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Plan 2022 y Fasículos Mejoredu

Total questions: 45

Worksheet time: 45mins

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1.

¿Cuál es uno de los enfoques de la nueva escuela mexicana?

a)

Individualismo extremo

b)

Multiculturalidad

c)

Exclusión social

2.

¿Qué papel juegan los maestros en la educación según la nueva escuela mexicana?

a)

Son los expertos que facilitan la interacción entre los contenidos y el alumno

b)

Tienen poca relevancia en el proceso educativo

c)

No son necesarios en el sistema educativo

3.

¿Por qué es importante el reconocimiento y respeto por la diversidad cultural y lingüística según la nueva escuela mexicana?

a)

Para ampliar perspectivas, conocer tradiciones y costumbres, y generar empatía

b)

Para limitar la libertad de expresión

c)

Para promover la exclusión de ciertos grupos culturales

4.

Durante un consejo técnico de zona, el profesor Jesús promueve una estrategia socioemocional para la resolución de conflictos mediante el diálogo entre los estudiantes. ¿Qué principio de la nueva escuela mexicana está promoviendo?

a)

Gestión para la convivencia

b)

Promoción de la interculturalidad

c)

Resolución de conflictos

5.

El profesor Carlos desarrolla un proyecto con sus estudiantes sobre el cuidado del medio ambiente, realizando una campaña de reforestación en la escuela. ¿Qué principio de la nueva escuela mexicana está favoreciendo?

a)

Respeto por la naturaleza y cuidado del medio ambiente

b)

Trabajo colaborativo

c)

Promoción de la cultura ambiental

6.

La maestra Adriana se encuentra con sus estudiantes de sexto grado de primaria abordando una clase sobre los Derechos Humanos. ¿Qué principio de la nueva escuela mexicana está atendiendo?

a)

Derechos migrantes

b)

Promoción de la legalidad

c)

Respeto a la dignidad humana

7.

¿Cuál de las siguientes actividades atiende correctamente a la idea de que los estudiantes son sujetos activos de la educación?

a)

Con la ayuda de su profesor, los estudiantes eligen la problemática que acontece en su entorno escolar para diseñar un proyecto donde se busque la participación de la comunidad para resolverla

b)

Que los estudiantes busquen videos sobre el cambio climático y trabajen de manera colaborativa para diseñar una exposición con materiales reciclados

c)

Realización de una activación física para recibir a los estudiantes e iniciar bien el día

8.

¿Qué significa gobernanza en el contexto de la nueva escuela mexicana?

a)

La participación de la sociedad y sus agentes en la toma de decisiones del sistema educativo nacional

b)

Las leyes y políticas aplicables al servicio educativo que brinda la escuela en términos de excelencia

c)

La forma en que el gobierno emite la reglamentación aplicable en las escuelas mediante acuerdos y reglamentos

9.

¿Qué es un proyecto dentro del ámbito académico en la nueva escuela mexicana?

a)

Un proyecto de investigación científica

b)

Un conjunto de actividades académicas que realizan los alumnos en coordinación con los docentes

c)

Un conjunto de actividades extracurriculares

10.

¿Qué metodologías de proyectos propone la nueva escuela mexicana?

a)

Aprendizaje basado en proyectos comunitarios, aprendizaje basado en problemas, aprendizaje basado en la competencia

b)

Aprendizaje basado en proyectos comunitarios, aprendizaje basado en indagación stem, aprendizaje basado en problemas

c)

Aprendizaje basado en proyectos individuales, aprendizaje basado en la competencia, aprendizaje basado en problemas

11.

¿Qué habilidades se pueden desarrollar a través del aprendizaje basado en indagación con enfoque stem?

a)

Competitividad, individualismo, liderazgo autoritario, conformismo

b)

Memorización, repetición, seguimiento de instrucciones, obediencia

c)

Pensamiento crítico, resolución de problemas, creatividad, innovación

12.

¿Cuál es una característica del aprendizaje servicio?

a)

Busca la competencia entre los alumnos para destacar individualmente

b)

Busca generar conciencia y responsabilidad social a través de la iniciativa de los estudiantes

c)

Busca la acumulación de aprendizajes sin aplicarlos

13.

¿Qué se busca al aplicar el aprendizaje basado en proyectos comunitarios?

a)

Fomentar la competencia entre los alumnos

b)

Fomentar la exclusión de la comunidad en los proyectos escolares

c)

Fomentar la cooperación, el aprendizaje situado, la investigación y el pensamiento crítico

14.

¿Por qué es importante el aprendizaje servicio en la nueva escuela mexicana?

a)

Para generar competencia entre los alumnos

b)

Para aplicar en la realidad lo aprendido en la escuela y contribuir a una sociedad más justa

c)

Para excluir a la comunidad de los proyectos escolares

15.

