wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan Pend Pancasila Kelas 4A SMT 2

Total questions: 65

Worksheet time: 47mins

Name
Class
Date
1.

Dalam gotong royong, kepentingan yang diutamakan adalah....

a)

Kepentingan pribadi

b)

Kepentingan golongan

c)

Kepentingan umum

d)

Kepentingan kelompok tertentu

2.

Dalam gotong royong, kepentingan yang diutamakan adalah....

a)

Kepentingan pribadi

b)

Kepentingan golongan

c)

Kepentingan umum

d)

Kepentingan kelompok tertentu

3.

Berikut ini yang bukan manfaat gotong royong adalah ....

a)

Pekerjaan cepat selesai

b)

memupuk rasa persatuan dan kesatuan

c)

menimbulkan rasa iri dan dengki

d)

Meringankan beban pekerjaan

4.

Bagaimana cara mengajak teman-teman untuk ikut berpartisipasi dalam kegiatan gotong royong?

a)

Ajak teman-teman dengan ramah dan jelas mengenai tujuan dan manfaat dari kegiatan gotong royong. Berikan informasi mengenai waktu, tempat, dan kebutuhan yang diperlukan. Ajak teman-teman secara langsung atau melalui media sosial untuk memperluas jangkauan undangan.

b)

Menyuruh teman-teman untuk tidak ikut berpartisipasi dalam kegiatan gotong royong

c)

Mengancam teman-teman agar ikut berpartisipasi dalam kegiatan gotong royong

d)

Mengabaikan teman-teman dan melakukan kegiatan gotong royong sendiri

5.

Mengapa kebersihan lingkungan sangat penting dalam gotong royong?

a)

Kebersihan lingkungan tidak berpengaruh terhadap gotong royong

b)

Gotong royong lebih efektif tanpa kebersihan lingkungan

c)

Kebersihan lingkungan hanya penting bagi individu tertentu

d)

Kebersihan lingkungan memberikan kenyamanan, mencegah penyebaran penyakit, dan meningkatkan keindahan serta kebersamaan dalam menjaga lingkungan bersama-sama.

6.

Manfaat apa yang didapat dari melakukan gotong royong?

a)

Menyebabkan konflik dan pertengkaran

b)

Membuat orang merasa terbebani

c)

Tidak ada manfaat yang didapat

d)

Meningkatkan rasa kebersamaan, saling membantu, dan mempercepat penyelesaian tugas atau proyek bersama.

7.

Apa yang dapat dicapai melalui gotong royong?

a)

Kesatuan dan persatuan

b)

Kerukunan dalam hidup bermasyarakat

c)

Solidaritas terhadap masyarakat

d)

Semua jawaban benar

8.

Apa tujuan dari Siskamling?

a)

Menjaga keamanan lingkungan

b)

Membantu korban bencana alam

c)

Menciptakan kebersamaan

d)

Membuat pekerjaan menjadi lebih ringan

9.

Contoh gotong royong di lingkungan masyarakat adalah?

a)

Melaksanakan piket kelas

b)

Melaksanakan diskusi kelas

c)

Melaksanakan kerja bakti di lingkungan masyarakat

d)

Membantu ibu memasak di dapur

10.

Contoh gotong royong di lingkungan keluarga adalah?

a)

Membantu ibu memasak di dapur

b)

Melaksanakan piket kelas

c)

Melaksanakan Siskamling

d)

Membantu korban bencana alam

11.

berikut adalah sikap yang perlu dihindari dalam kerjasama (kecuali)

a)

cauvinisme

b)

primordialisme

c)

sukusisme

d)

toleransi

12.

kerja sama dengan cara rela menerima unsur baru dari pihak lain disebut

a)

bargaining

b)

coalition

c)

cooptation

d)

kebudayaan

13.

kerja sama bidang kehidupan ekonomi berlandaskan pada pasal

a)

pasal 34 ayat 1 dan 4

b)

pasal 34 ayat 2 dan 3

c)

pasal 33 ayat 1 dan 4

d)

pasal 33 ayat 2 dan 3

14.

kerja sama antara orang per orangan atau antarkelompok untuk mencapai tujuan tertentu dengsn suatu perjanjian saling menukar barang, jasa, kekuasaan atau jabatan disebut

a)

cooperation

b)

bargaining

c)

cooptation

d)

coalition

15.

dalam bekerjasama, semua pihak harus mendahulukan kepentingan

a)

sendiri

b)

pribadi

c)

golongan

d)

umum

16.

Dalam gotong royong tidak ada ... antara yang satu dengan yang lain.

a)

rasa kekeluargaan

b)

kebencian

c)

kesamaan

d)

perbedaan

17.

