NEW
Font size
WorksheetsИнклюз2
Total questions: 28
Worksheet time: 14mins
Инклюзивті білім берудің мақсаты
барлық жауап дұрыс
ерекше білімді қажет ететін балаларға арнайы білім жүйесін ұйымдастыру
барлық балалардың сапалы білім алуды жүзеге асыру
балаларға білім берумен қатар тәрбие жұмысын ұйымдастыру
барлық категориядағы тұлғалардың сапалы білім алуға тең құқығын жүзеге асыру
Инклюзивті білім беруді дамытудың негізгі міндеттерінің біріне жатады
мұғалімдерді қайта оқыту
барлық жауап дұрыс
кедергісіз қолжетімді орта құру
балаларды жоғарғы оқу орнына дайындау
ерекше білімді қажет ететін балаларды бақылау
Оқушының жеке мүмкіндіктерін ескере отырып, мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты негізінде құрылған оқу бағдарламасы
қықсартылған бағдарлама
жеке ерекшелігін ескеретін бағдарлама
арнайы бағдарлама
жалпы білім беретін бағдарлама
аралас бағдарлама
Саламан декларациясы қабылданған жыл
1992
1991
1994
1993
1995
Білім баршаға» бағдарламасын мақұлдаған орган
жалпы білім беру ұйымы
БҰҰ Бас Ассамблеясы
РФ Прездиденті
ҚР Президенті
арнайы білім беруді басқаратын орган
Инклюзивті білім берудің педагогикалық тәжірибесін енгізу саласындағы алғашқы ел
Қытай
Ұлыбритания
Қазақстан
Франция
Ресей
Латын тілінен аударғанда «инклюзив»
дамытамын, оқытамын
аламын, беремін
кірістіремін, қосамын
жазамын, оқимын
жазамын, оқимын
Мектептің психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету қызметін жүргізуге қатыспайтын адам
психолог
директор
ата – ана
логопед
тифлопедагог
Психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету қызметін құру туралы бұйрық шығарады
сынып жетекші
арнайы маман
мектеп директоры
директор орынбасары
дефектолог
Инклюзивті білім берудің тиімділігін бағалау индикаторына жатпайды
орта сапасы
қосу деңгейі
барлық жауап дұрыс
қолайлы жағдай жасау деңгейі
барлығы
Әлеуметтенудың бастапқы кезеңі
50 жастан кейін
ерте жас
балалық шақ
жасөспірім
20 жастан кейін
Қандай да бір аумақтардың шекарасынан өтіп, ұзақ уақытқа немесе біржолата қоныс еткен адам
жерлес
эмигрант
көрші
туысқан
мигрант
Елде тұрақты тұру мақсатымен ерікті түрде қоныс аударған байырғы ұлт адамы, сондай-ақ оның ұрпақтары
мигрант
эмигрант
оралман
көрші
туысқан
Мүгедектердің құқықтары туралы (БҰҰ-ның) декларация қабылданған жыл
1975
1990
1970
1980
2002
ПМПК қызметінің негізгі әлеуметтік мақсатын атаңыз
балаға тәрбие беру үшін
балалар мен олардың ата-аналарына қиындықтарды жеңуге көмектесу
арнайы білім алудағы қиындықтарды жеңуге
жоғарғы оқу орында тегін оқуы үшін
ерекше қамқорлық таныту үшін
Алғашқы рет интеграцияланған оқытудың теориялық негіздемесін айтып кеткен ғалым
О.С. Никольская
С.Л Рубинштейн
Л.С. Выготский
А.Н. Леонтьев
Л.Винг
Инклюзивті білім беру тығыз байланысты
жалпы педагогикамен
тарихпен
психологиямен
дүниежүзі тарихымен
математикамен
Инклюзивті білім беру мүмкіндік береді
өз мүмкіндіктерін іске асыруға
барлық балаларға толық мөлшерде қоғамның өміріне қатысуға
еңбектік іс-әрекетте жетістіктерге жетуге
оқу іс-әрекетінде жетістіктерге жетуге
эмоциялардың көпқырлығын сезінуге
«Адамның құндылығы оның қабілеттері мен жетістіктерімен анықталады» принципі тиісті
әлеуметтануға
психологияға
философияға
инклюзивті білім беруге
арнайы білім беруге
Принциптерде сипатталған инклюзивті білім берудің негізгі идеяларының бірін белгілеңіз
тек материалдық қолдау ғана дамуға негіз бола алады
біріктіріп оқытуды тек кіші топтарда ғана іске асыруға болады
түрлілік дамуға кедергі болады
барлық оқушылар жасаған іс-әрекеттерінде прогреске жете алады
әрбір адам сезуге, ойлауға қабілетті, қарым-қатынасқа түсуге, нақты өзара байланыстарда білім алуға құқылы
Инклюзивті білім беру – бұл
елерде білім беру жүйесі
арнайы мекемелерде балаларды жеңілдетілген бағдарлама бойынша оқыту
ерекше балаларды үйде оқыту
жалпыға білім беру мекеме жағдайында іске асырылатын білім беру қызметтерінің жүйесі
оқу бағдарламасын меңгере алатындарға арналған білім беру қызметтерінің жүйесі
Интеллект дамуында бұзылыстары бар «ерекше» балаларды оқытуды ұйымдастырудың негізін қалаған итальяндық ғалымдар
Дж.Кардано, Ж.Итар
М.Монтессори, Санте де Санктис
Ш.Лепуа, Ф.Делебо
Ж.Итар, Э.Сеген
Э.Сеген, Санте де Санктис
Психикалық үрдістердің қалыптасуының аяқталмауы.
түзету
ретардация
орынбасу
шектету
сегерация
Эмпирикалық әдістің бірі
жиналыс өткізу
әдебиеттерді талдау
ақпаратты талдау
бақылау
әдебиеттерге шолу
Жеке оқу жоспары мен жеке оқу бағдарламасы жасалады
оқу қиындығы бар балаларға
көру қабілеті зақымдалған балаларға
есту қабілеті зақымдалған балаларға
сөйлеу тілі зақымдалған балаларға
зияты зақымдалған балаларға
Бастауыш сыныпта оқитын зияты зақымдалған балаға инклюзивті білім беру жағддайында жасалады
жеке дамыту бағдарламасы
жеке оқу жоспары
жеке түзету бағдарламасы
жеке оқу бағдарламасы
жеке түзете дамыту бағдарламасы
Тіршіліктің пайда болу кезінен аяқталуына дейінгі өзінің өзгеріске ұшырауын қамтитын организмнің дербес дамуы.
онтогенез
дизонтогенез
дионтогенез
этиология
паталогия
Жазудың қабілетінің жартылай бұзылуы
дислексия
дисграфия
аграфия
алексия
аграфия
