Font size
S
M
L
XL
WorksheetsTN PP NCKH
Total questions: 110
Worksheet time: 2hrs 50mins
Name
Class
Date
1.
Khi thu thập dữ liệu, các thông tin có thể gây ra lo ngại và quấy rầy đối tượng khảo sát. Nghiên cứu viên cần:
a)
a. Chuyển hướng nghiên cứu khác
b)
b. Tiến hành các bước để loại bỏ những điều này (thông báo,xin sự đồng ý, ngưng khảo sát ngay khi đối tượng yêu cầu)
c)
c. Có thể thu thập thông tin nếu được trả thù lao
d)
d. Có thể thu thập thông tin và giữ bí mật
2.
Đặt những câu hỏi để khai thác những thông tin nhạy cảm(sensitive) có thể gây ra ............ cho đối tượng khảo sát.
a)
a. Thoải mái (comfort)
b)
b. Ảnh hưởng tính bảo mật (confidentiality)
c)
c. Tổn hại (harm)
d)
d. Phân biệt đối xử (discrimination)
3.
Khi viết phần khảo lược các nghiên cứu thuộc ngành kinh tế,kinh doanh và quản lý, điểm nào sau đây cần TRÁNH thựchiện
a)
a. Sử dụng văn phong trữ tình
b)
b. Đưa các nhận xét cá nhân khi diễn giải các nghiên cứutrước đây
c)
c. Trình bày được các khái niệm liên quan
d)
d. Khảo lược tất cả các nghiên cứu và lý thuyết liên quan
4.
Phát biểu nào sau đây là ĐÚNG về nghiên cứu khoa học?
a)
a. Mang tính học thuật và hoàn toàn không thể ứng dụngtrong thực tế. (2)
b)
b. Sử dụng các qui trình, phương pháp và kỹ thuật đã đượckiểm định về tính hiệu lực và đáng tin cậy. (1)
c)
c. Được thiết kế mang tính chủ quan và thiên lệch. (3)
d)
d. Nội dung (1), (2) và (3) đều đúng
5.
Phát biểu nào sau đây là SAI về nghiên cứu khoa học
a)
a. Được thực hiện trong một khuôn khổ của các triết lý
b)
b. Được thiết kế để tránh thiên lệch và chủ quan
c)
c. Mang tính học thuật và không thể ứng dụng trong thực tế
d)
d. Sử dụng các qui trình, phương pháp và kỹ thuật đã đượckiểm định về tính hiệu lực và đáng tin cậy
6.
Hình thành thiết kế nghiên cứu (reseach design) là một bướctrong giai đoạn nào của quy trình nghiên cứu:
a)
a. Thực hiện nghiên cứu (3)
b)
b. Lập kế hoạch nghiên cứu (2)
c)
c. Quyết định vấn đề nghiên cứu (1)
d)
d. Nội dung (1) (2) (3) đều đúng
7.
Lựa chọn nào sau đây KHÔNG bị coi là vi phạm đạo đức trongnghiên cứu
a)
a. Sử dụng ý tưởng nghiên cứu của người khác
b)
b. Sử dụng dữ liệu từ người tham gia dưới sự đồng ý của họ.
c)
c. Giấu diếm người tham gia và thu thập dữ liệu qua cácphương tiện họ không biết
d)
d. Đạo văn (plagiarism) tác phẩm của người khác.
8.
Nghiên cứu khoa học có đặc điểm
a)
a. Có sự kế thừa và phát triển đóng góp vào tri thức của nhânloại
b)
b. Các lựa chọn trên đều đúng
c)
c. Tuân theo các quy trình nghiêm ngặt
d)
d. Các lĩnh vực nghiên cứu khác nhau có các phương phápnghiên cứu khác nhau
9.
“Làm thế nào để cải thiện chất lượng dịch vụ/sản phẩm?” làcâu hỏi dưới góc nhìn của
a)
a. Nhà cung cấp dịch vụ (1)
b)
b. Người tiêu dùng (2
c)
c. Chuyên gia (3)
d)
d. Nội dung (1), (2) và (3) đều đúng
10.
Nghiên cứu tìm hiểu loại dịch vụ tiền gửi nào phù hợp vớikhách hàng của ngân hàng và mức độ sử dụng của dịch vụ đó là nghiên cứu
a)
a. Kết hợp giữa nghiên cứu định tính và nghiên cứu địnhlượng
b)
b. Kết hợp giữa nghiên cứu tương quan và nghiên cứu địnhtính
c)
c. Kết hợp giữa nghiên cứu cơ bản và nghiên cứu ứng dụng
d)
d. Kết hợp giữa nghiên cứu khám phá và nghiên cứu tươngquan
11.
Thứ tự để viết một bài nghiên cứu:
a)
a. Tóm tắt, xem xét tài liệu, lý thuyết và giả thuyết, phương pháp và dữ liệu, kết quả và thảo luận, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo
b)
b. Giới thiệu, lý thuyết và giả thuyết, lược khảo nghiên cứu liên quan, phương pháp và dữ liệu, kết quả và thảo luận, kết luận, tóm tắt, danh mục tài liệu tham khảo
c)
c. Phương pháp và dữ liệu, lý thuyết và giả thuyết, lược khảo nghiên cứu liên quan, kết quả và thảo luận, kết luận, tóm tắt, danh mục tài liệu tham khảo
d)
d. Lược khảo nghiên cứu liên quan, lý thuyết và các giả thuyết, phương pháp và dữ liệu, kết quả và thảo luận, kết luận, giới thiệu, tóm tắt, danh mục tài liệu tham khảo
12.
Các loại nghiên cứu nào sau đây là phân loại theo tính ứng dụng:
a)
a. Nghiên cứu định tính (Qualitative research)
b)
b. Nghiên cứu định lượng (Quantitative research)
c)
c. Nghiên cứu tương quan (Correlational research)
d)
d. Nghiên cứu cơ bản (Pure research)
13.
“Chiến lược tốt nhất để thúc đẩy doanh số bán hàng của sản phẩm X?” là câu hỏi dưới góc nhìn của:
a)
a. Chuyên gia
b)
b. Nhà quản lý hoặc lập kế hoạch
c)
c. Người tiêu dùng
d)
d. Nhà cung cấp dịch vụ
14.
