Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Пед әдіс 4

Total questions: 52

Worksheet time: 26mins

Name
Class
Date
1.

М.Чиксентмихайдың «Өзіндік мақсат» сызбасы бойынша дағдысы төмен оқушыға жоғары міндет қоюдың нәтижесі

a)

алаңдау

b)

түсіну

c)

зерігу

d)

талдау

e)

ағым

2.

Мұғалімдерді аттестациялау (сараптау) принциптері бағытталады

a)

Шынайылыққа

b)

Әдістемелікке

c)

Болжамдылыққа

d)

Мазмұндыққа

e)

Көрнекілікке

3.

Оқушылардың оқыту белсенділік мәселесін өңдеуге үлес қосқандар:

a)

М.И. Махмутов

b)

A.B. Дунаевский

c)

В.И. Баженов

d)

К.Л. Гундарев

e)

М.И. Васильев

4.

Сабақтың нәтижелілігі неге байланысты:

a)

Мұғалімнің дайындық деңгейіне

b)

Мұғалім мен оқушының қарым-қатынасына

c)

Оқушылардың тәрбиелік деңгейіне

d)

Мұғалімнің адамгершілік қасиеттеріне

e)

Оқушылардың өзара қарым-қатынасына

5.

Адам тұлғасын дамытатын еңбек түрлерін атаңыз.

a)

қоғамдық еңбек

b)

салыстырмалы еңбек

c)

өнімді еңбек

d)

саналы еңбек

e)

қарапайым еңбке

6.

«Ұлы дидактика» еңбегінің авторы.

a)

Я.А.Коменский

b)

К.Д.Ушинский

c)

Л.Н.Толстой

d)

Аристотель

e)

Дистервер

7.

Оқыту процесі арқылы .......... қалыптастырады:

a)

Дағдыларды

b)

Ойлау қабілетін

c)

Сөйлесу қабілетін

d)

Тұжырымдауды

e)

Көркем жазуды

8.

«Ұлы дидактика» еңбегінің авторы.

a)

Я.А.Коменский

b)

К.Д.Ушинский

c)

Л.Н.Толстой

d)

Аристотел

e)

Дистервер

9.

Мектепке дейінгі тәрбие мәселесін алғаш көтерген қазақ әйелі?

a)

Құлажанова

b)

Дулатов

c)

Әлжанов

d)

Аймаутов

e)

Жұмабаев

10.

Бақылаудың түрі:

a)

Қорытынды бақылау

b)

Апталық бақылау

c)

Кіріспе бақылау

d)

Алдын ала басқару

e)

Негізгі бақылау

11.

Педагогика

a)

Адамды тәрбиелеу туралы ғылым

b)

Баланың даму заңдылығы оқытады және оны тәрбиелеу жолдарын айқындайды

c)

Тұлғаның кәсіби қалыптасу проблемасын қарастырады

d)

Бұл тәрбиешінің тәрбиеленушіге дүниетану көзқарасына қалыптастыру өнері

e)

Жеткіншек ұрпақты дамытуға байланысты сұрақтарды оқытумен айналысады

12.

Педагогика ұғымының бастыларын атаңыз:

a)

тәрбие

b)

білім құмарлық

c)

шеберлік

d)

мінез құлық

e)

іскерлік

13.

Ертеден келе жатқан, мәні өзгермеген, тәрбиенің идеал-мақсаты:

a)

Тұлғаны жан-жақты және үйлесімді дамыту

b)

Жалпы адами құндылықтарды қалыптастыру

c)

Жас ерекшеліктерін ескере отырып дамыту, дербестігін, шығармашылық мүмкіндігін дамыту

d)

Қызығушылықтарын тәрбиелеу

e)

Мырзаны тәрбиелеу және жан-жақты және үйлесімді дамыту, адами құндылықтарды қалыптастыру

14.

Тұңғыш педагогикада «Әліппе» және «Тіл» құралын жасаған кім?

a)

Аймаутов

b)

Шәкәрім

c)

Ыбырай

d)

Байтұрсынов

e)

Шоқан

15.

