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REAVALIAÇÃO 02 - FIS/PENS COMP/QUI

Total questions: 95

Worksheet time: 3hrs 29mins

Name
Class
Date
1.

O que é matéria?

a)

Energia

b)

Substância sem massa

c)

Tudo que ocupa espaço e tem massa

d)

Luz

2.

Qual dos seguintes é um exemplo de fenômeno físico?

a)

Queima de papel

b)

Dissolução de sal em água

c)

Reação ácido-base

d)

Fermentação de pão

3.

Em que estado a matéria possui forma e volume definidos?

a)

Gasoso

b)

Líquido

c)

Sólido

d)

Plasma

4.

O que é energia?

a)

Capacidade de realizar trabalho

b)

Substância sem massa

c)

Tudo que ocupa espaço e tem massa

d)

Luz

5.

Qual é o estado da matéria que não possui forma nem volume definidos?

a)

Gasoso

b)

Líquido

c)

Sólido

d)

Plasma

6.

O que ocorre durante uma reação química?

a)

Mudança de fase

b)

Transformação de uma substância em outra

c)

Mistura de substâncias

d)

Variação de temperatura

7.

O processo de ebulição é um exemplo de:

a)

Fenômeno físico

b)

Fenômeno químico

c)

Fenômeno químico e físico

d)

nenhuma alternativa

8.

Qual é a unidade básica da matéria?

a)

Molécula

b)

Átomo

c)

Célula

d)

Próton

9.

O que acontece com a massa total de um sistema fechado durante uma reação química?

a)

Aumenta

b)

Diminui

c)

Permanece constante

d)

Varia de acordo com a temperatura

10.

Qual é a lei da conservação da massa?

a)

A massa de um objeto depende de sua velocidade

b)

A massa de um objeto é diretamente proporcional ao seu volume

c)

A massa de um sistema fechado permanece constante ao longo de uma reação química

d)

A massa de um sistema aberto pode variar durante uma reação química

11.

O que é um átomo?

a)

A menor partícula de um elemento químico que mantém suas propriedades

b)

Uma molécula composta por vários elementos químicos

c)

Uma célula vegetal

d)

Uma partícula subatômica

12.

O que é uma reação química?

a)

Uma mudança de fase de uma substância

b)

Uma transformação de uma substância em outra

c)

Uma mistura de diferentes elementos químicos

d)

Uma variação na pressão atmosférica

13.

Qual é a diferença entre uma mistura homogênea e uma mistura heterogênea?

a)

Uma mistura homogênea possui uma única fase, enquanto uma mistura heterogênea possui múltiplas fases visíveis

b)

Uma mistura homogênea é formada por elementos químicos, enquanto uma mistura heterogênea é formada por compostos químicos

c)

Uma mistura homogênea é uma reação química, enquanto uma mistura heterogênea é um fenômeno físico

d)

Uma mistura homogênea é uma substância pura, enquanto uma mistura heterogênea é uma substância impura

14.

O que caracteriza uma mistura homogênea?

a)

Componentes visíveis a olho nu

b)

Uniformidade em toda a substância

c)

Separação por decantação

d)

Mudança de fase durante a mistura

15.

ANALISE O ÁTOMO E MARQUE OS ITENS CORRETOS

a)

A ESPÉCIE DEVE PERDER ELÉTRONS PARA FICAR ESTÁVEL

b)

A SUA CAMADA DE VALÊNCIA POSSUI 1 ELÉTRON

c)

AO PERDER ELÉTRON ELE TORNA ÂNION

d)

FAZ LIGAÇÃO IÔNICA COM O ÁTOMO DE CÁLCIO, FAMÍLIA 2A

16.

Observe a distribuição eletrônica do flúor e marque os corretos

a)

O flúor é um ametal

b)

tem tendência a ganhar elétrons.

c)

Participa de ligações químicas tornando-se um ânion monovalente(-1)

d)

Entre o hidrogênio e o cloro ocorre uma ligação iônica, pois ambos precisam ganhar elétrons

17.

