Free Printable фило

Worksheets

фило

Total questions: 116

Worksheet time: 58mins

Name

Class

Date

Как называется средневековая мусульманская философия IX–XII веков, основу которой составляет наследие античного философия Аристотеля?

<variant>Мусульманский перипатетизм

<variant>Неоплатонизм

<variant>Суфизм

<variant>Школа мутализитов

<variant>Аверроизм

Кто из представителей Немецкой классической философии выдвинул теорию о наличии границ познавательной способности человека («вещей в себе»)?

И.Кант

И.Фихте

К.Маркс

И.Шеллинг

Л.Фейербах

<question3>Как называется метод научного познания, при котором происходит мысленное, абстрактное воссоздание изучаемых предметов, которые в действительности не могут быть воспроизведены?

Идеализация

Формализация

Аналогия

Абстрагирование

Моделирование

Кто из древних мыслителей впервые сформулировал «Золотое правило нравственности»: «Не делай человеку того, чего не желаешь себе. И тогда исчезнет ненависть в государстве, исчезнет ненависть в семье»?

конфуций

платон

сократ

цицерон

будда

Как называется метод, при котором исследование осуществляется не на самом объекте, т.е. оригинале, а на его аналоге, сходном с оригиналом в определённых свойствах и отношениях?

верификация

моделирование

синтез

аналогия

фальсификация

Какое понятие в философии используется для обозначения способности материальных систем воспроизводить в своих свойствах особенности других систем в процессе взаимодействия с последними

отражение

опыт

психика

мышление

наука

Кто из философов Нового Времени первым определил человека в качестве мыслящего субъекта?

<variant>Р.Декарт

<variant>Дж.Локк

<variant>Б.Спиноза

<variant>К.Маркс

<variant>Л.Фейербах

<question2>Как называется процесс определения отношений одной измерительной величины к другой, принятой за единицу?

измерение

эмпирическое описание

аналогия

анализ

синтез

<question3>В чем заключается главная особенность современного этапа развитие науки?

<variant>Стремление к целостному и многостороннему охвату изучаемых явлений

<variant>Разработка рекомендации о статусе научно-исследовательских работников

<variant>Активное использование природных ресурсов планеты

<variant>Активное участие деятелей науки в общественной жизни

<variant>Создание единой системы образования и науки

10.

<question2>Что характеризует категория диалектики «единичное»?

<variant>Отдельный предмет, явление, процесс, отличающийся по своим различным свойствам от других предметов, процессов, в том числе и подобных ему.

<variant>Понятие, которые могут применяться во всех, почти во всех или во многих областях научного познания

<variant>Рационально-логические методы исследования

<variant>Метод познания, означающий мысленное разложение объекта на составные элементы

<variant>Научное допущение или предположение, истинность которого не доказана с абсолютной достоверностью, но является возможной или весьма вероятной

11.

Какой из законов диалектики отвечает на вопрос о преемственности развития?

<variant>Закон отрицания отрицания

<variant>Закон единства и борьбы противоположностей

<variant>Закон перехода количественных изменений в качественные

<variant>Закон тождества

<variant>Закон исключенного третьего

12.

Какой из законов диалектики отвечающий на вопрос о причине развития?

<variant>Закон единства и борьбы противоположностей

<variant>Закон отрицания отрицания

<variant>Закон перехода количественных изменений в качественные

<variant>Теорию о наличии границ познавательной способности человека

<variant>Закон исключенного третьего

13.

Кто из античных философов является автором теории идей как образцов вещей?

<variant>Платон

<variant>Фома Аквинский

<variant>Фалес Милетский

<variant>Сократ

<variant>Протагор

14.

Кто из философов античности считал землю первоначалом мира, полагая, что «все рождается из земли и все в землю уходит»?

<variant>Ксенофан

<variant>Парменид

<variant>Зенон Элейский

<variant>Анаксимандр

<variant>Пифагор

15.

Как называется метод научного познания, изучение предметов и явлений по их сходству в чём-либо?