Mục đích của kết luận trong một báo cáo nghiên cứu là gì?
a)
a. Tóm tắt những phát hiện quan trọng liên quan đến các câu hỏi nghiên cứu
b)
b. Phác thảo các thủ tục phương pháp đã được sử dụng
c)
c. Chứa những đánh giá hữu ích về các nghiên cứu liên quan
d)
d. Giải thích cách các khái niệm được xác định và cách đo lường
15.
Tại sao cần dành thời gian viết phần tóm tắt cho một báo cáo nghiên cứu?
a)
a. Người phản biện chỉ xem lại phần tóm tắt.
b)
b. Người đọc đôi khi sử dụng nó để quyết định nếu họ muốn đọc toàn bộ bài viết.
c)
c. Đây là cơ hội duy nhất để bạn báo cáo các ứng dụng và thế mạnh của nghiên cứu.
d)
d. Nó chỉ là cơ hội để thảo luận về nghiên cứu của riêng bạn về nghiên cứu.
16.
Vấn đề đạo đức đặt ra liên quan đến việc tổ chức tài trợ cho nghiên cứu bao gồm:
a)
a. Tìm kiếm sự đồng thuận của người tham gia (2)
b)
b. Sử dụng thông tin sai mục đích (3)
c)
c. Duy trì tính bảo mật (1)
d)
d. Nội dung (1), (2) và (3) đều sai
17.
Nhóm Nam, Hoa, Châu muốn thực hiện một đề tài nghiên cứu khoa học liên quan đến chuyên ngành Tài chính. Đề xuất quy trình nghiên cứu của nhóm.
a)
a. Lên kế hoạch, quyết định vấn đề nghiên cứu, thực hiện nghiên cứu
b)
b. Viết đề cương nghiên cứu, lên kế hoạch, thực hiện nghiên cứu
c)
c. Quyết định vấn đề nghiên cứu, lập kế hoạch, thực hiện nghiên cứu
d)
d. Thu thập dữ liệu, quyết định vấn đề nghiên cứu, viết đề cương nghiên cứu
18.
Lợi thế của phương pháp hỗn hợp (sử dụng kết hợp định tínhvà định lượng):
a)
a. Nội dung (1), (2) và (3) đều đúng
b)
b. Yêu cầu các kỹ năng đa dạng trong phương pháp nghiêncứu (2)
c)
c. Lý giải các hiện tượng và phát hiện các mối quan hệ giữacác khái niệm (1)
d)
d. Cần có diễn giải phù hợp lý do áp dụng cả hai cách tiếpcận định tính và định lượng (3)
19.
Khi viết một nghiên cứu định tính, phần nào sau đây làkhông phù hợp?
a)
a. Giới thiệu, định vị nghiên cứu trong bối cảnh lý thuyết.
b)
b. Thảo luận về những phát hiện chính liên quan đến các câuhỏi nghiên cứu.
c)
c. Quyết định chấp nhận hoặc từ chối giả thuyết.
d)
d. Giải thích về thiết kế của nghiên cứu
20.
Triết lý nền tảng của nghiên cứu định lượng là ________________Triết lý nền tảng của nghiên cứu định tính là__________
a)
a. Chủ nghĩa kinh nghiệm (Empiricism); Chủ nghĩa duy lý(Rationalism)
b)
b. Chủ nghĩa duy vật (Materialism); Chủ nghĩa duy tâm(Idealism)
c)
b. Chủ nghĩa duy vật (Materialism); Chủ nghĩa duy tâm(Idealism)
d)
d. Chủ nghĩa duy lý (Rationalism); Chủ nghĩa kinh nghiệm(Empiricism)
21.
Phần giới thiệu của một nghiên cứu nhằm:
a)
a. Xác định trọng tâm cụ thể (mục tiêu) của nghiên cứu. (1)
b)
b. Thu hút sự chú ý của độc giả. (3)
c)
c. Nội dung (1), (2) và (3) đều đúng.
d)
d. Trình bày lý do nghiên cứu. (2)
22.
Chọn mẫu là một bước trong giai đoạn nào của quy trìnhnghiên cứu
a)
a. Nội dung (1), (2) và (3) đều đúng
b)
b. Thực hiện nghiên cứu (3
c)
c. Xác định vấn đề nghiên cứu (1)
d)
d. Lập kế hoạch nghiên cứu (2)
23.
Đối với dữ liệu thứ cấp, không có vấn đề về đạo đức khi tiếnhành nghiên cứu vì:
a)
a. Dữ liệu này đã được thu thập trước đó (1)
b)
b. Dữ liệu này do bên thu thập chịu trách nhiệm (3)
c)
c. Dữ liệu này được công bố công khai (2)
d)
d. Nội dung (1), (2) và (3) đều sai
24.
Nghiên cứu được thực hiện với mục tiêu khám phá một lĩnhvực ít được biết đến hoặc điều tra các khả năng thực hiệnmột nghiên cứu cụ thể.
a)
. Nghiên cứu định tính (Qualitative research)
b)
b. Nghiên cứu khám phá (Exploratory research)
c)
c. Nghiên cứu định lượng (Quantitative research
d)
d. Nghiên cứu cơ bản (Pure research)
25.
Mục tiêu chính của ____________ là mô tả bản chất/nguyên nhân/sự thay đổi mộthiện tượng, tình huống, vấn đề. Mục tiêu chính của _______ là đo lường mức độthay đổi của một hiện tưọng, tình huống, vấn đề
a)
a. Nghiên cứu kết hợp ; Nghiên cứu định luọng
b)
b. Nghiên cứu định tính; Nghiên cứu định lượng
c)
c. Nghiên cứu định lượng; Nghiên cứu định tíh
d)
d. Nghiên cứu mô tả; Nghiên cứu khám phá
26.
Hình thành thiết kế nghiên cứu (reseach design) là một buớc trong giai đoạn nàocủa quy trình nghiên cúu:
a)
a. Lâp kế hoạch nglên cứu (2)
b)
b.Quyết dinh ân dè nghiên cúu(1)
c)
c.Thực hiện nghiên cứu(3)
d)
d.Nội dung(1)(2) (3) đều đúng
27.