Bentuk semangat gotong royong yang di lakukan di rumah adalah ....

a)

bersama-sama menengok ke rumah teman yang sedang sakit.

b)

belajar bersama dengan teman-teman di dekat lingkungan rumah.

c)

mempelajari tarian tradisional dari daerah lain.

d)

membantu teman yang kesulitan memahami pelajaran di sekolah.

18.

bentuk semangat gotong royong yang di lakukan di sekolah adalah ....

a)

bersama-sama melaksanakan tugas piket di ruang kelas.

b)

bersama-sama membantu ibu menyiapkan makanan di dapur.

c)

bekerja sama memelihara tanaman di lingkungan sekitar rumah.

d)

bekerja sama membersihkan lingkungan rumah.

19.

Nilai-nilai positif dalam gotong royong antara lain, adalah ....

a)

keuntungan dan persatuan

b)

keuntungan dan balas jasa

c)

kebersamaan dan keuntungan

d)

kebersamaan dan persatuan

20.

Gotong royong merupakan modal terwujudnya suasana masyarakat yang ...

a)

penuh ketegangan

b)

Bahagia

c)

sejahtera

d)

harmonis

21.

Manfaat dari gotong royong adalah ....

a)

menumbuhkan rasa perselisihan antar warga

b)

meningkatkan rasa persaingan antar sesama

c)

meringankan beban, waktu, dan biaya

d)

menambah beban, waktu, dan biaya

22.

Gotong royong merupakan ... semua warga masyarakat.

Pilihan jawaban

a)

hak

b)

kewajiban

c)

tanggung jawab

d)

keutamaan

23.

Sebuah nilai yang menunjukkan adanya perilaku dan sikap kerukunan serta kerja sama dalam masyarakat yang beragam, yaitu hidup ....

a)

gotong royong

b)

gotong kosong

c)

royong gotong

d)

gotong gotong

24.

Gotong royong berasal dari bahasa....

a)

Jawa

b)

Indonesia

c)

Inggris

25.

Fakir miskin dan anak-anak terlantar dipelihara oleh negara, bunyi UUD 1945 pasal dan ayat ?

a)

Pasal 32 ayat 1

b)

Pasal 30 ayat 1

c)

Pasal 31 ayat 2

d)

Pasal 33 ayat 2

e)

Pasal 34 ayat 1

26.

Sikap saling menghargai dan menghormati budaya daerah akan meningkatkan....

a)

A. harga diri daerah

b)

B. martabat bangsa

c)

C. persatuan bangsa

d)

D. kecintaan kepada daerah

27.

Salah satu cara menghargai budaya suku lain adalah...

a)

A. menonjolkan budaya sendiri

b)

B. memusuhi teman dari suku lain

c)

C. mengejek penampilan kesenian daerah lain

d)

D. menikmati pertunjukan seni suku lain

28.

Kalimat Bhinneka tunggal ika terdapat dalam sebuah buku yang berjudul....

a)

A. Negara Kertagama

b)

B. Sutasoma

c)

C. Ramayana

d)

D. Mahabrata

29.

Terusan kalimat Bhinneka tunggal ika adalah....

a)

tan hana dharma mangrwa

b)

tan hana dasa dharma

c)

tan hana dharma satya

d)

tan hana dharma pandita

30.

Toleransi adalah sikap tenggang rasa, menghargai pendapat, pandangan, kepercayaan, kebiasaan, serta perilaku yang berbeda atau bertentangan. Menumbuhkan sikap saling menghormati diharapkan dapat memunculkan sikap toleran terhadap apapun. Toleransi dalam keberagaman masyarakat adalah kunci untuk meningkatkan persatuan dan kesatuan. Menumbuhkan toleransi sejak usia dini mempunyai banyak manfaat dalam kehidupan sehari-hari. Dengan adanya keberagaman yang dimiliki bangsa Indonesia, maka manfaat toleransi sejak usia dini adalah . . .   .

a)

Tidak mengganggu orang yang sedang beribadah.

b)

Menerima orang lain yang berbeda fisik, agama, suku

c)

Dapat menghormati orang lain tanpa melihat usia, agama, ras, budaya.

d)

Menghargai diri sendiri

31.

Berikut yang termasuk dampak negatif dari adanya globalisasi adalah ... .

a)

makin mudahnya mengajses informasi

b)

ruang sosialisasi semakin etrbuka

c)

terjadinya akulturasi budaya antar bangsa

d)

hilangnya semangat nasionalisme patriotisme

32.

Tokoh yang menjahit bendera Merah Putih adalah ... .

a)

Sukarni

b)

Fatmawati

c)

Sayuti Melik.

d)

  B.M Diah

33.

