wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

6 pedagog

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Ата-аналар комитеті неше жылға сайланады Ата-аналар комитеті неше жылға сайланады

a)

1-2

b)

7

c)

8

d)

4

e)

3

2.

Ата-аналар комитетін кімдер басқарады?

a)

Төр аға мен екі-төрт адамы бар президиум

b)

Төраға мен төрт-сегіз адамы бар президиум

c)

Екі-төрт адамы бар президиум

d)

Директор

e)

Педагогикалық кеңес

3.

Ішкі жиынтық бағалау

a)

Оқу ақпараты блогын оқып болғаннан кейін білім мен оқу диагностикасының қалыптасуын анықтау

b)

Оқушының бойында қандай біліктілік қалыптасқандығын анықтау

c)

Бір тарауға байланысты қалыптастырған білім деңгейін анықтау

d)

Оқу дағдысымен біліктілік қалыптастыру деңгейін анықтау

e)

Шынайылық пен әділдік үшін бағалауды стандарттау әдісі

4.

Мектеп ұжымының неше стилі бар?

a)

2

b)

4

c)

3

d)

5

e)

1

5.

Мектепке дейінгі баланың негізгі іс-әрекеті не?

a)
үлкендерді тыңдау
b)
ертек тыңдау
c)
оқу
d)
жазу
e)
ойын
6.

Мектепке дейінгі балаларда ойынның қайсы түрі жиі кездеседі?

a)

Рольдік

b)

Қуыршақ

c)

Асық

d)

Тақпақ айту

e)

Өлең айту

7.

Басқаруды ұйымдастыру формалары мен бағыттары:

a)

Нұсқау-әдістемелік

b)

Педагогикалық отырыстар; әдістемелік кеңестер

c)

Педагогикалық қызметкерлерді әдістемелік қамтамасыз ету

d)

Психологиялық-педагогикалық тестілеу нәтижесін қадағалау

e)

Қоғамдық ықпалдарды пайдалану жолдарын ұсыну

8.

Бағалау функциялары

a)

Ынталандыру, белсенділік, түзету, дамытушы

b)

Нақтылық, әділдік, жүйелілік

c)

Шығармашылық жұмыстар, диктант, мәтіндік жұмыс

d)

Шағын топтармен жұмыс, жеке тапсырма

e)

Жүйелілік, объективтілік, беріктілік, көрнекілік

9.

Дағдының өзара байланысы дегеніміз не?

a)

Үйренген дағдының екінші бір дағдыны үйренуге әсері

b)

дағдының дұрыс қалыптаспауы

c)

Үйреншікті іс-әрекеттің қолданылуы

d)

Әр түрлі сабақтарды байланыстырып оқу

e)

Жаттап алу

10.

Адам дамуының заңды процесі

a)

Іс-әрекет,сана,қоршаған орта және адамдармен қатынас жасау

b)

Іс-әрекет пен сана

c)

Сана мен қоршаған орта

d)

Сана,қоршаған орта және тәрбие

e)

Қоршаған орта және адамдармен қарым-қатынас жасау және білім беру

11.

Балалардың үлкендермен керісуі неге әкеліп соқтырады?

a)

Қиқарлыққа

b)

Тіл алғыштыққа

c)

Мейрімділікке

d)

Қатыгездікке

e)

Ызақорлыққа

12.

Бағалау жүйесі

a)

Оқыту нәтижесін анықтау үшін қолданылатын тәсіл

b)

Баланы оқыту үшін қолданылатын тәсіл

c)

Баланың білімін жою

d)

Баланы оқуға үйрету

e)

Баланың білімге деген құштарлығын жою

13.

Топ адамдардың татаулығын ,не наразылығын зерттейтін ғылым?

a)

Социометриялық

b)

Социодинамикалық

c)

Социогенетикалық

d)

Биогенетикалық

e)

Генетикалық

14.

Объективтік құбылыстарды,қасаиеттерді және қатынастарды бейнелейтін ойлау формасы не?

a)

Ұғымдар

b)

Түсініктер

c)

Сезімдер

d)

Білім

e)

Оқулық

15.