<variant>Аналогия

<variant>Моделирование

<variant>Синтез

<variant>Анализ

<variant>Идеализация

16.

Какое определение соответствует методу научного познания «классификация?

<variant>Объединение различных изучаемых предметов в группы по каким-либо признакам

<variant>Изучение предметов и явлений по их сходству в чём-либо

<variant>Мысленное, абстрактное воссоздание изучаемых предметов, которые в действительности не могут быть воспроизведены

<variant>Методы познания, означающий мысленное разложение объекта на составные элементы

17.

Какое определение соответствует методу научного познания «классификация?

<variant>Объединение различных изучаемых предметов в группы по каким-либо признакам

<variant>Изучение предметов и явлений по их сходству в чём-либо

<variant>Методы познания, означающий мысленное разложение объекта на составные элементы

18.

Кто из представителей Элейской школы Древней Греции положил начало категориям «бытийности», «небытия», «сущее» и «познания», вследствие чего, появилась такая дисциплина как онтология?

<variant>Парменид

<variant>Сократ

<variant>Горгий

<variant>Ксенофан

<variant>Протагор

19.

Какой из элементов психики, по определению З.Фрейда, занимается различением реального и воображаемого?

<variant>Сознание

<variant>Либидо

<variant>Сверхсознание

<variant>Интуиция

<variant>Бессознательное

20.

Как можно охарактеризовать сознательное искажение истины, высказанное с целью введения кого-либо в заблуждение

<variant>Ложь

<variant>Заблуждение

<variant>Абсурд

<variant>Правда

<variant>Дезинформация

21.

Как называется высшая форма движения материи, объединяющая все процессы, которые возникают и происходят в общественной жизни, включая и духовную его сферу?

<variant>Социальная форма

<variant>Культура

<variant>Биологическая форма

<variant>Антропосоциогенез

<variant>Ноосфера

22.

Что можно отнести к исходным, простейшим формам чувственного познания?

<variant>Ощущеие

<variant>Понятие

<variant>Психика

<variant>Представление

<variant>Опыт

23.

<question3>Какое предельно широкое понятие отражает наиболее общие и существенные свойства признаки связи и отношения предметов явлений окружающего мира?

<variant>Категория

<variant>Термин

<variant>Ценность

<variant>Наука

<variant>Закон

24.

Какой принцип характерен для философско-мировоззренческой картины средневековья

<variant>Теоцентризм

<variant>Деизм

<variant>Антропоцентризм

<variant>Космоцентризм

<variant>Гуманизм

25.

<question1>Какой принцип характерен для философско-мировоззренческой картины античности?

<variant>Космоцентризм

<variant>Теоцентризм

<variant>Атеизм

<variant>Космология

<variant>Антропоцентризм

26.

Как можно охарактеризовать эмпирический уровень научного познания?

<variant>Как непосредственное чувственное исследование реально существующих и доступных опыту объектов

<variant>Как социальную движущую силу антропогенеза

<variant>Как перемещение тел в пространстве по определённой траектории

<variant>Как оценку вещей, явлений окружающего мира с точки зрения различных ценностей

<variant>Как творческую деятельность по получению нового знания

27.

<question2>Как называется уровень познавательной деятельности, изучающий объект как целостность, располагающей собственным арсеналом познавательных средств, имеющих междисциплинарный характер?

<variant>Теоретический уровень познания

<variant>Эмпирический уровень научного познания

<variant>Научно-исследовательская деятельность

<variant>Эпистемология

<variant>Творчество

28.

>Кто из философов и ученых эпохи Возрождения обосновал положения о бесконечности Вселенной во времени и пространстве, о тождестве Бога и природы?

<variant>Джордано Бруно

<variant>Г.Галилей

<variant>Э.Ротердамский

<variant>Т.Мор

<variant>Бернадо Телезио

29.

Что можно отнести к социальным движущим силам антропогенеза?

<variant>Труд и образование

<variant>Образование и частная собственность

<variant>Наука и культура

<variant>Разделение труда и развитие торговли

<variant>Семья и государство

30.

