wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Asesmen Pendidikan

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Komponen minimal dalam modul ajar adalah…

a)

tujuan pembelajaran, profil peserta didik dan asesmen

b)

tujuan pembelajaran, asesmen, langkah pembelajaran dan media pembelajaran

c)

dimensi profil pelajar pancasila, profil peserta didik dan asesmen

d)

Tujuan pembelajaran, profil peserta didik dan langkah pembelajaran

2.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut :

1. Mengetahui pencapaian hasil belajar peserta didik

  1. Memperoleh data berupa nilai dari pencapaian hasil belajar

  2. 3. Mendapatkan gambaran kemampuan awal yang dimiliki peserta didik

  3. 4. Mengetahui kebutuhan belajar peserta didik

  4. Dari pernyataan diatas, fungsi asesmen sumatif ditunjukkan oleh nomor…

a)

1-2-3

b)

1-3-2

c)

2-3-1

d)

2-1-3

3.

Indikator pencapaian kompetensi dibuat untuk

a)

Memastikan tujuan pembelajaran sudah tercapai

b)

Membuat pengukuran yang terarah

c)

Memudahkan dalam merancang asesmen

d)

Semua benar

4.

Berikut yang bukan termasuk dalam format asesmen alternatif adalah…

a)

Projek

b)

Soal pilihan ganda

c)

Portofolio

d)

Soal pertanyaan terbuka

5.

Langkah pertama yang harus dilakukan dalam Menyusun sebuah rubrik adalah…

a)

Menentukan skor

b)

Menentukan deskripsi kriteria

c)

Menentukan deskripsi tugas

d)

Menentukan kriteria

6.

Kriteria kenaikan kelas ditentukan dan dipertimbangkan oleh…

a)

Kemendikbudristek

b)

Dinas Pendidikan daerah

c)

Pengawas sekolah

d)

Satuan pendidikan

7.

Anak tangga terakhir pada tangga umpan balik adalah pemberian…

a)

Nilai

b)

Saran

c)

Apresiasi

d)

Perhatian

8.

Projek adalah salah satu bentuk asesmen dengan Teknik…

a)

Observasi

b)

Tes tulis

c)

Performa

d)

Tes lisan

9.

Berikut yang bukan merupakan komponen penting sebuah rubrik adalah…

a)

Identitas peserta didik

b)

Deskripsi tugas

c)

Skala dan skor

d)

Deskripsi Tingkat pencapaian

10.

Saat merancang asesmen kita menentukan hal berikut kecuali

a)

Indicator pencapaian kompetensi

b)

Pertanyaan pemantik

c)

Alat ukur yang akan dicapai

d)

Panduan asesmen untuk murid

11.

Waktu yang tepat untuk melaksanakan asesmen awal adalah…

a)

Awal tahun ajaran baru

b)

Awal semester baru

c)

Awal materi baru

d)

Semua benar

12.

Dalam pembelajaran dengan paradigma baru, asesmen ditempatkan sebagai berikut, kecuali

a)

Proses pengumpulan informasi kebutuhan belajar

b)

Proses pengolahan informasi pencapaian hasil belajar

c)

Alat untuk menghasilkan nilai

d)

Alat untuk memantau perkembangan belajar murid

13.

Alternatif pelaporan belajar oleh murid yang dapat dilakukan oleh guru adalah…

a)

Konferensi

b)

Portofolio

c)

Pameran Karya

d)

Semua benar

14.

Komponen rapor perlu memuat hal berikut, kecuali…

a)

Nilai akhir

b)

Deskripsi

c)

Nilai asesmen formatif

d)

Catatan Guru

15.

Salah satu cara melibatkan murid secara aktif dalam asesmen adalah dengan mengajak murid untuk

a)

Melakukan penilaian diri

b)

Melakukan penilaian antar teman

c)

Membuat ceklis rencana dan capaian

d)

Semua benar

16.

Apakah manfaat utama modul ajar bagi pendidik

a)

Memberikan variasi materi, media dan metode pembelajaran

b)

Menambah jam mengajar agar capaian pembelajaran maksimal

c)

Menjadi dokumen pelengkap pada proses akreditasi sekolah

d)

Mengoreksi kekurangan pada kurikulum sebelumnya

17.

