NEW
Font size
S
M
L
XL
Worksheets3838
Total questions: 40
Worksheet time: 13mins
Name
Class
Date
1.
ПМПК ММ қандай мекемелермен бірігіп жұмыс атқарады ?
a)
Аудандық,облыстық
b)
Мектеп,оқушы
c)
Қалалық,аудандық
d)
Облыстық,әкімшілік
e)
Оқушы,ата-ана
2.
Облыстық ПМПК-нан тексерістен өтуге жолдаманы кімдер береді?
a)
Мектеп,балбақша,бала дәргерлері.
b)
Ата-ана,мұғалім
c)
Оқушы,ата-ана
d)
Балабақша,мұғалім,оқушы
e)
Мектеп,оқушы
3.
Түзеу диагностикалық топтар (ТДТ) қашан ашылды?
a)
01.01.2007 жылы
b)
11.07.2002
c)
17.06.2005
d)
01.03.2003
e)
12.04.2000
4.
Ауыр ауытқушылығы бар балалар мен жасөспірімдерге және ерік-жігеріндегі және тәртібіндегі ауытқушылығы, соның ішінде ерте жастағы бала аутизімі барлар үшін қандай топ ашылды?
a)
Түзеу диагностикалық топтар (ТДТ)
b)
Сауат ашу топтар САТ
c)
Оңалту топтары ОТ
d)
Оқыту топтары ОТ
e)
Облыстық ПМПК ММ қалалық ПМПК ММ
5.
ТДТ-қа қанша жас аралығындағы балалар алынады?
a)
3жастан 16жасқа дейін
b)
4жастан 26жасқа дейін
c)
2жастан 18 жасқа дейін
d)
3жастан 6 жасқа дейін
e)
18жастан 24жасқа дейін
6.
Ақтөбе обл Шалқар ауданы психологиялық-педагогикалық түзеу ( ППТ ) кабинеттері қашан ашылды?
a)
2004
b)
2002
c)
2005
d)
2007
e)
2000
7.
Қарғалы ауданы психологиялық-педагогикалық түзеу ( ППТ ) кабинеттері қашан ашылды?
a)
2006
b)
2002
c)
2005
d)
2007
e)
2000
8.
ПМПК ММ-нің негізгі міндеттері қанша ?
a)
5
b)
1
c)
3
d)
2
e)
4
9.
ТДТ-ң негізгі мақсаттары қандай?
a)
Түзеу психологиялық-педагогикалық шараларды анықтау үшін танымдық даму (тіл, ес, зейін, қабілеттілігі т.б психикалық функциялары) ерекшеліктері мен дәрежесін анықтау, эмоциялық ерік жігерін, жеке тұлғалық қасиеттерінің дамуын танып білу, диагнозын белгілеу, педагогикалық-медициналық қортынды шығару, баланы оқыту мен дамыту үшін тиімді бағдарламаны іріктеу мақсатында психологиялық-медициналық-педагогикалық тексеру.
b)
Балалармен жасөспірімдердің дамуындағы ерекшеліктерді анықтау мақсатында психологиялық-медициналық-педагогикалық тексеру жүргізу, диагнозын қою, оларды оқытудың, тәрбиелеудің және жұмысқа орналастырудың оған сәйкес жағдайын анықтау;
c)
Баланың көңіл-күйінің өзгеруіне байланысты білім мекемесінің бір түрінен екіншісіне ауыстыра отырып, қажет болған жағдайда оған бастапқы қойылған диагнозын растау, анықтау және өзгерту енгізу;
d)
Баланың деңгейіне қарай психологиялық-медициналық-педагогикалық көмек көрсету, оларды арнайы білім беру саласында тәрбиелеуді және оқытуды, әлеуметтік қорғауды ұйымдастыру жөнінде ұсыныстар әзірлеу;
e)
Дамуында, мінезінде жеңіл ауытқу, кемістіктері бар балаларды, соның ішінде арнаулы түзеу білім мекемелеріне жіберуге жатпайтын балаларды емдеу, тәрбиелеу, және оқыту жөнінде ата-аналарға(заңды қамқоршыларына), мұғалімдерге және дәрігерлерге кеңес беріп көмек көрсету.
10.
Бұл тізімдегі Кемшілігі бар балалармен қай мамандар жұмыс атқармайды?
a)
Терапевт
b)
Дефектолог
c)
Психиатр
d)
Невролог
e)
Әлеуметтік мұғалім
11.
Облыстық ПМПК-ның жанынан қай датада 2 ТДТ-р ашылды?
a)
01.01.2007 жылы
b)
11.07.2002 жылы
c)
04.02.2003 жылы
d)
29.01.2003 жылы
e)
2004 жылы
12.