Как называется творческая деятельность по получению нового знания, результат этой деятельности: совокупность знаний в понятийной форме, приведенных в целостную систему на основе определенных принципов, и процесс их производства?

<variant>Наука

<variant>Образование

<variant>Искусство

<variant>Социализация

<variant>Интеграция

31.

<question3>Как называется направление в западноевропейской средневековой философии, основу которого составили воззрения арабского философа XII в. Ибн Рушда?

<variant>Аверроизм

<variant>Неоплатонизм

<variant>Томизм

<variant>Школа мутализитов

<variant>Мусульманский перипатетизм

32.

<question1>Как называется функция философии, суть которой заключается в оценке вещей, явлений окружающего мира с точки зрения различных ценностей?

<variant>Аксиологическая функция

<variant>Воспитательно-гуманитарная функция

<variant>Критическая

<variant>Гносеологическая

<variant>Мыслительно-теоретическая функция

33.

<question1>Какой феномен культуры в современном мире является основным источником новаций в технике и технологии (синтез знания и деятельности)?

<variant>Наука

<variant>Образование

<variant>Воспитание

<variant>Общество

<variant>Искусство

34.

<question2>Что является одним из важнейших показателям уровня развития современного общества, процесс или продукт формирования ума, характера и физических способностей личности?

<variant>Образование

<variant>Внедрение достижений науки и техники в жизнь общества

<variant>Социализация личности

<variant>Развитие науки

<variant>Научно-техническая революция

35.

<question2>Каков основополагающий принцип западноевропейской философии Нового времени?

<variant>Наукоцентризм

<variant>Космоцентризм

<variant>Прагматизм

<variant>Гуманизм

<variant>Антропоцентризм

36.

<question1>Кто из философов античности полагал, что «атомы движутся в пустом пространстве хаотично, сталкиваются и вследствие соответствия форм, размеров, положений и порядков либо сцепляются, либо разлетаются»?

<variant>Демокрит

<variant>Птомелей

<variant>Аристотель

<variant>Гиппий

<variant>Платон

37.

<question2>Что является непосредственной целью и высшей ценностью научного познания?

<variant>Достижение истины

<variant>Решение экологических проблем современности

<variant>Создание комфортных условий проживания человечества на планете

<variant>Накопление научных знаний и использование их на практике

<variant>Изучение внутреннего мира человека

38.

<question3>О какой науке писал В.Р.Поттер в 1970 году: «Наука выживания должна быть не просто наукой, а новой мудростью, которая объединила бы два … элемента - биологическое знание и общечеловеческие ценности. Исходя из этого, я предлагаю для ее обозначения новый термин - …»?

<variant>Биоэтика

<variant>Философия наука

<variant>Эпистемология

<variant>Бионика

<variant>Синергетика

39.

<question3>Кому принадлежит высказывание: «Идеал добра – общество без эксплуатации; основная добродетель человека – преданность делу пролетариата»?

<variant>К.Маркс

<variant>А.Шопенгауэр

<variant>Т.Мор

<variant>Е.Блаватская

<variant>Ф.Ницше

40.

<question2>Один из авторов концепции постиндустриального общества, видевший будущее общества за крупными структурами, при жестком контроле над экономическим развитием со стороны общества, государства и ученых.

<variant>А.Белл

<variant>К.Юнг

<variant>Ф.Ницше

<variant>М.Хайдеггер

<variant>Ж.Деррида

41.

<question3>Кому принадлежит образное определение «Религия - «опиум народа»?

<variant>К.Маркс

<variant>З.Фрейд

<variant>Ф.Ницше

<variant>Ж.Маритен

<variant>Р.Мертон

42.

<question3>Как называется синкретическое религиозно-мистическое учение Е.П.Блаватской и её последователей о единении человеческой души с божеством?

<variant>Теософия

Теология

<variant>Экзистенциализм

<variant>Герменевтика

<variant>Неотомизм

43.

