wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

8 - PPKN - PRA ASAT - 2024

Total questions: 45

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

Pancasila sebagai dasar negara mengandung konsekuensi bahwa …..

a)

Pancasila merupakan nilai-nilai dasar dan luhur bangsa Indonesia yang menjadi acuan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

b)

Pancasila mengandung setiap aspek penyelenggaraan negara mesti mengacu dan sesuai dengan nilai-nilai Pancasila

c)

Pancasila berfungsi sebagai sumber hukum yang mengatur tata kelola berbangsa dan bernegara serta menjadi acuan dalam merumuskan aturan dan hukum yang berlaku di Indonesia

d)

Bangsa Indonesia memiliki watak, karakter, dan perilaku yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila

2.

Pancasila sebagai jiwa bangsa Indonesia lahir bersamaan dengan adanya bangsa Indonesia sendiri sejak zaman dahulu kala. Pancasila telah ada sejak adanya bangsa Indonesia yang memberikan corak khas kepada bangsa Indonesia yang tak dapat dipisahkan dari bangsa Indonesia, serta sebagai pembeda dengan bangsa yang lain merupakan fungsi Pancasila sebagai …..

a)

Pandangan hidup bangsa Indonesia

b)

Pancasila sebagai jiwa bangsa Indonesia

c)

Pancasila sebagai kepribadian bangsa Indonesia

d)

Pancasila sebagai dasar negara

3.

Berdasarkan gambar tersebut, apa yang sebaiknya kita lakukan jika dalam situasi demikian …..

a)

diam tanpa menghiraukannya

b)

pura-pura tidak memperhatikan

c)

berdiri dan mempersilahkan duduk

d)

menyapa dengan ramah sambil duduk di tempat

4.

Berikut manfaat adanya sikap gotong-royong antara lain, kecuali .....

a)

Tanpa terasa persaudaraan dan kebersamaan sesama warga semakin erat, yang pejabat kenal dengan tetangga yang pekerja/buruh, yang pedagang kenal dengan yang bekerja sebagai sopir, yang kaya kenal dengan yang miskin, begitu juga sebaliknya

b)

Dapat merenggangkan rasa solidaritas dalam lingkungan masyarakat yang mengakibatkan perpecahan antarmasyarakat/individu

c)

Keamanan lingkungan semakin terjamin, dengan rasa persaudaraan dan kebersamaan serta saling kenal diantara warga tentunya jika ada pendatang baru ataupun ada tamu asing yang mencurigakan tentu warga akan cepat mengetahuinya

d)

Ketentraman dan kedamaian, akan diperoleh jika antar sesama warga saling peduli dan saling membantu dengan sesama warga lainnya

5.

Gotong royong bisa dibilang menjadi satu di antara ciri khas Bangsa Indonesia. Perilaku gotong royong yang dimiliki Bangsa Indonesia telah ada sejak dahulu kala.

Hal tersebut yang membuat gotong royong dianggap sebagai kepribadian dan budaya yang telah mengakar dalam kehidupan Bangsa Indonesia.

Perilaku gotong royong perlu ditanamkan dalam setiap elemen atau lapisan masyarakat yang ada di Indonesia. Adanya kesadaran setiap elemen masyarakat dalam menerapkan kegiatan gotong royong bisa membuat hubungan persaudaraan makin erat.

(Sumber : www.bola.com/ragam).

Gotong royong memberikan banyak dampak positif terhadap kehidupan bangsa Indonesia yang mana selaras dengan nilai dalam Pancasila, yaitu .....

a)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

b)

Persatuan Indonesia

c)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan

d)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

6.

Berdasarkan informasi di atas, urutan yang benar Peraturan Perundang-Undangan Nasional berdasarkan UU. No. 12 Tahun 2011 adalah …..

a)

 1), 2), 3), 4), 5), 6), 7)

b)

1), 2), 3), 5), 4), 7), 6)

c)

1), 3), 2), 4), 5), 6), 7)

d)

1), 3), 2), 5), 4), 7), 6)

7.

