WorksheetsExamen FINAL
Total questions: 99
Worksheet time: 50mins
Name
Class
Date
1.
Aglomeración en un mismo lugar de un número de personas o animales que se considera excesivo.
a)
la equidad
b)
el hacinamiento
c)
la esperanza de vida
2.
Calidad y cualidad de una vivienda.
a)
la equidad
b)
el hacinamiento
c)
la habitabilidad
3.
Tiempo medio de vida de una población o una persona
a)
la diapridad
b)
el hacinamiento
c)
la esperanza de vida
4.
Incorporarse o unirse a un todo para formar parte de él
a)
integrar
b)
mitigar
c)
fortalecer
5.
Algo que te hace daño
a)
perjudicial
b)
ético
c)
impulsar
6.
Algo que es moralmente justo, honesto, honrado
a)
perjudicial
b)
ético
c)
impulsar
7.
Un sistema que permite que una máquina desarrolle ciertos procesos o realice tareas sin intervención del ser humano
a)
la incertidumbre
b)
la cadena de bloques
c)
la automatización
8.
Alguien que tiende a ver y juzgar las cosas por el lado más desfavorable o negativo
a)
pesimista
b)
optimista
c)
gestionar
9.
Alguien que tiende a ver y juzgar las cosas considerando su aspecto más favorable o positivo
a)
pesimista
b)
optimista
c)
gestionar
10.
Las ideas nuevas y creativas
a)
la calidad de vida
b)
la innovación
c)
el campo
11.
Cuando el padre y la madre trabajan y proveen para la misma casa.
a)
la familia nuclear con doble ingreso
b)
la familia compuesta
c)
la familia homoparental
12.
Principios ideológicos o morales por los que se guía una sociedad
a)
la crianza
b)
las tradiciones
c)
los valores
13.
Del trabajo o relativo a él, sobre todo en lo que concierne a sus aspectos jurídicos y económicos.
a)
porvenir
b)
laboral
c)
doméstico
14.
Como somos y nos identificamos en nuestro espacio personal o privado
a)
la identidad pública
b)
la identidad personal
c)
la identidad cultural
15.
Nuestra manera de actuar y ser en público. Como los demás nos ven.
a)
la identidad pública
b)
la identidad personal
c)
la identidad cultural
16.
Proceso por el cual un grupo adopta gradualmente las características de otra cultura
a)
agravarse
b)
fortalecer
c)
asimilarse
17.
Cuando un individuo puede sentirse aislado cuando no se considera miembro de la sociedad en la que vive
a)
la tendencia
b)
la enajenación
c)
la pertenencia
18.
Integración en un conjunto, grupo o asociación. Sentirse parte de algo/un grupo
a)
la tendencia
b)
la enajenación
c)
la pertenencia
19.
Dar forma al espacio público de las ciudades o asentamientos humanos
a)
el entorno
b)
la infraestructura
c)
el diseño urbano
20.
Elementos, sistemas o servicios necesarios para el funcionamiento de una ciudad o organización por ejemplo el transporte, el agua, las carreteras, los puentes, los cables de internet
a)
el entorno
b)
la infraestructura
c)
el diseño urbano
21.
Lo que nos rodea
a)
el entorno
b)
la infraestructura
c)
el diseño urbano
22.
Que se puede mantener sin causar daño al entorno
a)
centrar
b)
desplazarse
c)
sostenible
23.
Degradación que sufre el medio ambiente por las sustancias perjudiciales que se vierten en él
a)
el petróleo
b)
la contaminación
c)
el recurso natural
24.
Gastar del todo, acabar con algo
a)
conservar
b)
rescatar
c)
agotar
25.
Mantener una cosa igual a lo largo del tiempo
a)
conservar
b)
rescatar
c)
agotar
26.
Elevación de la temperatura de la atmósfera próxima a la corteza terrestre, por la dificultad de que se disipe la radiación calorífica, debido a la presencia de una capa de gases, especialmente dióxido de carbono, procedentes de las combustiones industriales y otras actividades.
a)
la capa de ozono
b)
el efecto invernadero
c)
la reserva natural
27.
