WorksheetsEvaluación Formativa
Total questions: 10
Worksheet time: 10mins
Énfasis de la Evaluación Formativa
En resultados
En procesos y resultados
En procesos
Proceso continuo de aprendizaje
¿Qué es la Evaluación desde la NEM?
Es un proceso que construye información del ámbito escolar para la retroalimentación y tomar decisiones orientadas a la mejora continua en las trayectorias formativas
Evaluar para aprender al identificar los resultados obtenidos para mejorarlos continuamente a través de la retroalimentación
Mejora continua al identificar los cambios entre inicio, el proceso y resultado mediante la retroalimentación analizando los logros y las dificultades en momentos inicio, desarrollo y cierre
¿Cuál es el enfoque en la evaluación formativa?
Enfoque Sociocrítica
Enfoque Sistémico
Enfoque Constructivista
Enfoque Modernista
La evaluación NO es...
Una forma de represión o castigo
Lo mismo que calificación
Solo una actividad al final del proceso de aprendiza
Un medio para acondicionar el aprendiza
Dar retroalimentación
Facilita las discusiones en clase que fomentan la reflexión y el intercambio de ideas sobre los temas abordados
Diálogos reflexivos
Portafolios de aprendizaje
Juegos de simulación social
Recopila ejemplos de su trabajo a lo largo del tiempo
Diálogos reflexivos
Portafolios de aprendizaje
Juegos de simulación social
Permiten a los estudiantes aplicar conceptos aprendidos en contextos sociales
Diálogos reflexivos
Portafolios de aprendizaje
Juegos de simulación social
Herramientas de evaluación
Guías de observación
Registro anecdótico
Pruebas orales o escritas
Diálogos reflexivos
Portafolios de aprendizaje
Características de un Instrumento
Mecanismo que el sujeto crea para aprender
Mecanismo que se usa desde fuera del sujeto para regular su comportamiento y aprendizaje
Lo realiza el sujeto que aprende
Una lectura, un mapa conceptual, un esquema, un resumen...
Todo lo que hace un docente debe ser herramienta para retroalimentar
Características de una herramienta
Mecanismo que el sujeto crea para aprender
Mecanismo que se usa desde fuera del sujeto para regular su comportamiento y aprendizaje
Lo utiliza un sujeto que enseña
Todo lo que hace un docente debe ser herramienta para retroalimentar
Una lectura, un mapa conceptual, un esquema, un resumen...
