WorksheetsKuiz PBD
Total questions: 20
Worksheet time: 7mins
Apakah maksud standard pembelajaran?
Suatu penetapan kriteria atau indikator kualiti pembelajaran dan pencapaian yang boleh diukur bagi setiap standard kandungan.
Suatu set kriteria umum yang menunjukkan tahap penguasaan yang perlu murid pamerkan sebagai tanda bahawa sesuatu perkara itu telah dikuasai murid.
Skala yang menunjukkan darjah kemajuan dan pencapaian sesuatu tingkah laku, kemahiran atau amalan murid.
Pernyataan spesifik tentang perkara yang murid patut ketahui dan boleh lakukan dalam suatu tempoh persekolahan merangkumi aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai.
PBD melibatkan perkara berikut kecuali...
Pentaksiran Untuk Pembelajaran
Pentaksiran Tentang Pembelajaran
Pentaksiran Sebagai Pembelajaran
Pentaksiran Kerana Pembelajaran
Berapakah tahap penguasaan minumum PBD?
TP2
TP3
TP4
TP1
Berikut adalah kaedah pentaksiran secara pemerhatian kecuali ...
Anekdot
Rekod berterusan
Lembaran kerja
Senarai semak
Berikut adalah penjaminan kualiti dalam pelaksanaan PBD kecuali ...
Pengesanan
Pementoran
Pencerapan
Pemantauan
Berikut adalah kaedah pentaksiran secara lisan kecuali ...
Soal jawab
Bercerita
Latihan bertulis
Karangan
Pengesanan bertujuan untuk ...
memastikan pelaksanaan PBD mengikut panduan yang ditetapkan
menilai kesuaian, kekuatan dan kelemahan kaedah dan instrumen pentaksiran yang digunakan untuk pelaksanaan PBD
membantu , memudah cara, membimb ing, meningkatkan pengetahuan dan kefahaman guru untuk melaksanakan PBD
memastikan penetapan TP adalah adil kepada murid
Pernyataan tentang pertimbangan profesional
memerlukan guru membuat perekodan mengenai tahap penguasaan murid, berdasarkan analisis dan rumusan maklumat terhadap pembelajaran.
memerlukan guru membuat keputusan secara beretika dan bertanggungjawab mengenai tahap penguasaan murid, berdasarkan analisis dan rumusan maklumat terhadap pembelajaran.
memerlukan guru membuat pentaksiran mengenai tahap penguasaan murid, berdasarkan analisis dan rumusan maklumat terhadap pembelajaran.
memerlukan guru mencatat perkembangan mengenai tahap penguasaan murid, berdasarkan analisis dan rumusan maklumat terhadap pembelajaran.
Guru membuat pertimbangan profesional berdasarkan perkara berikut kecuali ...
input guru
pengetahuan
input murid
tanggungjawab profesional
Berikut adalah standard dalam DSKP kecuali ...
Standard Pembelajaran
Standard Kandungan
Standard Prestasi
Standard Pentaksiran
Pelaporan ialah proses penyampaian maklumat pentaksiran dari semasa ke semasa.
Betul
Salah
Apakah tujuan PBD?
Menilai prestasi murid dan membandingkan pencapaian murid
Melihat perkembangan kemajuan murid dalam pembelajaran
Memastikan murid mendapat tahap pencapaian tertinggi
Berikut ialah komponen-komponen dalam PBS kecuali
Pentaksiran Pusat (PP)
PAJSK
Pentaksiran Psikometrik (PPsi)
Pentaksiran Dalaman (PD)
Pentaksiran Bilik Darjah (PBD)
PBD boleh berlaku secara
formatif dan subjektif
objektif dan subjektif
formatif dan sumatif
objektif dan sumatif
Penjaminan kualiti dalam PBD dilaksanakan mengikut ketetapan sekolah melalui ;
(pilih 4P)
Pementoran
Penyelarasan
Pemurnian
Pemantauan
Pengesanan
Jenis pentaksiran PBD terdiri daripada Formatif dan Sumatif.
Betul
Salah
Pentaksiran formatif dan pentaksiran sumatif bertujuan untuk memberikan persaingan dan perbandingan untuk menentukan pencapaian murid.
Betul
Salah
Guru perlu menyelesaikan PdP bagi satu kelompok bidang, tema atau kemahiran sebelum menentukan tahap penguasaan murid.
Betul
Salah
Pelaporan ialah proses penyampaian maklumat pentaksiran dari semasa ke semasa.
Betul
Salah
Apakah tahap penguasaan umum bagi TP 5?
Tahu dan faham
Tahu, faham dan boleh buat dengan beradab terpuji
Tahu, faham dan boleh buat
Tahu, faham dan boleh buat secara beradab
