wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Língua Portuguesa - Atividades de Revisão

Total questions: 25

Worksheet time: 49mins

Name
Class
Date
1.

Pesquisa aponta que João Pessoa é a melhor cidade do Brasil para se viver

"João Pessoa voltou a ser protagonista e referência no Brasil como a melhor cidade para se viver. Com mais de 35% dos votos na pesquisa feita pelo ‘Mais 50’, canal do YouTube dedicado à geração sênior (+50 anos) com mais de 404 mil inscritos, a Capital está à frente de Santos (SP), Poços de Caldas (MG) e Gramado (RS).

De acordo com a pesquisa, João Pessoa lidera o Top 10, segundo os inscritos no canal, pelo custo de vida, trânsito, segurança e infraestrutura. Também foram fatores que colocam a capital em destaque entre as cidades brasileiras a “tranquilidade com ares interioranos e a estrutura de cidade grande que garantem o ambiente pacífico e acolhedor para os moradores e visitantes”.

Sabe-se que é na tese do texto argumentativo que o ponto de vista defendido é compartilhado. Logo, a tese do texto apresentado é

a)

João Pessoa é melhor do que São Paulo.

b)

Todas as cidades mencionadas estão empatadas em primeiro lugar.

c)

Há diversas cidades no Brasil consideradas excelentes para se viver.

d)

Um grupo de pessoas considera João Pessoa a melhor cidade para se viver.

2.

"Um texto argumentativo busca compartilhar uma ideia, a fim de convencer o leitor a respeito de algo. Ele deve ter tese, ou seja, o ponto de vista que será defendido; os argumentos, que sustentam esse ponto de vista; e a conclusão, que resume e reforça o que foi apresentado."

A afirmação é

a)

Verdadeira

b)

Falsa

3.

Leia o texto para responder à questão

Motivar os estudos dos jovens costuma ser um grande desafio para os pais. Afinal, a adolescência é uma fase de descobertas e as distrações estão presentes o tempo inteiro — principalmente com o advento das novas tecnologias.

Por isso, encontrar maneiras eficientes de incentivar os estudos na adolescência é uma forma de contribuir com o aprendizado dos filhos e até mesmo com a escolha da profissão.

Sabemos que cada caso é um caso, pois existem muitos jovens disciplinados e apaixonados pelos estudos. Porém, se esse não é o caso de seu/sua filho(a) adolescente, não se preocupe, pois é uma situação bem comum.

No entanto, saiba que existem algumas formas de ajudar.

Um texto argumentativo precisa de argumentos para suportar a ideia defendida. De acordo com o texto, incentivar os estudos na adolescência


a)

Pode contribuir na escolha da profissão.

b)

Depende exclusivamente dos pais.

c)

Só é necessário se o adolescente não for disciplinado.

d)

Não é possível fora do ambiente escolar.

4.

Conhecimento científico é diferente de conhecimento de senso comum. Enquanto o conhecimento científico é um fato comprovado, o conhecimento de senso comum é baseado em uma experiência coletiva acumulada ao longo da vida, mas que não tem comprovação. Assim, a palavra usada no contexto da tirinha que demonstra um conhecimento de senso comum é:

a)

Sariguê

b)

Gambá

c)

Canguru

d)

Rato

5.

No entanto, esse estudo também revelou extrema desigualdade no acesso com qualidade à Internet por parte de crianças e adolescentes do país.

A expressão destacada no texto pode ser substituída, sem prejuízo de sentido, por:

a)

Então

b)

Logo

c)

Porém

d)

Enquanto

6-8.

Identifique o tópico frasal do texto:

Internet: 95% das crianças e adolescentes estão conectados no Brasil

Apesar da porcentagem alta, mais de 580 mil jovens nunca tiveram a oportunidade de acessar a internet no Brasil.

Um estudo recente divulgado pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br) revelou que o acesso à internet por crianças e adolescentes no país é estável em 2023, com um leve crescimento.

De acordo com a pesquisa, 95% das crianças e adolescentes de 9 a 17 anos em todo o Brasil estão conectados à internet, totalizando mais de 25,1 milhões de pessoas nessa faixa etária. No entanto, apesar da diminuição em relação a 2022, ainda há uma parcela significativa desse grupo que nunca teve a oportunidade de acessar a internet: mais de 580 mil indivíduos.

6.

