wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

1 модуль 3 поток

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Сынып тәрбие жұмысының жоспарын құру кімге жүктеледі?

a)

Сынып жетекшісіне

b)

Тәрбиешіге

c)

Тәрбие ісінің меңгерушісіне

d)

Пән мұғалімдеріне

2.

Педагогика мен психология ғылымында балалардың анатомиялық-физиологиялық өзгешіліктеріне қарай балалық шақтың кезеңдері:

a)

Сәбилік,мектеп жасына дейінгі және мектептік кезең

b)

Сәбилік,бөбектік және жеткіншектік кезең

c)

Бөбек,кіші мектеп жасы және жас өспірімдік кезең

d)

Жеткішек және жас өспірім

3.

Мектепке дейінгі баланың негізгі іс-әрекеті не?

a)

Ойын

b)

Оқу.

c)

Жазу.

d)

Ертегі

e)

Тыңдау.

4.

1924 жылы Қазақ тілінің сингармонизімі деген атпен жарық көрген оқулықтың авторы кім?

a)

Х.Досмұхаммедов

b)

І.Кеңесбаев

c)

А.Байтұрсынов

d)

Ы.Алтынсарин

e)

Ш.Уәлиханов

5.

Актив сөйлем мүшесі

a)

өкпе

b)

тіс

c)

ерін

d)

мұрын

e)

көмекей

6.

Адамның белсенділігі мен дербес іс-әрекетінің ең жоғарғы формасы не?

a)

Шығармашылық

b)

Іскерлік

c)

Белсенділік

d)

Пысықтық

e)

Ұйымда

7.

үн немесе тон сөйлеу мүшелерінің қайсысында жасалады

a)

дауыс шымылдығы

b)

тіл

c)

мұрын қуысы

d)

өкпе

e)

тіс

8.

Жіңішке дауыстыларды көрсет

a)

ө,ү,і

b)

ө,у,і

c)

ы,ү,е

d)

ө,а,і

e)

а,і,ү

9.

үнді дауыссыз дыбыстан құралған сөз

a)

реңі

b)

емізік

c)

рухани

d)

бұғы

e)

разы

10.

Жіңішке буынды сөз

a)

өндіріс

b)

ауыл

c)

аңыз

d)

жалқау

e)

мұғалім

11.

Актив сөйлем мүшесі

a)

өкпе

b)

тіс

c)

ерін

12.

Фонема туралы ілімнің негізін салушы

a)

Бодуэн де Куртенэ

b)

П.Н.Милиоранский

c)

С.Мырзабек

d)

И.Илминский

e)

Ы.Алтынсарин

13.

Ашық дауысты

a)

а,ә,о

b)

ұ,ү,ы

c)

ө,ы,е

d)

у,и,ғ

e)

у,і,и

14.

Буын құрайтын дыбыстың аталуы

a)

дауысты

b)

фонема

c)

дыбыс

d)

әріп

e)

дифтонг

15.

Буын құрайтын дыбыстың аталуы

a)

дауысты

b)

фонема

c)

дыбыс

d)

әріп

e)

дифтонг

16.

Иек пен жақтың қатысына қарай бөлінуін қалай атаймыз?

a)

ашық,қысаң

b)

еріндік,езулік

c)

жуан,жіңішке

d)

дауыстылар

e)

дауыссыздар

17.

66 қазақ сөздерінде жазылатын дыбыс

a)

ө,ұ,і

b)

а,ү,ә

c)

ә,у,л

d)

и,е,ы

e)

о,ө,а

18.

Педагогикалық ұғымында өзін-өзі тәрбиелеу дегенді қалай түсінесіз?

a)

алға мақсат қою,өзін-өзі бақылау.

b)

баланың белсенділігінің ең жоғарғы формасы.

c)

өз білімін арттыруға ұмтылуы.

d)

оқушы өз іс-әрекетіне сын көзбен қарауы.

e)

өз мінез құлқына талдау жасау.

19.