<question2>Какое из нижеприведенных определений соответствует понятию «Плагиат»:

<variant>Умышленное присвоение авторства чужого произведения науки или искусства,

чужих идей или рационализаторских изобретений (полностью или частично)

<variant>Объективная обязанность отвечать за поступки и действия, а также их

последствия

<variant>Механизм преемственности различных этапов развития общества и индивида, формой взаимосвязи различных элементов социума

<variant>Возможность распространения знаний

<variant>Высокий уровень научно-технических достижений и антигуманный технократизм

44.

<question3>Какие из ниже перечисленных методов относятся к универсальным методам научного познания?

<variant>Анализ, синтез, абстрагирование, аналогия, дедукция, индукция

<variant>Наблюдение, измерения, эксперимент

<variant>Ощущение, представление, понятие

<variant>Идеализация, формализация, Восхождение от абстрактного к конкретному, исторический и логический методы

<variant>Гипотетико-дедуктивный метод, ощущение, анализ

45.

<question3>Какие из ниже перечисленных методов относятся к эмпирическому уровню научного познания?

<variant>Наблюдение, измерения, эксперимент

<variant>Анализ, синтез, абстрагирование, аналогия, дедукция, индукция

<variant>Идеализация, формализация, Восхождение от абстрактного к конкретному, исторический и логический методы

<variant>Гипотетико-дедуктивный метод, ощущение, моделирование

<variant>Ощущение, представление, понятие

46.

<question2>Что представляет собой исторически развивающийся процесс достижения достоверных знаний о мире, истинность которых проверяется и доказывается человеческой практикой?

<variant>Научное познание

<variant>Образование

<variant>Творчество

<variant>Труд

<variant>Диалектика

47.

<question3>Какое социальное явление характеризует Ф. Энгельс ''как фантастическое отражение в головах людей тех внешних сил, которые господствуют над ними в их повседневной жизни, - отражением, в котором земные силы принимают форму неземных''?

<variant>Религия

<variant>Антропоморфизм

<variant>Искусство

<variant>Секуляризация

<variant>Регресс

48.

<question3>Какие качества характеризуют «личность»?

<variant>Самосознание, свобода выбора, ответственность, воля

<variant>Образованность, открытость, самовыражение

<variant>Научное мышление, образованность, стремление к материальному благополучию

<variant>Поиски смысла жизни, аскетизм, слияние с природой

<variant>Отказ от соблюдения общественных норм, крайний индивидуализм

49.

<question1>В каком разделе философии рассматриваются проблемы развития философии в хронологическом порядке, выявляются особенности каждого исторического этапа, преемственность философских учений и идей?

<variant>История философии

<variant>Философия истории

<variant>Философия культуры

<variant>Социальная философия

<variant>Философия религии

50.

<question2>Какой период в человеческой истории был назван Ф.Энгельсом «величайшим прогрессивным переворотом из всех пережитых до того времени человечеством», эпоха восстановления идеалов античности

<variant>Эпоха Ренессанса

<variant>Эпоха Немецкой классической философии

<variant>Эпоха Французского Просвещения

<variant>Философия Древнего мира

<variant>Эпоха средневековья

51.

<question2>Сторонники какого философского учения утверждали, что «практика- критерий истины»?

<variant>Марксизм

<variant>Экзистенциализм

<variant>Философия жизни

<variant>Неотомизм

<variant>Неокантианство

52.

question2>Какое из определений наиболее полно раскрывает сущность понятия «человек»?

<variant>Человек – это общественное существо, обладающее разумом и сознанием, а также субъект общественно-исторической деятельности и и

<variant>Человек – это индивид с присущей ему генетической программой

<variant>Человек – это разумное животное, способное изготавливать и использовать орудия

<variant>Причина и исходный пункт всех социальных перемен

<variant>Человек - свободный и ответственный субъект сознательной волевой деятельности

53.

<question2>В чем заключается особенность религиозной картины мира?

<variant>Разделение мира на сверхъестественный и естественный, при абсолютном господстве первого над вторым.

<variant>Рациональное объяснение мира

<variant>Провозглашение человека центром Вселенной

<variant>Многовариантность объяснения одного и того же явления

<variant>Целостное понимание мира

54.

