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Diversidad lingüística, cuento poema, guiónteatral, mito leyenda

Total questions: 33

Worksheet time: 18mins

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1.

En las comunidades indígenas de mi región, se habla la lengua:

a)

Maya

b)

Mayo

c)

Náhuatl

d)

Zapoteca

2.

Los padres de Antonio un niño de la comunidad yoreme de la región, decidieron que su hijo hablara el idioma español como su lengua materna, a pesar de que ellos hablan en la lengua nativa de su comunidad. Selecciona el argumento correcto ante esta situación:

a)

El idioma español es prioridad para los indígenas, pues así evitan ser discriminados.

b)

Es importante que hable los dos idiomas, pero más es español, para que se supere.

c)

El idioma mayo es patrimonio cultural de la región y es importante que se enseñe a las nuevas generaciones.

3.

Es un código compartido por un grupo social para comunicarse por distintos medios. Es un pilar de la cultura, pues con esta, es posible compartir historias, tradiciones y recuerdos. (N. saberes pág. 46).

a)

Lengua

b)

Receptor

c)

Arte

d)

Manifestación

4.

Forma de comunicación que implica el uso de palabras habladas, compuestas por "fonemas" (sonidos) que varían según la cultura y no tienen significado por sí solos, pero al combinarse forman palabras que transmiten significado (N. saberes pág. 46).

a)

Idiomas

b)

Comunicación oral

c)

Comunicación escrita

5.

Forma de comunicación que implica el uso de palabras y signos gráficos, se caracteriza por ser más estructurada y seguir reglas ortográficas y sintácticas para asegurar su comprensión. (N. saberes pág. 46).

a)

Idiomas

b)

Comunicación oral

c)

Comunicación escrita

6.

Selecciona las cararterísticas de las manifestaciones artísticas. (N. saberes pág. 48).

a)

Utilizan la imaginación y la creatividad

b)

No cambian ni evolucionan con el tiempo

c)

Al intentar replicarlas siempre serán diferentes

d)

Producen experiencias y objetos ante los demás

7.

Selecciona todas las manifestaciones artísticas que se mencionan: (N. saberes pág. 48).

a)

La música

b)

La danza

c)

EL flashmob

d)

El teatro

e)

La conferencia

8.

Es un tipo de lenguaje en las expresiones artísticas, en este se usan las palabras que se expresan con la voz: (N. saberes pág. 54).

a)

Oral

b)

Musical

c)

Dancístico

d)

Visual

e)

Teatral

9.

Es un tipo de lenguaje en las expresiones artísticas, en este se pueden utilizar todos los tipos de lenguajes: (N. saberes pág. 54).

a)

Oral

b)

Musical

c)

Dancístico

d)

Visual

e)

Teatral

10.

Es un tipo de lenguaje en las expresiones artísticas, en este se usan los sonidos armónicos: (N. saberes pág. 54).

a)

Oral

b)

Musical

c)

Dancístico

d)

Visual

e)

Teatral

11.

Es un tipo de lenguaje en las expresiones artísticas, en este se usan los movimientos del cuerpo: (N. saberes pág. 54).

a)

Oral

b)

Musical

c)

Dancístico

d)

Visual

e)

Teatral

12.

Contienen mensajes que realiza una persona, para que otras lo interpreten con diferentes disciplinas. Al intentar repetirlas siempre serán diferentes, buscan generar una sensación agradable en los espectadores. (N. saberes pág. 53).

a)

La danza

b)

Las expresiones artísticas

13.

Tipo de expresión artística que significa interpretación, actuación o realización y al combinarla con el arte, se vuelve una propuesta escénica que pretende cambiar el pensamiento de las personas. (N. saberes pág. 53).

a)

Performance

b)

Videoarte

c)

Instalación artística

d)

Escultura

e)

Teatro comunitario

14.

Tipo de expresión artística que incluye videos de corta duración donde se utiliza un solo tema como mensaje, se una generalmente en museos. (N. saberes pág. 53).

a)

*Performance*

b)

Videoarte

c)

Instalación artística

d)

Escultura

e)

Teatro comunitario

15.

Tipo de expresión artística que se refiere a la colocación de varios objetos, que al verlos de un determinado punto, se observa algo diferentre. (N. saberes pág. 53).

a)

Performance

b)

Videoarte

c)

Instalación artística

d)

Escultura

e)

Teatro comunitario

16.

