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WorksheetsTeste Enem
Total questions: 51
Worksheet time: 37mins
O Romantismo foi um movimento literário que, no Brasil, aconteceu
No século XVIII
Na primeira metade do século XIX
Na segunda metade do século XIX
No século XX
A obra que marca o início do Romantismo no Brasil é
A Moreninha
Iracema
Lira dos Vinte Anos
Suspiros Poéticos e Saudade
O principal nome da 1ª fase do Romantismo é:
Gonçalves de Magalhães
José de Alencar
Gonçalves Dias
Castro Alves
O Romantismo foi um período que preocupou-se em representar o indígena como
Vítima dos colonizadores
Herói nacional
Anti-herói
Colonizador
A literatura do romantismo deu ao Brasil o seu primeiro herói nacional. Quem?
Índio
Jagunço
Escravos
Quais são os principais autores da primeira fase do romantismo no Brasil?
José de Alencar e Padre Anchieta
Gonçalves Dias e José de Alencar
Santa Rita Durão e Gonçalves de Magalhães
Qual foi o objetivo da semana de arte moderna de 1922?
a) Valorizar a arte tradicional Europeia no Brasil
b) Renovar o estagnado ambiente artístico e cultural de São Paulo e do país.
c) Buscar a inspiração na tradição da arte do barroco português.
d) Valorização dos modelos clássicos da arte.
A semana da arte moderna não foi tão bem aceita na época.
Verdadeiro
Falso
Sobre a Semana de Arte Moderna, marque a alternativa INCORRETA.
TIVERAM A INFLUÊNCIA DAS VANGUARDAS EUROPEIAS .
DURANTE A SEMANA DE ARTE MODERNA TIVERAM VÁRIAS APRESENTAÇÕES DE DANÇA , MÚSICA E POESIA.
PODEMOS CITAR COMO UMA DAS PARTICIPANTES ANITA MALFATTI
A SEMANA DE ARTE MODERNA SE LIMITOU APENAS A PINTAR TEMAS EUROPEUS , ALÉM DE BUSCAR MANTER A ARTE TRADICIONAL
Qual era o objetivo do evento?
Inspirar-se nos moldes europeus;
Criticar a arte da época
Criar uma arte mais brasileira;
Retornar aos ideais da cultura clássica
Qual desses autores não estava presente na semana??
Graça Aranha
Mário de Andrade
Oswald de Andrade
Manuel Bandeira
A Semana de Arte Moderna é considerada como um divisor de águas para a cultura brasileira porque:
propôs a continuação da tradição e o apego à literatura clássica, mas, ao mesmo tempo, deixou-se influenciar pelos movimentos de vanguarda que eclodiam na Europa no início do século XX.
antecipou as renovações artísticas que só se consolidariam a partir da década de 1950 com o Concretismo, corrente literária liderada pelos poetas Décio Pignatari e os irmãos Haroldo e Auguso de Campos.
foi considerada como a primeira manifestação coletiva pública na história cultural de nosso país em favor de um espírito novo e moderno que contrariasse a arte tradicional de teor conservador que predominava no Brasil desde o século XIX.
uniu técnicas literárias de maneira inédita na literatura, mesclando as influências oriundas das vanguardas europeias com o Naturalismo e o Simbolismo, estéticas em voga no século XIX. Essa simbiose temática proporcionou a criação de uma nova linguagem, que em muito lembrava aquela empregada no período Barroco de nossa literatura.
1. Nós queremos cantar o amor ao perigo, o hábito da energia e da temeridade.
2. A coragem, a audácia, a rebelião serão elementos essenciais de nossa poesia.
3. A literatura exaltou até hoje a imobilidade pensativa, o êxtase, o sono. Nós queremos exaltar o movimento agressivo, a insônia febril, o passo de corrida, o salto mortal, o bofetão e o soco.
4. Nós afirmamos que a magnificência do mundo enriqueceu-se de uma beleza nova: a beleza da velocidade. Um automóvel de corrida com seu cofre enfeitado com tubos grossos, semelhantes a serpentes de hálito explosivo... um automóvel rugidor, que parece correr sobre a metralha, é mais bonito que a Vitória de Samotrácia.
5. Nós queremos entoar hinos ao homem que segura o volante, cuja haste ideal atravessa a Terra, lançada também numa corrida sobre o circuito da sua órbita.