Perhatikan Tabel Tata urutan Peraturan Perundang-undangan di bawah ini !

Tata urutan Peraturan Perundang-undangan menurut pasal 7 UU Nomor 12 tahun 2011 ditunjukan pada kolom  ....

a)

I

b)

II

c)

III

d)

IV

8.

Makna dari teks Pembukaan UUD 1945 Alinea kedua adalah .....

a)

Mengungkapkan aspirasi bangsa Indonesia untuk membebaskan diri dari penjajah

b)

Menegaskan tujuan dan prinsip dasar untuk mencapai tujuan nasional

c)

Mengungkapkan cita-cita nasional bangsa Indonesia, yaitu negara yang Merdeka, Bersatu, Berdaulat, Adil dan Makmur

d)

Memuat motivasi spiritual yang luhur dan merupakan pengukuhan atas Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

9.

Makna dari teks Pembukaan UUD 1945 Alinea kesatu adalah .....

a)

Mengungkapkan aspirasi bangsa Indonesia untuk membebaskan diri dari penjajah

b)

Menegaskan tujuan dan prinsip dasar untuk mencapai tujuan nasional

c)

Mengungkapkan cita-cita nasional bangsa Indonesia, yaitu negara yang Merdeka, Bersatu, Berdaulat, Adil dan Makmur

d)

Memuat motivasi spiritual yang luhur dan merupakan pengukuhan atas Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

10.

Makna dari Teks Pembukaan UUD 1945 Alinea ketiga adalah .....

a)

  Mengungkapkan aspirasi bangsa Indonesia untuk membebaskan diri dari penjajah

b)

Menegaskan tujuan dan prinsip dasar untuk mencapai tujuan nasional

c)

Mengungkapkan cita-cita nasional bangsa Indonesia, yaitu negara yang Merdeka, Bersatu, Berdaulat, Adil dan Makmur

d)

Memuat motivasi spiritual yang luhur dan merupakan pengukuhan atas Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

11.

Refleksi dari nilai-nilai yang dianut oleh sebuah komunitas atau masyarakat, baik dalam skala lokal, regional, maupun nasional adalah pengertian dari .....

a)

Wawasan

b)

Budaya

c)

Kebudayaan

d)

Kebudayaan Nasional

12.

Kristalisasi dari kebudayaan-kebudayaan lokal. Kebudayaan lokal merupakan warisan kearifan nenek moyang kita. Banyak nilai luhur yang terkandung dalam kebudayaan lokal. Karenanya, sudah semestinya kita menjaga dan melestarikannya agar tidak punah, bahkan memajukannya agar terus berkembang. Berikut adalah pengertian dari .....

a)

Wawasan

b)

Budaya

c)

Kebudayaan

d)

Kebudayaan Nasional

13.

Berikut yang merupakan contoh kearifan (kebijakan) dalam mengolah sumber daya alam dalam masyarakat Dayak di Kalimantan dikenal dengan istilah tradisi .....

a)

Randai

b)

Terebang Gede

c)

Megibung

d)

Nataki

14.

Contoh dalam masyarakat Minangkabau, terdapat seni pertunjukkan tradisional yang sarat akan falsafah, etika, dan pelajaran hidup orang Minang. Hal ini dikenal dengan istilah tradisi .....

a)

Randai

b)

Terebang Gede

c)

Megibung

d)

Nataki

15.

Di suatu masyarakat, terdapat tradisi Megibung yang sarat akan nilai-nilai kebersamaan. Adapun tradisi tersebut berasal dari ......

a)

Karangasem – Bali

b)

Serang – Banten

c)

Minangkabau – Padang

d)

Yogyakarta – Jawa Tengah

16.