Педагогика мен психология ғылымында балалардың анатомиялық-физиялогиялық өзгешіліктеріне қарай балалық шақты  

a)

Сәбилік, мектеп жасына дейінгі және мектептік кезең

b)

Бөбектік және жеткіншектік кезең

c)

Бөбек, кіші мектеп жасы және жас өспірімдік кезең

d)

Кіші мектеп және жеткіншек кезең

e)

Жеткішек және жас өспірім

16.

Саналы тәртіпке тәрбиелеудің мазмұны қандай?

a)

Мектептегі тәрбие мазмұны адамгершілік нормаларын дәйекті сақтауға негізделген

b)

Саналы тәртіпті қалыптастыруға арналған

c)

Шындыққа тәрбиелеу

d)

Адалдыққа тәрбиелеу

e)

Гуманизм

17.

Гуманистік тәрбие дегенді қалай түсінуге болады?

a)

Тұлғаның адамгершілік қасиеттері мен жеке басын құриеттеуі

b)

Балаға сүйіспеншілік білдіру

c)

Адамгершілік қасиет

d)

Ізеттілік

e)

Жеке адамның руқани байлығын арттыру

18.

Мәдениетті мінез-құлықты қалыптастыру жолдары?

a)

Өз қамын ғана көздемей, басқа адамдардың көңіліне жағдай жасау

b)

Классиктердің шығармалары негізінде тәрбиелеу 

c)

Салауатты өмір салтын орнықтыру

d)

Аутотиренинг, жаттығулар

e)

Өз қамын ойлау үшін күресу

19.

 

<questionМектептегі құқықтық тәрбиенің формалары

a)

Пән ретінде оқыту, сыныптан тыс құқықтық тәрбие беру, клубтар құру, құқықтық насихат апталығын өткізу

b)

Көркем әдебиеттерді оқытуға көңіл бөлу

c)

Психологиялық әдебиеттерді оқыту, тәрбие беру, клубтар құру, құқықтық насихат апталығын өткізу

d)

Лекциялар, әңгімелер өткізу

e)

Пікірталастар өткізу

20.

Жалпы мектеп жиналысы жылына неше рет шақырылады?

a)

3,4

b)

6,5

c)

1,8

d)

7

e)

9

21.

Ата-аналар комитеті қайда сайланады?

a)

Жалпы мектептік жиналыста

b)

Педагогикалық кеңесте

c)

мөлтек аудандық тұрғындар жиналысында

d)

Ата-аналар жиналысында

e)

Оқушылар жиналысында

22.

Білім беру жүйесін басқаруда басшылыққа алынатын негізгі мемлекеттік құжат

a)

Қ Р білім беру туралы заңы

b)

Қ Р тіл туралы заңы

c)

Қ Р гуманитарлық білім беру тұжырымдамасы

d)

Қ Р біліс беру саласындағы мемлекеттік саясат

e)

Қ Р этномәдениеттілік білім беру тұжырымдамасы

23.

Педагогиканың объектісі

a)

педагогикалық процесс

b)

адамтанудың пәнаралық байланысы

c)

педагогикалық зерттеулердің әдістері

d)

тұлғаның психологиялық ерекшелікері

e)

теорияның құрылуы, принциптері жөніндегі ілімдері

24.

Жас ерекшелік педагогикасына қатыстылар:Жас ерекшелік педагогикасына қатыстылар:

a)

сәбилер педагогикасы, мектеп педагогикасы, жоғары мектеп педагогикасы, ересектер педагогикасы

b)

сурдопедагогика, тифлопедагогика, олигофренопедагогика, логопедия, салыстырмалы педагогика

c)

педагогиканың тарихы

d)

салыстырмалы педагогика

e)

этнопедагогика

25.

Оқушының білімін бекіту, нақтылау, ойлау және жүйелеудің түрі

a)

Тексеру

b)

Бағалау

c)

Бақылау

d)

Іздестіру

e)

Қадағалау

26.

Экологиялық тәрбиенің міндеті

a)

табиғатқа ұқыпты қарым-қатынас қалыптастыру және табиғатты қорғау іс-әрекетін ұйымдастыру

b)

спорт және дене шынықтырудың мәні мен қоғамдық маңызы оқушылардың білім жүйесін байытады

c)

мектеп оқушыларын көркем өнер шығармашылығына араластыру

d)

оқушыларда мәдени мінез-құлықты және тәртіптілікті қалыптастыру

e)

оқушылардың ақыл-ой қабілетін дамыту

27.