6. É preciso que o poeta prodigalize com ardor, fausto e munificiência, para aumentar o entusiástico fervor dos elementos primordiais.
MARINETTI, F. T. Manifesto futurista. In: TELES, G. M. Vanguardas europeias e Modernismo brasileiro. Petrópolis: Vozes, 1985.
O documento de Marinetti, de 1909, propõe os referenciais estéticos do Futurismo, que valorizam a
composição estática.
inovação tecnológica.
suspensão do tempo.
retomada do helenismo.
•A função da obra de arte como possibilidade de experimentação e de construção pode ser constatada no trabalho de Marilá Dardot porque
o projeto artístico acontece ao ar livre
o observador da obra atua como seu criador
a obra integra-se ao espaço artístico e botânico
as letras-vaso são utilizadas para o plantio de mudas
as mulheres da comunidade participam na confecção das peças
A técnica da décollage, utilizada pelo artista Mimmo Rotella em sua obra Marilyn, é um procedimento artístico representativo da década de 1960 por
visar a conservação das representações e dos registros visuais.
basear-se na reciclagem de matéria gráfico, contribuindo para a sustentabilidade
encobrir o passado, abrindo caminho para novas formas plásticas, pela releitura
fazer conviver campos de expressão diferentes e integrar novos significados
abolir o trabalho manual do artista na confecção das imagens recontextualizadas
•A escultura do artista construtivista Amílcar de Castro é representativa da arte contemporânea brasileira e tem o traço estrutural marcado por elementos como
o corte e a dobra
a força e a visualidade
o adereço e a expressão
o rompimento e a inércia
a decomposição e a articulação
O Google Art é uma ferramenta on-line que permite a visitação virtual dos mais importantes museus do mundo e a visualização de suas obras de arte. Por meio da tecnologia Street View e de um veículo exclusivamente desenvolvido para o projeto, fotografou-se em 360 graus o interior de lugares como o MoMA, de Nova York, o Museu Van Gogh, em Amsterdã, e a National Gallery, de Londres. O resultado é que se pode andar pelas galerias assim como se passeia pelas ruas com o Street View. Além disso, cada museu escolheu uma única obra de arte de seu acervo para ser fotografada com câmeras de altíssima resolução, ou gigapixel. As imagens contêm cerca de sete bilhões de pixels, o que significa que é mais de mil vezes mais detalhada do que uma foto de câmera digital comum.
Além disso, todas as obras vêm acompanhadas de metadados de proveniência, tais como títulos originais, artistas, datas de criação, dimensões e a quais coleções já pertenceram. Os usuários também podem criar suas próprias coleções e compartilhá-las pela web.
Disponível em: http://oglobo.globo.com. Acesso em: 3 out. 2013 (adaptado).
As tecnologias da computação possibilitam um novo olhar sobre as obras de arte. A prática permite que usuários
guiem virtualmente um veículo especial através dos melhores museus do mundo
reproduzam as novas obras de arte expostas em museus espalhados pelo mundo
criem novas obras de arte em 360 graus, consultem seus metadados e os compartilhem na internet
visitem o interior e as obras de arte de todos os museus do mundo em 3D e em altíssima resolução
visualizem algumas obras de arte em altíssima resolução e, simultaneamente, obtenham informações sobre suas origens e composição
(BARDI, P. M. Em torno da escultura no Brasil. São Paulo: Banco Sudameris Brasil, 1989.)
Com contornos assimétricos, riqueza de detalhes nas vestes e nas feições, a escultura barroca no Brasil tem forte influência do rococó europeu e está representada aqui por um dos profetas do pátio do Santuário do Bom Jesus de Matosinho, em Congonhas (MG), esculpido em pedra-sabão por Aleijadinho. Profundamente religiosa, sua obra revela:
liberdade, representando a vida de mineiros à procura da salvação.
credibilidade, atendendo a encomendas dos nobres de Minas Gerais.
simplicidade, demonstrando compromisso com a contemplação do divino.
personalidade, modelando uma imagem sacra com feições populares.
singularidade, esculpindo personalidades do reinado nas obras divinas.