<question1>Кто из ученых-исследователей конца XIX века обосновал три фактора антропогенеза: изменчивость, наследственность, естественный отбор?

<variant>Ч.Дарвин

<variant>С.Спенсер

<variant>Ф.Энгельс

<variant>И.Кант

геккель

55.

<question2>Какое из нижеперечисленных понятий можно определить как «субкультуру»?

<variant>Культура отдельных групп, отличающаяся особенностями речи, манерой поведения и стилем в одежде

<variant>Исторически обусловленный целостный образ мира, формируемый на основе научных, философских или религиозных представлений

<variant>Общепринятые в обществе правила, регулирующие поведение людей

<variant>Изучение взаимодействия общества и природы

<variant>Принцип жизненной ориентации и моральное качество человека

56.

question3>Какой термин в своем учении В.Вернадский определил как «особую стадию развития биосферы, в которой человек становится решающим фактором ее развития, крупнейшей геологической силой»?

<variant>Ноосфера

<variant>Пассионарность

<variant>Цивилизация

<variant>Открытое общество

<variant>Информационное общество

57.

<question3>Кто из немецких философов –просветителей начала XVIII века впервые выдвинул идею о всемирной истории человечества и о существовании общих законов исторического развития?

<variant>И.Гердер

<variant>К.Маркс

<variant>М.Шелер

<variant>Ф.Ницше

<variant>А.Шопенгауэр

58.

<variant>И.Гердер

<variant>К.Маркс

<variant>М.Шелер

<variant>Ф.Ницше

<variant>А.Шопенгауэр

59.

<question2>Выдающийся казахский общественный деятель, писатель и историк, автор знаменитой поэмы «Проснись, казах!», внесший вклад в развитие философии истории.

<variant>М.Дулатов

<variant>А.Кунанбаев

<variant>М.Ауэзов

<variant>Ш.Кудайбердиев

<variant>А.Бокейханов

60.

<question3>Кто из представителей казахской литературы начала XX века, дал систематизированную критику религии духовенства, стремясь раскрыть логическую несостоятельность религиозных идей о потустороннем мире?

<variant>С.Торайгыров

<variant>Ш.Кудайбердиев

<variant>Абай Кунанбаев

<variant>М.Дулатов

<variant>Х.Габбасов

61.

<question3>Какие качества человека, согласно Шакариму Кудайбердиеву, должны господствовать над всем и служить основой для хорошей жизни человека

<variant>Честный труд, совестливый разум, искреннее сердце

<variant>Свобода, воля, знания

<variant>Вера, надежда, любовь

<variant>Творчество, талант, свобода

<variant>Разум, стремление к знаниям, стремление к истине

62.

<question2>В каком мистико-аскетическом течение в исламе было выдвинуто учение о «совершенном человеке», которое адресовали мусульманам, достигшим высшей нравственной чистоты и полного знания об исламе?

<variant>Суфизм

<variant>Мусульманский перипатетизм

<variant>Неоплатонизм

<variant>Школа мутализитов

<variant>Аверроизм

63.

<question2>Как называется жизненная позиция, в соответствии с которой удовлетворение человеком личного интереса рассматривается в качестве высшего блага и, возможно, даже игнорируя и нарушая интересы других людей или общий интерес?

<variant>Эгоизм

<variant>Самостоятельность

<variant>Индивидуальность

<variant>Прагматизм

<variant>Антропоцентризм

64.

<question3>Какое направление средневековой арабомусульманской философии предлагает мистический путь постижения Бога?

<variant>Суфизм

<variant>Калам

<variant>Аверроизм

<variant>Тарикат

<variant>Ишракизма (философия озарения)

65.

<question2>Кто является автором утверждения «Поступай так, чтобы максима твоей воли могла в то же время стать и принципом всеобщего законодательства»?

<variant>И.Кант

<variant>Ф.Энгельс

<variant>Г.Гегель

<variant>Ф.Ницше

<variant>М.Шелер

66.

<question3>Кто из философов утверждал «Бог умер: мы хотим – пусть живет сверхчеловек»?