Incremento de la temperatura de la atmósfera terrestre asociado en parte a la emisión de gases de efecto invernadero.
a)
la capa de ozono
b)
el efecto invernadero
c)
el calentamiento global
28.
Falta de lo necesario, insuficiencia
a)
la capa de ozono
b)
la escasez
c)
la atmósfera
29.
Obtener conocimiento detallado, exacto y real de algo
a)
tomar conciencia
b)
tomar medidas
c)
explotar
30.
Tomar acción para remediar algo
a)
tomar conciencia
b)
tomar medidas
c)
explotar
31.
Para acciones que se repetían habitualmente en el pasado. Ejemplo: Nunca comía el desayuno de la escuela.
a)
pretérito
b)
imperfecto
c)
presente
32.
Para acciones del pasado que se consideran terminadas. Ejemplo: Llegué a mi clase tarde ayer.
a)
pretérito
b)
imperfecto
c)
presente
33.
Para acciones que ocurren habitualmente. Ejemplo: Todos los días voy a la escuela y estudio el vocabulario.
a)
pretérito
b)
imperfecto
c)
presente
34.
Para acciones que han sido terminadas por completo en un tiempo reciente. Ejemplo: He hecho mi tarea y he terminado mi ensayo.
a)
presente perfecto
b)
futuro
c)
condicional
35.
Para acciones que ocurrirán o sucederán. Ejemplo: Mañana habrá una reunión en la cafetería.
a)
presente perfecto
b)
futuro
c)
condicional
36.
Para acciones que expresan probabilidad, posibilidad, o asombro. Ejemplo: Si ganara la lotería, compraría una casa.
a)
presente perfecto
b)
futuro
c)
condicional
37.
Un MODO que expresa duda, deseo, O opinión. Ejemplo: Mi doctor quiere que yo, coma menos "Cheetos" y más verduras.
a)
futuro
b)
condicional
c)
subjuntivo
38.
Elige el verbo conjugado en el presente.
Todos las mañanas, yo ____________________ (levantarse), (ducharse), y (desayunar) antes de llegar a la escuela
a)
me levanto, me ducho, desayuno
b)
me levanté, me duché, desayuné
c)
me he levantado, me he duchado, he desayunado
39.
Elige el verbo conjugado en el presente.
Juan siempre ____________________ (estudiar) para los exámenes.
a)
estudiaba
b)
estudia
c)
estudió
40.
Elige el verbo conjugado en el presente.
Los lunes y los viernes Melissa ____________________ (practicar) fútbol.
a)
practica
b)
practicaba
c)
practicó
41.
Elige el verbo conjugado en el presente.
Todos los viernes Marely y sus amigas ____________________ (comer) alitas en el café.
a)
comían
b)
comen
c)
comieron
42.
Elige el verbo conjugado en el presente perfecto.
Recientemente Jesus ____ ________________ (ver) la película Barbie con su novia
a)
veía
b)
ha visto
c)
vio
43.
Elige el verbo conjugado en el presente perfecto.
Stephen ____ ________________ (entregar) todas las tareas pendientes.
a)
entregó
b)
entregaba
c)
ha entregado
44.
Elige el verbo conjugado en el presente perfecto.
Stacy ____ ________________ (investigar) todas las universidades de Texas.
a)
investigó
b)
ha investigado
c)
investigaba
45.
Elige el verbo conjugado en el presente perfecto.
Giselle y Maritza ____ ________________ (presentar) su proyecto de Capstone.
a)
han presentado
b)
presentaron
c)
presentaban
46.
Elige el verbo conjugado en el pretérito.
Ayer, Ms. Reyna _____________________ (repetir) las instrucciones tres veces.
a)
repetía
b)
repitió
c)
repite
47.
Elige el verbo conjugado en el pretérito.
Anoche, Luis y sus amigos _____________________ (ordenar) una pizza.
a)
ordenaban
b)
ordenaron
c)
ordenan
48.
Elige el verbo conjugado en el pretérito.
El verano pasado, mi familia y yo _____________________ (viajar) a México.
a)
viajamos
b)
viajábamos
c)
viajan
49.
Elige el verbo conjugado en el pretérito.