Sabe-se que o acesso à internet pode ser um fator relevante quando se tratando de desenvolvimento. De acordo com o tópico frasal do texto:

a)

menos adolescentes acessam a internet atualmente em relação ao passado.

b)

há regiões específicas no país onde o acesso à internet é mais intenso.

c)

há jovens no Brasil que nunca tiveram oportunidade de acessar a internet.

d)

mais adolescentes brasileiros acessam a internet sem a supervisão dos pais atualmente.

7.

Analise o argumento apresentado:

"Apesar da porcentagem alta, mais de 580 mil jovens nunca tiveram a oportunidade de acessar a internet no Brasil."

Um argumento pode ser baseado em fatos, dados e outros aspectos da realidade. O argumento acima tem o objetivo de:

a)

questionar a realidade.

b)

elogiar o que acontece no Brasil.

c)

especificar quando algo aconteceu.

d)

confirmar que a informação é positiva.

8.

O que é um tópico frasal?

4 lines
9.

Desenhe uma seta ligando o termo à explicação correta.

10.

Analise o uso da vírgula no trecho destacado.

[...]

Má alimentação e a obesidade

Segundo a Agência Internacional de Saúde, cerca de 1 bilhão de pessoas no mundo são obesas. E a principal causa são as dietas baseadas em alimentos industrializados, cheios de gordura, sódio e açúcares.

A obesidade, segundo a OMS, afeta a maioria dos sistemas do corpo. Atinge o coração, fígado, rins, articulações e sistema reprodutivo. Também pode levar à diabetes tipo 2, hipertensão, aumento de risco para alguns cânceres, como o câncer de mama, e problemas de saúde mental.

O uso de vírgulas auxilia na construção da coesão e da coerência em um texto. Assim, o uso da vírgula no trecho destacado tem o propósito de

10.

O uso de vírgulas auxilia na construção da coesão e da coerência em um texto. Assim, o uso da vírgula no trecho destacado tem o propósito de

a)

isolar um vocativo.

b)

apresentar um aposto.

c)

separar uma lista de itens.

d)

dividir expressões intercaladas.

11.

[...] É possível dizer que o cérebro dos adolescentes é imaturo em relação aos seus corpos, comparando, nesse sentido, o sistema nervoso a outros sistemas como o circulatório, o respiratório e outros. Ocorre que, na fase da adolescência, a maturação do cérebro humano está passando por numerosas transformações e ainda está desenvolvendo certas áreas e funções, a partir das influências multidimensionais, como aquelas provenientes do sistema endócrino e do ambiente. [...]


Fatos relevantes são muito importantes na construção de um argumento para compartilhar opiniões relevantes. O texto acima pode defender a seguinte opinião:

a)

Adolescentes já são adultos formados.

b)

Fatores externos impactam a formação do adolescente.

c)

O adolescente é um ser humano que ainda não é totalmente maduro.

d)

O pulmão e o cérebro do adolescente terminam sua formação ao mesmo tempo.

12.

Observe a charge para analisar o contexto

12.

Uma opinião se trata de um ponto de vista. Na charge, o personagem quer basear sua opinião em:

a)

conteúdos de baixa credibilidade.

b)

pareceres de especialista.

c)

fontes confiáveis.

d)

dados científicos.

13.

A Universidade Federal de Viçosa tem desempenhado um papel central no debate sobre iniciação esportiva no Brasil nos últimos anos. Esse debate é crucial, pois a iniciação esportiva, que abrange o período dos 4 aos 12 anos, é fundamental para o desenvolvimento motor e cognitivo das crianças. Se não forem adequadamente abordados durante essa fase, certos conteúdos e habilidades dificilmente serão incorporados mais tarde na vida das pessoas.

Sabemos que um artigo de opinião apresenta o ponto do autor em relação a algum tema. No texto acima, a ideia defendida é a de que:

a)

crianças não podem praticar esporte.

b)

falar sobre iniciação esportiva é importante.

c)

a Universidade Federal de Viçosa precisa de ajuda.

d)

os esportes prejudicam o desenvolvimento cognitivo.

14.

Leia o texto para responder à questão.

Cartão vermelho, pênalti e impedimento estão no vocabulário básico de qualquer torcedor de futebol, mas nem sempre foi assim. Hoje consagradas, essas medidas foram algumas das novidades introduzidas pela International Football Association Board desde 1883 para melhorar o esporte. Mudar as regras sempre fez parte do jogo, mas nada parece ter sido tão impactante para a história do futebol quanto a chegada da tecnologia como auxiliar da arbitragem. O árbitro de vídeo, popularizado como VAR, alterou a dinâmica do jogo com a promessa de trazer mais justiça às decisões dentro de campo. Usado na Copa do Mundo e nos principais europeus, a ferramenta estreou no Campeonato Brasileiro em 2019 e até agora trouxe mais dúvidas do que certezas.