<variant>Ф.Ницше

<variant>М.Хайдеггер

<variant>К.Ясперс

<variant>В.И.Ленин

<variant>Ф.Достоевский

67.

<question3>Какой принцип является основным этического учения античного философа Эпикура?

<variant>«Довольствуйся малым»

<variant>«Избегай крайностей и соблюдай меру»

<variant>«Непротивление злу насилием»

<variant>«Красота спасет мира»

<variant>«Концепция «разумного эгоизма»

68.

question1>Кого из античных мыслителей считают основателем научной медицины, автором учения о целостности организма человека, теории индивидуального подхода к больному: «Не навреди больному»?

<variant>Гиппократ

<variant>Гален

сократ

гиппий

зенон

69.

<question3>С точки зрения гедонизма, в чем заключается смысл человеческой жизни?

<variant>Жизнь - это наслаждения, желательно, как можно более разнообразные, здесь и

сейчас

<variant>Жизнь - это отречение от мира и умерщвление плоти ради искупления грехов

<variant>Жить - значит из всего извлекать пользу

<variant>Жизнь - это стремление к счастью как подлинному назначению человека

<variant>Жить – это значит достичь состояния, при котором отсутствуют страдания,

страсти; состояние умиротворённости, «высшего счастья»

70.

<question2>Кто из казахских мыслителей всю жизнь искал “Жеруик” (землю обетованную)?

<variant>Асан Кайгы

<variant>Ш.Уалиханов

<variant>А.Кунанбаев

<variant>Шакарим Кудайбердиев

71.

<question2>Казахский мудрец, призывавший к борьбе со смертью:

коркут ата

асан кайгы

толе би

шакарим

абай куннбаев

72.

<question1>Что является конечной целью всех человеческих усилий, освобождением в философии Будды?

<variant>Нирвана

<variant>Карма

<variant>Сансара

<variant>Реинкарнация

<variant>Атман

73.

<question3>Кого из философов античности считают автором термина «Этика», использовавшего для обозначения особой науки о нравственных качества личности ?

<variant>Аристотель

<variant>Цицирон

<variant>Фалес

<variant>Сократ

<variant>Платон

74.

<question3>Кто из античных философов разрабатывал проблемы счастья, свободы человека, преодоления им страха перед смертью и богами?

<variant>Эпикур

<variant>Платон

<variant>Пифагор Самосский

<variant>Зенон Элейский

<variant>Фраземах

75.

<question3>Какая наиболее общая нормативно-оценочная категория этики служит для обозначения нравственно-отрицательного в жизни и поведении людей?

<variant>Зло

<variant>Заблуждение

<variant>Антипатия

<variant>Сомнение

<variant>Карма

76.

<question3>Что представляет для субъекта (человека, группы, общества) положительная или отрицательная значимость какого-либо объекта (природного, культурного предмета, явления, идеи, поступка?

<variant>Ценность

<variant>Совершенство

<variant>Идеал

<variant>Любовь

<variant>Потребность

77.

<question1>Какая из функций морали обеспечивает регулирование поведения людей в обществе и саморегулирование поведения индивида?

регулятивная

оценочная

прогностическая

методологическая

экономическая

78.

<question1>Какое общее понятие морального сознания, категория этики, характеризует положительные нравственные ценности?

добро

любовь

толерантность

гуманизм

совесть

79.

<question2>Кто сформулировал основные характеристики современного этоса науки как «эмоционально насыщенного комплекса ценностей и норм, разделяемых учеными»?

мертон

поттер

кант

маркс

лихаевич

80.

<question3>Какое из нижеперечисленных категорий можно определить как объективную обязанность отвечать за поступки и действия, а также их последствия?

ответсвенность

свобода

мораль

самосознание

нравственность

81.

question2>Какое из нижеперечисленных категорий можно определить как особую форму общественного сознания и вид общественных отношений, а также способ регуляции действий человека в обществе с помощью нравственных норм?

мораль

наука

философия

религия

гуманизм

82.