Phần giới thiệu của một nghiên cứu nhằm
a)
a. Nôi dung (1), (2) và (3) đều đúng.
b)
b. Trình bày lý do nghiên cúu. (2)
c)
c.Thu hút sự chú ý của đọc giả. (3
d)
d. Xác định trọng tâm cụ thể (mục tiêu) của nghiên cứu. (l
28.
Phương thức áp dụng để thực hiện một nghiên cứu phải tuân theo một trình tựlogic nhất định. Các bước khác nhau không thể được thực hiện một cách ngẫu nhiên.Đây là đặc điểm nào của nghiên cứu khoa học
a)
a. Tính nghiêm ngặt (Rigorous)
b)
b. Tính thực nghiệm (Empirical)
c)
c. Tính hệ thống (Systematic)
d)
d.Tính kiểm soát (Controlled)
29.
Tất cả những điều sau đây là những tình huống thường yêucầu nghiên cứu định tính NGOẠI TRỪ: ___
a)
a. khi cần bằng chứng có tính kết luận rõ ràng
b)
b. khi khó phát triển các quyết định hoặc các mục tiêunghiên cứu cụ thể và có tính hành động
c)
c. khi cần một cách tiếp cận mới để nghiên cứu một số vấnđề
d)
d. khi mục tiêu nghiên cứu là phát triển sự hiểu biết về mộtsố hiện tượng rất chi tiết và sâu sắc
30.
Thứ tự để viết một bài nghiên cúu:
a)
a. Tóm tắt, xem xét tài liệu, lý thuyết và giả thuyết, phương pháp và dữ liệu,kết quả và thảo luận, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo
b)
b. Lược khảo nghiên cứu liên quan, lý thuyết và các giả thuyết, phương pháp và dữ liệu, kết quả và thảo luân, kết luận, giới thiệu, tóm tắt, danh mục tài liệu tham khảo
c)
c.Phuong pháp và dữ liệu , lý thuyết và giả thuyết , lược khảo nghiên cứu liên quan , kết quả và thảo luận, kết luân, tóm tắt, danh muc tài liệu tham khảo
d)
d.Giói thiệu,lý thuyết và giả thuyết,lược khảo nghiên cúu liên quan,phuong pháp và dũ liệu, kết quả và thảo luận, kết luận, tóm tắt, danh mục tài liệu tham khao
31.
Nghiên cứu khám phá (exploratory research) là phân loạitheo
a)
a. Tính ứng dụng của nghiên cứu (1)
b)
b. Mục tiêu của nghiên cứu (2)
c)
c. Phương thức nghiên cứu (3)
d)
d. Nội dung (1), (2) và (3) đều đúng
32.
Trong việc khám phá quan hệ nhân quả liên quan đến haibiến, bạn thiết lập nghiên cứu của mình bằng cách giảmthiểu tác động của các yếu tố khác ảnh hưởng đến mối quanhệ đó. Đây là đặc điểm nào của nghiên cứu khoa học:
a)
a. Tính hệ thống (systematic)
b)
b. Tính nghiêm ngặt (rigorous)
c)
c. Tính kiểm soát (controlled)
d)
d. Tính thực nghiệm (empirical)
33.
Nghiên cứu khoa học giúp:
a)
a. Bổ sung không cần thiết của thực tiễn
b)
b. Là cách thể hiện sự hiểu biết của nhà nghiên cứu
c)
c. Ghi nhận công lao những nghiên cứu trước đây
d)
d. Tập hợp bằng chứng để ra chính sách, quyết định
34.
“Những ảnh hưởng lâu dài của sản phẩm/dịch vụ khách hàngđang sử dụng là gì?” là câu hỏi dưới góc nhìn của:
a)
a. Nhà quản lý/ lập kế hoạch
b)
b. Nhà cung cấp dịch vụ
c)
c. Chuyên gia
d)
d. Người tiêu dùng
35.
Tại sao khi viết một nghiên cứu, cần chú trọng viết nhấnmạnh các phần tóm tắt, giới thiệu và kết luận?
a)
a. Vì đây là những phần duy nhất chứa câu hỏi nghiên cứu vàkết quả tổng thể của dự án nghiên cứu
b)
b. Vì đây thường là những phần mà độc giả đọc đầu tiên
c)
c. Vì đây là những phần ngắn nhất của nghiên cứu
d)
d. Vì khả năng kiểm tra tính xác thực của nghiên cứu
36.
Báo cáo nghiên cứu cuối cùng KHÔNG thể là:
a)
a. Bằng chứng của một dự án nghiên cứu
b)
b. Một đề xuất/đề cương nghiên cứu
c)
c. Một cơ sở để ra quyết định
d)
d. Dữ liệu thứ cấp cho các nghiên cứu tương lai.
37.
Vấn đề nào sau đây cần chú ý trong quá trình viết nghiêncứu?
a)
a. Phong cách viết và dùng từ không khoa học (2)
b)
b. Không có lược khảo lý thuyết (1)
c)
c. Lý thuyết định nghĩa không đầy đủ (3)
d)
d. Nội dung (1), (2) và (3) đều đúng
38.
Đóng góp quan trọng nhất của một nghiên cứu khoa học khiđược xuất bản là
a)
a. Đóng góp về tài chính (finance)
b)
b. Để các nhà nghiên cứu phát triển (researcherdevelopment)
c)
c. Đóng góp về danh tiếng (reputation) của đơn vị
d)
d. Đóng góp về kiến thức (knowledge)
39.
Quá trình nghiên cứu phải chuẩn xác và không có hạn chếnào. Quá trình được thông qua và các phương thức được sửdụng phải được phản biện nghiêm túc. Đây là đặc điểm nàocủa nghiên cứu khoa học:
a)
a. Tính kiểm soát (Controlled)
b)
b. Tính hệ thống (Systematic)
c)
c. Tính nghiêm ngặt (Rigorous)
d)
d. Tính phê phán (Critical)
40.