Сынып жетекшісінің негізгі міндеттері қай құжатта бекітілген?

a)

Орта білім беретін мектеп жарғысында

b)

Тәлім-тәрбие тұжырымдамасында

c)

Білім беру туралы заңда

d)

Педагогикалық кеңес хаттамасында

e)

Халықаралық конвенцияда

20.

Еріндік дауысты

a)

о,ө,ұ

b)

а,о,ү

c)

а,е,у

d)

ы,ұ,ү

e)

у,а,ы

21.

Тұйық буынды сөзді тап

a)

ат,ін

b)

ана,әже

c)

көз,ант

d)

қант,бұлт

e)

су,бу

22.

қысаң езулі дыбыс

a)

и

b)

о

c)

а

d)

у

e)

ө

23.

Адамның жасын және сағатты шамамен болжалдап айтқанда сан есімге қай қосымша жалғанады?

a)

-лар, -лер, -дар, -дер, -тар, -тер

b)

Шақты, шамалы

c)

-даған, -деген, -таған, -теген

d)

-дап, -деп, -тап, -теп

e)

-дай, -дей, -тай, -тей

24.

Фонеманың қызметі

a)

бір сөзден екінші сөзді бір морфемадан екінші морфеманы ажырату

b)

сөз байланыстыру

c)

дыбыстың қысаңдалуы

d)

қатынас құралы

e)

қоғамдық құбылыс

25.

Фонетиканы оқып үйренудің практикалық мәні

a)

дұрыс оқып,сауатты жазуға үйретеді

b)

сөз құрастырады

c)

сөз мағынасына әсер етеді

d)

сөйлем құрастыруға негіз

e)

сөйлем мүшелерін ажыратады

26.

Оқушыларға қолжетімді өзін-өзі ұйымдастыру әдісі, әр бір оқушыны ұжымның қоғамдық өміріне кірістіру. Оның көмегімен оқушылар қоғамның, еңбек ұжымдарының істерін басқаруға дайындалады.

a)

Мектептің өзін-өзі басқаруы

b)

Оқушыларды сендіру

c)

Еңбекті ынталандыру

d)

Ұжымдық жарыс

e)

Ұжымдық өзіне-өзі қызмет көрсету

27.

Фонетика нені зерттейді

a)

тіл дыбыстарының жүйесін

b)

сөз тіркесін

c)

сөз мағынасынан

d)

сөз құрамын

e)

тіл дыбыстарының айтылу нормасын

28.

Мәдениетті мінез-құлықты қалыптастыру жолдары?

a)

Өз қамын ғана көздемей ,басқа адамдардың талғамы,көңіл –күйіне жағдай жасау.

b)

Классиктердің шығармалары негізінде тәрбиелеу .

c)

Салауатты өмір салтын орнықтыру.

d)

Аутотиренинг,жаттығулар байқаулар, көрмелерге қатысу, дөңгелек үстелдер.

e)

Өз қамын ойлау үшін күресу жолында кездескен қиындықтарды жеңуге әрекет жасау.

29.

Көне түркі жазба ескерткіштерінің табылған жері

a)

Моңғолия

b)

Польша

c)

Америка

d)

Канада

e)

Иран

30.

Тәрбие процесін ұйымдастырудың қандай формалары бар?

a)

Бұхаралық, топтық үйірмелік, жеке даралық

b)

Жалқылық, сыныптық, лабораториялық

c)

Мектептік, мектепішілік, қоғамдық

d)

Сыныптық, экскурсиялық, сабақтық

e)

Мектептен тыс, аудиториялық

31.

Сынып тәрбие жұмысының жоспарын кім бекітеді?

a)

Мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

b)

Мектеп директорының оқу ісінің орынбасары

c)

Мектеп педагогикалық кеңесі

d)

Ата-аналар комитеті

e)

Оқушылар ұжымы

32.

Бірыңғай көптеген заттардың жалпылама атын көрсететін зат есімдер қалай аталады?

a)

жалпы есім

b)

деректі зат есім

c)

жалқы есім

d)

дерексіз зат есім

e)

негізгі зат есімдер

33.

