көрсетілгендердің кез келгені

d)

 Либералды – демократиялық

e)

 Авторитарлы

31.


Мақсатына қарай педагогикалық эксперименттің түрлері:

a)

 Бақылаудағы эксперимент әдісі

b)

 Сауалнамалық эксперимент

c)

 Анықтаушы эксперимент

d)

 Әңгімелесудегі эксперимент әдісі

e)

 Жасампаз эксперимент

32.


Практикалық әрекет пен тәртіпті ынталандырудың құралы:

a)

 педагогтарұжымы

b)

 жарыс

c)

 әлеуметтік қоғамдар

d)

 пән үйірмелері мен ғылыми қоғамдар

e)

 сынып құрамы

33.

«Тәрбие жұмысын жоспарлау – бұл, оқушылардың ..... жоспарлау»: Жазылмаған сөзді анықта:

a)

 эмоционалдық күйін

b)

 белсенділігін

c)

 өзіндік бағалауын

d)

 оқу жұмысын

e)

 іс-әрекетін

34.

Қарым-қатынас стилі бойынша тәрбие бөлінеді:

a)

 Діни

b)

 Демократиялық

c)

 Адамгершілік

d)

 Мектептік

e)

 Отбасылық

35.


Жоспарлау кезінде іс-әрекеттерді жүзеге асыру мүмкіндіктері қандай принциптерге негізделеді:

a)

 белсенділік

b)

 саналылық

c)

 кешенді келіс

d)

  көрнекілік

e)

 іс-әрекеттік келіс

36.


Ғылыми-педагогикалық зерттеу түрлері:

a)

 Практикалық

b)

 Эмпирикалық

c)

 Теориялық

d)

 Техникалық

e)

 Психологиялық

37.


Жоспарлауда оперативтік принцип нені қарастырады:

a)

 жоспарлау бағытын

b)

 іс-шаралардың іске асуын

c)

 жоспарланған іс-шаралардың маңызды сипатын анықтайды

d)

 тәрбиенің техникалық жағын

e)

 студенттердің ісіне қатысы жоқ

38.


Жеке тұлғаның объективті қоғамдық қатынасқа икемделуі:

a)

 даму

b)

 дағды

c)

 әлеуметтану

d)

 іскерлік

e)

 әдет

39.


Адам ақылының алғы шарты деп Сократ көрсетті

a)

 тәрбие әдісі

b)

 Қарапайымдылық

c)

 Тәрбие

d)

 Ақиқат

e)

 Өсек, өтірік

40.


Мұғалімдерді аттестациялаудың мақсаты дегеніміз:

a)

 Оқу-тәрбие үдерісінің сапасын арттыру

b)

 Педагог әлеуметтік сауаттылығын қамтамасыз ету

c)

 Нарықтық экономикалық қатынастар орнату

d)

 Педагогикалық дерекке басшылық

e)

 Мұғалімдерді сынау

41.


Жоғарғы сынып оқушыларының негізгі іс-әрекетінің түрі:

a)

 еңбек

b)

 оқу танымдық

c)

 ойын ойнау

d)

 көркем шығармашылы

e)

 спортпен шұғылдану

42.


Кәсіптік білім беру жүйесінде қандай жаңа оқу орнының типтері қарастырылған?

a)

 кәсіптік лицей, бизнес-мектеп

b)

 ұлттық салт-дәстүр лицейі

c)

 кәсіптік лицей, бизнес-мектеп, кәсіптік қазақ-түрік лицейі, республикалық оқу-өндірістік орталығы

d)

 кәсіптік қазақ -түрік лицейі

e)

 республикалық оқу-өндірістік орталығы

43.

Әрекетке ықтиярлы талпыну жеке тұлғаның дамуының қажеттілігі болып табылатын принципі:

a)

 жеке тұлғаны құрметтеу және жоғары талап қою принцпі

b)

 тәрбиенің біртұтастығы, бірізділігі, жүйелілігі, үздіксіздігі принципі

c)

 оқушылардың жеке және жас ерекшелігін ескеру принципі

d)

 белсенділік принципі

e)

 ұжымда тәрбиелеу принципі

44.


Пікірталас әдісінің негізгі міндеті:

a)

 дұрыс сұрақтар қоюға үйрету

b)

 оқушылардың белсенділігін арттыру

c)

 белгілі адамгершілік нормалары мен ережелердің әділдігіне оқушылардың көзін жеткізу, дұрыс моральдық көзқарасын қалыптастыруға көмектесу

d)

 тақырыпқа байланысты анкета толтыру

e)

 ойлау іс-әрекетін көтеру

45.


Кіналаудың түрлері

a)

 мадақтау, жазалау, мақтау

b)

 мақұлдау, мадақтау, сөгу

c)

 ескерту, мақулдау, жазалау

d)

 сақтандыру, жазалау, мадақтау

e)

 ескерту, сақтандыру, сөгу

46.

Мұғалімдерді аттестациялаудың ұстанымдары:

a)

 Адамгершілік

b)

 Жүйелілік, тұтастық

c)

 Сауаттылық

d)

 Білімділік,жылдамдық

e)

 Қабілеттілік, бірізділік

47.


Педагогикалық диагностиканы қарастырған педагог

a)

 К.Л.Шнайдер

b)

 С.М.Каратаев

c)

 В.Н.Капустин

d)

 Л.И.Катаева

e)

 В.А.Сухомлинский

48.


Қазіргі кездегі отбасы тәрбиесінің принциптері негізделеді:

a)

 авторитарлық педагогикаға

b)

 технократиялық педагогикаға

c)

 гуманистік педагогикаға

d)

 вольдорфтық педагогикаға

e)

 әлеуметтік педагогикаға

49.


Тәрбие «стимул-реакция-бекіту» схемасы бойынша дамиды деп қарастыратын шетелдік педагогикалық концепция:

a)

 Бихевиоризм

b)

 Экзистенциализм

c)

 Прагматизм

d)

 Неопозитивизм

e)

 Неотомизм

50.


Ақыл-ой әрекетін кезеңдік қалыптастыру тұжырымдамасының авторы:

a)

 Л.С.Выготский.

b)

 В.В.Давыдов және А.Б.Эльконин.

c)

 П.Я.Гальперин және Н.Ф.Талызин.

d)

 А.М.Матюшин және М.Ш.Махмутов.

e)

 Л.В.Занков.

Similar Resources on Wayground

саясаттану 1/3

50 questions

саясаттану 1/3

quiz

Worksheet

•

University

Линукс 150.200

50 questions

Линукс 150.200

quiz

Worksheet

•

University

Химия 3 час

50 questions

Химия 3 час

quiz

Worksheet

•

University

Экономика

50 questions

Экономика

quiz

Worksheet

•

University

Электр энергиясын есепке алу

51 questions

Электр энергиясын есепке алу

quiz

Worksheet

•

University

ИББАПТ 6/10

50 questions

ИББАПТ 6/10

quiz

Worksheet

•

University

алтернатив 200-255

55 questions

алтернатив 200-255

quiz

Worksheet

•

University

тарих 400

51 questions

тарих 400

quiz

Worksheet

•

University