<variant>500м., 800м., 1500м., 10000м., 42км.195м.

<variant>500м.,  600м.,  1000м.,  5000м.,  10000м.

<variant>600м.,  800м.,  1000м.,  1500м.,  2000м.,  3000м.,  5000м.,  10000м.,  42км.195м.

<variant>500м., 600м., 1000м., 1500м., 2000м., 3000м., 5000м.

<variant>18 адам

<variant>20 адам

<variant>25 адам

<variant>10 адам

<variant>15 адам

<variant>7-8 адам

<variant>2 адам

<variant>5-6 адам

<variant>4 адам

<variant>3 адам

<variant>кеуденiң және қолдардың бұлшық еттерiн қатайтып ұстау

<variant>жүгiргендi стайорларға ыңғайлы ритiмдiк тыныс алу

<variant>кросс жүгiру, тас жолмен жүгiру, стадионда жүгiру

<variant>ДСЖО-ның аздаған шайқалысы

<variant>8х9см

<variant>8х8см

<variant>10х10см

<variant>9х9см

<variant>10х9см

<variant>13, 5м

<variant>13м

<variant>11м

<variant>12, 5м

<variant>7м

<variant>+6

<variant>+15

<variant>+16

<variant>+10

<variant>+12

<variant>180см

<variant>150см

<variant>175см

<variant>188см

<variant>170см

<variant>270гр

<variant>267гр.

<variant>268гр.

<variant>260гр.

<variant>70см

<variant>67см

<variant>66см

<variant>68см

<variant>60см

<variant>20

<variant>24

<variant>21

<variant>22

<variant>27

<variant>17х6м

<variant>20х9м

<variant>19х8м

<variant>18х10м

<variant>18х9м

<variant>4см

<variant>5см

<variant>7см

<variant>6см

<variant>6, 5см

<variant>2х9м

<variant>3х9м

<variant>2, 5х8м

<variant>3, 2х9м

<variant>3, 2х10м

<variant>өмiрге қажеттi iс-қимылдарды жетiлдiру туралы ғылым

<variant>арнайы мiндеттердi шеше отырып, дене тәрбиесi эстетикалық тәрбие беретiн ғылым

<variant>творчестволық iскерлiгiне,  дағдылануына, қабiлетiнебайланыстыәрсаладаөзгерiстерболуынталапететiнғылым

<variant>дененi тәрбиелеу гамалиясының жалпы заңдылықтарын басқару жөнiндегi ғылым

<variant>адам үшiн жасалады және қоғам мүшесiнiң жан-жақты дамуына жағдай жасайтын ғылым

<variant>бұл қағида дененi тәрбиелеу бағытындағы негiзгi екi талапта көрсетедi

<variant>бұл қағида дене тәрбиесiнiң жан-жақты дамуын жалпы дене дайындығының бiрлiгiн көрсетедi

<variant>бұл қағида тәрбиелеу жүйесiнiң бағытын көрсетедi

<variant>бұл қағида адамды жан-жақты үйлесiмдi дамыту қоғамдық прогресiн көрсетедi

<variant>адамның негiзгi дене күшiнiң сапасын дамытады

<variant>дене тәрбиесiнiң жаттығулары

<variant>iшкi күштiң әсерi

<variant>гигиеналық факторлар

<variant>табиғатын сыртқы күштерi

<variant>денетәрбиесiнiң табиғи және гигиеналық факторлар

<variant>еден жуу, қаражұмыс

<variant>шанғытебу, волейбол, гимнастика

<variant>шахмат, шашка, тоғызқұмалақ, карта

<variant>жүгiру, лақтыру, күресу, көтеру, жүзут.б.

<variant>волейбол, шашка, гимнастика

<variant>1995 жылы 4 мамыр

<variant>1999жылы 19 қаңтар

<variant>1996жылы 1 қыркүйек

<variant>1993 жылы 5 ақпан

<variant>1991жылы 1 мамыр

<variant>организмнiң функционалдық қызметi менжұмыс iстеуқабiлетi

<variant>психологиялық еркiн қозғалыс

<variant>адамның санасымен жiгерi басқарады

<variant>«функционалдық жүйесi” тұғырнамасы

<variant>денетәрбиесi жаттығуларының көлемiне тығыз байланысты болуы

<variant>лабораториялық эксперимент

<variant>педагогикалық бақылау, эксперимент пен математика тәсiлдерi

<variant>қозғалыс әрекеттерiн тiркеу тәсiлi

<variant>тәжiрибе жүзiнде және өзiндiк теория жолымен

<variant>математикалық зерттеу әдiстерi

<variant>дене тәрбиесi, дене тәрбиесiнiң мәдениетi, дене тәрбиесiнiң жүйесi, дененiң дамуы, дененiң жетiлуi, дене тәрбиесiнiң жаттығулары, спортт.б.

<variant>қимыл-қозғалысқа үйрету, кәсiптiк қолданбалы дайындық

<variant>дененiң реакциясы, спорт, бұлшықетсапаларының дамуы

<variant>дене тәрбиесiнiң жаттығулары, спорт

<variant>дене тәрбиесiнiң жүйесi, мәдениетi

<variant>1994 ж5 желтоқсан

<variant>1995ж5 желтоқсан

<variant>1996ж 1 қыркүйек

<variant>1991ж 10 шiлде

<variant>1992ж 15 маусым

<variant>алаңның еденiн сүрту керек

<variant>доп ойыншыға тидi

<variant>ойыншының қолы қарсы команданың ойыншысына тиiп

<variant>екiншi қолдың алақанын ысырып көрсетедi:

<variant>кеттi

<variant>ойыншыдоптыойынғақосукезiндесызықтыбасыпкеттi

<variant>допойыншығатидi

<variant>қолының саусақтары мен оның үстiнен тидi:

<variant>допантеннағатидi

<variant>шабуылшы ортадағы сызықтан өтiп кеттi

<variant>төрешi шешiм қабылдай алмай тұр

<variant>ойын немесе партия аяқталды

<variant>алдында қайшылады:

<variant>бере алады, егер негiзгi допты берушi ауысып кетсе

<variant>бере алады

<variant>бере алады, егер негiзгi допты берушi үлгермеген жағдайда

<variant>бере алмайды

<variant>тек қана қорғаныс аймағынан

<variant>жоқ

<variant>иә

<variant>тек қана допқа үшiншi реттегенде

<variant>шабуылдай алады, егердешабуылшылардайынболмаса