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DECOLONIALIDADE E EDUCAÇÃO DO CAMPO

Total questions: 12

Worksheet time: 4mins

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1.

O que é decolonialidade?

a)

Uma teoria econômica

b)

Uma prática de oposição à lógica da modernidade/colonialidade

c)

Um movimento artístico

d)

Uma nova tecnologia educacional

2.

Quem é um dos principais teóricos da decolonialidade mencionado no artigo?

a)

Karl Marx

b)

Michel Foucault

c)

Walter Mignolo

d)

Sigmund Freud

3.

O que são epistemologias do Sul?

a)

Teorias desenvolvidas exclusivamente no Hemisfério Sul

b)

Discursos científicos tradicionais

c)

Práticas educativas usadas na Europa

d)

Conjunto de intervenções que valorizam saberes marginalizados

4.

O que a decolonialidade busca descolonizar?

a)

Apenas práticas culturais

b)

Economias de países subdesenvolvidos

c)

Epistemes e práticas políticas

d)

Tecnologias de ensino

5.

Qual movimento social é frequentemente mencionado como importante na educação do campo?

a)

Movimentos ambientais

b)

Movimentos de mulheres

c)

Movimentos artísticos

d)

Movimentos estudantis

6.

Qual é uma das principais lutas dos movimentos quilombolas mencionadas?

a)

Reconhecimento e titulação de terras

b)

Direitos trabalhistas

c)

Direitos de pesca

d)

Controle de natalidade

7.

Por que a educação do campo é vista como crucial no Brasil?

a)

Para promover a urbanização

b)

Para fortalecer a agricultura intensiva

c)

Para reconhecer e valorizar a diversidade cultural e social das comunidades rurais

d)

Para aumentar a exportação de produtos agrícolas

8.

O que a lógica monorracial e monocultural na educação brasileira tende a fazer?

a)

Promover a igualdade de oportunidades

b)

Subalternizar e hierarquizar sujeitos e conhecimentos

c)

Incentivar a criatividade e a inovação

d)

Facilitar o acesso ao ensino superior

9.

O que são pedagogias decoloniais?

a)

Métodos de ensino tradicionais

b)

Técnicas de ensino baseadas em tecnologia

c)

Estratégias de ensino centradas na memorização

d)

Abordagens educacionais que valorizam saberes locais e marginalizados

10.

Qual é um dos objetivos das pedagogias decoloniais?

a)

Reduzir o tempo de ensino

b)

Manter as hierarquias educacionais tradicionais

c)

Desafiar as opressões raciais e de gênero

d)

Uniformizar os currículos escolares

11.

Segundo o artigo, o que desperdiça as experiências dos educandos?

a)

Pedagogias impostas pelo eurocentrismo

b)

A falta de recursos tecnológicos

c)

A ausência de atividades extracurriculares

d)

O excesso de disciplinas científicas

12.

Quais são os elementos essenciais nas pedagogias decoloniais segundo o artigo?

a)

Epistemologias do Sul e reconhecimento das experiências dos educandos

b)

Tecnologia e inovação

c)

Competitividade e eficiência

d)

Avaliações padronizadas e rígidas