Negara yang terdiri atas satu negara saja dan tidak dikenal adanya negara dalam negara disebut ... .

a)

negara serikat

b)

negara uni

c)

negara kesatuan

d)

negara dominion

34.

Nama tokoh di atas adalah ..

a)

Mohammad Yamin

b)

Soepomo

c)

Radjiman Widyodiningrat

d)

Mohammad Hatta

35.

hasil dari piagam djakarta ternyata ditolak oleh sebagian masyarakat Indonesia, yaitu sila pertama. mengapa hal tersebut dapat terjadi ...

a)

tidak sesuai dengan jati diri bangsa Indonesia

b)

tidak sesuai dengan kebudayaan Indonesia

c)

tidak sesuai dengan cita-cita bangsa Indonesia

d)

tidak sesuai dengan kondisi keberagaman di Indonesia

36.

Pempek adalah makanan khas yang ada di provinsi ...

a)

a. Bali

b)

b. Papua

c)

c. Sumatra Selatan

d)

d. Sumatera Utara

37.

Keberagaman budaya bangsa indonesia dapat menjadi ....

a)

a. Kebanggaan bangsa indonesia

b)

b. Pemecah belah persatuan bangsa indonesia

c)

c. Pemersatu beberapa suku bangsa

d)

d. Penghalang terwujudnya persatuan bangsa indonesia

38.

Sikap kita terhadap teman yang berbeda suku bangsa dengan kita adalah ...

a)

a. Menjaga jarak /menjauh

b)

b. Tetap bersahabat

c)

c. Tidak peduli

d)

d. Memusuhi

39.

Berikut ini yang merupakan makanan khas dari DKI Jakarta adalah ...

a)

a. Pempek

b)

b. Bakpia

c)

c. Gudeg

d)

d. Kerak telor

40.

Suku bangsa sunda mendiami provinsi ...

a)

a. Jawa Tengah

b)

b. Jawa Barat

c)

c. Jawa Timur

d)

d. D.I. Yogyakarta

41.

Suku Dayak merupakan suku yang mendiami di ...

a)

Sumatra

b)

Sulawesi

c)

Jawa Timur

d)

Kalimantan

42.

Tokoh Nasional yang menjadi Ketua BPUPKI adalah ...

a)

Drs.Mohammad Hatta

b)

Dr.Radjiman Widyodiningrat

c)

Ir. Soekarno

d)

Prof.Dr. Soetomo

43.

Semboyan Bhinneka Tunggal Ika tertuang dalam Kitab Sutasoma karangan ....

a)

Mpu Prapanca

b)

Mpu Panuluh

c)

Mpu Sedah

d)

Mpu Tantular

44.

Rumah adat pada gambar di samping adalah khas dari ....

a)

Bali

b)

Padang

c)

Maluku

d)

Papua

45.

Upacara adat mengkremasi mayat di Bali sering sring dengan istilah upacara ....

a)

Tedak Siten

b)

Ngaben

c)

Sekatenan

d)

Kasada

46.

Makanan Khas Tradisional dari daerah Sumatera Selatan adalah ...

a)

empek empek

b)

rendang

c)

gudeg

d)

lumpia

47.

Makanan Khas Gudeg berasal dari ....

a)

Jakarta

b)

Yogyakarta

c)

Sumatera Barat

d)

Sulawesi Selatan

48.

Makna kata "ras" di bawah ini yang sesuai dengan KBBI adalah ....

a)

golongan bangsa berdasarkan agama yang dianutnya

b)

golongan bangsa berdasarkan ciri-ciri fisik

c)

golongan bangsa berdasarkan bahasa yang digunakan

d)

golongan bangsa berdasarkan mata pencahariannya

49.

Tokoh pada gambar memberikan gagasannya pada tanggal 29 Mei 1945 ....

a)

Mr. Soepomo

b)

Dr. Radjiman Wedyodiningrat

c)

Ir. Soekarno

d)

Moh. Yamin

50.

Anis orang Sunda beragama Islam, Berta orang Batak beragama Kristen, dan Made orang Bali beragama Hindu mereka bersahabat. Ketika Anis merayakan hari raya Idul Fitri , sikap Berta dan Mde adalah ....

a)

ikut bersama merayakan idul fitri

b)

menghormati Anis merayakan hari Raya Idul Fitri

c)

menghadiri Anis ke rumahnya

d)

meminta Anis untuk mengirim makanan ke rumah Berta dan Made

51.

Melakukan Piket kelas merupakan pengamalan sila ke ...

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

52.

Kegiatan yang ada pada gambar adalah contoh pengamalan sila ke-

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

53.

Negara Kesatuan Republik Indonesia dapat mencapai kemerdekaan melalui ...

a)

a. pengorbanan juwa, raga dan harta rakyat

b)

b. hadiah dari negara Sekutu

c)

c. pemberian dari negara lain

d)

d. hasil perjuangan beberapa pahlawah

54.