Seleciona a opção correta para o tipo de ligação química presente num fio de cobre.

a)

Ligação iónico.

b)

Ligação metálica.

c)

Ligação covalente.

d)

Ligação molecular.

18.

Seleciona a opção que completa corretamente a frase.

A ligação química que ocorre por partilha de eletrões entre átomos de elementos não metálicos é denominada ligação....

a)

molecular

b)

Iónico

c)

metálico.

d)

covalente.

19.

Seleciona a opção que completa corretamente a frase seguinte. Os compostos NaF, F2 e Na apresentam ligações.....

a)

metálica, iónico e covalente, respetivamente.

b)

covalente, iónico, e metálica, respetivamente.

c)

iónico, covalente e metálica, respetivamente .

d)

metálica, covalente e iónico, respetivamente.

20.

Observa a figura e completa frase utilizando letras minúsculas.

A molécula é formada por uma ligação (a)  

21.

Observa a figura e completa frase utilizando letras minúsculas.

A molécula é formada por uma ligação (a)  

22.

Observa a figura e completa frase utilizando letras minúsculas.

A molécula é formada por uma ligação (a)  

23.

Qual a localização do elemento com distribuição eletrônica 1s2 2s2 2p6?

a)

Período 1 e grupo 16 (6A)

b)

Período 2 e grupo 16 (6A)

c)

Período 2 e grupo 18 (8A)

d)

Período 1 e grupo 18 (8A)

24.

Qual a localização do elemento cuja distribuição eletrônica é: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d6

a)

Grupo 8 (6B), período 4

b)

Grupo 8 (6B), período 3

c)

Grupo 6 (6B), período 4

d)

Grupo 6 (6B), período 3

25.

São características de METAIS:

a)

Ductibilidade, condutividade, solubilidade em água.

b)

Condutividade, ductibilidade, sólidos em temperatura ambiente

c)

Maleabilidade, líquidos em temperatura ambiente e condutividade.

d)

Condutividade, isolantes térmicos, sólidos em temperatura ambiente.

26.

Qual a fórmula obtida pela união dos átomo A(família 2A) e B (família 5A)?

a)

AB

b)

AB3

c)

A2B

d)

A3B2

27.

A fórmula molecular da combinação representada pela fórmula de Lewis acima é:

a)

Cl2Ca

b)

Ca2Cl

c)

CaCl2

d)

CaCl

28.

Uma ligação iónica pode ocorrer entre...

a)

...elementos metálicos.

b)

...elementos não metálicos.

c)

...protões e eletrões.

d)

...elementos metálicos e não metálicos.

29.

Selecione a ligação metálica.

a)
b)
c)
30.

O que são cátions?

a)

espécie químicas que perderam elétrons

b)

espécie químicas que ganharam elétrons

31.

Qual destes é um composto iônico?

a)

H2O

b)

HCl

c)

NaCl

d)

CH4

32.

Qual destes é um composto covalente?

a)

MgCl2

b)

NH3

c)

KCl

d)

NiCl

33.

Por que os átomos se ligam?

a)

Para formar substâncias compostas.

b)

Para formar substâncias simples.

c)

Porque buscam a estabilidade eletrônica.

d)

Porque buscam ficar maiores.

34.

Quando se ligam, os átomos...

a)

ganham ou perdem elétrons e ficam iguais aos gases nobres.

b)

adquirem configuração eletrônica semelhante a gases nobres.

c)

ficam maiores e não precisam mais se ligar a outros átomos.

35.

A ligação covalente se faz por transferência de elétrons e a ligação iônica pelo compartilhamento de elétrons.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

36.

Metais têm tendência a formar cátions ao se combinarem com não metais.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

37.

Em um pedaço de cobre, encontramos átomos unidos por ligação iônica.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

38.

