Worksheetsแบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยที่ 1 เรื่องความรู้และการคิดเชิงออกแบบกับการแก้ปัญหา ข้อมูลมีคุณค่า ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Name
Class
Date
1.
คำนำหน้า
a)
นาย
b)
นางสาว
2.
ชื่อ - สกุล
4 lines
3.
ชั้น ม. 5
a)
ม. 5/8
b)
ม. 5/10
c)
ม. 5/12
4.
เลขที่
4 lines
5.
เบอร์โทรที่สามารถติดต่อได้
4 lines
6.
นักเรียนสามารถวิเคราะห์ปัญหาเพื่อแก้ปัญหาจะต้องใช้ความรู้พื้นฐานด้านใดบ้าง
a)
วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และศาสตร์อื่นๆ
b)
ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์
c)
สืบค้นข้อมูล จากสื่อสิ่งพิมพ์หรือผู้เชี่ยวชาญที่เกี่ยวข้อง
d)
ถูกทุกข้อที่กล่าวมา
7.
ข้อใดไม่ใช่ขั้นตอนกระบวนการคิดเชิงออกแบบ
a)
ระบุปัญหา
b)
สร้างโมเดล
c)
รวบรวมข้อมูล
d)
การสร้างแบบทดสอบ
8.
การใช้วิธีลดการใช้ทรัพยากรในข้อใดเป็นความหมายที่ถูกต้อง เมื่อนักเรียนใช้คอมพิวเตอร์พิมพ์และบันทึกเอกสารบนไดร์ช่วยลดการใช้กระดาษได้ และเพื่อลดปริมาณขยะที่เกิดขึ้น ช่วยลดมลพิษทางสิ่งแวดล้อม
a)
รียูส Reuse
b)
รีแพร์ Repair
c)
รีดิวซ์ Reduce
d)
รีไซเคิล Recycle
9.
จากการศึกษาการทำฟาร์มเซลล์สุริยะ(Solar Farm) นักเรียนควรมีความรู้พื้นฐานหลายด้านในข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับการสร้าง
a)
การวางระบบ การเชื่อมต่อแผงเซลล์สุริยะ
b)
กระแสไฟฟ้า ความต่างศักดิ์ไฟฟ้า
c)
การต่อวงจรไฟฟ้า การเก็บพลังงานไฟฟ้า
d)
การวิเคราะห์ระบบนิเวศ ด้านสิ่งแวดล้อม
10.
การสร้างเขื่อน โรงงาน โรงไฟฟ้า นักเรียนควรมีความรู้พื้นฐานด้านใดเป็นสำคัญ
a)
ศึกษาระบบนิเวศ สิ่งแวดล้อม บริเวณใกล้เคียง วิถีการดำเนินชีวิต
b)
ควรมีการศึกษาความต้องการของผู้บริโภค
c)
อาศัยกลไกการสร้าง เขื่อน โรงงาน
d)
พิจารณา วิเคราะห์ เกี่ยวกับการดำเนินการอย่างรวดเร็ว
11.
เราใช้เทคโนโลยีด้านการจัดการข้อมูลไปเพื่ออะไรในการจำหน่ายสินค้าหรือบริการต่าง ๆ
a)
เพื่อให้มีคุณภาพของสินค้าและบริการ
b)
เพื่อให้มีการประชาสัมพันธ์ที่ดีและทั่วถึง
c)
เพื่อให้มีการเก็บพฤติกรรมการซื้อของลูกค้าไปวิเคราะห์
d)
พื่อให้มีการจำหน่ายที่รวดเร็วและเพิ่มเงินรายรับให้มากขึ้น
12.
ข้อใดคือการใช้เทคโนโลยีในการแก้ปัญหา สามารถสำรวจข้อมูล และรวบรวมข้อมูล สามารถตอบสนองต่อความต้องการและแก้ปัญหาได้
a)
Google Map
b)
Google forms
c)
Google Doc
d)
Google earth
13.
การให้บริการส่งสินค้ารูปแบบใหม่ โดยสั่งสินค้าผ่านแอปพลิเคชั่น นักเรียนต้องศึกษาเกี่ยวกับสิ่งใดที่ตอบสนองความต้องการของผู้บริโภคมากที่สุด
a)
ความรู้ด้านกฏหมาย
b)
ศึกษาสภาพสังคม จุดให้บริการ
c)
พฤติกรรมการซื้อของลูกค้าในสถานการณ์ จราจรติดขัด
d)
ศึกษาความต้องการของผู้บริโภค ความสะดวก รวดเร็ว ประหยัดเวลา ปลอดภัย
14.
ข้อใดคือกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม(Engineering design process)
a)
วิเคราะห์ปัญหา กำหนดประเด็น
b)
การออกแบบ ดำเนินงานและสร้างชิ้นงาน
c)
ทดสอบ ประเมินผล ปรับปรุงและนำเสนอผลการแก้ปัญหา
d)
ถูกทุกข้อ
15.