Kebudayaan yang dilandasi oleh nilai Ketuhanan Yang Maha Esa. Selain itu, kebudayaan yang kental dengan nilai-nilai sosial dan kemanusiaan. Kebudayaan yang menjunjung tinggi nilai kesopanan sebagai pengamalan sila kemanusiaan yang adil dan beradab. Hal ini adalah pengertian dari .....

a)

Kebudayaan yang berkarakteristik religius

b)

Keharmonisan dalam beragama dan berbudaya

c)

Ketuhanan yang berkebudayaan

d)

Kebudayaan yang berkarakteristik budaya

17.

  Pada zaman Rasulullah Saw masih kecil, berbudaya menggunakan gamis sudah ada dan sudah biasa, bahkan budaya tersebut sudah ada jauh sebelum Nabi dilahirkan. Setelah Nabi diangkat menjadi Rasul dan Allah menyuruh menutup aurat. Nabi tetap membudayakan menutup aurat dengan memakai gamis, yang sudah digunakan oleh generasi Arab jauh beberapa abad ke belakang. Budaya gamis sudah menjadi keseharian bagi Nabi sejak kecil sampai dewasa, sehingga membekas di dalam hati Nabi dan Nabi sangat menjaga dan mencintainya. Contoh lain adalah, shalat di masjid merupakan budaya. Di Nusantara abad ke-19 mayoritas bentuk masjidnya mengikuti budaya beratap tumpang 3, sedang di Yogyakarta bentuk masjidnya meniru rumah adat joglo. Dari pernyataan berikut, agama dan budaya memiliki keselarasan, keseimbangan, dan selama budaya tersebut sejalan dengan agama, maka keadaan akan seimbang, terjaga dan terkolaborasi dengan baik, maka dari hal ini menjukkan penjelasan dari .....

a)

Kebudayaan yang berkarakteristik religius

b)

Keharmonisan dalam beragama dan berbudaya

c)

Ketuhanan yang berkebudayaan

d)

Kebudayaan yang berkarakteristik budaya

18.

Pokok kaidah fundamental yang terdapat dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 antara lain, kecuali …..

a)

pengakuan kemerdekaan hak segala bangsa

b)

cita-cita nasional

c)

pernyataan kemerdekaan

d)

kedaulatan internasional

19.

Generasi muda bangsa ini, kalian harus menunjukkan sikap syukur karena masyarakat Indonesia memiliki kebudayaan yang dilandasi nilai-nilai luhur. Maka, kalian harus mampu mengaplikasikan nilai-nilai religi dan sosial yang terkandung dalam budaya masyarakat Indonesia .....

a)

dalam kehidupan sehari-hari

b)

membentuk kebudayaan lokal

c)

membentuk identitas dan jati diri bangsa

d)

mengkristal menjadi kebudayaan nasional

20.

Nilai-nilai luhur yang hidup di tengah masyarakat Indonesia membentuk kebudayaan lokal yang kemudian mengkristal menjadi kebudayaan nasional. Kemudian, pada akhirnya .....

a)

Membentuk kebudayaan lokal

b)

  Membentuk nilai-nilai luhur bangsa

c)

Mengkristal menjadi kebudayaan nasional

d)

Membentuk identitas dan jati diri bangsa

21.

Tujuan pemajuan kebudayaan, yaitu diantaranya .....

a)

Mengembangkan nilai-nilai luhur budaya bangsa

b)

Memperkaya keberagaman budaya

c)

Memperteguh jati diri bangsa

d)

  Semua benar

22.

Objek pemajuan kebudayaan diantaranya kecuali .....

a)

Seni

b)

Adat istiadat

c)

Situs

d)

Pengetahuan tradisional

23.

Bangsa Indonesia adalah bangsa yang besar dan memiliki potensi serta kapasitas untuk menjadi bangsa yang bersatu dan maju. Agar bangsa Indonesia dapat tumbuh menjadi bangsa yang besar dan terhormat, maka bangsa Indonesia harus memiliki .....

a)

   Nilai-nilai kebangsaan

b)

Semangat

c)

Komitmen kebangsaan yang tinggi

d)

Semua jawaban benar

24.

