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Comportamento ético e moral

Total questions: 26

Worksheet time: 25mins

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1.

O sujeito ético-moral é somente aquele que preencher os seguintes requisitos:

a)

ser consciente de si, mas não precisa reconhecer a existência dos outros como sujeitos éticos iguais a si.

b)

saber o que faz, conhecer as causas e os fins de sua ação, o significado de suas intenções e de suas atitudes e a essência dos valores morais.

c)

não precisa controlar interiormente seus impulsos, suas inclinações e suas paixões, deixando-as fluir livremente

d)

dizer o que as coisas são, como são e por que são. Enunciar, pois, juízos de fato

2.

O brasileiro tem noção clara dos comportamentos éticos e morais adequados, mas vive sob o espectro da corrupção, revela pesquisa. Se o país fosse resultado dos padrões morais que as pessoas dizem aprovar, pareceria mais com a Escandinávia do que com Bruzundanga (corrompida nação fictícia de Lima Barreto).

O distanciamento entre “reconhecer” e “cumprir” efetivamente o que é moral constitui uma ambiguidade inerente ao humano, porque as normas morais são

a)

decorrentes da vontade divina e, por esse motivo, utópicas.

b)

parâmetros idealizados, cujo cumprimento é destituído de obrigação.

c)

amplas e vão além da capacidade de o indivíduo conseguir cumpri-las integralmente.

d)

criadas pelo homem, que concede a si mesmo a lei à qual deve se submeter

3.

Um dos problemas centrais da Ética como disciplina filosófica é a fundamentação da moral. Sobre essa questão, marque a alternativa FALSA.

a)

“As teorias éticas são, ao final das contas, esforços de investigação da possibilidade de fundamentação da moral, e em que medida disso ela é tal, ou seja, apontar uma forma racional, dar razões para a moralidade.

b)

“O cientificismo não recusa uma fundamentação racional para a moral, pois prescreve que não há uma separação entre fatos e valores.

c)

“Na perspectiva do racionalismo crítico de K. Popper e H. Albert, qualquer esforço de fundamentação última da ética vai fracassar porque termina por cair no Trilema de Münchaussen

d)

Não é possível uma razão totalizante, que forneça uma metanarrativa que integre os diversos aspectos do real.

4.

EXISTE ALGUM CONHECIMENTO QUE NÃO DEVE SER PASSADO?

a)

Todo conhecimento que é valioso deve ser compartilhado. Deve-se ter cuidado com o seu uso.

b)

Existem conhecimentos que não devem ser passados por motivos de segurança.

c)

O conhecimento que se limita ao ambiente familiar não deve ser passado.

d)

Todo conhecimento adquirido não deve ser compartilhado uma vez que devemos priorizar a privacidade de cada um

5.

QUAL A DIFERENÇA ENTRE MORALIDADE E ÉTICA?

a)

“ética” refere-se principalmente a ideias e sentimentos pessoais sobre o comportamento normativo, enquanto “moralidade” é um código de conduta mais estruturado, geralmente aceito coletivamente.

b)

“moralidade” refere-se principalmente a ideias e sentimentos pessoais sobre o comportamento normativo, enquanto “ética” é um código de conduta mais estruturado, geralmente aceito coletivamente.

c)

“moralidade” refere-se principalmente a ideias e sentimentos coletivos sobre o comportamento normativo, enquanto “ética” é um código de conduta mais estruturado e também coletivo.

d)

Moralidade e Ética não possuem diferenças uma vez que são valores individuais que cada um carrega em si desde o nascimento.

6.

COMO O INDIVÍDUO CONSEGUE TOMAR DECISÕES MORAIS?

a)

Através do livre pensamento, uma vez que não agrida a outros indivíduos. O reconhecimento destes valores também nos ajuda em nosso próprio amadurecimento.

b)

As decisões morais geralmente requerem a opinião de terceiros para que estas não prejudiquem ninguém ao ser adotadas. Desta maneira representando os princípios éticos

c)

Compreendendo os motivos que o levaram a isso, compreendendo as consequências das suas ações e compreendendo os meios adotados para tal decisão.

d)

Nenhuma das alternativas é verdadeira

7.