¿Qué es un proyecto dentro del Plan 2022?

a)

Actividades articuladas por el docente en el Plan Analítico que dan respuesta a una problemática detectada en la lectura de la realidad

b)

Un evento social organizado por la escuela

c)

Un proyecto de investigación individual

16.

¿Por qué es importante el rol de los integrantes en los proyectos educativos?

a)

Porque pueden promover la competencia entre los alumnos

b)

Porque pueden acumular conocimientos sin aplicarlos

c)

Porque pueden ayudar en la resolución de problemáticas sociales por medio del trabajo colectivo

17.

¿Qué habilidades se generan a través de los proyectos académicos?

a)

Indagación, pensamiento crítico, trabajo en equipo, valores y responsabilidad social

b)

Memorización, repetición, obediencia, individualismo y conformismo

c)

Competencia, desconfianza, desinterés, desorganización y desorden

18.

¿Cuál es el objetivo principal de los proyectos académicos en la nueva escuela mexicana?

a)

Dar respuesta a las necesidades educativas, sociales, emocionales y críticas de los estudiantes

b)

Generar competencia entre los alumnos y docentes

c)

Promover la pasividad y la desmotivación en los estudiantes

19.

¿Qué aspectos abarca la metodología de proyectos académicos?

a)

Dentro y fuera del aula, aplicable en los tres escenarios: aula, escuela y comunidad

b)

Únicamente dentro del aula, sin relación con la comunidad

c)

Exclusivamente en la escuela, sin relación con el aula ni la comunidad

20.

¿Cuál es el enfoque general de la propuesta de aprendizaje basado en indagación con enfoque STEM?

a)

Ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas.

b)

Economía, política, sociología y psicología.

c)

Historia, geografía, literatura y música.

21.

¿Qué aspectos deben abarcar los proyectos en la nueva escuela mexicana?

a)

Aspectos puramente teóricos sin relación con la realidad.

b)

Necesidades educativas, sociales, emocionales y críticas de los estudiantes.

c)

Solo aspectos relacionados con la escuela, excluyendo la comunidad.

22.

¿Qué busca el aprendizaje basado en proyectos comunitarios?

a)

Promover la competencia entre los participantes.

b)

Ignorar la importancia de la investigación y el pensamiento crítico.

c)

Fomentar la cooperación, el aprendizaje situado, la investigación y el pensamiento crítico de maestros, alumnos y comunidad en general.

23.

¿Qué implica la metodología de aprendizaje basado en proyectos?

a)

No seguir un proceso estructurado.

b)

No involucrar a los docentes en el proceso.

c)

Cumplir una serie de pasos y desarrollar diversas formas de entender y comprender la realidad.

24.

¿Qué rol deben cumplir los estudiantes en el escenario comunidad?

a)

Permanecer aislados y no interactuar con los demás

b)

No involucrarse en actividades sociales

c)

Contribuir a resolver necesidades y requerimientos de la comunidad

25.

¿Cuál es la importancia del escenario aula en la NEM?

a)

Espacio donde se adquieren conocimientos, habilidades sociales y emocionales

b)

Lugar para realizar actividades deportivas y culturales

c)

Área exclusivamente académica sin relación con lo social

26.

¿Qué debe propiciar la escuela en el escenario comunidad?

a)

Que los estudiantes se mantengan alejados de la comunidad

b)

Que los estudiantes solo se enfoquen en lo académico

c)

Que los estudiantes se involucren con sus familias y vecinos para transformar su realidad

27.

¿Qué funciones debe cumplir el docente dentro del aula según el texto?

a)

Diseñar estrategias de enseñanza, fomentar valores, trabajar en equipo, ser vínculo entre alumnos y padres

b)

No realizar ninguna función específica

c)

Solo enfocarse en la parte académica sin considerar lo social

28.

¿Qué aspectos se desarrollan en el aula según el Plan2022?

a)

Solo conocimientos académicos

b)

Conocimientos, habilidades sociales, trabajo en equipo, inteligencia emocional

c)

Ningún aspecto se desarrolla en el aula

29.

¿Qué son los Campos Formativos en el sistema educativo nacional mexicano?

a)

Áreas de conocimiento que atienden al desarrollo de las personas

b)

Modelos anteriores de educación básica

c)

Temas de crítica como los libros de texto

30.

¿Qué aspecto destaca del Campo Formativo de Lenguajes?

a)

La exploración y expresión del mundo mediante experiencias estéticas

b)

La relación entre el ser humano y la sociedad

c)

La parte artística y la expresión humana

31.