<question2>Какая социально-философская категория определяется как набор установок, ценностей, внутренних норм и правил, которые определяют поведение человека в той или иной ситуации, как моральное качество человека, правила, которыми он руководствуется в своём выборе?

нравственность

религия

ответсвенность

культура

вежливость

83.

<question1>Что в индийской философии признается как общая сумма совершенных поступков и их последствий, определяющая характер нового рождения?

карма

сансара

атман

мокша

84.

<question2>Как называется совокупность религиозно-философских доктрин, призванных оправдать управление Вселенной добрым Божеством, несмотря на наличие зла в мире?

теоденция

провиденциализм

эсхатология

теософия

креационизм

85.

<question1>Какое чувство, свойственное человеку, проявляется как глубокая привязанность и устремлённость к другому человеку или объекту, чувство глубокой симпатии?

любовь

либидо

симпатия

толерантность

гуманизм

86.

<question2>Как называется сфера жизни общества, в центре которой стоят проблемы приобретения, использования и удержания власти, создания учреждений и организаций, которые выражают интересы социальных групп, осуществляют руководство обществом?

политическая сфера

общественная сфера

экономическая сфера

политическое сознание

культурная сфера

87.

<question2>Какая из категорий этики характеризует способность личности осуществлять моральный самоконтроль, самостоятельно формулировать для себя нравственные обязанности, требовать от себя их выполнения и производить самооценку совершаемых поступков»?

совесть

свобода

социализация

мировозрение

самосознание

88.

совесть

свобода

социализация

мировозрение

самосознание

89.

<question2>Кто из ученых первым в 1970 году использовал термин «биоэтика» как науки выживания человечества, призывающей к принятию ответственных решений в сферах охраны здоровья человека и сохранения естественной природной среды?

поттер

рассел

щвейцер

хайдеггер

сартр

90.

<question3>Что представляет собой комплекс ценностей и норм, усвоение которых обеспечивает приобщение конкретного человека к научному сообществу, согласованную деятельность науки как социального института, эффективность научных исследований, и являющийся обязательным для каждого исследователя?

этос науки

биоэтика

парадигма

эпистемология

научная картина мира

91.

<question2>Кто из античных философов призывал «избегать крайностей и знать меру»?

аристотель

фалес

цицерон

эпикур

протагор

92.

<question2>Кто из философов эпохи Просвещения выступал против социального неравенства и идеализировал естественное состояние всеобщего равенства и свободы людей?

руссо

кампанелла

дидро

сартр

камю

93.

<question3>Кто из философов Нового времени считал, что «Свобода есть право делать все, что дозволено законами»?

шарль луи де монтескье

руссо

юм

спиноза

ламетри

94.

<question3>Какую науку в 1907 году английский исследователь Ф.Гальтон представил как «науку, занимающуюся всеми факторами, улучшающими врождённые качества расы»?

евгеника

эсхатология

эвтаназия

апологетика

теодиция

95.

<question2>По мнению Абая, что в триединстве “воли, разума, сердца” является главным, определяющим?

сердце

разум

воля

настойчивость

96.

<question2>Согласно учению Шакарима Кудайбердиева, что является внутренним регулятором человека, одной потребностей его души?

совесть

страх

добро

вера

97.

<question3>Какая категория является центральной в этике аль-Фараби?

счастье

совесть

знание

красота

вера

98.

<question3>Кому из казахских мыслителей принадлежит мнение, что нравственными началами человека должны быть любовь и справедливость?

кудайбердиев

кунанбаев

бокейханов

габбасов

торайгыров

99.

<question2>Какое понятии в философии характеризует способность человека к активным действиям в соответствии со своими намерениями, желаниями, интересами, в ходе которой он добивается поставленных перед собой целей?

свобода

совесть

долг

истина

ответсвтенность

100.

<question2>Как можно определить позицию лишения отдельных лиц, групп или целых сообществ равных социальных, политических или экономических прав; преследования по причине этнического происхождения, национальности, мировоззрения или других социальных факторов?

дискриминация

диктатура

тирания

угнетение

рабство

101.