Một bài viết khoa học thuộc ngành kinh tế, kinh doanh và quản trị tốt có thể được mô tả là ___________, ___________ và___________.
a)
a. rõ ràng, súc tích và phức tạp
b)
b. mới mẻ, rõ ràng và súc tích
c)
c. súc tích, dày đặc và hấp dẫn
d)
d. rõ ràng, súc tích, và trữ tình
41.
Mục tiêu của nghiên cứu là “tìm hiểu tại sao chính sách hỗtrợ tín dụng cho người nghèo có hiệu quả đối với nhóm ngườinày mà không phải nhóm người khác”. Đây là loại hìnhnghiên cứu
a)
a. Nghiên cứu mô tả (Descriptive research)
b)
b. Nghiên cứu giải thích (Explanatory research)
c)
c. Nghiên cứu tương quan (Correlational research)
d)
d. Nghiên cứu khám phá (Exploratory research)
42.
Đảm bảo danh tính của những người tham gia khảo sát“không thể bị xác định” có nghĩa là:
a)
a. cung cấp quyền lợi (providing incentives
b)
b. xác suất gây tổn hại cho người tham gia (probability ofcausing harm to participants)
c)
c. tìm kiếm sự đồng thuận của người tham gia (seekinginformed consent)
d)
d. duy trì tính bảo mật (maintaining confidentiality)
43.
Trước khi nộp luận văn tốt nghiệp, bạn cần đảm bảo rằng
a)
a. Bài viết của bạn không có ngôn ngữ phân biệt giới tính,phân biệt chủng tộc, ngôn từ gây chán ghét (1)
b)
b. Nội dung (1), (2) và (3) đều đúng
c)
c. Bạn đã hiệu đính nó kỹ lưỡng (3)
d)
d. Có những ý kiến đóng góp từ chuyên gia (như giảng viênhướng dẫn, đồng học, đồng nghiệp) (2)
44.
Trong quy trình nghiên cứu của Kumar đề xuất, lược khảo lýthuyết KHÔNG liên quan đến bước nào sau đây:
a)
a. Hình thành thiết kế nghiên cứu
b)
b. Thu thập dữ liệu
c)
c. Chọn mẫu
d)
d. Xác định vấn đề nghiên cứu
45.
Người nghiên cứu phải cẩn thận trong việc đảm bảo rằng cácquy trình được tuân thủ để tìm câu trả lời cho các câu hỏi cótính liên quan, phù hợp và hợp lý. Đây là đặc điểm nào củanghiên cứu khoa học:
a)
a. Tính thực nghiệm (Empirical)
b)
b. Tính nghiêm ngặt (rigorous)
c)
c. Tính hệ thống (systematic)
d)
d. Tính kiểm soát (controlled)
46.
Nhóm Nam, Hoa, Châu muốn thực hiện một đề tài nghiên cứukhoa học liên quan đến chuyên ngành Tài chính. Sau khinhóm đã quyết định đề tài nghiên cứu, bước tiếp theo trongquy trình nghiên cứu của nhóm sẽ là:
a)
a. Thu thập dữ liệu
b)
b. Hình thành thiết kế nghiên cứu
c)
c. Chọn mẫu
d)
d. Viết đề cương nghiên cứu
47.
Phương pháp kết hợp định tính và định lượng KHÔNG phùhợp trong trường hợp
a)
a. Nhà nghiên cứu thực hiện một nghiên cứu với nhiều mụctiêu
b)
b. Nhà nghiên cứu cần tìm sự giải thích cho kết quả nghiêncứu của mình
c)
c. Chỉ có thông tin đầy đủ và chính xác từ một nguồn duynhất
d)
d. Nhà nghiên cứu muốn khám phá từ cả hai quan điểm
48.
Nghiên cứu khoa học giúp:
a)
a. Thuyết phục người đọc tin vào bản chất khoa học và kếtquả thực nghiệm (1)
b)
b. Nội dung (1), (2) và (3) đều đúng
c)
c. Tập hợp bằng chứng cho thực tiễn (3)
d)
d. Đưa người đọc đến hành động phù hợp để cải thiện vấn đềđặt ra theo hướng tốt hơn (2)
49.
Các bước trong giai đoạn lập kế hoạch nghiên cứu là:
a)
a. Chọn mẫu, quyết định vấn đề nghiên cứu, viết đề cươngnghiên cứu
b)
b. Quyết định vấn đề nghiên cứu, chọn mẫu, thiết kế nghiêncứu, thu thập dữ liệu
c)
c. Thiết kế nghiên cứu, xây dựng công cụ thu thập dữ liệu,chọn mẫu, viết đề cương nghiên cứu
d)
d. Viết đề cương nghiên cứu, chọn mẫu, thiết kế nghiên cứu,thu thập dữ liệu
50.
Loại nghiên cứu nào sau đây là phân loại theo mục tiêunghiên cứu
a)
. Nghiên cứu định tính (Qualitative research)
b)
b. Nghiên cứu tương quan (Correlational research)
c)
c. Nghiên cứu định lượng (Quantitative research
d)
d. Nghiên cứu cơ bản (Pure research)
51.
Xử lý dữ liệu là một bước trong giai đoạn nào của quy trìnhnghiên cứu:
a)
a. Quyết định vấn đề nghiên cứu (1)
b)
b. Lập kế hoạch nghiên cứu (2)
c)
c. Thực hiện nghiên cứu (3)
d)
d. Nội dung (1), (2) và (3) đều đúng
52.
Bất cứ kết luận nào cũng phải dựa trên cơ sở kết quả nghiêncứu, kết quả này là chính xác và có thể được xác nhận bởinhà nghiên cứu và những người khác. Đây là đặc điểm nàocủa nghiên cứu khoa học:
a)
a. Tính chính xác và có thể kiểm chứng (Valid and verifiable)
b)
b. Tính kiểm soát (Controlled)
c)
c. Tính hệ thống (Systematic)
d)
d. Tính nghiêm ngặt (Rigorous)
53.
Nghiên cứu định tính trả lời câu hỏi______________; nghiên cứuđịnh lượng trả lời câu hỏi______________________
a)
a. Tại sao và như thế nào; Mức độ thay đổi bao nhiêu
b)
b. Nghiên cứu cái gì; Mức độ thay đổi bao nhiêu
c)
c. Mức độ thay đổi bao nhiêu; Tại sao và như thế nào
d)
d. Tại sao và như thế nào; Nghiên cứu cái gì
54.