LXXVIII (Camões, 1525?-1580)
Leda serenidade deleitosa,
Que representa em terra um paraíso;
Entre rubis e perlas doce riso;
Debaixo de ouro e neve cor-de-rosa;
Presença moderada e graciosa,
Onde ensinando estão despejo e siso
Que se pode por arte e por aviso,
Como por natureza, ser fermosa;
Fala de quem a morte e a vida pende,
Rara, suave; enfim,
Senhora, vossa;
Repouso nela alegre e comedido:
Estas as armas são com que me rende
E me cativa Amor; mas não que possa
Despojar-me da glória de rendido.
CAMÕES, L. Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2008
SANZIO, R. (1483-1520) A mulher com o unicórnio. Roma, Galleria Borghese. Disponível em: www.arquipelagos.pt. Acesso em: 29 fev. 2012.
A pintura e o poema, embora sendo produtos de duas linguagens artísticas diferentes, participaram do mesmo contexto social e cultural de produção pelo fato de ambos
apresentarem um retrato realista, evidenciado pelo unicórnio presente na pintura e pelos adjetivos usados no poema.
apresentarem um retrato ideal de mulher marcado pela sobriedade e o equilíbrio, evidenciados pela postura, expressão e vestimenta da moça e os adjetivos usados no poema.
desprezarem o conceito medieval da idealização da mulher como base da produção artística, evidenciado pelos adjetivos usados no poema.
apresentarem um retrato ideal de mulher marcado pela emotividade e o conflito interior, evidenciados pela expressão da moça e pelos adjetivos do poema.
apresentarem um retrato realista, evidenciado pelo unicórnio presente na pintura e pelos adjetivos usados no poema.
A body art põe o corpo tão em evidência e o submete a experimentações tão variadas, que sua influência estende-se aos dias de hoje. Se na arte atual as possibilidades de investigação do corpo parecem ilimitadas - pode-se escolher entre representar, apresentar, ou ainda apenas evocar o corpo - isso ocorre graças ao legado dos artistas pioneiros.
Nos textos, a concepção de body art está relacionada à intenção de:
estabelecer limites entre o corpo e a composição.
fazer do corpo um suporte privilegiado de expressão.
fazer das placas um suporte privilegiado de expressão.
discutir políticas e ideologias sobre o corpo como arte.
A série de obras produzida por Lygia Clark, com o nome de Os bichos, evidencia uma possibilidade de expressão da arte contemporânea, a qual
solicita a interação do público com a obra.
enfatiza a visão sobre os demais sentidos corporais.
privilegia a representação de elementos da natureza.
provoca o resgate de técnicas tradicionais da escultura.
(Enem) Quatro olhos, quatro mãos e duas cabeças formam a dupla de grafiteiros “Os gemeos”. Eles cresceram pintando muros do bairro Cambuci, em São Paulo, e agora têm suas obras expostas na conceituada Deitch Gallery, em Nova York, prova de que o grafite feito no Brasil é apreciado por outras culturas. Muitos lugares abandonados e sem manutenção pelas prefeituras das cidades tornam-se mais agradáveis e humanos com os grafites pintados nos muros. Atualmente, instituições públicas educativas recorrem ao grafite como forma de expressão artística, o que propicia a inclusão social de adolescentes carentes, demonstrando que o grafite é considerado uma categoria de arte aceita e reconhecida pelo campo da cultura e pela sociedade local e internacional.
No processo social de reconhecimento de valores culturais, considera-se que
grafite é o mesmo que pichação e suja a cidade, sendo diferente da obra dos artistas.
a população das grandes metrópoles depara-se com muitos problemas sociais, como os grafites e as pichações.
atualmente, a arte não pode ser usada para inclusão social, ao contrário do grafite.
os grafiteiros podem conseguir projeção internacional, demonstrando que a arte do grafite não tem fronteiras culturais.
lugares abandonados e sem manutenção tornam-se ainda mais
desagradáveis com a aplicação do grafite.
O texto dissertativo-argumentativo exigido no Enem está dividido em quantas partes estruturais ?
Introdução-enredo- clímax
Introdução – complicação-conclusão
Introdução-argumentação-conclusão
Início – meio – fim
No tema da redação já encontramos pistas a respeito do que iremos dissertar, ou seja a respeito do assunto sobre o qual devemos desenvolver um ponto de vista, uma tese com argumentos consistentes, coerentes e coesos ?