Мектепте білім мазмұнын анықтау мына мәселелерді қамтамасыз етуі тиіс

a)

Адамды жан-жақты дамыту міндеттерін жинақты шешу; жастарды өмірге, еңбекке, мамандық таңдауға даярлау

b)

Табиғат, қоғам, техника, мәдениет, адам жайындағы білімді  қалыптастыру

c)

Нақты көзқарасты қалыптастыру, жастарды өмірге, еңбекке, мамандық таңдауға даярлау, мамандықты таңдауға бағыттау

d)

Адамдарды белгілі міндеттерді шешуге даярлау

e)

Оқушыларды болашақ мамандықты таңдауға бағыттау

28.

Белгілі бір уақыт аралығындағы педагогикалық жүйенің нақты күйі:

a)

Тәрбиелік ереже

b)

Тәрбиелік база мәліметтері

c)

Тәрбиеленуші қоғам

d)

Тәрбиелік орта

e)

Психологиялық-педагогикалық жағдай

29.

Ұжымдық- тиымдық іс-әрекеттің мынадай белгісі бар:

a)

Іс-әрекеттер барысында оқушылар арасында өзара жауапкершіліктің және тәуелсіздіктің пайда болуы

b)

Бірыңғай мақсаттық, жалпы мотивтің болуы

c)

Іс-әрекеттер барысында оқушыға жағдай жасау жэне оларды басқару және тәуелсіздіктің пайда болуы

d)

Жалпы мақсаттарды жүзеге асыру

e)

Ұжымдық іс-эрекет барысында, әрбір оқушы өзіндік біліміи көрсете алуы

30.

Әдістемелік комиссия, педагогикалық консилиум, жиналыс, оқушылар комитеті, білім беру бойынша кеңестер, мектеп кеңестері деп...

a)

Жалпы білім беретін мектептегі басқару формалары

b)

Ата-аналар жиналысы, оқушылар комитетінің отырысы

c)

Пән бірлестіктерінің кеңесі, жылдық есебі

d)

Мектептегі тәрбиелік іс-шаралар

e)

Білімділер, тапқырлар, көңілділер клубының сайысы

31.

Педагогикалық ғылымдарға кіретін  

a)

жалпы педагогика, жас ерекшелік педагогикасы, әлеуметтік педагогика, арнайы педагогика, жеке пәндерді оқыту әдістемесі

b)

жас ерекшелік физиологиясы, мектепке дейінгі педагогика, мектептану, педагогика тарихы

c)

дидактика, психология, филосифия, мектеп тану, мектеп гигиенасы, тәрбие теориясы, салыстырмалы педагогика

d)

этика, эстетика

e)

валеология, әлеуметтік педагогика, дидактика, тәрбие теориясы, мектепке дейінгі педагогика

32.

Ұжым мүшелерінің жиналыста ,дөңгелек стол басында ашық әңгімелесуі қай әдіске жатады?

a)

Қоғамдық пікір

b)

Сендіру

c)

Жаттығу

d)

Пікірталас

e)

Жарыс

33.

Зерттеудің ауызша сұрақ әдісі

a)

интервью

b)

анкета

c)

бақылау

d)

пікірталас

e)

ситуацияны талдау

34.

Оқушылардың тәртібін,мінез құлқын бағалап және көтермелеп отыруды іске асыратын қай әдіс?

a)

Мадақтау

b)

Сендіру

c)

Жазалау

d)

Қоғамдық пікір

e)

Жарыс

35.

Педагогика ғылымдарының салалары

a)

жалпы педагогика, жас ерекшелік педагогикасы, әлеуметтік педагогика, педагогика тарихы

b)

дидактика, психология, тарих, география, салыстырмалы педагогика

c)

этика, эстетика, педагогика тарихы, мектепке дейінгі педагогика, антология

d)

әлеуметтік педагогика, философия, геометрия, жоғары оқу орны педагогикасы, филология, логопедия

e)

тарих , математика , психология , физиология , эстетика

36.

Отбасының басты функциясы

a)

тәрбиелеу

b)

оқыту

c)

баланың дене бітімін дамыту

d)

интелектуалдық қабілеттерін дамыту

e)

әлеуметтендір

37.