Bước đầu tiên của giai đoạn lập kế hoạch nghiên cứu là:
a)
a. Thu thập dữ liệu
b)
b. Viết đề cương nghiên cứu
c)
c. Hình thành thiết kế nghiên cứu
d)
d. Chọn mẫu
55.
Sự lựa chọn giữa phương pháp định lượng và định tính phụthuộc vào
a)
a. Cách thu thập dữ liệu và xử lý dữ liệu
b)
b. Mục tiêu nghiên cứu và ứng dụng của kết quả nghiên cứu
c)
c. Các lý thuyết và nghiên cứu trước
d)
d. Câu hỏi nghiên cứu và loại hình nghiên cứu thực hiện
56.
Khi viết phần tóm tắt, người viết cần chú ý
a)
a. Bao gồm diễn giải cho tính hợp lệ của các chỉ số
b)
b. Không nêu câu hỏi nghiên cứu
c)
c. Ngắn gọn và đủ các nội dung chính
d)
d. Bao gồm các tranh luận về cách của các nhà nghiên cứu khác cùng lĩnh vực
57.
Điều nào sau đây là SAI? Thực hiện nghiên cứu là tìm câu trảlời cho câu hỏi nghiên cứu, điều này có nghĩa là quy trình ápdụng: _________
a)
a. Được thiết kế khách quan và không thiên vị
b)
b. Cố gắng che giấu một lợi ích được đầu tư trong nghiên cứu
c)
c. Được thực hiện trong khuôn khổ lý thuyết
d)
d. Sử dụng các quy trình, phương pháp và kỹ thuật đã đượckiểm tra về tính hợp lệ và độ tin cậy
58.
Mục tiêu của nghiên cứu là “tìm hiểu tại sao một nhóm ngườisử dụng sản phẩm trong khi nhóm khác thì không?”. Đây làloại hình nghiên cứu
a)
a. Nghiên cứu khám phá (Exploratory research)
b)
b. Nghiên cứu tương quan (Correlational research)
c)
c. Nghiên cứu giải thích (Explanatory research)
d)
d. Nghiên cứu mô tả (Descriptive research)
59.
Viết đề cương nghiên cứu là một bước trong giai đoạn nàocủa quy trình nghiên cứu:
a)
a. Lập kế hoạch nghiên cứu (2)
b)
b. Quyết định vấn đề nghiên cứu (1)
c)
c. Thực hiện nghiên cứu (3)
d)
d. Nội dung (1), (2) và (3) đều đúng
60.
Phương thức áp dụng để thực hiện một nghiên cứu phải tuântheo một trình tự logic nhất định. Các bước khác nhau khôngthể được thực hiện một cách ngẫu nhiên. Đây là đặc điểmnào của nghiên cứu khoa học:
a)
a. Tính thực nghiệm (Empirical)
b)
b. Tính hệ thống (Systematic)
c)
c. Tính kiểm soát (Controlled)
d)
d. Tính nghiêm ngặt (Rigorous)
61.
Điều nào sau đây cần chú ý TRÁNH khi viết văn bản khoa họcthuộc ngành kinh tế, kinh doanh và quản lý
a)
a. Sử dụng phép ẩn dụ và ngôn ngữ hoa mỹ
b)
b. Sử dụng lựa chọn từ chính xác
c)
c. Các thuật ngữ đều có diễn giải rõ ràng, chính xác
d)
d. Hạn chế sử dụng thuật ngữ khoa học
62.
Bước đầu tiên của giai đoạn quyết định vấn đề nghiên cứu là
a)
a. Viết lược khảo lý thuyết
b)
b. Xác định nghiên cứu vấn đề gì
c)
c. Chọn mẫu nghiên cứu
d)
d. Thu thập dữ liệu
63.
Nghiên cứu định tính và nghiên cứu định lượng khác nhau ởcác điểm:
a)
. Triết lý nền tảng (underpinning philosophy) (1)
b)
b. Nội dung (1), (2) và (3) đều đúng
c)
c. Phương thức nghiên cứu (approach to enquiry) (2)
d)
d. Mục đích chính của nghiên cứu (main purpose of investigation) (3)
64.
Đặc điểm của nghiên cứu khoa học là
a)
a. Có tính hệ thống (systematic) (3)
b)
b. Có tính nghiêm ngặt (rigorous) (2)
c)
c. Được kiểm soát (controlled) (1)
d)
d. Nội dung (1), (2) và (3) đều đúng
65.
Một lược khảo lý thuyết được xem là thành công khi:
a)
a. Đánh giá hiện trạng kiến thức về một chủ đề bằng cách sosánh các đề tài nghiên cứu và các hướng tiếp cận. (2)
b)
b. Đánh giá hiện trạng kiến thức về một chủ đề bằng cách sosánh các cách phân tích dữ liệu, kết luận được rút ra. (3)
c)
c. Tổng hợp các tài liệu từ nhiều nguồn khác nhau trên cùngmột câu hỏi/đề tài nghiên cứu. (1)
d)
d. Nội dung (1), (2) và (3) đều đúng
66.
Khi đánh giá về tạp chí hữu ích đối với chủ đề nghiên cứu,tiêu chí nào sau đây là quan trọng?
a)
a. Nhà xuất bản phù hợp
b)
b. Nội dung phù hợp với nghiên cứu
c)
c. Số trang phù hợp
d)
d. Biên tập viên phù hợp
67.
Trước khi tìm kiếm tài liệu để viết lược khảo nghiên cứu, bạn nên xác định khung thời gian tìm kiếm của bạn. Tại sao?
a)
a. Giúp tìm kiếm nhiều tài liệu nhất
b)
b. Tránh thư viện quá đông người
c)
c. Không phải chịu các chi phí không cần thiết
d)
d. Giúp làm việc hiệu quả nhất
68.