QUAL É A REGRA DE OURO DA ÉTICA?

a)

Seja você mesmo sem importar-se com a opinião alheia

b)

Faça aos outros o que gostaria que fizessem com você

c)

Demonstre seus sentimentos aos outros. Isto é uma atitude libertadora

d)

Pense mais em você e menos no outro. Esta é a maneira de se alcançar o desejado.

8.

O QUE É UM PROBLEMA DE AÇÃO COLETIVA?

a)

Um problema de ação coletiva é quando os princípios não são aceitos pela sociedade.

b)

Um problema de ação coletiva é quando as autoridades não aceitam as demandas.

c)

Uma problema de ação coletiva é quando cada indivíduo luta pelas mesmas razões.

d)

Um problema de ação coletiva é quando cada membro de uma sociedade busca objetivos individuais próprios.

9.

QUAL A DIFERENÇA ENTRE BEM E MAL?

a)

O bem é,
por vezes, implica a felicidade ou desenvolvimento humano, enquanto o mal é considerado o recipiente dos contrários.

b)

O bem é encarado como uma tentativa de superação de desafios; enquanto o mal é visto como comportamentos individuais.

c)

O bem é encarado através das ações sociais que um individuo desenvolve em busca de se promover. O mal esta nas atitudes de egoismo das pessoas.

d)

O bem é encarado como recipiente de ambições, enquanto o mal é visto como o comportamento excessivo de algumas pessoas.

10.

Qual das seguintes opções abaixo melhor define o conceito de Conhecimento Pessoal?

a)

Refere-se à capacidade de compreender profundamente as outras pessoas.

b)

É a capacidade de se colocar no lugar do outro.

c)

É a capacidade de não ser determinado e persistente ao longo da vida.

d)

É o conjunto de informações, experiências, habilidades e compreensões adquiridas por uma pessoa ao longo de sua vida.

11.

Qual das seguintes opções melhor define a autoestima?

a)

A crença de que somos superiores aos outros.

b)

A avaliação negativa e crítica de si mesmo.

c)

A dependência da opinião e aprovação dos outros para se sentir bem consigo mesmo.

d)

A apreciação e valorização pessoal, reconhecendo as próprias qualidades e aceitando as imperfeições

12.

O que a busca pelo autoconhecimento nos permite descobrir?

a)

Conhecimento coletivo que cada pessoa acumula por meio de suas interações com o mundo.

b)

Nossas qualidades, fraquezas, desejos, crenças e limitações.

c)

O entendimento mais intenso das pessoas que convivemos no dia a dia.

d)

A verdade absoluta sobre o mundo e seu impacto na sociedade contemporânea.

13.

COMO PODEMOS PROMOVER A ÉTICA NO AMBIENTE DE TRABALHO?

a)

Estabelecendo regras rígidas e punições severas para quem não as cumprir.

b)

Realizando treinamentos regulares sobre ética e conduta profissional.

c)

Deixando que cada indivíduo defina sua própria ética sem interferência externa.

d)

Ignorando completamente a questão ética e focando apenas nos resultados financeiros.

14.

QUAL A IMPORTÂNCIA DA ÉTICA NA TOMADA DE DECISÕES EMPRESARIAIS?

a)

A ética não tem relevância nas decisões empresariais, apenas os lucros importam.

b)

A ética é fundamental para manter a reputação da empresa e a confiança dos stakeholders.

c)

A ética é importante apenas para empresas de pequeno porte, não para grandes corporações.

d)

A ética pode ser ignorada se as decisões resultarem em benefícios financeiros imediatos.

15.

COMO A FALTA DE ÉTICA PODE AFETAR A SUSTENTABILIDADE DE UMA EMPRESA?

a)

A falta de ética não tem impacto na sustentabilidade de uma empresa.

b)

A falta de ética pode levar a processos judiciais, multas e perda de clientes.

c)

A falta de ética é irrelevante se a empresa estiver gerando lucros significativos.

d)

A falta de ética pode ser compensada por estratégias de marketing eficazes.

16.

Por que a ética é fundamental para a construção de uma cultura organizacional sólida?

a)

Porque a ética não tem impacto na forma como os funcionários se relacionam dentro da empresa.

b)

Porque a ética contribui para a transparência, confiança e respeito mútuo entre os colaboradores.

c)

Porque a ética é importante apenas para a alta administração, não para os demais funcionários.

d)

Porque a ética pode ser ignorada se as metas financeiras da empresa estiverem sendo alcançadas.