14.

O artigo de opinião deve fazer uso de argumentos contundentes para convencer o leitor de sua tese. A tese apresentada no artigo acima:

a)

minimiza o impacto do VAR no futebol.

b)

confirma o impacto da tecnologia no futebol.

c)

apresenta alguns aspectos do futebol que antes foram novidade.

d)

reforça a ideia de que o futebol não pode mais ficar sem o VAR.

15-16.

Leia o texto para responder às questões.

O futebol é o esporte mais popular do mundo e move paixões que assumem caráter exponencial sempre que envolve polêmicas, resultados de jogos, clubes e torcidas. Seja por se assemelhar aos dramas e às delícias da realidade, tudo o que diz respeito ao esporte bretão é carregado de emoção. A visibilidade, o exemplo, a superação dos jogadores e até mesmo os obstáculos encantam e até mesmo motivam as pessoas a atuar na vida de modo mais disciplinado e com maior perseverança.

E, nesta época de Copa do Mundo, esse charme do futebol conquista definitivamente todo o planeta. É nesses dias que as minorias, grupos populacionais que encontram-se subjugados em suas relações de poder, podem ganhar destaque a partir das posturas sociais de atletas, torcedores e demais personagens, assumindo posições de real protagonismo de que tenham sido historicamente alijados.

15.

Um artigo de opinião deve ter um tema delimitado. Assim, pode-se concluir que o tema desse artigo é relacionado a:

a)

o poder de um atleta chamar atenção para temas importantes.

b)

a importância da disciplina na vida do atleta de alto rendimento.

c)

relação entre esportes e deficientes físicos.

d)

o impacto da Copa do Mundo na economia.

16.

Selecione DUAS alternativas:

Em um artigo de opinião, o autor pode transparecer seu ponto de vista acerca de um tema. Assim, em relação ao tema abordado, a opinião do autor é:


a)

positiva, pois ele defende o esporte.

b)

negativa, pois ele critica os atletas.

c)

indiferente, pois ele não vê valor no esporte.

d)

agregadora, pois ele relaciona o poder do esporte à visibilidade de causas importantes.

17.

É importante evitar alguns vícios de linguagem que podem atrapalhar uma comunicação efetiva. Selecione as frases que NÃO apresentam vício de linguagem.

a)

Ele subiu em cima da mesa para dançar.

b)

A Ana encontrou a Marcela com a Paula.

c)

Nunca desista dos seus sonhos.

d)

Seja feliz, você merece!

18.

A figura de linguagem que um enunciado pode ser interpretado de mais de uma forma é chamada de:

(a)  

19.

"A situação comunicativa não é importante na hora de determinar o nível de formalidade necessário em nossa forma de comunicação."

Essa afirmação é:

a)

Verdadeira

b)

Falsa

20.

Considerando a carta do leitor como uma oportunidade de abordar temas relevantes e levar nossa opinião a mais pessoas, pode-se dizer que uma carta do leitor:

a)

é uma forma que o leitor tem de compartilhar sua opinião sobre algum texto publicado em jornal ou em revista.

b)

não tem função social, pois não tem espaço de publicação nos meios de comunicação.

c)

é um gênero que permite a utilização de gírias, sem necessidade de formalidade.

d)

é organizado de acordo com a linguagem-padrão e tem uma estrutura específica.

21.

Sabemos que uma carta do leitor deve ter alguns elementos estruturais em sua organização. Dentre eles,

a)

vocativo inicial.

b)

despedida e assinatura.

c)

endereço do leitor para identificação.

d)

transcrição do texto em relação ao qual o leitor opina.

22-23.

Leia o texto para responder às questões.

Estudo ajuda a entender por que o estresse na adolescência predispõe a doenças psiquiátricas na fase adulta

Em experimentos com ratos, pesquisadores da USP observaram, no tecido cerebral, alterações em genes relacionados ao metabolismo energético.

22.

É importante que um artigo de opinião faça uso de argumentos sólidos para que seu ponto de vista seja embasado. Considerando o título e o subtítulo do artigo, pode-se esperar que seus argumentos sejam:

a)

Fracos e sem evidências.

b)

Relacionados com as opiniões de adolescentes.

c)

Sólidos e embasados em dados científicos.

d)

Baseados em informações provenientes da internet.

23.