Тәрбие мақсаты-адамның ақылын, еркін және сезімін тәрбиелеу деп анықтаған философ:

a)

Платон

b)

Аристотель

c)

Демокрит

d)

Бэкон

e)

Сократ

16.

«Қара жәшік» ішіндегі жұмыс

a)

оқушымен бірге критерийлерді талдау

b)

ақпараттық деректерді жинақтау

c)

мүмкіндіктердің барлығын қарастыру

d)

жаңашыл идеяларға ашық болу

e)

оқушыларға стратегиялар ұсыну

17.

«Қара жәшік» ішіндегі жұмыс

a)

оқушымен бірге критерийлерді талдау

b)

ақпараттық деректерді жинақтау

c)

мүмкіндіктердің барлығын қарастыру

d)

жаңашыл идеяларға ашық болу

e)

оқушыларға стратегиялар ұсыну

18.

Білім беру ұғымын алғаш педагогикаға енгізген кім?

a)

Песталоций

b)

Гербарт

c)

Пирогов

d)

Дистерверг

e)

Покп

19.

Тәрбиенің мақсаты :

a)

жеке тұлғалардың жан-жақты дамуы

b)

тәрбиені гуманизациялау

c)

тәрбиені гуманиторландыру

d)

еңбек және политехникалық білім беру

e)

мәдени орта

20.

Тәрбиенің басты міндеттерін атаңыз.

a)

еңбекпен байланыс

b)

өмірмен

c)

экономикалық біліммен

d)

экологиялық біліммен

e)

политехникалық

21.

Дене тәрбиесінің міндеттері

a)

денені дұрыс дамытуға ықпал жасау, денсаулықты шынықтыру

b)

білім, дағды және іскерлік жүйесін қалыптастыру

c)

ақыл-ой дағдысын, іскерлігін , шығармашылығын қалыптастыру

d)

тұрақты оқуға қызығушылығын тәрбиелеу

e)

оқу еңбегіне тәрбиелеу, құық негіздерін біліп үйрену

22.

Дүниетаным – бұл:

a)

Дүниеге деген көзқарастар жүйесі

b)

Қоғамның жағдайына деген көзқарастар жүйесі

c)

Мемлекеттің дамуына деген көзқарастар жүйесі

d)

Сынып ұжымының алатын орнына деген көзқарастар жүйесі

e)

Мектеп ұжымының алатын орнына деген көзқарастар жүйесі

23.

Мұғалім туралы алғаш құнды пікір айтқан қазақ ақыны

a)

Ыбырай

b)

Шәкәрім

c)

Аймауытов

d)

Байтұрсынов

e)

Жұмабаев

24.

Тәрбие ісі педагогикалық міндеттерін төмендегідей мәселелер шешеді.

a)

тәрбие әсерлерін талдау, жоспарлау, жұмысын реттеу

b)

тәрбие процесінің жобасын құру

c)

тәрбиелік ықпалдарды реттеу оларға түзетулер енгізу

d)

қорытынды есепке алу, қорытындылау

e)

барлық жауабы дұрыс

25.

А.С .Макаренко тұтас педагогикалық процесс ретінде қарастырады:

a)

оқудан тыс уақыттағы қатынасушылардың өзіндік әрекеттері

b)

тәрбиемен оқытудың бірлігі

c)

оқытудың білімділік, дамытушылық,тәрбиелік қызметінің бірлігі

d)

оқушылардың өзіндік сипаты

e)

оныңдамужағдайы

26.

Педагогикалық талдау мәні

a)

Мұғалімдер арасындағы қарама-қарсы байланысты қамтамасыз ету

b)

Педагог жұмысындағы кемшіліктерді табу

c)

Оқушылардың үлгерімін көтеру

d)

Педагогикалық процестің даму тенденцияларын жасау

e)

Мектеп басшылықтары мен оқушылардың қарым-қатынасын табу

27.

Педагогикалық процестің негізгі компоненттеріне жатпайды:

a)

Білім беру мазмұны

b)

Мұғалімді дайындау

c)

Білім беру мақсаты

d)

Білім беру міндеттер

e)

Білім беру түрі

28.

question «Қара жәшік» ішіндегі жұмыс

a)

Педагогикалық

b)

Биологиялық

c)

Жеке тұлға проблемасының негізгі бағыттары

d)

Психофизиологиялық

e)

Физиологиялық

29.