17.

Qual é o papel dos líderes na promoção de um ambiente de trabalho ético?

a)

Os líderes não têm responsabilidade na promoção da ética no ambiente de trabalho.

b)

Os líderes devem estabelecer um exemplo positivo, comunicar valores éticos e incentivar a conduta ética.

c)

Os líderes devem ignorar questões éticas para focar apenas nos resultados financeiros da empresa.

d)

Os líderes devem punir severamente qualquer desvio ético, sem considerar as circunstâncias.

18.

Como a falta de ética pode impactar a motivação e o engajamento dos colaboradores?

a)

A falta de ética não tem influência na motivação e engajamento dos colaboradores.

b)

A falta de ética pode levar os colaboradores a se sentirem desvalorizados e desmotivados.

c)

A falta de ética pode aumentar a motivação dos colaboradores, pois eles se sentem livres para agir como desejam.

d)

A falta de ética não afeta o engajamento, desde que os colaboradores estejam satisfeitos com seus salários.

19.

Esta é uma forma de cuidar do meio ambiente:

a)

Pensar a respeito da sociedade

b)

Discutir a igualdade de direitos

c)

Promover campanhas de acesso gratuito a internet

d)

Desenvolver projetos e e praticas baseadas no consumo consciente de objetos eletrônicos

20.

QUAL A IMPORTÂNCIA DA ÉTICA NA EDUCAÇÃO?

a)

A ética na educação é irrelevante, o que importa são apenas os resultados acadêmicos.

b)

A ética na educação contribui para a formação integral dos indivíduos, promovendo valores e comportamentos positivos.

c)

A ética na educação é importante apenas para os professores, não para os alunos.

d)

A ética na educação pode ser negligenciada se os alunos estiverem obtendo boas notas.

21.

COMO A ÉTICA PODE INFLUENCIAR AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS?

a)

A ética não tem impacto nas relações interpessoais, apenas as emoções pessoais importam.

b)

A ética pode promover a confiança, o respeito e a cooperação entre as pessoas.

c)

A ética pode ser ignorada se as relações interpessoais forem superficiais.

d)

A ética pode levar ao isolamento social, pois nem todos compartilham dos mesmos valores.

22.

QUAL A IMPORTÂNCIA DE DEBATER QUESTÕES ÉTICAS NA SOCIEDADE?

a)

Debater questões éticas na sociedade é inútil, pois cada um tem sua própria visão de certo e errado.

b)

O debate ético na sociedade promove a reflexão, a tolerância e o entendimento mútuo.

c)

Questões éticas devem ser evitadas em debates públicos para não gerar conflitos.

d)

Debater ética na sociedade é importante apenas para os filósofos, não para o cidadão comum.

23.

Um dos maiores impactos nas enchentes é:

a)

O consumo excessivo de água

b)

O descarte incorreto de resíduos

c)

O aumento da atividade agrícola

d)

As queimadas de zonas de florestas

24.

Por que a ética é essencial para a sustentabilidade ambiental?

a)

Porque a ética não tem impacto nas questões ambientais.

b)

Porque a ética promove a conscientização e ações responsáveis em relação ao meio ambiente.

c)

Porque a ética é apenas uma questão teórica sem aplicação prática na sustentabilidade ambiental.

d)

Porque a ética é irrelevante quando se trata de preservar a natureza.

25.

Qual a importância da ética na formação dos jovens?

a)

A ética não influencia o desenvolvimento dos jovens.

b)

A ética contribui para a construção de valores e comportamentos positivos nos jovens.

c)

A ética é importante apenas para os adultos, não para os jovens.

d)

A ética pode ser ignorada na educação dos jovens.

26.

Como a ética pode impactar a produtividade no ambiente de trabalho?

a)

A ética não tem relação com a produtividade no trabalho.

b)

A ética pode aumentar a confiança e a colaboração entre os funcionários, resultando em maior produtividade.

c)

A ética é prejudicial para a produtividade, pois limita a liberdade dos colaboradores.

d)

A ética não é relevante desde que as metas de produção sejam atingidas.