ТДТ-қаға 1 айдан 1 жылға ПМПК-ның жолдамасымен, ата-анасының(заңды қамқоршысының) келісімімен қай жас аралығындағы баларды жолдап жібере алады?
a)
6 жастан 11 жасқа дейінгі
b)
1жастан 15 жасқа дейінгі
c)
3 жастан 16 жасқа дейінгі
d)
9 жастан 17 жасқа дейінгі
e)
5 жастан 10 жасқа дейінгі
13.
0 – ден 3 жасқа дейін қандай тексеруден өтеді баланы диагнозын анықтап, есепке алынған балаларды облыстық ПМПК-на мүгедектіктің алдын алу мақсатында, оқыту, тәрбиелеу, өмірге биімдеу, демеу мәселелерді шешу үшін?
a)
Скрининг
b)
Мекемелік
c)
Ауытқушылық
d)
Лобороториялық
e)
Лорографиялық
14.
Сенсорлық депривация бұл-
a)
Балада әсерлердің әр түрлілігі және қабылдау айқындығының төмендеуі.
b)
Қоршаған ортамен қарым-қатынаста эмоцияның әлсіз көрінуі, айналаны енжара сезіну
c)
Баланың жеке дара қасиеттері
d)
Сабақтан тыс жұмыс түрлерін жоспарлау
e)
Баланың басқа балалармен қарым-қатынасы
15.
Эмоциялық депривация –
a)
Қоршаған ортамен қарым-қатынаста эмоцияның әлсіз көрінуі, айналаны енжара сезіну
b)
Баланың ойлау – сезу қабілеті,
c)
Балада әсерлердің әр түрлілігі және қабылдау айқындығының төмендеуі,
d)
Баланың қоршаған ортамен қарым-қатынасының азаюы,
e)
Сюжеттік – ролдік және режиссерлық ойындар,
16.
Әлеуметтік депривация –
a)
Баланың басқа адамдармен қарым – қатынаста азаюы
b)
Психиқалық функция
c)
Сезу мүшелері теориясы
d)
Қабылдау айқындығының төмендеуі
e)
Агрессия түрі
17.
Л. Ярроу бойынша үйде оқитын оқушыда даму жағдайында кездесетін депривация саны:
a)
3
b)
2
c)
4
d)
5
e)
6
18.
Психиқалық дамудың негізгі бұзылысы –
a)
Интеллект деңгейі
b)
Табиғаи құбылыстары,
c)
Ақыл – ой белсенділігі,
d)
Сюжеттік депривация,
e)
Шизофрения,
19.
Л. Ярроу бойынша депривация түрлері :
a)
Әлеуметтік, Сенсорлық, Эмоциялық.
b)
Сенсорлық, деприсивті,
c)
Әлеуметтік, сюжеттік, эмоциялық,
d)
Эмоциялық, индивидуалдық,
e)
Сюжеттік
20.
Мүгедек баларды оқытуды ұйымдастыру принциптері :
a)
4
b)
3
c)
5
d)
2
e)
7
21.
Депривация түрлерін айқындағын ағылшын зерттеушісі:
a)
Р. С. Немов
b)
П. Г. Гальперин,
c)
Л. С. Выготский,
d)
Л. Ярроу
e)
Л. С. Катушкин,
22.
Көрнекі логикалық ойлау –
a)
Заттық құралдық іс-әрекет.
b)
Сөздік нұсқа,
c)
Логикалық ойын,
d)
Жаттығу түрі,
e)
Психологиялық зерттеу,
23.
баланың өсіп-дамуы бірінші кезекте әлеуметтік даму жағдайына негізделгенін дәлелдеген
a)
Л.С.Выготский
b)
А.Летский
c)
П.Р.Сабров
d)
Д.Ж.Калия
e)
КР.Роспов
24.
Инклюзивті білім беру мәселесі шет елдерде нешінші жылдан бастау алады?
a)
1980
b)
1970
c)
1977
d)
1988
e)
1775
25.
Ағылшын зерттеушісі Л. Ярроу бойынша депривация түрлері айқындалған. Соның ішінде үйден оқитын оқушыда даму жағдайының қанша түрі кездеседі?
a)
3
b)
2
c)
1
d)
4
e)
5
26.
Әлеуметтік депривация –
a)
баланың басқа адамдармен қарым-қатынастың азаюы
b)
қоршаған ортамен қарым-қатынаста эмоцияның әлсіз көрінуі
c)
балада әсерлердің әртүрлілігі
d)
қабылдау айқындығын төмендеуі
e)
Барлық жауабы дұрыс
27.