Ұжымдық шығармашылық іс – бұл:

a)

Тәрбиелік, ұйымдастыру қызметі

b)

Перспективтік жолдар жүйесі         

c)

Коллективтің достық бірігуі

d)

Ынталандыру қызметі

e)

Тәрбие процесінің технологиясы

30.

Мұғалімнің оқушылармен негізгі қатынас стилі:

 

a)

Авторитарлы

b)

Демократиялық

c)

Жағдайатқа байланысты жоғарыда көрсетілгендердің кез келгені

d)

Либералды

e)

Либералды – демократиялық

31.

Мақсатына қарай педагогикалық эксперименттің түрлері:

a)

Анықтаушы эксперимент

b)

Жасампаз эксперимент

c)

Әңгімелесудегі эксперимент әдісі

d)

Сауалнамалық эксперимент

e)

Бақылаудағы эксперимент әдісі

32.

Практикалық әрекет пен тәртіпті ынталандырудың құралы:

a)

пән үйірмелері мен ғылыми қоғамдар

b)

педагогтар ұжымы

c)

жарыс

d)

сынып құрамы

e)

әлеуметтік қоғамдар

33.

>«Тәрбие жұмысын жоспарлау – бұл, оқушылардың ..... жоспарлау»: Жазылмаған сөзді анықта:

a)

белсенділігін

b)

эмоционалдық күйін

c)

іс-әрекетін

d)

оқу жұмысын

e)

өзіндік бағалауын

34.

Қарым-қатынас стилі бойынша тәрбие бөлінеді:

a)

Отбасылық

b)

Мектептік

c)

Адамгершілік

d)

Діни

e)

Демократиялық

35.

Жоспарлау кезінде іс-әрекеттерді жүзеге асыру мүмкіндіктері қандай принциптерге негізделеді:

a)

белсенділік

b)

саналылық

c)

кешенді келіс

d)

көрнекілік

e)

іс-әрекеттік келіс

36.

Ғылыми-педагогикалық зерттеу түрлері:

a)

Техникалық

b)

Эмпирикалық

c)

Теориялық

d)

Практикалық

e)

Психологиялық

37.

Жоспарлауда оперативтік принцип нені қарастырады:

a)

жоспарланған іс-шаралардың маңызды сипатын анықтайды

b)

жоспарлау бағытын

c)

іс-шаралардың іске асуын

d)

тәрбиенің техникалық жағын

e)

студенттердің ісіне қатысы жоқ

38.

Жеке тұлғаның объективті қоғамдық қатынасқа икемделуі:

a)

әдет

b)

дағды

c)

даму

d)

әлеуметтану

e)

іскерлік

39.

Адам ақылының алғы шарты деп Сократ көрсетті

a)

Қарапайымдылық

b)

Ақиқат

c)

Тәрбие әдісі

d)

Тәрбие

e)

Өсек, өтірік

40.

Мұғалімдерді аттестациялаудың мақсаты дегеніміз:

a)

Мұғалімдерді сынау

b)

Педагогикалық дерекке басшылық

c)

Нарықтық экономикалық қатынастар орнату

d)

Педагог әлеуметтік сауаттылығын қамтамасыз ету

e)

Оқу-тәрбие үдерісінің сапасын арттыру

41.

Жоғарғы сынып оқушыларының негізгі іс-әрекетінің түрі:

a)

еңбек

b)

ойын ойнау

c)

оқу танымдық

d)

спортпен шұғылдану

e)

көркем шығармашылық

42.

Кәсіптік білім беру жүйесінде қандай жаңа оқу орнының типтері қарастырылған?

a)

кәсіптік қазақ -түрік лицейі

b)

ұлттық салт-дәстүр лицейі

c)

кәсіптік лицей, бизнес-мектеп, ұлттық салт-дәстүр лицейі, жалпы білім беру опрталықтары

d)

кәсіптік лицей, бизнес-мектеп, кәсіптік қазақ-түрік лицейі, республикалық оқу-өндірістік орталығы

e)

республикалық оқу-өндірістік орталығы

43.