Tujuan Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 adalah sebagai berikut, kecuali .....

a)

Ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa

b)

Jiwa dan semangat merdeka

c)

Rasa harga diri sebagai bangsa yang terjajah

d)

Anti Penjajah dan penjajahan

25.

Setiap bangsa memiliki karakteristik budaya masing-masing, termasuk bangsa Indonesia. Hal tersebut terjadi karena adanya nilai-nilai yang mendasari kebudayaan bangsa Indonesia yang membedakannya dari kebudayaan bangsa-bangsa lain. Pernyataan yang sesuai dengan paragraf tersebut yaitu .....

a)

Budaya nasional memiliki persamaan dan perbedaan dengan budaya bangsa lain

b)

Gaya berpakaian dan berbahasa bukan merupakan bagian dari suatu budaya

c)

Budaya nasional menjadi identitas dan jati diri yang terdapat pada suatu bangsa

d)

Budaya nasional dapat tersisih oleh budaya yang terdapat pada bangsa-bangsa lain

26.

Perhatikan pernyataan berikut ini!

(1)    Masyarakat Kalimantan mengolah alam dengan cara Nataki

(2)    Masyarakat Labuan Bajo menangkap ikan di  laut

(3)    Masyarakat Sunda mengumpulkan padi di lumbung bernama Leuit

(4)    Masyarakat Banten bertani dengan sistem hidroponik.

Dari pernyataan tersebut, yang merupakan contoh kearifan lokal ditunjukkan oleh nomor .....

a)

  1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

  2 dan 3

d)

2 dan 4

27.

Globalisasi dan kemajuan teknologi menyebabkan mudahnya berbagai pengaruh masuk sehingga menyebabkan dampak positiff dan negatif. Hal yang hrus diwaspadai adalah berkenaan dengan hal negatif yang mana dikhawatirkan minat, nilai terhadap budaya nasional menurun. Oleh karena itu, banyak sekali pihak yang harus berperan dalam proses pelestarian, promosi dan pemajuan budaya nasional sehingga bisa menguatkan jati diri bangsa, bisa menjadi sarana daya tarik bagi bangsa sendiri atau bangsa lainnya. Berkenaan dengan hal tersebut, maka pihak yang terlibat untuk ikut serta dalam melestarikan, promosi dan memajukan budaya nasional adalah …..

a)

bangsa

b)

pemerintah

c)

generasi muda

d)

bangsa dan pemerintah

28.

Perhatikan pernyataan berikut ini!

(1)    Kurangnya minat generasi muda dalam mempelajari budaya

(2)    Minimnya sosialisasi budaya kepada masyakarat, terutama generasi muda

(3)    Mementaskan budaya nasional di kancah internasional

(4)    Mengajukan hak paten budaya nasional

Dari pernyataan tersebut, faktor-faktor yang menjadi penyebab pudarnya budaya nasional ditunjukkan oleh nomor .....

a)

  1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

2 dan 4

29.

Perhatikan pernyataan berikut ini!

(1)    Membeli alat musik tradisional untuk dijual kembali

(2)    Menulis penelitian seputar batik dan mempublikasikannya

(3)    Menggelar olimpiade humaniora nusantara

(4)    Menggeluti hobi fotografi

Dari pernyataan tersebut, yang merupakan pelestarian budaya nasional ditunjukkan oleh nomor .....

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

2 dan 4

30.

Seni pertujukkan Terebang Gede asal Serang Banten sudah ada sejak masa Sultan Ageng Tirtayasa pada abad ke – 16 M. Kini, seni Terebang Gede telah mengalami akomodasi budaya dengan seni marawis yang berkembang cukup pesat akhir-akhir ini. Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut yaitu seni Terebang Gede .....

a)

   kurang berkembang pada masa Sultan Ageng Tirtayasa

b)

  mengalahkan popularitas seni marawis di Banten

c)

  terancam punah sebagai salah satu seni pertunjukkan

d)

bertahan eksis dengan proses akomodasi budaya

31.