Một lược khảo lý thuyết (literature review) khoa học là:
a)
a. Bắt đầu trong thư viện, sau đó đi đến cơ sở dữ liệu trựctuyến và cuối cùng là đến internet
b)
b. Một quy trình có thể nhân rộng, khoa học và minh bạch
c)
c. Quan tâm như nhau đối với các tài liệu nghiên cứu về vấnđề mình quan tâm
d)
d. Một quy trình quản lý thời gian có trách nhiệm, chuyênnghiệp về vấn đề mình nghiên cứu
69.
Các nhà nghiên cứu cần cẩn trọng đối với tài liệu trực tuyến,trong quá trình tìm tài liệu phục vụ viết lược khảo lý thuyết.Tại sao?
a)
a. Không đảm bảo chất lượng
b)
b. Các tài liệu còn mới, chưa được kiểm chứng
c)
c. Không có tên tác giả
d)
d. Các tài liệu đã được sử dụng trước đó
70.
Những giai đoạn nào sau đây KHÔNG đòi hỏi phải thực hiệnlược khảo lý thuyết (literature review)?
a)
a. NỘI DUNG (1) (2) (3) ĐỀU CẦN CÓ LƯỢC KHẢO LÝ THUYẾTLIÊN QUAN
b)
. LÀM RÕ MỘT Ý TƯỞNG NGHIÊN CỨU (1)
c)
c. PHÁT TRIỂN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU (3)
d)
d. THIẾT LẬP CƠ SỞ LÝ THUYẾT CỦA MỘT NGHIÊN CỨU (2)
71.
Tạp chí khoa học nào sau đây được đánh giá là có uy tíntrong lược khảo nghiên cứu
a)
a. The european journal of management
b)
b. The economist
c)
c. Không câu nào đúng
d)
d. The guardian
72.
Công cụ quản lý trích dẫn (citation) có thể giúp bạn
a)
a. Định dạng trích dẫn của bạn. (2)
b)
b. Theo dõi nguồn gốc các tài liệu bạn quan tâm. (1)
c)
c. Nội dung (1) (2) (3) đều đúng.
d)
d. Tạo danh sách theo dõi tài liệu. (3)
73.
Trong một nghiên cứu, phần nội dung bao gồm tổng hợp, phêbình các nghiên cứu liên quan của một chủ đề được xác địnhcẩn thận được gọi là:
a)
a. Vấn đề nghiên cứu
b)
b. Phân tích tổng hợp
c)
c. Lược khảo lý thuyết
d)
d. Giả thuyết nghiên cứu
74.
Lược khảo lý thuyết (literature review) giúp ích trong cácvấn đề nào dưới đây
a)
a. Thu thập dữ liệu. (2)
b)
b. Thiết kế phương pháp tiếp cận. (3)
c)
c. Bình luận, đánh giá các nghiên cứu trước đây. (1)
d)
d. Nội dung (1), (2) và (3) đều đúng
75.
Điều nào sau đây KHÔNG ĐÚNG khi viết danh mục tài liệutham khảo?
a)
a. Danh mục tài liệu tham khảo giúp chứng minh cách tiếpcận vấn đề nghiên cứu
b)
b. Danh mục tài liệu tham khảo nhằm ghi nhận các trích dẫn
c)
c. Danh mục tài liệu tham khảo nhằm chứng minh các tài liệutham khảo đã sử dụng.
d)
d. Danh mục tài liệu tham khảo nhằm đảm bảo mộtdanh sách tham khảo đủ dài.
76.
Trong báo cáo nghiên cứu, phần lược khảo lý thuyết đượcđưa vào:
a)
a. Trong phần tóm tắt
b)
b. Trong phần phương pháp nghiên cứu
c)
c. Sau phần giới thiệu
d)
d. Phần đầu
77.
Lược khảo lý thuyết bao gồm nhiều giai đoạn. Giai đoạn đầutiên của việc lược khảo lý thuyết là gì?
a)
a. Tìm kiếm các nghiên cứu liên quan thông qua tìm kiếm cáctừ khóa (keywords)
b)
b. Trao đổi với đồng nghiệp về cấu trúc bài viết lược khảo lýthuyết
c)
c. Đọc chi tiết và so sánh, đánh giá các nghiên cứu liên quan
d)
d. Viết báo cáo lược khảo lý thuyết
78.
Các tài liệu có phản biện là:
a)
a. Không chắc tốt hơn với các tài liệu không được phản biện
b)
b. Được đánh giá trước khi xuất bản để đảm bảo chất lượng
c)
c. Được đánh giá bởi các độc giả của tạp chí để đảm bảo chất lượng
d)
d. Không có sẵn trên internet
79.
Lược khảo lý thuyết (literature review) được xem là tốt khinó đảm bảo được chức năng nào sau đây?
a)
a. Đánh giá các nghiên cứu liên quan và định vị nghiên cứuhiện tại trong bối cảnh chung
b)
b. Các lựa chọn trên đều đúng
c)
c. Xây dựng sự liên kết giữa các tài liệu nghiên cứu
d)
d. Góp phần định hình phương pháp nghiên cứu
80.
Mục đích của việc trích dẫn và trình bày danh mục tài liệutham khảo là
a)
a. Cho biết tên các tác giả nghiên cứu cùng chủ đề.
b)
b. Làm nghiên cứu dài ra, đủ số từ yêu cầu.
c)
c. Xác minh trích dẫn và tránh đạo văn.
d)
d. Cho thấy tác giả biết các nguyên tắc trích dẫn.
81.
Khi bạn phát hiện ra rằng một tác giả (1) đã trích dẫn mộttác giả khác (2), đó là một thông tin tốt để:
a)
a. Sử dụng tài liệu và gán nó cho tác giả 1
b)
b. Không sử dụng tài liệu này
c)
c. Sử dụng tài liệu và gán nó cho tác giả 2
d)
d. Định vị và đọc bản gốc, gán nó cho tác giả 2
82.