El sábado pasado, Julio y su papá ____________________ (ir) de pesca al lago.
a)
van
b)
iban
c)
fueron
50.
Elige el verbo conjugado en el imperfecto.
Cuando estaba en primaria, Luisa ____________________ (bailar) en un grupo de ballet folklórico.
a)
bailó
b)
bailaba
c)
baila
51.
Elige el verbo conjugado en el imperfecto.
Generalmente, el equipo de fútbol ____________________ (correr) una milla todas las mañanas.
a)
corría
b)
corrió
c)
ha corrido
52.
Elige el verbo conjugado en el imperfecto.
A menudo, los estudiantes de español____________________ (tomar) apuntes
a)
tomaron
b)
tomaban
c)
toman
53.
Elige el verbo conjugado en el imperfecto.
De vez en cuando, Brisa le____________________ (escribir) cartas a su mejor amiga.
a)
escribió
b)
escribe
c)
escribía
54.
Elige el verbo conjugado en el condicional.
Si tuvieran más dinero, (ellas, dar) _______________ la vuelta al mundo
a)
dan
b)
darían
c)
daban
55.
Elige el verbo conjugado en el condicional.
Si fuera presidente, Deysi (cambiar) _______________ las leyes de los estados unidos para asegurar acceso a servicios médicos.
a)
cambió
b)
cambia
c)
cambiaría
56.
Elige el verbo conjugado en el condicional.
Si fueran directoras de Austin Achieve, Vida y Paola (hacer) _______________ cambios al horario escolar.
a)
han hecho
b)
harán
c)
harían
57.
Elige el verbo conjugado en el condicional.
Si puedira ser un superheroe, Izeyah (ser) _______________ Flash.
a)
es
b)
sería
c)
será
58.
Elige el verbo conjugado en el condicional.
Si fuera director, Joserd (eliminar) _______________ los uniformes.
a)
eliminaría
b)
eliminará
c)
elimine
59.
Elige el verbo conjugado en el futuro.
Mañana Arlin (ir) _______________ al centro comercial con sus amigas.
a)
irá
b)
fue
c)
iba
60.
Elige el verbo conjugado en el futuro.
Este verano Daisy (visitar) _______________ a su familia.
a)
visitaba
b)
visitará
c)
visita
61.
Elige el verbo conjugado en el futuro.
Este fin de semana Anjel (llevar) _______________ a sus hermanos al cine y a los tacos.
a)
llevará
b)
llevaría
c)
lleve
62.
Elige el verbo conjugado en el futuro.
Mañana los estudiantes de español (saber) _______________ su nota final.
a)
sepan
b)
sabrán
c)
sabrían
63.
Elige el verbo conjugado en el futuro.
Sé que tú (ser) _______________ muy exitosa en el futuro.
a)
serás
b)
serías
c)
seas
64.
Elige el verbo conjugado en el subjuntivo.
Mi mamá quiere que yo le __________________ (dar) de comer al perro. .
a)
dé
b)
dí
c)
daré
65.
Elige el verbo conjugado en el subjuntivo.
La maestra quiere que ustedes __________________ (ir) a la universidad
a)
van
b)
irán
c)
vayan
66.
Elige el verbo conjugado en el subjuntivo.
El doctor quiere que nosotros __________________ (saber) los síntomas de un infarto cardiaco.
a)
sabremos
b)
supimos
c)
sepamos
67.
Elige el verbo conjugado en el subjuntivo.
Ms. Reyna quiere que los estudiantes de español le __________________ (poner) acento a los verbos que llevan tilde.
a)
pongan
b)
pondrían
c)
pondrán
68.
Elige el verbo conjugado en el subjuntivo.
Me deprime que los jóvenes no __________________ (estar) más involucrados en los clubs que ofrece la escuela.
a)
estarían
b)
estarán
c)
estén
69.
Elige el verbo conjugado en el subjuntivo.
Espero que los estudiantes__________________ (haber) estudiado para sus exámenes finales.
a)
hayan
b)
habrán
c)
habrían
70.
Elige el verbo conjugado en el subjuntivo.