Seni pertunjukkan Gambang Semarangan adalah identitas budaya masyarakat Semarang yang mencakup seni musik, vokal, tari, dan lawak. Seni pertunjukkan ini gencar disosialisasikan dalam bentuk pelatihan-pelatihan oleh Pemerintah Daerah Semarang untuk menjaga kelestariannya. Pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan isi paragraf tersebut yaitu Seni Gambang Semarangan .....

a)

mulai memudar di tengah masyarakat

b)

digemari oleh generasi muda masa kini

c)

merupakan budaya masyarakat Semarang

d)

mencakup seni musik, vokal, tari, dan lawak

32.

Perhatikan pernyataan berikut ini!

(1)    Mengembangkan nilai-nilai luhur bangsa

(2)    Melakukan adaptasi budaya asing

(3)    Memperteguh jati diri bangsa

(4)    Memperkaya devisa negara

Dari pernyataan tersebut, yang merupakan tujuan pemajuan budaya nasional ditunjukkan oleh nomor .....

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

2 dan 4

33.

Perhatikan contoh-contoh berikut ini!

(1)    Tradisi lisan

(2)    Manuskrip

(3)    Fotografi

(4)    Permainan tradisional

Dari contoh-contoh tersebut, yang mencerminkan objek pelestarian budaya nasional ditunjukkan oleh nomor .....

a)

1, 2 , dan 3

b)

1, 2, dan 4

c)

1, 3, dan 4

d)

2, 3, dan 4

34.

Berdasarkan tabel data tersebut, jika jumlah keseluruhan siswa di sekolah adalah 384, berapa prosentase anak yang melakukan pelanggaran tata tertib …..

a)

2,60 %

b)

3,90 %

c)

 6,51 %

d)

13,54 %

35.

Berdasarkan wacana tersebut, nilai semangat Sumpah Pemuda yang perlu ditingkatkan masa sekarang adalah .....

a)

Menyadari bahwa persatuan dan kesatuan adalah syarat mutlak yang diperlukan sebuah negara untuk mewujudkan cita-cita bersama yang adil, makmur, dan sejahtera

b)

Mengubah sudut pandang dengan cara melihat perbedaan sebagai keberagaman yang memperkuat dan bukan melemahkan bangsa

c)

Mencintai apa yang menjadi identitas bangsa Indonesia dan mengajarkannya kepada generasi penerus sehingga tetap lestari

d)

Mengembangkan sikap kekeluargaan, menguatkan jiwa gotong royong, serta mengutamakan musyawarah 

36.

Bentuk negara Indonesia berdasarkan pokok pikiran pertama Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah .....

a)

Kesatuan

b)

Serikat

c)

Federal

d)

Republik

37.

Sikap dan perilaku yang ditandai oleh rasa memiliki, memberikan perhatian, serta melakukan usaha untuk mewujudkan harapan dan cita-cita dengan sungguh-sungguh. Contoh sikap seseorang yang memiliki hal tersebut adalah orang-yang akan mendahulukan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi dan golongan. Hal ini adalah pengertian dari .....

a)

Semangat

b)

Komitmen

c)

Cita-cita

d)

Rela Berkorban

38.

Semangat mewujudkan persatuan dan kesatuan di segenap aspek kehidupan sosial, baik alamiah maupun aspek sosial yang menyangkut kehidupan bermasyarakat. Hal ini meliputi kepentingan yang sama, tujuan yang sama, keadilan, solidaritas, kerja sama, kesetiakawanan terhadap ikrar bersama. Hal tersebut adalah pengertian dari .....

a)

Wawasan kebangsaan

b)

Komitmen kebangsaan

c)

Wawasan komitmen

d)

Wawasan nusantara

39.