<question3>Кто является автором высказывания «Свобода как состояние человека с первого момента после рождения, которое затем пытаются у него отнять»?

жан жак руссо

энгельс

мари жозеф шамфор

соловьев

бердяев

102.

<question3>Кто является автором высказывания «Жить в обществе и быть свободным от общества нельзя»?

ленин

энгельс

гумилев

кант

103.

<question2>Что представляет собой специфическое средство отражения и выражения жизни в форме художественных образов, предметом которого является реальная действительность и внутренний мир человека, его чувства и переживания?

искусство

творчество

психология

наука

социализация

104.

<question3>Какие из приведенных категорий можно отнести к эстетическим?

<variant>Возвышенное и низменное, прекрасное и безобразное, трагическое и комическое

<variant>Рационализм и иррациональное, научное и обыденное, наука и интуиция

<variant>Добро и зло, счастье, справедливость, свобода и ответственность, равенство,

<variant>Истина, ложь, заблуждение, общественное и индивидуальное, мораль и нравственность

<variant>Прогресс, регресс, эволюция и революция

105.

<question1>Как определяют культуру, включающую культурные пласты разных эпох от глубокой древности до настоящего времени, субъектом которой является народ?

народная кульутра

массовая культура

сельская культура

субкультура

контркультура

106.

<question2>Какое из приведенных ниже определений соответствует понятию «массовая культура»?

<variant>Культура быта, развлечений и информации, ориентированная на максимально широкую аудиторию

<variant>Культура, включающая культурные пласты разных эпох от глубокой древности до настоящего времени, субъектом которой является народ

<variant>Культуры известные самобытностью и неповторимостью

<variant>Искусство воспроизведения на экране запечатленных на пленку движущихся изображений, создающих впечатление живой действительности

<variant>Вид искусства, художественно осваивающий мир через драматическое действие, осуществляемое творческим коллективом

107.

<question3>Как определяют культуру привилегированных групп общества, характеризующаяся принципиальной закрытостью, духовным аристократизмом и ценностно-смысловой самодостаточностью?

<variant>Элитарная культура

<variant>Субкультура

<variant>Этническая культура

контркультура

цивилизация

108.

<question1>Образ совершенства, выступающий в качестве цели.

идеал

красота

изящество

вкусс

добро

109.

<question2>Кто из немецких просветителей, опубликовавший в 1750 г работу «Эстетика, предназначенная для лекций», по праву считается основоположником эстетики как самостоятельной науки, которая имеет огромное влияние на духовный мир человека?

баумгартен

фейербах

ясперс

геккель

шеллинг

110.

<question1>Кто является автором музыки гимна Республики Казахстан?

шамши калдаяков

нургиса тлендиев

серкебаев ермек

досмагамбетов

наурызбаев

111.

<question2>Как называется специфический вид субкультуры, отрицающее ценности доминирующей культуры?

контркультура

массовая

элитарная

традиционная

национальная

112.

<question3>Как называется первый фильм, снятый на Казахской киностудии в 1938 году?

амангельды

сказ о матери

наш милый доктор

земля отцов

золушка

113.

<question2>Как называется первый спектакль национального казахского театра, поставленного в Кзыл-Орде в 1926 году?

енлик кебек

кыз жибек

руслан людмила

красные соколы

амангельды

114.

<question2>Кто является основоположником национального кинематографа в Казахстане, актер, режиссером, руководителем студии «Казахфильм» 1954-1970гг?

шакен айманов

шамши калдаяков

жумат шанин

габит мусрепов

наурызбаев

115.

<question3>Кто из казахских живописцев и акварелистов является основоположником казахского изобразительного искусства?

абылхан кастеев

тельжанов канафия

гульфайрус

нурмухаммедов

уке ажиев

116.

<question2>Кто является основателем Казахского государственного фольклорно-этнографического оркестра народных музыкальных инструментов "Отрар сазы,?

нургиса тлендиев

шамши калдаяков

ермек серкебаев

мусрепов

досмагамбетов

100 %

фило

Total questions: 116

Worksheet time: 58mins

Similar Resources on Wayground