Assinale as afirmativas verdadeiras a respeito do principio cosmológico. O universo é:

a)

Homogêneo: é o mesmo em qualquer lugar.

b)

Anisotrópico: é o mesmo em todas as direções.

c)

Isotrópico: é o mesmo em qualquer direção

39.

Observando algumas galáxias durante duas décadas, Vesto Slipher demonstrou que a maioria das 41 galáxias que estudou apresentava deslocamento espectral para o vermelho (redshifht), indicando que:

(a)  

40.

A Lei de Hubble-Lemaître diz que:

a)

Todas as galáxias estavam se afastando de nós.

b)

A velocidade de recessão de uma galáxia é diretamente proporcional à sua distância

c)

Foi a primeira evidência para a expansão do Universo.

d)

Quanto mais distante estivesse a galáxia, maior a velocidade de afastamento.

e)

O desvio para o vermelho (redshift) é decorrente do efeito Doppler provocado pela velocidade relativa.

41.

Padre Jesuíta Belga, cosmólogo e matemático, que ficou conhecido como "o pai do Big Bang".

a)

Alexander Friedmann

b)

Georges Lemaìtre

c)

Edwin Hubble

42.

Qual a estimada idade do universo?

4 lines
43.

Quando um martelo e uma pena são liberados por um astronauta na lua...

a)

o martelo chega ao solo lunar primeiro

b)

a pena chega primeiro ao solo lunar

c)

os dois flutuam na ausência de gravidade na Lua

d)

os dois chegam juntos ao solo lunar

44.

O movimento de um corpo em queda livre após ter sido abandonado de uma determinada altura é...

a)

Retilíneo e uniforme

b)

Parabólico e uniforme

c)

Circular e uniforme

d)

retilíneo e uniformemente variado

45.

Considerando a resistência do ar, se soltarmos ao mesmo tempo uma folha de papel aberta e outra do mesmo tamanho, mas amassada em forma de bolinha, quem chegará ao chão primeiro?

a)

Folha aberta

b)

Papel amassado

c)

Os dois vão chegar ao mesmo tempo

d)

A folha de papel chegará alguns milésimos de segundo depois do papel amassado

46.

Sobre o movimento dos corpos, o que Aristóteles acreditava?

a)

O corpo sempre volta para o seu lugar natural

b)

Os corpos mantem uma velocidade contante até chegar ao chão.

c)

Os corpos sofriam influencia do campo gravitacional da Terra.

d)

A velocidade do corpo varia com o tempo durante a queda.

47.

No movimento de queda livre o valor da velocidade inicial é...

a)

Nula

b)

Positiva

c)

Negativa

d)

indeterminada

48.

No movimento de queda livre consideramos que a resistência do ar é...

a)

maior que a força peso

b)

igual a velocidade

c)

igual a força peso

d)

desprezível

49.

Do alto de uma torre abandonam-se corpos simultaneamente, desconsiderando a resistência do ar, podemos afirmar que...

a)

a velocidade dos corpos é constante durante a queda

b)

a aceleração dos corpos é a mesma durante a queda

c)

os corpos mais pesados chegam primeiro ao solo

d)

os corpos flutuam, pois foi desprezada a resistência do ar

50.

Por que os corpos caem?

a)

Os corpos tem vontade própria

b)

Eles tem a tendencia de voltar para o seu lugar natural

c)

As coisas não caem, a Terra que sobe

d)

A aceleração da gravida atrai os corpos

51.

Foi veiculada na televisão uma propaganda de uma marca de biscoitos com a seguinte cena: um jovem casal está num mirante sobre um rio e alguém deixa cair lá de cima um biscoito. Passados alguns segundos, o rapaz se atira do mesmo lugar de onde caiu o biscoito e consegue agarrá-lo no ar. Em ambos os casos, a queda é livre, as velocidades iniciais são nulas, a altura da queda é a mesma e a resistência do ar é nula. Para Galileu Galilei, a situação física desse comercial seria interpretada como:

a)

impossível, porque a altura da queda não era grande o suficiente.

b)

possível, porque o corpo mais pesado cai com maior velocidade.

c)

possível, porque o tempo de queda de cada corpo depende de sua forma.

d)

impossível, porque a aceleração da gravidade não depende da massa dos corpos.