Sim
Não
Em parte
O texto dissertativo-argumentativo da prova do Enem deverá constar as seguintes etapas:
Tema -tese- argumento 1 – argumento 2 – proposta de intervenção social
Tese – solução – desenvolvimento e conclusão
Tema -tese – enredo e conclusão
Narrador- tese – tema – argumentos – conclusão
Tese – enredo- foco narrativo e conclusão
O texto dissertativo-argumentativo será avaliado por professores e essa avaliação será feita a partir de:
2 competências
1 competência
4 competências
10 competências
5 competências
O que a competência 1 exige do participante?
Emprego de um vocabular informal.
Informação das várias áreas de conhecimento
Apresentar seu posicionamento sobre o problema abordado.
Domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa.
O que solicita a 2° competência da redação do Enem?
Exige que o participante apresente conhecimento gramatical.
Exige informações das várias áreas de conhecimento mesmo que não colabore com a argumentação.
Solicita que os participantes realizem um texto coeso e coerente.
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo
O que exige na 4° competência da redação do Enem?
Elaboração da proposta de intervenção.
Respeito aos direitos humanos.
Informação das várias áreas de conhecimento.
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
O que exige do participante a 3° competência da redação do Enem?
Adequação dos operadores argumentativos no texto
Emprego correto dos elementos linguísticos
Conhecimento da modalidade escrita formal da língua portuguesa
Organização dos argumentos, a inteligibilidade e a coerência textual.
O que solicita a 5° competência da redação do Enem?
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos.
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento.
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Selecionar e organizar argumentos em defesa do seu ponto de vista.
As notas do enem servem para:
Entrar só na faculdade pública
Entrar só na particular
Entrar na publica ou particular
Só serve para o enem
A exemplo do ProUni, o FIES também exige que o aluno tenha obtido :
400 PONTOS
450 PONTOS
420 PONTOS
500 PONTOS
As inscrições para o Sisu abrem:
2 vezes ao ano
1 vez ao ano
3 vezes ao ano
4 vezes ao ano
A nota total da redação do ENEM é:
200 pontos
1200 pontos
1000 pontos
500 pontos
Um dos aspectos abaixo não pode ser inserido na tese. Assinale-o.
Posicionamento crítico
Linha de raciocínio
Proposta de intervenção
Argumentos
Na introdução deve-se:
Apresentar o tema e expor sua tese
Apenas expor o tema
Defender argumentos
Retomar as ideias.
A coesão nada mais é que:
a ideia apresentada, evitando, assim, a repetição.
a condição ou estado de coerente.
à lógica interna de um texto, isto é, o assunto abordado tem que se manter intacto.
a ligação harmoniosa entre os parágrafos, fazendo com que fiquem ajustados entre si, mantendo uma relação de significância.
Marque a alternativa que mais assemelha-se à uma tese de redação ENEM
Sabendo, portanto, da importância do trabalho na vida das pessoas e dos contrastes existentes no Brasil, deve-se tomar consciência de que o governo precisa dar mais atenção aos menos favorecidos financeiramente.
Nesse sentido, é necessário analisar tal quadro, intrinsecamente ligado a aspectos educacionais e econômicos.
É importante ressaltar, em primeiro plano, de que forma o controle de dados na internet permite a manipulação do comportamento dos usuários.
Entender bem os conectivos e a função de cada um deles contribuirão para uma boa pontuação em qual competência?
Competência 5.
competência 1.
competência 4.
competência 2.
O que solicita a 5º competência da redação do ENEM?
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento, para desenvolver o tema dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
O título na redação do Enem:
é obrigatório, mas não conta como linha escrita
é obrigatório e não conta como linha escrita
não é obrigatório, mas conta como linha escrita
não é obrigatório e não conta como linha escrita
Tangenciar o tema é:
fugir parcialmente do tema
fugir totalmente do tema
passar o número máximo de 30 linhas
extrapolar a margem final da folha de redação
Os temas das redações do ENEM normalmente são:
De ordem social, cultural ou política
De ordem social, cultural ou protestante
De ordem social, esportiva, judicial ou política
De ordem física, cultural ou legislativa
Nas redações do ENEM o candidato precisa:
Ter uma visão passiva dos fatos
Ter uma visão critica da realidade
Ter uma visão otimista dos fatos
Ter uma visão secundária da politica