Indonesia memilii kekayaan alam yang indah. Indonesia memiliki berbagai jenis flora dan fauna. Kekayaan alam tersebut merupakan kebanggaan nasional. Kekayaan alam yang dimiliki bangsa Indonesia merupakan pemberian dari ...

a)

a. penjajah

b)

b. nenek moyang

c)

c. para pahlawan

d)

d. Tuhan Yang Maha Esa

55.

Contoh sikap yang mencerminkan menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah ...

a)

a. berteman dengan teman dari daerah mana pun

b)

b. berkelahi dengan teman yang berbeda suku

c)

c. mengejek budaya daerah lain

d)

d. memilih teman hanya dari yang satu daerah saja

56.

Serta terletak antara dua samudra, .... dan ....

a)

a. Samudra Hindia dan Samudera Antartika

b)

b. Samudra Pasifik dan Samudera Antartika

c)

c. Samudra Atlantik dan Samudera Antartika

d)

d. Samudra Hindia dan Samudera Pasifik

57.

Secara geografis, wilayah Indonesia terletak antara dua benua, benua .... dan ....

a)

a. Benua Afrika dan Benua Asia

b)

b. Benua Asia dan Benua Australia

c)

c. Benua Australia dan Afrika

d)

d. Benua Afrika dan Asia

58.

Letak wilayah Indonesia secara astrinomis adalah ....

a)

a. 6° LU - 11° LS serta 95° BT - 141° BT

b)

b. 6° LS - 11° LU serta 95° BT - 141° BT

c)

c. 95°LU - 11° LS serta 6° BT - 141° BT

d)

d. 6° LU - 11° LS serta 141° BT - 95° BT

59.

Wilayah Indonesia terbentang dari Sabang sampai ....

a)

a. Sulawesi

b)

b. Nusa Tenggara Timurarat

c)

c. Merauke

d)

d. Bali

60.

Indonesia dikenal sebagai negara kepulauan karena ....

a)

a. terdiri atas ribuan pulau

b)

b. terdiri atas pulau-pulau kecil

c)

c. mempunyai pulau-pulau besar

d)

d. mempunyai pulau-pulau yang indah

61.

NKRI merupakan kepanjangan ....

a)

a. Negara Kesatuan Rakyat Indonesia

b)

b. Negara Kebanggaan Rakyat Indonesia

c)

c. Negara Kebangsaan Republik Indonesia

d)

d. Negara Kesatuan Republik Indonesia

62.

Bhineka tunggal ika artinya adalah ….

a)

a. berbeda-beda tapi tetap satu tujuan

b)

b. bersatu kita teguh bercerai kita runtuh

c)

c. sekali merdeka tetap merdeka

d)

d. Indonesia milik kita bersama

63.

Semboyan negara kita adalah ….

a)

a. Satu nusa satu bangsa

b)

b. Tut wuri handayani

c)

c. Bhineka tunggal ika

d)

d. Indonesia tetap merdeka

64.

Dasar Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah ....

a)

a. Burung Garuda

b)

b. Pancasila

c)

c. Bhineka Tunggal Ika

d)

d. Merah Putih

65.

Bentuk Negara Indonesia adalah ....

a)

a. Persatuan

b)

b. Kesatuan

c)

c. Republik

d)

d. Kerajaan

Similar Resources on Wayground

Southeast Asia Practice

61 questions

Southeast Asia Practice

quiz

Worksheet

•

KG - University

Koude Oorlog

64 questions

Koude Oorlog

quiz

Worksheet

•

4th - 6th Grade

Pendidikan Pancasila Bab 1 Mengenal Lingkungan Sekitar kls 4

60 questions

Pendidikan Pancasila Bab 1 Mengenal Lingkungan Sekitar kls 4

quiz

Worksheet

•

4th Grade

Merdeka 64

70 questions

Merdeka 64

quiz

Worksheet

•

KG - 12th Grade

Nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari haru

60 questions

Nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari haru

quiz

Worksheet

•

KG - University

KUIZ KEMERDEKAAN MALAYSIA KE-64

64 questions

KUIZ KEMERDEKAAN MALAYSIA KE-64

quiz

Worksheet

•

4th - 6th Grade

SEJARAH TINGKATAN 4 KSSM BAB 10

60 questions

SEJARAH TINGKATAN 4 KSSM BAB 10

quiz

Worksheet

•

4th Grade

Kuiz Sejarah T4 Bab 1 - 10 KSSM

60 questions

Kuiz Sejarah T4 Bab 1 - 10 KSSM

quiz

Worksheet

•

4th - 5th Grade