Kegiatan yang perlu diteladani dari fakta tersebut dan dapat diterapkan untuk membangkitkan semangat generasi muda saat ini adalah ..... (HOTS)

a)

Menjaga sikap persatuan dengan meningkatkan nilai-nilai kejujuran, loyalitas, dan tanggung jawab

b)

Menumbuhkan kesadaran tentang peran penting generasi muda sebagai penerus dan pejuang bangsa

c)

Berinteraksi dengan siapa pun dengan menghilangkan perbedaan dan karakteristik kedaerahan

d)

Menyelenggarakan kegiatan-kegiatan kepemudaan di seluruh wilayah Indonesia secara rutin

40.

Bacalah dengan teliti tabel berikut ini :

Kehidupan di sekolah diatur dengan tata tertib sekolah, sedangkan kehidupan dalam suatu negara diatur dengan konstitusi atau Undang-Undang Dasar. Sebagai warga sekolah harus taat pada tata tertib sekolah dan sebagai warga negara Indonesia kita patuh pada ketentuan yang terdapat dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

  

Apabila Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 tidak dipatuhi oleh warga negaranya akan berakibat seperti yang ditunjukkan pada tabel....

a)

I

b)

II

c)

III

d)

IV

41.

Sumber : https://indonesiabaik.id/infografis/bikin-bangga-update-prestasi-internasional-olahraga-indonesia

Berdasar infografis tersebut, para atlet Indonesia telah meneladani sikap dan semangat para pendiri negara, yaitu ....

a)

patriotisme dan separatisme

b)

chauvinisme dan patriotisme

c)

daerahisme dan nasionalisme

d)

nasionalisme dan patriotisme

42.

  Setiap warga negara memiliki hak dan kewajiban yang sama dalam rangka bela negara dan bangsa. Setiap ancaman terhadap suatu pulau atau suatu daerah pada hakikatnya merupakan ancaman terhadap seluruh bangsa Indonesia. Hal ini menunjukkan makna Indonesia sebagai .....

a)

Satu kesatuan wilayah

b)

Satu kesatuan pertahanan dan keamanan

c)

  Satu kesatuan ekonomi

d)

Satu kesatuan sosial budaya

43.

  Kegiatan yang positif dalam mengisi kemerdekaan ditunjukkan oleh perilaku di bawah ini, kecuali .....

a)

Belajar dengan rajin supaya tercapai cita-cita yang diinginkan

b)

Membayar pajak sesuai waktu yang telah ditetapkan

c)

Bekerja keras sesuai dengan profesinya masing-masing

d)

Mengutamakan kepentingan kelompok daripada kepentingan umum

44.

Semangat dan komitmen persatuan dan kesatuan nasional dalam mengisi dan mempertahankan kemerdekaan NKRI dapat ditumbuhkan dengan cara, kecuali .....

a)

Menumbuhkan rasa cinta tanah air

b)

Menumbuhkan semangat rela berkorban ketika menyangkut kepentingan pribadi

c)

Menumbuhkan semangat pengabdian sesuai profesi masing-masing untuk kepentingan dan kemajuan bangsa

d)

Menumbuhkan rasa patriotisme untuk menjaga kelangsungan hidup bangsa dan negara

45.

Mempertahankan persatuan dan kesatuan perlu dijaga dan dipertahannkan. Dengan persatuan dan kesatuan yang kuat, cita-cita kemerdekaan untuk mewujudkan masyarakat yang adil dan makmur akan mudah tercapai. Maka upaya tersebut bisa dilakukan dalam kehidupan sehari-hari baik di lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat, bangsa dan negara.

Berikut yang merupakan upaya mempertahankan persatuan dan kesatuan di lingkungan sekolah adalah .....

a)

Bersikap mandiri, tekun beribadah, rajin belajar, serta hormat pada orang tua dan mencintai saudara

b)

Aktif bergaul dengan semua kalangan siswa dan menghindari bahkan mencegah kekerasan fisik maupun verbal

c)

Bergaul dan terlibat bersama tetangga, komunitas keagamaan, menjaga kebersihan lingkungan

d)

Menghargai semua kalangan masyarakat, tidak membeda-bedakan, dan mencegah penyebaran berita palsu atau hoax