Германияда бағалау жүйесі неше ұпайдан тараған

a)

3

b)

2

c)

5

d)

1

e)

6

38.

Сынып жетекшісінің негізгі қызметтері (Н.Е.Щуркова бойынша):  

a)

Өмірді түсінуге арналған рухани іс-әрекетін ұйымдастыру

b)

Пәндік іс-әрекетін ұйымдастыру және тұлғалық дамуды сипаттау

c)

Баланың адамгершілігін қалыптастыруға қамқорлық

d)

Үй жұмысына бақылау

e)

Ата-анамен жұмыс

39.

А С Макаренконың педагогикалық жүйесіндегі негізгі проблема

a)

ұжым туралы айтқан

b)

дидактика проблемасы

c)

шығармашылық

d)

таным проблемасы

e)

адамдарға қарым-қатынас

40.

«Таксономия» сөзінің мағынасы қандай?

a)

Белгілі бір критерийлер мен ұстанымдар

b)

Тәсілдер мен ұғымдар

c)

Салалар мен ұстанымдар

d)

Деңгейлер мен жобалар

e)

Тапсырмалар

41.

Дүниетанымның формалары

a)

Мифологиялық

b)

Саяси

c)

Көркемдік

d)

Қоғамдық

e)

Тарихи

42.

Жеке тұлғаның тәрбиелі болуына әсер ететін әдістер:

a)

Отбасындағы татулық

b)

Мектеппен байланыс

c)

Баланың мақсат қоюы жеке тәрбие жұмыстарын жүргізу

d)

Үй тапсырмасын орындауымен

e)

Отбасының жеке мүшелерімен тәрбие жұмыстарын жүргізу

43.

Бірыңғай қоғамдық бағалы мақсаты бар, мақсатты орындау барысында барлығының өзара байланысты, жауапты міндеттері, тапсырмалары бар, басқа ұйымдармен байланысы бар, өз органы бар ұйымдасқан адамдар тобын не деп айтамыз?

a)

Ұжым

b)

Тобыр

c)

Партия

d)

Шеру

e)

Митинг

44.

Педагогикалық зерттеулердің дәстүрлі әдістері

a)

Әңгіме

b)

Әдебиетті зертте

c)

Бақыла

d)

Сауалнама

e)

Арнаулы

45.

Мұғалімнің профессиограммасына жатпайды:

a)

Мұғалімдерді даярлау мақсатындағы приоритеттердің алмасуы

b)

Болашақ маман жұмысының түрі мен жағдайларына қысқаша сипаттама

c)

Кәсіби қажеттіліктің нормативтері мен көрсеткіштері

d)

Жас маман таңдауға құралған бағалау шкалалары

e)

Болашақ кәсіби мұғалімдерді даярлауға қойылатын талаптар

46.

Кез-келген оқушылар ұжымын тәрбиелеуді тәрбиеші ең алдымен неден бастайды?

a)

Талап қоюдан

b)

Тілек білдіру

c)

Кеңес беру

d)

Өтініш жасау

e)

Бұйрық беру

47.

Адамды қалыптастыратын, адамды адам етіп тәрбиелейтін қандай мамандық иесі?

a)

Мұғалім

b)

Дәрігер

c)

Инженер

d)

Суретші

e)

Қоғам

48.

Дене тәрбиесін дұрыс дамыту жолдары

a)

денені шынықтыру 

b)

қозғалыс сапасын арттыру

c)

білім, дағды және іскерлік жүйесін қалыптастыру

d)

ақыл-ой дағдысын, іскерлігін қалыптастыру

e)

тұрақты оқуға қызығушылығын тәрбиелеу

49.

Тәрбие принциптеріне жатпайтын түсінік:

a)

оқытудың проблемалылығы

b)

ұжымдағы тәрбие

c)

жағымды іске сүйену

d)

тұлғалық тұрғыдан қарау

e)

тәрбиеленушілердің саналылығы

50.

Адамның белсенділігі мен дербес іс-әрекетінің ең жоғарғы формасы не?

a)

Шығармашылық

b)

Іскерлік

c)

Белсенділік

d)

Пысықтық

e)

Ұйымдастырушылық