Considerando-se o artigo de opinião como um texto que compartilha um ponto de vista com base em argumentos, selecione argumentos fortes que podem fazer parte de um bom artigo de opinião.

a)

A opinião de pessoas que conhecemos.

b)

Experiências vividas individualmente.

c)

Dados de estudos científicos.

d)

Opiniões de especialistas.

24-25.

Answer the questions below after watching the video

24.

O meme apresentado ficou famoso depois de uma interação em um famoso programa de televisão brasileiro. Ele é um meme, pois:

a)

envolve um programa de televisão.

b)

transpôs a barreira da televisão e foi para a internet.

c)

usa conteúdo de cunho televisivo e envolve famosos.

d)

foi replicado inúmeras vezes e ganhou valor cultural.

25.

Sabendo que um meme é uma produção que tem origem em aspectos culturais, selecione DUAS alternativas que mencionam do que ele pode ser composto

a)

imagem, vídeo ou música.

b)

conteúdo científico.

c)

conteúdo cômico.

d)

texto longo.

26-27.

Leia o Artigo 4o do Estatuto da Criança e do Adolescente para responder à questão.

"Art. 4o É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária."

Há diferentes marcas que sinalizam a modalização do discurso. Assim, é necessário estar atento: ao contexto de produção e ao público-alvo; às características composicionais do gênero textual; à intencionalidade; e, ao suporte. A escolha das palavras usadas num texto verbal pode ser uma forma de modalizar o discurso.

26.

No trecho lido, a palavra “dever” poderia ser substituída, sem prejuízo de sentido, por

a)

opção.

b)

direito.

c)

obrigação.

d)

necessidade.

27.

Denomina-se situação comunicativa a materialização do discurso por meio de um texto, que pode ser verbal, não verbal ou multimodal. Sobre o texto da campanha de carnaval do Detran de São Paulo, é correto afirmar que:

a)

O texto não verbal dispensa a necessidade do texto verbal.

b)

Os recursos não verbais transmitem a ideia de proibição.

c)

Os elementos verbais e não verbais sugerem o contexto da campanha.

d)

O principal recurso argumentativo utilizado no texto é a ameaça.

28.

Indique a palavra modalizadora que exprime a ideia de necessidade:

29.

Leia as sentenças a seguir e assinale aquelas que estejam modalizadas:

a)

Mas é claro que sua avó vai te ajudar.

b)

É possível que viajemos juntos no final do ano.

c)

Talvez ela consiga te ajudar com seu problema.

d)

Certamente vocês vão decidir juntos o roteiro das férias.

30-31.

Leia o trecho do artigo de opinião para responder às questões:

Por que eu tenho que estudar Física, Química ou Biologia? Onde vou aplicar tantas fórmulas? De que adianta decorar tantos nomes? Essas são algumas das perguntas que quase todo mundo que passou pela escola já se fez.

O argumento mais usado por professores costuma ser o utilitarista: ‘a matéria cai na prova’ ou ‘o conteúdo é cobrado no Enem’. Esse tipo de justificativa pode até gerar uma conformação parcial dos estudantes, mas faz com que eles passem a enxergar o aprendizado de ciências como só mais um degrau no caminho, como um mero meio de se chegar a outro lugar. O aprendizado deixa de ter uma razão própria para existir.

Mas, se você gosta de filmes, séries, quadrinhos e tudo que envolve cultura pop e, se você quer ser um indivíduo autônomo, livre e resistente às manipulações mentais de um supervilão qualquer, então você deve aprender ciência o quanto antes.

30.

No primeiro parágrafo, é empregada a primeira pessoa do discurso (eu) e algumas perguntas são apresentadas. Esses recursos são utilizados com o objetivo de:

a)

relatar uma experiência do autor.

b)

despertar a identificação do leitor.

c)

criar um tom de mistério sobre o texto.

d)

testar os conhecimentos do público-alvo.

31.

Para tentar convencer o leitor de que aprender ciência é importante, o autor do texto recorre à:

a)

enumeração de questões científicas necessitadas de respostas.

b)

ligação entre conhecimento científico e interesses do público jovem.

c)

generalização da ineficiência das aulas de ciências na educação básica.

d)

confirmação dos argumentos utilitaristas usados por alguns professores.

32.

Quais alternativas são funções do título em uma produção textual?

a)

Antecipar o tema abordado, sinalizar a opinião do autor, criar um tom de mistério e provocar o interesse do leitor.

b)

O título é uma ferramenta útil para identificar uma produção específica.

c)

O título não é uma característica comum em textos de diferentes gêneros.

d)

Não antecipar o tema abordado.