ข้อใดไม่ใช่พลังงานหมุนเวียน สามารถผลิตพลังงานทดแทนได้ไม่มีวันหมด
a)
พลังงานแสงอาทิตย์
b)
พลังงานน้ำ
c)
พลังงานชีวมวล
d)
พลังงานกล
16.
ข้อใดกล่าวผิด
a)
สารสนเทศ คือ ข้อมูลที่ได้ผ่านการเปลี่ยนรูปแบบ หรือแปลความหมายหรือมีความสัมพันธ์ที่เหมาะสมในการนำไปใช้ประโยชน์
b)
สารสนเทศเป็นผลจากกระบวนการของการเก็บข้อมูลและนำข้อมูลมาวิเคราะห์และนำผลที่ได้มาใช้ในการตัดสินใจเพื่อดำเนินการต่างๆ
c)
Big Data จัดเป็นเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับการจัดการข้อมูลและสารสนเทศ
d)
ปัญญาประดิษฐ์และ AI ไม่จัดเป็นเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับการจัดการข้อมูลและสารสนเทศ
17.
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับความรู้และทักษะในการปฏิบัติงาน
a)
การคิดเชิงระบบ การสื่อสาร
b)
ความคิดสร้างสรรค์ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ
c)
มีคุณธรรมจริยธรรม และการทำงานร่วมกับผู้อื่น
d)
แนวทางการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ
18.
ผู้แก้ปัญหาควรมีจริยธรรม และความรับผิดชอบเรื่องใดเป็นสำคัญ
a)
มีความตระหนััก การไม่ละเมิดสิทธิ์หรือทรัพย์สินทางปัญญาของผู้อื่น
b)
ศึกษาหาความรู้อย่างเต็มที่
c)
กำหนดแนวทางการแก้ปัญหาด้วยตัวเอง
d)
มีการวิเคราะห์ที่ถูกต้อง ตรงความต้องการ
19.
เมื่อเราตัดสินใจเลือกแบบที่ดีสุดแล้วขั้นตอนต่อไปควรปฏิบัติอย่างไร
a)
วิเคราะห์ปัญหาหรือความต้องการ
b)
สร้างทางเลือกหรือออกแบบชิ้นงาน
c)
กำหนดความต้องการของการออกแบบ
d)
พัฒนาปรับปรุงข้อบกพร่องของชิ้นงาน
20.
การพัฒนาแนวคิดและสร้างแนวทางการแก้ปัญหา จะแก้ปัญหาได้อย่างไรนั้น ต้องมีขั้นตอน ข้อใดไม่เกี่ยวข้อง
a)
เลือกข้อมูลเพื่อสร้างแนวคิด
b)
สร้างต้นแบบและทดลองกับผู้ใช้
c)
นำผลและข้อมูลมาปรับปรุง
d)
ไม่มีองค์ประกอบที่ชัดเจน
21.
ข้อใดตรงกับขั้นตอนการปรับปรุงหรือพัฒนาของกระบวนการเทคโนโลยี
a)
การเลือกทำโคมไฟจากกระดาษ
b)
การค้นหาข้อมูลวิธีการทำโคมไฟ
c)
การออกแบบโคมไฟรูปแบบต่าง ๆ
d)
การตรวจสอบการต่อสวิตช์ไฟของโคมไฟ
22.
องค์ความรู้ของวิทยาการข้อมูลข้อใดสำคัญที่สุด
a)
ศึกษากระบวนการในการนำข้อมูลมาประมวลผล
b)
ค้นหารูปแบบและแนวโน้มของข้อมูล
c)
ตีความ ทำนายปรากฏการณ์
d)
วิเคราะห์ต่อยอดเพื่อตัดสินใจ
23.
นักเรียนคิดว่าการเลือกทำการเกษตรและมีการเลือกชนิดของพืชที่จะปลูกและพื้นที่ในการปลูก เพื่อออกแบบฟาร์มอัจฉริยะ ต้องทำสิ่งใดเป็นสิ่งแรก
a)
วางแผนการทำงานและวิเคราะห์ตามกระแส
b)
นำข้อมูลสารสนเทศที่ได้มาเป็นข้อมูลตามสภาพ
c)
การเลือกปลูกพืชที่ตนเองชอบ
d)
จะต้องรวบรวมข้อมูลสารสนเทศเพื่อวิเคราะห์ตามสภาพพื้นที่และความต้องการ
24.
นักเรียนสามารถอธิบายสภาพเศรษฐกิจของประเทศไทยได้อย่างไร และหากเป็นผู้บริหารประเทศจะวางนโยบายในการพัฒนาประเทศอย่างไร
4 lines
25.
นักเรียนสามารถแชร์ข้อมูลอะไรได้บ้าง และข้อมูลของนักเรียนจะสามารถนำไปใช้ประโยชน์อะไรได้บ้าง
4 lines
100 %
