Жағдаят/Ситуация 2:

Алма Розаны дәлізде итеріп жібереді, өйткені Петя байқамай оның рюкзакына қолы тиіп кетті/

Алма толкает Розу в коридоре, потому что Петя случайно задел его рюкзак.

Жағдаят/Ситуация 3: Бір топ жоғары сынып оқушылары кіші сынып оқушысын үнемі балағаттап, кемсітеді, оны «ақылды» және «оқымысты» деп атайды/

Группа старшеклассников регулярно оскорбляет и унижает младшеклассника, называя его “ботаником” и “заучкой”.

Жағдаят/Ситуация 4:

Бір топ оқушылар сыныпқа жаңадан келген оқушы есірткі тұтынады деген қауесет таратқан/

Группа учеников распространяет слухи о том, что новый ученик в классе употребляет наркотики.

Жағдаят/Ситуация 5: Оқушы  сыныптасының қорлайтын бейнелері бар желідегі мемдерді жасайды/

Ученик создает в Интернете мемы с оскорбительными изображениями своего одноклассника.

Жағдаят/Ситуация 6: Мұғалім үнемі оқушыларды бір-бірімен салыстырады, кейбіреулерін мысал ретінде, ал басқаларын сәтсіздік ретінде көрсетеді/

Учительница постоянно сравнивает учеников друг с другом, выставляя одних в качестве примера, а других - как неудачников.

Жағдаят/Ситуация 7: Бір топ жоғары сынып оқушылары кіші сынып оқушысын өз талаптарын орындауға мәжбүрлеп қорқытады/

Группа старшеклассников угрожает ученику младших классов, заставляя его выполнять их требования.

Жағдаят/Ситуация 8:

Динара әлеуметтік желілерде фейк аккаунт ашып, сыныптасының атынан басқа оқушыларға қорлайтын хабарламалар жібереді/

Динара создает в социальных сетях фейковый аккаунт и от имени своего одноклассника рассылает оскорбительные сообщения другим ученикам.