Әрекетке ықтиярлы талпыну жеке тұлғаның дамуының қажеттілігі болып табылатын принципі:

a)

тәрбиенің біртұтастығы, бірізділігі, жүйелілігі принципі

b)

оқушылардың жеке және жас ерекшелігін ескеру принципі

c)

жеке тұлғаны құрметтеу және жоғары талап қою принцпі

d)

белсенділік принципі

e)

ұжымда тәрбиелеу принципі

44.

Пікірталас әдісінің негізгі міндеті:

a)

тақырыптарға байланысты анкета толтыруға көмектесу

b)

дұрыс моральдық көзқарасын қалыптастыруға көмектесу

c)

дұрыс сұрақтар қоюға үйрету

d)

оқушылардың белсенділігін арттыру

e)

ойлау іс-әрекетін көтеру

45.

Кіналаудың түрлері

a)

мақұлдау, мадақтау, сөгу

b)

мадақтау, жазалау, мақтау

c)

ескерту, сақтандыру, сөгу

d)

ескерту, мақулдау, жазалау

e)

сақтандыру, жазалау, мадақтау

46.

Мұғалімдерді аттестациялаудың ұстанымдары:

a)

Сауаттылық

b)

Адамгершілік

c)

Жүйелілік, тұтастық

d)

Қабілеттілік, бірізділік

e)

Білімділік,жылдамдық

47.

> Педагогикалық диагностиканы қарастырған педагог

a)

К.Л.Шнайдер

b)

В.Н.Капустин

c)

С.М.Каратаев

d)

Л.И.Катаева

e)

В.А.Сухомлинский

48.

Қазіргі кездегі отбасы тәрбиесінің принциптері негізделеді:

a)

вольдорфтық педагогикаға

b)

авторитарлық педагогикаға

c)

гуманистік педагогикаға

d)

технократиялық педагогикаға

e)

әлеуметтік педагогикаға

49.

Тәрбие «стимул-реакция-бекіту» схемасы бойынша дамиды деп қарастыратын шетелдік педагогикалық концепция:

a)

Неопозитивизм

b)

Прагматизм

c)

Экзистенциализм

d)

Бихевиоризм

e)

Неотомизм

50.

Ақыл-ой әрекетін кезеңдік қалыптастыру тұжырымдамасының авторы:

a)

В.В.Давыдов және А.Б.Эльконин.

b)

П.Я.Гальперин және Н.Ф.Талызин.

c)

Л.С.Выготский.

d)

А.М.Матюшин және М.Ш.Махмутов.

e)

Л.В.Занков.

51.

Педагогикалық үдерістің компоненттері:

a)

Заңдылық, принцип

b)

Сынып, мектеп

c)

Оқыту, тәрбиелеу

d)

Әдіс, құрал, форма

e)

Негіз, үрдіс

52.

Педагогикалық процестің қозғаушы күштері:

a)

Педагогикалық зерттеулер

b)

Жаңа педагогикалық технологияларды қолдану

c)

Озық педагогикалық тәжірибені практикаға енгізу

d)

Жаңашыл-педагогтар

e)

Педагогикалық процесте туындайтын қарама-қайшылықтар

Similar Resources on Wayground

Әлеуметтану 3

50 questions

Әлеуметтану 3

quiz

Worksheet

•

KG - University

пед 51-100

50 questions

пед 51-100

quiz

Worksheet

•

University

Сапа Тест

50 questions

Сапа Тест

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Вариант 1

51 questions

Вариант 1

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Алтынай

51 questions

Алтынай

quiz

Worksheet

•

KG

Қорытынды мемлекеттік аттестация 2 этап

50 questions

Қорытынды мемлекеттік аттестация 2 этап

quiz

Worksheet

•

KG

Педагогика 1-50

50 questions

Педагогика 1-50

quiz

Worksheet

•

KG - University

Базовый 6

56 questions

Базовый 6

quiz

Worksheet

•

Professional Development