52.

Uma bolinha é abandonada de uma altura H, essa bolinha demora 6 s para chegar até o chão. Qual o valor da velocidade da bolinha ao atingir o chão?(Considere g = 10m/s2)

a)

0 m/s

b)

6 km/h

c)

60 m/s

d)

120 km/h

53.

Um automóvel parte do repouso e atinge a velocidade de 100 km/h em 8s. Qual é a aceleração desse automóvel?

a)

5 m/s²

b)

3,46 m/s²

c)

6 m/s²

d)

7 m/s²

54.

Em um planeta, isento de atmosfera e onde a aceleração gravitacional em suas proximidades pode ser considerada constante igual a 5 m/s2, um pequeno objeto é abandonado em queda livre de determinada altura, atingindo o solo após 8 segundos. Com essas informações, analise as afirmações:

I. A cada segundo que passa, a velocidade do objeto aumenta em 5 m/s durante a queda.

II. A cada segundo que passa, o deslocamento vertical do objeto é igual a 5 metros.

III. A cada segundo que passa, a aceleração do objeto aumenta em 4 m/s2 durante a queda.

IV. A velocidade do objeto ao atingir o solo é igual a 40 m/s.

a)

I

b)

II e III

c)

I e II

d)

I e IV

55.

Um objeto demora 5 segundos para cair, sabendo que a velocidade que o objeto atinge o chão é igual a 8 m/s. Qual o valor da aceleração da gravidade nesse local?

a)

10 ms2\frac{m}{s^2}

b)

5 ms2\frac{m}{s^2}

c)

2 ms2\frac{m}{s^2}

d)

1,6 ms2\frac{m}{s^2}

56.

Observe a tabela e responda: Se soltarmos o mesmo corpo, da mesma altura em cada corpo celeste mostrado na tabela. Em qual local o corpo chegaria ao chão com maior velocidade?

a)

Vênus

b)

Terra

c)

Júpiter

d)

Sol

57.

Qual o maior e o menor planeta do Sistema Solar respectivamente?

a)

Plutão e Júpiter

b)

Júpiter e Vênus

c)

Vênus e Mercúrio

d)

Júpiter e Mercúrio

58.

Quantos planetas, atualmente, tem o Sistema Solar?

a)

7 planetas

b)

8 planetas

c)

10 planetas

d)

9 planetas

59.

Qual é a velocidade da luz, aproximadamente?

a)

500.000 km/s

b)

1.000.000 km/h

c)

300.000 km/s

d)

Ainda não se sabe.

60.

Qual a estrela mais próxima da Terra?

a)

Próxima Centauri

b)

Sírios A (Alpha de Cão Maior)

c)

Sol

d)

Betelgeuse (Alpha de Órion)

61.

Qual a estrela mais próxima do sistema solar?

a)

Próxima Centauri (Centauri)

b)

Sol

c)

Sirius

d)

Canopus

62.

Qual o maior planeta do sistema solar?

a)

Saturno

b)

Urano

c)

Júpiter

d)

Marte

63.

Qual o menor planeta do sistema solar?

a)

Lua

b)

Mercúrio

c)

Plutão

d)

Marte

64.

Quais são os movimentos da Terra?

a)

Rotação e Translação

b)

Rotação e movimento tangencial

c)

Rotação e Rotação capturada

d)

Translação e balanço

65.

Qual planeta mais distante do Sol?

a)

Urano

b)

Saturno

c)

Netuno

d)

Júpiter

66.

Qual é a duração aproximada do ano terrestre?

a)

360 dias

b)

364 dias

c)

365 dias

d)

30 dias

67.