Asesmen yang lebih melibatkan murid untuk menilai diri dan temannya adalah salah satu karakteristik dari

a)

Asesmen sebagai proses pembelajaran ( as learning)

b)

Asesmen untuk proses pembelajaran ( for leraning)

c)

Pada akhir proses pembelajaran (of learning)

d)

Semua salah

18.

Perhatikan pernyataan berikut :

1. membuat catatan yang berisi keterampilan spesifik yang perlu dikembangkan

  1. 2. Menentukan indikator turunan darintujuan pembelajaran

  2. 3. Membuat pemetaan berdasarkan tingkat penguasaan murid

  3. Tahapan dalam menyusun lembar amatan adalah

a)

1-2-3

b)

1-3-2

c)

2-3-1

d)

2-1-3

19.

Dibawah ini yang bukan prinsip pola pikir bertumbuh adalah…

a)

Kesalahan merupakan kesempatan untuk belajar lebih banyak lagi

b)

Kecerdasan dan bakat tetap dan bawaan lahir

c)

Umpan balik yang tepat berpengaruh pada motivasi belajar

d)

Setiap orang itu unik, memiliki peta jalan belajar yang berbeda dan tidak perlu membandingkannya dengan orang lain.

20.

Untuk menyiapkan asesmen awal pembelajaran, pendidik perlu mengidentifikasi…

a)

Hasil rapor peserta didik terdahulu

b)

Kemampuan prasyarat yang perlu dimiliki peserta didik

c)

Alamat rumah peserta didik

d)

Gaya belajar peserta didik ( Visual, auditori dan kinestetis)

21.

Apa yang dimaksud pendidikan yang menuntun menurut Ki Hajar Dewantara?

a)
Pendidikan yang menuntun adalah pendidikan yang memberikan kebebasan kepada peserta didik untuk mengembangkan potensi dan bakatnya secara mandiri.
b)
Pendidikan yang menuntun adalah pendidikan yang tidak memperhatikan kebutuhan individu peserta didik
c)
Pendidikan yang menuntun adalah pendidikan yang membatasi kreativitas peserta didik
d)
Pendidikan yang menuntun adalah pendidikan yang memberikan tekanan kepada peserta didik untuk mencapai standar tertentu
22.
  1. Dalam menerapkan filosofi pendidikan Ki Hadjar Dewantara, kita perlu melihat konteks kebutuhan peserta didik yang berbeda dari waktu ke waktu. Seperti pada zaman sekarang, peserta didik diharapkan mempunyai keterampilan abad 21. Pernyataan ini sesuai dengan prinsip filosofi Ki Hajar Dewantara…

a)

Kodrat Zaman

b)

Kodrat Alam

c)

Budi pekerti

d)

Karsa

23.

Kurikulum yang Baik adalah Kurikulum yang sesuai zamannya

a)

Benar

b)

Salah

24.

Pendidik berperan sebagai fasilitator, tutor, penginspirasi dan pembelajar sejati yang memotivasi peserta didik untuk “merdeka belajar”.

a)

Salah

b)

Benar

25.

Ruang kelas dapat terjadi di mana saja, selain di sekolah.

a)

Salah

b)

Benar

26.

Tujuan Pembelajaran (TP) dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Merupakan rangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis menurut urutan dari awal hingga akhir fase.

a)

Benar

b)

Salah

27.

Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap jenjang kelas

a)

Salah

b)

Benar

28.

Fase A : Kelas 1 & 2

Fase B : Kelas 5 & 6

Fase C : Kelas 3 & 4

a)

Benar

b)

Salah

29.

Komponen Inti dalam modul ajar kecuali …

a)

Tujuan Pembelajaran

b)

Asesmen

c)

Identitas penulis modul

d)

Pertanyaan pemantik

30.

Pendidik dapat mendesai pembelajaran berdiferensiasi meliputi : kecuali

a)

Diferensiasi Konten

b)

Diferensiasi Proses

c)

Diferensiasi Produk

d)

Diferensiasi siswa