Dudo que Ana me __________________ (contar)el chisme.
a)
contará
b)
cuente
c)
contaría
71.
Unidad 1
¿Cuál es una causa de la disminución del número de integrantes en las familias?
a)
La disminución del número de hogares jefaturados por mujeres
b)
La disminución del número de familias que viven en las ciudades
c)
La integración de la mujer al ámbito laboral
72.
Unidad 1
¿Cómo varía el número de hijos según el nivel de educación y nivel social de la mujer?
a)
Las mujeres con mayor educación tienen menos hijos
b)
Las mujeres con menor educación tienen menos hijos
c)
No hay variación
73.
Unidad 1
¿Cuáles son los cambios en la estructura de la familia en América Latina?
a)
Ha aumentado el número de integrantes en las familias
b)
Ha disminuido el número de integrantes en las familias
c)
Ha disminuido el número de hogares jefaturados por mujeres
74.
Unidad 1
¿Cuáles son las dificultades actuales de ser padre/madre?
a)
La tecnología ha eliminado las dificultades actuales de ser padre/madre
b)
Los padres dedican más tiempo y dinero a sus hijos que las generaciones anteriores
c)
Los padres dedican menos tiempo y dinero a sus hijos que las generaciones anteriores
75.
Unidad 1
¿Cuáles son los efectos de la diversidad familiar en el diseño de políticas públicas?
a)
Los desafíos de la diversidad familiar sobrecargan especialmente a los hombres
b)
Los desafíos de la diversidad familiar sobrecargan especialmente a las mujeres
c)
Los desafíos de la diversidad familiar sobrecargan especialmente a los niño/a(s)
76.
Unidad 2
¿Qué incluye la cultura?
a)
los productos, las prácticas, y las tradiciones
b)
los productos, las prácticas, y las perspectivas
c)
los productos, las prácticas y la crianza
77.
Unidad 2
¿Por qué son importantes la herencia y las conexiones culturales en nuestra identidad?
a)
No tienen ningún impacto en nuestra identidad.
b)
Solo influyen en nuestra identidad en la infancia.
c)
Nos ayudan a preservar nuestra identidad cultural.
78.
Unidad 2
¿Qué papel juega el lenguaje en nuestra identidad cultural?
a)
Solo es importante en la infancia.
b)
No tiene ningún papel en nuestra identidad.
c)
Refleja nuestra herencia y conexiones culturales.
79.
Unidad 2
¿Cómo influye la tecnología en nuestra identidad?
a)
Influye en nuestra identidad pública y privada.
b)
No tiene ningún impacto en nuestra identidad.
c)
Solo influye en nuestra identidad privada.
80.
Unidad 2
¿Cómo cambia nuestra identidad con el tiempo?
a)
Nuestra identidad permanece igual a lo largo de nuestra vida.
b)
Nuestra identidad se ve influenciada por nuestras experiencias.
c)
Nuestra identidad solo cambia en la adolescencia.
81.
Unidad 3
¿Cómo pueden afectar la arquitectura y el diseño de las ciudades en nuestra vida diaria?
a)
Pueden crear entornos que influyen en nuestra percepción y experiencia diaria.
b)
No tienen ningún impacto en nuestra vida diaria.
c)
Solo afectan a las personas que están interesadas en el arte.
82.
Unidad 3
¿Cómo pueden diferentes formas de arte reflejar la identidad de una comunidad?
a)
No tienen relación con la identidad de la comunidad.
b)
Solo reflejan la identidad individual de los artistas.
c)
Pueden mostrar la cultura y patrimonio de la comunidad.
83.
Unidad 3
¿Por qué son importantes los eventos culturales y las galerías de arte en la comunidad?
a)
Solo son importantes para los turistas.
b)
No tienen ningún impacto en la comunidad.
c)
Son espacios donde la comunidad se reúne para apreciar y celebrar la creatividad.
84.
Unidad 3
¿Cómo se usa el arte para registrar la historia?
a)
Los artistas solo usan el arte para capturar la belleza y la estética
b)
Los artistas no usan el arte para registrar la historia
c)
Los artistas capturan momentos importantes y expresan las experiencias de su tiempo
85.