Nguyên tắc chung khi trình bày tài liệu tham khảo trongdanh mục tài liệu tham khảo là phải có
a)
a. Tên tác giả, thời gian xuất bản, tên tài liệu, tên tạp chí/nhàxuất bản, số phát hành/nơi xuất bản
b)
b. Năm xuất bản, tên tác giả, địa chỉ tạp chí/nhà xuất bản,ngày tiếp cận tài liệu.
c)
c. Tên tài liệu, tên tác giả, địa chỉ của tác giả, địa chỉ tạpchí/nhà xuất bản, năm xuất bản
d)
d. Tên tạp chí/nhà xuất bản, tên tác giả, địa chỉ của tác giả,ngày tiếp cận tài liệu, tên tài liệu.
83.
Phát biểu nào sau đây về đạo văn là chính xác nhất?
a)
a. Thật dễ dàng để "sao chép và dán" từ internet mà ngàynay mọi người đều làm như vậy. Nếu một tài liệu tham khảothích hợp được đưa ra, điều này không gây tác hại gì
b)
b. Làm thế nào chúng ta có thể nói chắc chắn ý tưởng củachúng ta đến từ đâu? Chúng ta không thể đưa ra một tài liệutham khảo cho tất cả mọi thứ
c)
c. Đạo văn là một tội ác khủng khiếp đến nỗi những người bịkết tội phải có nghĩa vụ phải đeo một chữ "plagiarism" đỏtươi trên quần áo của họ
d)
d. Đạo văn là việc chiếm hữu sai trái và sử dụng những ýtưởng, suy nghĩ, ngôn ngữ của người khác và xem chúng nhưnhững gì do mình tạo ra.
84.
Các nguồn tài liệu nghiên cứu có thể tìm được từ
a)
a. Mạng xã hội (2)
b)
b. Báo chí (3)
c)
c. Nội dung (1), (2) và (3) đều sai
d)
d. Các giáo sư hướng dẫn (1)
85.
Việc nào có thể giúp bạn tránh đạo văn?
a)
a. Thay đổi bề ngoài các từ được sử dụng trong các bài báođược xuất bản
b)
b. Cắt và dán chính xác từ các tài liệu được xuất bản.
c)
c. Ghi chú bằng các ngôn từ riêng của mình.
d)
d. Nội dung (1) và (2) đúng
86.
Khung lý thuyết phát triển từ ….., khung khái niệm mô tả …..
a)
a. Các nội dung gắn liền với vấn đề nghiên cứu cụ thể; lýthuyết/vấn đề của nghiên cứu
b)
b. Lý thuyết của nghiên cứu; các nội dung gắn liền với vấn đềnghiên cứu cụ thể
c)
c. Cơ sở của vấn đề nghiên cứu; các phần nền tảng củanghiên cứu
d)
d. Các lý thuyết nền tảng của nghiên cứu; các nghiên cứutrướ
87.
Điểm bắt đầu cho một tìm kiếm tài liệu phục vụ viết lượckhảo lý thuyết (literature review) là
a)
a. Dữ liệu cấp ba (tertiary data)
b)
b. Các dữ liệu khác
c)
c. Dữ liệu thứ cấp
d)
d. Dữ liệu sơ cấp
88.
Quá trình lược khảo lý thuyết (literature review) giúp:
a)
a. Xác định phương pháp thu thập dữ liệu (1)
b)
b. Xác định khoảng trống nghiên cứu (2
c)
c. Xác định mẫu trong nghiên cứu (3)
d)
d. Nội dung (1) (2) (3) đều đúng
89.
Điều nào sau đây là đúng khi trình bày phần danh mục tàiliệu tham khảo?
a)
a. Phần danh mục tài liệu tham khảo không có hướng dẫnđịnh dạng nghiêm ngặt
b)
b. Phần danh mục tài liệu tham khảo liệt kê tất cả các tríchdẫn trong báo cáo nghiên cứu.
c)
c. Tác giả chỉ chọn các tài liệu tham khảo chính mà mình tríchdẫn trong phần còn lại của báo cáo và đưa chúng vào phầndanh mục tài liệu tham khảo
d)
d. Apa chỉ có 3 cách khác nhau để định dạng danh mục tàiliệu tham khảo mà các tác giả được phép lựa chọn
90.
Khi trích dẫn hoặc sử dụng nguồn từ Internet, bạn KHÔNGcần phải tìm
a)
a. Ngày cập nhật gần nhất
b)
b. Ngày sinh của tác giả
c)
c. Ngày truy cập
d)
d. Ngày công trình được công bố
91.
Khi xem xét phương pháp nghiên cứu của các nghiên cứutrước:
a)
a. Xem có bao nhiêu nghiên cứu sử dụng phương pháp đó (3)
b)
b. Xem phương pháp đó đạt kết quả và gặp khó khăn gì (1)
c)
c. Nội dung (1), (2) và (3) đều đúng.
d)
d. Tổng hợp các phương pháp nghiên cứu chưa phù hợp (2)
92.
Khi viết một lược khảo lý thuyết (literature review), điều nàosau đây KHÔNG nên làm
a)
a. Nội dung (1), (2) và (3) đều không nên làm khi thực hiệnlược khảo lý thuyế
b)
b. Sử dụng google từ khóa tài liệu và bao gồm “.pdf” cho cácbài viết học thuật. Khi thấy những tài liệu có thể đáng quantâm, nhấn ctrl – c và ctrl –v. (2)
c)
c. Chỉ thu thập thông tin qua google scholar. (3)
d)
d. Xem đi xem lại bài viết của bạn nhiều lần để sửa lỗi vănphạm. (1)
93.
Danh mục tài liệu tham khảo để:
a)
a. Sử dụng nó để có những thông tin cụ thể về các tríchdẫn sử dụng (1)
b)
b. Nội dung (1), (2) và (3) đều sai.
c)
c. Lọc ra các tài liệu có kích thước lớn (3)
d)
d. Đọc ở nhà dễ dàng (2)
94.
Lợi ích của việc sử dụng trích dẫn theo quy định là
a)
a. Cung cấp bằng chứng để hỗ trợ cho lập luận của bạn. (1)
b)
b. Nội dung (1), (2) và (3) đều đúng
c)
c. Cho người đọc biết bạn đang làm việc trong môi trườnghọc thuật (2)
d)
d. Tránh đạo văn (3)
95.
