wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Вопросы ОЗП Методика 9

Total questions: 16

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Область знаний, предполагающая отличное владение содержанием учебного предмета учителем

a)

коммуникативные знания

b)

педагогические знания

c)

педагогический аспект знаний

d)

предметные знания

2.

В результате социального взаимодействия с более знающими людьми ребенок приобретает внутренний ресурс для собственного(-ой,-ых)

a)

действия

b)

знания

c)

мышления

d)

памяти

3.

Способность запоминать и использовать информацию является примером проявления критерия успешности обучения талантливых и одаренных учеников

a)

быстрота мышления

b)

гибкость мышления

c)

концентрация

d)

память и знания

4.

К ключевым аспектам обучения, основанного на наблюдении, относится

a)

анализ обратной связи

b)

изучение научных гипотез

c)

изучение только собственной практики

d)

прогнозирование последствий поведения

5.

Подтверждение запоминания предыдущего материала посредством указания фактов, условий, основных концепций и ответов относится к уровню учебных целей

a)

анализ

b)

знание

c)

понимание

d)

применение

6.

Формирование матапознания обучающихся предполагает соединение

a)

знаний учителя с инструментами обучения

b)

концепций обучения и воспитания

c)

потребностей по способностям

d)

учебного материала с учеником

7.

Установление того, как лучше достигнуть необходимого уровня осуществляется в процессе оценивания

a)

внешнего

b)

итогового

c)

нормативного

d)

формативного

8.

Для предоставления статистических данных вышестоящих организаций используется

a)

взаимооценивание

b)

оценивание обучения

c)

рефлексивное оценивание

d)

самооценивание

9.

Использование инструментов программирования является примером

a)

демонстрации опыта

b)

моделирования процесса

c)

оценки и анализа

d)

повторного представления и общения

10.

Тип беседы, в которой идеи каждого расцениваются кка полезные, но проходят тщательную оценку

a)

дебаты

b)

исследовательская

c)

интерактивная

d)

полемика

11.

Последним этапом реализации исследования в действии является

a)

берем обязательства

b)

начинаем заново

c)

осмысливаем опыт

d)

совершенствуем практику

12.

Критическое мышление в контексте преподавания и обучения подразумевает умение

a)

извлекать необходимую информацию из памяти

b)

опровергать несправедливые обвинения

c)

размышлять о применении информации в практике

d)

рассуждать о сложности межличностных взаимоотношений

13.

Один из основных принципов, лежащий в основе формативного оценивания

a)

информация будет использоваться учителем для предоставления обратной связи

b)

информацию используют для составления ежегодных отчетов

c)

информация служит основанием для выводов о профпригодности учителя

d)

информация является основанием для выводов об итогах четверти (учебного года)

14.

Планирование учебной программы и содержание предмета на основе государственного стандарта

a)

долгосрочное

b)

краткосрочное

c)

календарное

d)

среднесрочное

15.

Подход к обучению, включающий в себя участие в разнообразной практической деятельности

a)

бихевиористический подход

b)

гуманистический подход

c)

конструктивный подход

d)

социально – ситуативный подход

16.

Вопрос «Вы не могли бы предложить нам пример?» - иллюстрирует технику постановки вопроса

a)

апробирование

b)

запоминание

c)

перенаправление

d)

переориентация