Tipo de expresión artística que no requiere un lugar específico, se puede adaptar, se realiza al aire libre y el tema es libre o improvisado, también se le llama autoconvocado. (N. saberes pág. 53).

a)

Performance

b)

Videoarte

c)

Instalación artística

d)

Escultura

e)

Teatro comunitario

17.

¿Qué son las estrofas en los poemas?

a)

Un conjunto de versos que ayudan a dividir los poemas, finalizan con punto y aparte.

b)

Las frases de cada renglón en los poemas.

c)

Son 2 palabras que tienen sonido parecido

18.

¿Qué son los versos en los poemas?

a)

Un conjunto de versos que ayudan a dividir los poemas

b)

Las frases de cada renglón en los poemas

c)

son 2 palabras que tienen sonido parecido

19.

¿Qué es la rima en los poemas?

a)

Un conjunto de versos que ayudan a dividir los poemas

b)

Las frases de cada renglón en los poemas

c)

son 2 palabras que tienen sonido parecido al final de los versos

20.

¿Qué quiere decir la siguiente metáfora?

"Tus ojos son como dos diamantes que brillan en la oscuridad"

a)

Que tiene unos ojos de piedra

b)

Que sus ojos son muy bonitos y brilla su mirada

c)

Que esta perdido en la oscuridad y necesita una linterna

21.

En la frase: “estar contigo es como estar en el paraíso” se utiliza la figura retórica de…

a)

Metáfora

b)

Repetición

c)

Aliteración

d)

Símil

22.

En la siguiente estrofa ¿Las palabras destacadas corresponden a?


Ese sapo verde

se esconde y se pierde;

así no lo besa

ninguna princesa

a)

Un verso

b)

Una estrofa

c)

Una rima

23.

¿Cuántos versos tiene la siguiente estrofa?


Remolino de papel

gira gira sin volver

de colores verde y gris

gira, gira, gira, así.

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

24.

Al lenguaje que se utiliza en los poemas se le llama:

a)

Matemático

b)

Figurado

c)

Romántico

d)

De señas

25.

¿En que parte del cuento se presentan a los personajes y las características que contienen?

a)

índice

b)

Desarrollo

c)

Portada

d)

Inicio

26.

¿Qué es un cuento?

a)

Es es un relato breve donde los personajes realizan una serie de acciones mediante las cuales se configura la secuencia narrativa.

b)

Es una clase de modalidad textual que presenta un intercambio objetivo de los hechos, las ideas o los conceptos.

27.

Desenlace

a)

es el momento más importante, pues la trama cambia

b)

cuando los conflictos se resuelven el relato que se cuenta comienza a cerrarse y termina

28.

Desarrollo

a)

donde se resuelve el conflicto

b)

donde se exponen problemas u obstáculos que los personajes deben enfrentar

29.

Manifestación artística que es un movimiento donde los artistas realizan una obra en la calle, como si fueran personas que van pasando y, en cuestión de segundos se hace un teatro comunitario. Al terminar todos se van por distintos rumbos. (N. saberes 49).

a)

Teatro

b)

Danza

c)

Flashmob

d)

Música

30.

Elementos importantes para complementar una obra de teatro y hacerla más llamativa:

a)

Maquillaje

b)

Vestuario

c)

Escenografía

d)

Performance

31.

Narraciones que sirven para explicar sucesos desconocidos como el origen del mundo o la fundación de los primeros pueblos. Tiempo y lugar no conocidos. Mezclan fantasía, realidad e historia. Están basados en héroes, heroínas y fenómenos naturales. (N. saberes pág. 30).

a)

Cuentos

b)

Poemas

c)

Fábulas

d)

Mitos

e)

Leyendas

32.

Relato que relaciona la realidad y la fantasía, hechos que se relatan dentro de un período histórico de la humanidad, parte de sucesos y personajes reales, puede irse modificando de una persona a otra al ir añadiendo más detalles. (N. saberes pág. 30).

a)

Cuentos

b)

Poemas

c)

Fábulas

d)

Mitos

e)

Leyendas

33.

Relato breve, escrito u oral, contiene lugar y tiempo determinados por el autor, sus personajes y hechos son ficticios, contiene principio, nudo y desenlace. (N. saberes pág. 31).

a)

Cuentos

b)

Poemas

c)

Fábulas

d)

Mitos

e)

Leyendas