¿Cuál es el objetivo del Campo Formativo de Pensamiento Científico?

a)

Generar cambios y actitudes para reconocer el derecho a la protección de la salud

b)

Indagar, experimentar e interpretar el conocimiento científico

c)

Comprender la relación entre el ser humano y la sociedad

32.

¿Qué busca promover el Campo Formativo de Naturaleza y Sociedades?

a)

La eliminación de barreras sociales y estereotipos de género

b)

La importancia del buen vivir en comunidad

c)

El desarrollo de capacidades para reconocer la diversidad

33.

¿Cuál es la función de los Ejes Articuladores en los Campos Formativos?

a)

Eliminar barreras sociales y estereotipos de género

b)

Promover una vida basada en el reconocimiento de otras culturas

c)

Brindar una visión especializada y diferente a una problemática general

34.

¿Qué busca promover el Eje Articulador orientado al cuestionamiento de las condiciones del mundo que nos rodea?

a)

Reflexión crítica de nuestra realidad y las relaciones asimétricas

b)

Desarrollo de capacidades para reconocer la diversidad

c)

Reconocimiento y apropiación de culturas y lenguas

35.

¿Cuáles son los elementos que articulan la propuesta curricular de principio a fin en el plan de estudio 2022?

a)

Formación docente, desarrollo de estrategias nacionales y transformación administrativa y de gestión

b)

Integración curricular, autonomía profesional, comunidad como núcleo integrador y derecho humano a la educación

c)

Campos formativos, contenidos, proyectos educativos y gestion educativa

36.

¿Qué conceptos se relacionan de forma correcta con la integración curricular, autonomía profesional del magisterio, la comunidad como núcleo integrador de los procesos de enseñanza aprendizaje y el derecho humano a la educación?

a)

Relación escuela-sociedad, contextualización de contenidos, prioridad de los estudiantes

b)

Campos formativos, ejes articuladores, trabajo interdisciplinario

c)

Contextualización de contenidos, autonomía profesional, sin atender los intereses de los alumnos

37.

¿Qué es el objeto de estudio del Campo Formativo de lo Humano y lo Comunitario?

a)

Artes y experiencias estéticas

b)

Educación física, formación cívica y ética

c)

Experiencias cognitivas motrices socioafectivas y creativas

38.

¿Es una confección y construcción de las y los docentes y de los colectivos escolares en contexto, vinculado a las necesidades educativas?

a)

Programa Sintético

b)

Plan Analítico

c)

Plan de Estudio 2022

39.

¿Cuál es el objeto de estudio del Campo Formativo de lo Humano y lo Comunitario?

a)

Educación física, formación cívica y ética

b)

Ciencias naturales, biología y química

c)

Experiencias cognitivas motrices socioafectivas y creativas

40.

¿En qué plano se encuentran el colectivo escolar cuando selecciona los contenidos y PDA al diseñar su programa analítico?

a)

Primer plano lectura de la realidad

b)

Segundo plano contextualización

c)

Tercer plano codiseño

41.

¿Qué opción menciona correctamente una de las finalidades del campo formativo de saberes y pensamiento científico?

a)

Toma de decisiones libres responsables y conscientes orientadas al bienestar individual familiar y comunitario con base en datos y sustentos comprobados

b)

Responsabilidad en el cuidado y conservación de la naturaleza a partir de la concepción de que todas las personas forman parte de ella

c)

Promover ambientes de convivencia sana y pacífica en quienes integran la comunidad educativa identificando aquellos que trastoquen sus entornos

42.

¿Qué tipo de proyecto está empleando la maestra al promover la participación de la comunidad para el cuidado y preservación de los árboles en las áreas verdes?

a)

Saberes y pensamiento científico

b)

Aprendizaje basado en indagaciones

c)

Ética, naturaleza y sociedades

43.

¿Qué eje articulador busca lograr un conjunto de conocimientos, saberes y experiencias para que los estudiantes desarrollen su propio juicio y autonomía para pensar por sí mismos?

a)

Autonomía para el aprendizaje

b)

Autoevaluación del aprendizaje

c)

Pensamiento crítico

44.

¿Qué promueve la profesora con la elaboración de pinturas donde los estudiantes expresan sus sentimientos según el Plan 2022?

a)

El campo formativo de lenguajes

b)

El desarrollo de habilidades deportivas

c)

El aprendizaje de idiomas extranjeros

45.

¿Cuál es la finalidad del campo formativo ética, naturaleza y sociedades?

a)

Reconocimiento de las diversas sociedades y culturas

b)

Responsabilidad en el cuidado y conservación de la naturaleza

c)

Sentido de pertenencia e identidad personal y colectiva