Мүмкіншілігі шектеулі болған себепті баланың және қамқор ата-ананың көп жағдайда Қандай үйде жүретінін естен шығармаған жөн.
a)
агрессивті
b)
позитивті
c)
эмоциялды
d)
регресті
e)
Негативті
28.
Инклюзивті болу дегеніміз
a)
Білім алуда барлық балалардың бірге болуына тиімді жолдар іздеу (мүгедектігі бар балаларды да ескергенде)
b)
талап ету сәтінде әр балаға көмек көрсету
c)
мүгедектігі бар балаларға материалдық көмек беру
d)
денсаулығының мүмкіндігі шектеулі балаларға психологиялық қолдау көрсету
e)
мүгедектігі бар балаларға мәліметтік көмек көрсету
29.
Инклюзивті мектептің ережелеріне жатқызылады
a)
Отбасылар мектептің өміріне белсенді қатысады
b)
балаларды оқыту процесіне ата-аналар араласпауы керек
c)
үлгермейтін балаларды екінші жылға қалдыру керек
d)
барлық балалардың жетістіктері бірдей бағаланады
e)
оқыту бағдарламасында әр баланың қажеттіліктерін ескеру қажет емес
30.
«Инклюзия» (inclusif) терминін француз тілінен аударғанда қандай мағына береді
a)
қоршаған ортада ерекшеленетін
b)
қатарынан алып тасталған
c)
жеке тұлғаны ашатын
d)
Өзіне қосып алған (енгізілген)
e)
барлығына түсінікті
31.
«Инклюзия» (include) термині латын тілінен аударғанда қандай мағына береді
a)
Біріктіремін, енгіземін, қосамын
b)
қорытынды жасаймын
c)
мұқият қарастырамын
d)
бөліп аламын
e)
ұқсастарды біріктіремін
32.
Ақыл ой дамуында кемістіктері бар адамдарды оқыту мен тәрбиелеу қажеттілігі туралы ойды айтқан ғалым:
a)
Я.Коменскийи
b)
И.Песталоцци
c)
Дж.Дьюи
d)
Л.Выготский
e)
Ж.Руссо
33.
Уақытының көп бөлігін балалармен өткізетін негізгі ықпал етуші тұлға?
a)
педагoг
b)
ата-ана
c)
психолог
d)
әлеуметтік орта
e)
сынып оқушылары
34.
Мұғалімге барлық балалардың қабілеттерін және мүмкіндіктерін дамытуға және бар кемшіліктерді арнайы педагогикалық және психологиялық әдістерімен түзету бағыты?
a)
Түзету-дамытушылық
b)
Түзету- тәрбиелілік
c)
Түзету- білімділік
d)
Мақсат үлгілері
e)
Түзету- психологиялық
35.
Төменде көрсетілген жұмыстардың қай нұсқасы күрделіліктің бірінші деңгейінің іс- әрекеттері болып табылды?
a)
жабық үлгідегі тапсырмалар тесті
b)
имитациялық жаттығу
c)
сөйлеу белсенділігін ынталандыру
d)
түрлі үлгілік мәліметтер талдау
e)
мәселелерді жүйелеу
36.
«Бала кемістігінің даму деңгейі неғұрлым төмен болса, соғұрлым мұғалімнің білім деңгейі жоғары болуы керек» - деп айтып кеткен ғалым?
a)
П.Шуман
b)
В.А.Сухомлинский
c)
Х.Миккин
d)
И.Атватер
e)
Л.А.Петровская
37.
Диагностиканың ең кең тараған түрі?
a)
Сауалнама жүргізу
b)
Әңгімелесу
c)
Кеңес беру
d)
Іс-шара, ойын-сауық өткізу
e)
Педагогикалық конференция
38.
«Инклюзия» (inclusif) терминін француз тілінен аударғанда қандай мағына береді
a)
Өзіне қосып алған (енгізілгенн
b)
қатарынан алып тасталған
c)
жеке тұлғаны ашатын
d)
қоршаған ортада ерекшеленетін
e)
барлығына түсінікті
39.
Жалпыға білім беру мектептерінде ерекше қажеттіліктері бар балаларды оқыту процесін сипаттауда қолданылатын термин
a)
Инклюзивті немесе қосылған білім беруу
b)
эксклюзивті білім беру
c)
альтернативті білім беру
d)
индивидуалды білім беру
e)
құрдастарының арасында оқыту
40.
«Инклюзия» (include) термині латын тілінен аударғанда қандай мағына береді
a)
Біріктіремін, енгіземін, қосамынн
b)
қорытынды жасаймын
c)
мұқият қарастырамын
d)
бөліп аламын
e)
ұқсастарды біріктіремін
Reset