Оқушылардың тәртібін, мінез-құлқын бағалап және көтермелеп отыруды іске асыратын қай әдіс?

a)

Мадақтау

b)

Сендіру

c)

Жазалау

d)

Қоғамдық пікір

e)

Жарыс

34.

Тәрбие әдісіне жататындар:

a)

сенім тудыру, жаттығу, ынталандыру, өзін-өзі тәрбиелеу

b)

әлеуметтік орта, сабақ кестесі, шығарма жұмыс жазу.

c)

жеке тұлғаның дара психологиялық дамуы, пікірталас ұйымдастыру.

d)

баланың айналасындағы микроорта

e)

өзін- өзі оқыту, дөңгелек үстелдерге қатысу.

35.

Саналы тәртіпке тәрбиелеудің мазмұны қандай?

a)

Мектептегі тәрбие мазмұны адамгершілік нормаларын дәйекті сақтауға негізделген

b)

Саналы тәртіпті қалыптастыруға арналған

c)

Шындыққа тәрбиелеуді қалыптастыруға бағытталған.

d)

Адалдыққа тәрбиелеу

e)

Гуманизм адамгершілік қасиеттерді меңгерудіұйымдатыруға бағытталған.

36.

Мектептегі құқықтық тәрбиенің формалары.

a)

Пән ретінде оқыту,сыныптан тыс құқықтық тәрбие беру.

b)

Көркем әдебиеттерді оқытуға көңіл бөлу, кештер өткізу.

c)

Психологиялық әдебиеттерді оқыту, дөңгелек үстелдер.

d)

Лекциялар,әңгімелер өткізу, дебаттар ұйымдастыру.

e)

Пікірталастар өткізу, мектепішілік жұмыстарға қатысу.

37.

Ы.Алтынсарин әңгімелерінің негізгі түйіні:

a)

Сабырлық пен шыдамдылық

b)

Жастарды мерекелерді жиі ұйымдастыруға дағдылануға

c)

Өнердегі жеңіл жолдарды меңгеру

d)

Саясат сахнасындағы шебер шешендік жолдары үйрену

e)

Саудаға үйрету, экономикалық дағдарыстан шығу жолдары

38.

Әріп деген не

a)

дыбысты жазудағы таңба

b)

сөздің дұрыс айтылуы

c)

сөздің дұрыс жазылуы

d)

дыбыстардың жазылуы

e)

дыбыстардың естілуі

39.

Гуманистік тәрбие дегенді қалай түсінуге болады?

a)

Тұлғаның адамгершілік қасиеттері мен жеке басын құрметтеуі

b)

Балаға сүйіспеншілік білдіру

c)

Адамгершілік қасиет

d)

Ізеттілік қасиеттерді жеке басына сіңіру үшін оқу.

e)

Жеке адамның рухани байлығын арттыру үшін арнайы білім алу.

40.

Реттік сан есімі бар сөйлем

a)

Жиырма екінші наурыз – Ұлыстың ұлы күні

b)

Үшеуіміз киноға барамыз

c)

Бәріміз бес-бестен дәптер алып келдік

d)

Жұмыстың екіден бір бөлігі істелді

e)

Факультетте мыңға жуық студент бар

Similar Resources on Wayground

Педагогика

35 questions

Педагогика

quiz

Worksheet

•

1st Grade

герон 201-238

36 questions

герон 201-238

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Ruskiy

40 questions

Ruskiy

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Йохохо

35 questions

Йохохо

quiz

Worksheet

•

1st - 10th Grade

Менеджмент (дифференцированный зачет) 2 поток

37 questions

Менеджмент (дифференцированный зачет) 2 поток

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Alt qrup Gomruk

40 questions

Alt qrup Gomruk

quiz

Worksheet

•

1st Grade

права

40 questions

права

quiz

Worksheet

•

1st - 2nd Grade

Страна Дорог

40 questions

Страна Дорог

quiz

Worksheet

•

1st Grade