Phương thức nào KHÔNG được các nhà nghiên cứu sử dụngđể lưu trữ danh mục tài liệu tham khảo?
a)
a. Dữ liệu bảng
b)
b. Bảng tính
c)
c. Phần mềm chuyên dụng
d)
d. Thẻ viết tay
96.
Một ấn phẩm nghiên cứu khoa học uy tín thường KHÔNG CÓ:
a)
a. Số quảng cáo trong ấn phẩm. (2)
b)
b. Độc giả. (1)
c)
c. Chỉ số trích dẫn. (3)
d)
d. Nội dung (1), (2) và (3) đều đúng.
97.
Cách nào hiệu quả nhất để định vị các tạp chí liên quan?
a)
a. Tìm kiếm từ các nguồn cơ sở dữ liệu có phân loại theongành/lĩnh vực
b)
b. Xem trong thư viện
c)
c. Theo dõi tài liệu tham khảo trong bài viết
d)
d. Xem các bản tin
98.
Trong nghiên cứu của mình, bạn muốn đề cập đến nghiên cứucủa Jones, Smith, Hu, Johnson, Benson và Mark (2012). Bạnnên trích dẫn tài liệu tham khảo này như thế nào trong lầnđầu tiên bạn sử dụng nó theo chuẩn APA6
a)
a. Jones, smith… (2012)
b)
b. Jones và cộng sự (2012)
c)
c. Không câu nào đúng
d)
d. Jones (2012)
99.
Các bước nào sau đây có thể được thực hiện trong quá trìnhlược khảo lý thuyết (literature review)
a)
a. Lược khảo các nghiên cứu đã chọn lọc (2)
b)
b. Nội dung (1) (2) (3) đều đúng
c)
c. Phát triển khung nghiên cứu (3)
d)
d. Tìm kiếm, chọn lọc các nghiên cứu liên quan trong quá khứ
100.
Điều nào sau đây KHÔNG phải là một nguồn cho dữ liệu thứcấp?
a)
a. Educational psychology review
b)
b. Review of research in education
c)
c. Www.edu.org
d)
d. Review of educational research
101.
Tại sao các nhà nghiên cứu phải bao gồm lược khảo lý thuyết(literature review) trong bài nghiên cứu?
a)
a. Nội dung (1), (2) và (3) đều đúng.
b)
b. Vì đó là thói quen của các nhà nghiên cứu (2)
c)
c. Vì giúp xác định các nhà nghiên cứu cùng hướng. (3)
d)
d. Vì lược khảo lý thuyết giúp tổng hợp các nghiên cứu trước
102.
Tại sao cần xem lại các nghiên cứu trước?
a)
a. Để đảm bảo số trang nghiên cứu (2)
b)
b. Nội dung (1) và (3) đều đúng.
c)
c. Để đảm bảo có một danh sách đầy đủ các tài liệu thamkhảo (1
d)
. Để tìm hiểu những nghiên cứu trước đó về lĩnh vực bạnquan tâm (3)
103.
Khi viết nghiên cứu, cần tuân thủ các chuẩn mực về cách viếttrích dẫn nhằm
a)
a. Vì yêu cầu của các đơn vị công bố (2)
b)
b. Nghiên cứu khoa học đòi hỏi các chuẩn mực khoa học (3)
c)
c. Để dễ tra cứu (1)
d)
d. Nội dung (1) (2) (3) đều đúng
104.
Trình bày lược khảo lý thuyết (literature review) tức là:
a)
a. Một đánh giá chỉ dựa trên những câu chuyện về các côngty, trong sách và nghiên cứu tình huống
b)
b. Một kiểu đánh giá diễn giải mà không cần tài liệu thamkhảo.
c)
c. Chỉ cần trình bày những kết quả mà không cần quan tâm tới phương pháp, lý thuyết áp dụng trong các nghiên cứutrước đây
d)
d. Một xem xét về các góc nhìn, các lý thuyết liên quan, cácphương pháp, dữ liệu và kết quả về chủ đề mà bạn sẽ nghiêncứu.
105.
Nguồn tài liệu để lược khảo lý thuyết có thể bao gồm
a)
a. Lựa chọn (1) (2) (3) đều đúng
b)
b. Tạp chí khoa học (1)
c)
c. Hội nghị khoa học (3)
d)
d. Sách khoa học (2)
106.
Một nguồn tài liệu chuẩn thường phải đạt tiêu chuẩn nào sauđây
a)
a. Tìm thấy từ web bất kỳ (3)
b)
b. Công bố của một trường đại học nổi tiếng (1)
c)
c. Nội dung (1) (2) (3) đều sai.
d)
d. Được phản biện bởi các chuyên gia (2)
107.
Trích dẫn (citation) là gì?
a)
a. Ghi nhận lập luận, kết quả của các nghiên cứu liên quan.(2
b)
b. Nội dung (1) (2) (3) đều sai.
c)
c. Viết tên tất cả các tác giả viết cùng chủ đề. (3)
d)
d. Tìm toàn văn một bài báo. (1
108.
Theo hiệp hội tâm lý học Hoa Kỳ, hệ thống trích dẫn nguồnphổ biến nhất trong nghiên cứu khoa học xã hội và hành vilà
a)
a. Harvard
b)
b. Chicago
c)
c. Apa
d)
d. Mla
109.
Khi đánh giá một công trình khoa học, điều nào sau đâyKHÔNG quá quan trọng
a)
a. Tuổi của tác giả
b)
b. Số lượt trích dẫn
c)
c. Tạp chí công bố
d)
d. Uy tín của tác giả
110.
Trình tự các bước thực hiện trong lược khảo lý thuyết và cácnghiên cứu trước đây:
a)
a. Phát triển khung lý thuyết → phát triển khung khái niệm →tìm các lý thuyết hiện có → lược khảo lý thuyết
b)
b. Tìm các lý thuyết hiện có → lược khảo tài liệu → phát triểnkhung lý thuyết → phát triển khung khái niệm
c)
c. Phát triển khung lý thuyết → phát triển khung khái niệm →lược khảo lý thuyết → tìm các lý thuyết hiện có
d)
d. Lược khảo lý thuyết → tìm các lý thuyết hiện có → pháttriển khung lý thuyết → phát triển khung khái niệm
Reset