Qual era o nome do primeiro satélite artificial lançado em 4 de outubro de 1957 pela ex-União Soviética?

a)

Sputnik

b)

CBERS

c)

Hubble

d)

Explorer I

68.

Qual é o nome do satélite natural da Terra?

a)

Lua

b)

Estrelas

c)

Sol

d)

Marte

69.

O planeta Terra gira em torno de qual estrela?

a)

Lua

b)

Sol

c)

Marte

d)

Saturno

70.

Tem uma lua. É o terceiro mais distante do Sol. Seu dia é de 24 horas. Seu ano dura cerca de 365 dias.

a)

Terra

b)

Marte

c)

Saturno

d)

Urano

71.

O Sol é a estrela mais próxima da Terra.

a)

Certo

b)

Errado

72.

O Sol é do mesmo tamanho da Lua

a)

Certo

b)

Errado

73.

A Lua é do mesmo tamanho do Sol.

a)

Certo

b)

Errado

74.

Depois que o russo Yuri Gagarin foi ao espaço houve muitos outros astronautas, inclusive doze deles caminharam sobre a Lua. Para comemorar os 100 anos da invenção do avião, o Brasil enviou à Estação Espacial Internacional o primeiro astronauta brasileiro. Quais os nomes do inventor do avião e o do primeiro astronauta brasileiro?

a)

Santos Dumont e Yuri Gagarin

b)

Santos Dumont e Marcos Pontes

c)

Marcos Pontes e Pepa pig

d)

Santos Dumont e Neymar

75.

A luz do sol demora 8 minutos pra

Chegar até nós aqui na Terra. Isso quer dizer que;

a)

A distância do Sol a Terra é de 8 minuto-luz

b)

A distância do Sol a Terra é de 8 hora-luz

c)

A distância do Sol a Terra é de 8 ano-luz

d)

A distância do Sol a Terra é de 8 segundo-luz

76.

Qual o nome ou símbolo que representa um número (ou algum outro valor) que pode ser referido em um programa e ser alterado ao longo do tempo?

a)

Sequência

b)

Programa

c)

Condicional

d)

Variável

77.

O que é um erro em um programa que impede a execução esperada do programa?

a)

Algoritmo

b)

Programa

c)

Bug

d)

Código

78.

Uma variável pode ser ...

a)

apenas um número.

b)

um texto.

c)

diferentes valores, como: imagens, textos e números.

d)

imagens aleatórias

79.

No Scratch, nossa primeira tarefa foi desenvolver o:

a)

Criando um robô gênio

b)

Seu jogo com física e gravidade

c)

Recursos avançados de um jogo 2d

d)

Programação criativa

80.

Quando escrevo um código de programação para a execução de um processo, estou falando sobre:

a)

Decomposição

b)

Padrões

c)

Abstração

d)

Algoritmo

81.

Numa receita culinária eu uso os conceitos do pensamento computacional?

a)

FALSO

b)

VERDADEIRO

c)

TALVEZ

82.

O que é Pensamento Computacional?

a)

É o pensamento do computador.

b)

É uma habilidade para resolver problemas.

c)

É uma Inteligencia Artificial (I.A.).

d)

É uma habilidade de montar computador?

83.

O Pensamento computacional é usado somente em recursos tecnológicos(computadores)?

a)

Sim

b)

Não

84.

Pensamento Computacional não depende do uso de computadores e nem de linguagem computacional. Não se resume a navegar pela internet ou enviar e-mails

a)

Verdadeira

b)

Falsa

85.

Um dos pilares PENSAMENTO COMPUTACIONAL é a DECOMPOSIÇÃO. Sobre ele podemos afirmar:

a)

Processo que acontece com seres vivos quando morrem.

b)

Processo que divide os problemas em partes menores para facilitar a resolução, desenvolvimento e gerenciamento

c)

Processo de desintegração de um produto

d)

Representação de algarismos com o valor posicional.