Unidad 4
¿Cuál es el papel de la ética en el avance científico?
a)
Guía la conducta de los investigadores
b)
Promueve la competencia en la comunidad científica
c)
Fomenta la desconfianza en la investigación
86.
Unidad 4
¿Qué desafío social puede surgir a raíz de los avances científicos y tecnológicos?
a)
Pérdida de empleos debido a la automatización
b)
Mejora de la calidad de vida
c)
Aumento de la transparencia en la comunidad científica
87.
Unidad 4
¿Cuál es un ejemplo de cómo los avances científicos pueden mejorar la calidad de vida?
a)
Aumento de la desconfianza en la comunidad científica
b)
Pérdida de empleos debido a la automatización
c)
Proporcionar soluciones a problemas de salud
88.
Unidad 4
¿Por qué es importante considerar cómo los avances afectan a diferentes grupos de la sociedad?
a)
Para evitar la transparencia en la comunidad científica
b)
Para asegurar un impacto positivo en general
c)
Para aumentar la desconfianza en la comunidad científica
89.
Unidad 5
¿Por qué los ciudadanos que habitan en barrios acomodados de la región gozan de mejor salud que los que residen en zonas vulnerables?
a)
Porque tienen acceso a mejores restaurantes
b)
Porque tienen una mejor conducta
c)
Porque tienen un entorno más saludable
90.
Unidad 5
¿Qué impacto tienen los espacios verdes en la calidad de vida?
a)
Son importantes porque aumentan la temperatura
b)
Son importantes para la salud mental y física
c)
Son importantes porque aumentan el valor de la vivienda
91.
Unidad 5
¿Por qué el código postal de una persona influye más en su esperanza de vida que sus genes?
a)
Porque el código postal afecta la genética
b)
Porque el código postal influye más en la expectativa/esperanza de vida
c)
Porque la genética no tiene influencia en la salud
92.
Unidad 5
¿Qué factores pueden influir en la interpretación de la calidad de vida de una persona?
a)
Las experiencias personales y el acceso a oportunidades educativas y laborales
b)
El estado económico, los valores y las metas
c)
Todos los anteriores
93.
Unidad 6
¿Qué beneficios pueden generar la conservación y la adopción de prácticas sostenibles?
a)
Aire más contaminado y recursos no renovables.
b)
Aire más limpio y recursos renovables.
c)
Agua contaminada y deforestación.
94.
Unidad 6
¿Por qué los desplazamientos provocados por el cambio climático presentan desafíos políticos importantes?
a)
Porque no requieren coordinación entre países.
b)
Porque requieren una respuesta coordinada entre diferentes países y gobiernos locales.
c)
Porque no afectan a las comunidades receptoras.
95.
Unidad 6
¿Qué desafíos pueden surgir en las comunidades receptoras de migrantes climáticos?
a)
Competencia por recursos y servicios públicos limitados.
b)
Abundancia de recursos y servicios públicos ilimitados.
c)
Falta de diversidad cultural y social.
96.
Unidad 6
¿Cómo pueden las personas contribuir a construir una sociedad más justa y equitativa?
a)
Fomentando la desigualdad y la injusticia.
b)
Participando en actividades de voluntariado y promoviendo la igualdad.
c)
Ignorando las necesidades de los demás.
97.
Unidad 6
¿Qué impacto tiene el cambio climático en la producción agrícola en América Latina?
a)
Aumenta la rentabilidad de la tierra
b)
Reduce la producción agrícola
c)
Mejora la seguridad alimentaria
98.
Unidad 6
¿Qué impacto del cambio climático afecta especialmente a los países del Caribe?
a)
Los huracanes y las olas de calor
b)
Las inundaciones costeras
c)
Todas las anteriores
99.
Unidad 6
¿Quiénes son los primeros en emigrar a causa del cambio climático y que efecto tiene en su país de origen?
a)
Los jóvenes se llevan la mano de obra impactando negativamente la economía de su país
b)
Los adultos se llevan la mano de obra impactando negativamente la economía de su país
c)
Los ancianos se llevan la mano de obra impactando negativamente la economía de su país
100 %