86.

Os numero 010010101 significa:

a)

Dias do mês

b)

Codigo Binário

c)

Endereço de Web

d)

Bando de Bados

87.

Qual será o resultado da operação da imagem?

a)

10

b)

11

c)

12

d)

13

88.

Dentro de um código, quando algo é repetido diversas vezes, é chamado de:

a)

Padrão

b)

Algoritmo

c)

Abstração

d)

Código

89.

Qual é o sistema numérico que o computador utiliza ?

a)

Hexadecimal

b)

Decimal

c)

Binário

d)

Romanos

90.

Na figura abaixo, temos a animação de um ratinho fugindo do gato Scratch. Precisamos ajudá-lo a fugir do gato fazendo com que ele se movimente até o esconderijo (retângulo vermelho).

De acordo com o que aprendemos até o momento, qual dos blocos abaixo é o correto para que o ratinho consiga se movimentar pelo cenário até o retângulo vermelho

Escolha uma alternativa correta.

a)

a)

b)

b)

c)

c)

d)

d)

91.

No Scratch, podemos construir uma história ou um jogo do jeito que quisermos, inserindo movimentação e falas para nossas personagens e também fazendo com que elas interajam em nosso cenário.

Podemos notar na figura abaixo um robô à esquerda do céu estrelado e um raio simbolizando uma energia à direita desse cenário. Amanda, que está começando a criar o seu jogo, desenhou o bloco abaixo de como o robô se comportaria.

Levando em conta o que você aprendeu nesta aula, com base no código acima, o que poderia acontecer no jogo da Amanda em relação às atitudes do robô?

Escolha uma alternativa correta.

a)

a) O robô se movimenta livremente pelo cenário de acordo com o movimento do mouse e, se em 2 segundos não tocar na energia, ele diz “Consegui!”.

b)

b) O robô sempre se move 10 passos seguindo a direção do mouse e, ao tocar

na energia, ele diz a frase “Consegui!”, e o jogo continua caso o ponteiro do

mouse continue se movendo.

c)

c) O robô se movimenta livremente pelo cenário de acordo com o movimento

do mouse, e toda vez que toca na energia, ele diz “Consegui!”.

d)

d) O robô sempre se move 10 passos seguindo a direção do mouse e, ao tocar na energia, ele diz a frase “Consegui!” e fica parado encerrando o jogo.

92.

Ao desenvolver um jogo ou outro tipo de projeto no Scratch é muito interessante

buscar por dicas e melhorias para deixá-lo mais bonito, funcional e dentro do que

desejamos. Uma forma bem legal de buscar essas dicas seria através do compar-

tilhamento do projeto na comunidade do Scratch.

Além disso, através do compartilhamento do seu projeto é possível apresentar

suas produções para amigos, familiares e todas as pessoas que possam utilizar o seu projeto como base para o delas.

De acordo com o que aprendemos até o momento, quais das opções abaixo representam situações reais do processo de salvar e compartilhar um projeto no Scratch? Escolha duas alternativas corretas.

Selecione 2 alternativas.

a)

a) Quando eu compartilho meu link, só quem tem uma conta no Scratch pode

acessar o meu projeto.

b)

b) As notas e créditos servem para eu explicar como uma pessoa pode jogar

meu jogo.

c)

c) Qualquer pessoa que tiver meu link pode acessar o meu projeto.

d)

d) Para poder salvar e compartilhar um projeto eu preciso criar a minha con-

ta Scratch.

93.

Compõe o maior ecossistema de ensino em tecnologia do Brasil e tem como missão transformar vidas e carreiras; está referindo-se da plataforma...

a)

ALEXA

b)

ALURA

c)

CLASS ROOM

d)

CHATGPT

94.

O que são atividades desplugadas?

a)

Atividades matemáticas.

b)

Atividades com o auxílio de computador.

c)

Atividades que não necessitam do uso de um computador.

95.
a)
b)
c)
d)

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