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Quiz #4

Total questions: 40

Worksheet time: 27mins

Name
Class
Date
1.

CIENCIAS

Según su forma de nutrición, los seres vivos se clasifican en

a)


Autótrofos y heterótrofos

b)

Autótrofos y pluricelulares

c)

Unicelulares y pluricelulares

2.

CIENCIAS

¿Cuál es la clasificación de los seres vivos según su forma de nutrición?

a)


Autótrofos y heterótrofos

b)

Autótrofos y pluricelulares

c)

Unicelulares y pluricelulares

3.

CIENCIAS

¿Cuál es la diferencia entre seres autótrofos y heterótrofos en términos de nutrición?

a)

Los autótrofos producen su propio alimento, mientras que los heterótrofos obtienen su alimento de otros organismos.

b)

Los autótrofos son pluricelulares, mientras que los heterótrofos son unicelulares.

c)

Los autótrofos se reproducen sexualmente, mientras que los heterótrofos se reproducen asexualmente.

4.

CIENCIAS

¿Por qué es importante la clasificación de los seres vivos según su forma de nutrición?

a)

Para comprender cómo obtienen energía y nutrientes los diferentes organismos.

b)

Para determinar su tamaño y forma.

c)

Para identificar su hábitat natural.

5.

"Conjunto de individuos de una misma especie que conviven juntos".

Según la organización de los seres vivos, el concepto anterior corresponde a

a)


Individuo

b)

Población

c)

Comunidad

6.

A los seres autótrofos también se les conoce como

a)


Consumidores

b)

Productores

c)

Descomponedores

7.

"Son los individuos que pertenecen a un grupo con características iguales. Se reproducen entre ellos mismos".

Según la organización de los seres vivos, el concepto anterior corresponde a

a)

Nicho ecológico

b)

Hábitat

c)

Especie

8.

"Es la función que realiza un ser vivo en el ecosistema".

Según la organización de los seres vivos, el concepto anterior corresponde a

a)

Nicho ecológico

b)


Hábitat

c)

Especie

9.


Observe la imagen.

¿Cómo se llaman las partes señaladas con las letras B y A respectivamente?

a)

Generador - interruptor

b)

Aparato - hilos conductores

c)

Aparato - generador

10.

Paulina es nueva en la escuela y tiene muchas ganas de hacer nuevos amigos. Ha conocido a Tamara y se han hecho buenas amigas.

¿Cuál es la función que permite el contacto con otros sres vivos y el medioambiente?

a)

Reproducción

b)

Relación

c)

Nutrición

11.

ESTUDIOS SOCIALES

¿Cómo se le llamó a nuestro territorio durante el tiempo de la colonia?

a)

País de Costa Rica

b)

Indígenas de Costa Rica

c)

Provincia de Costa Rica

12.

¿A cuáles autoridades españolas pertenecía Costa Rica durante el tiempo de la colonia?

a)


A la Capitanía General de Guatemala

b)

A la Capitanía General de Europa

c)

A la Capitanía General de Nicaragua

13.

¿Cuáles países pertenecían a la Capitanía General de Guatemala durante los tiempos de la Colonia?

a)

Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Costa Rica y Chiapas

b)

Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Costa Rica y Panamá

c)

Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Costa Rica y Belice

14.

¿Qué produjo el hecho de que Costa Rica fuera la provincia más alejada de la Capitanía?

a)


El desinterés de las autoridades por el bienestar de Costa Rica

b)

Aumentó la dependencia de Costa Rica hacia España

c)

Provocó una guerra civil

15.

¿Cuál de las siguientes es una consecuencia de la conquista española, en el ámbito demográfico?

a)


Se le impuso a los indígenas la religión católica y el idioma español

b)

Se destruyeron los cacicazgos e inició el mestizaje

c)

Disminución de la población indígena debido a enfermedades, guerras y esclavitud

16.

Se le impuso a los indígenas la religión católica y el idioma español.

La anterior es una consecuencia de la conquista española en el ámbito

a)

Religioso

b)

Cultural

c)

Demográfico

17.

¿En qué lugar de nuestro país se establecieron las autoridades políticas, religiosas y militares españolas?

a)

Cartago

b)

San José

c)

Heredia

18.

Eran los "pueblos de indios" organizados por los colonizadores

a)

Restauraciones

b)

Reedificaciones

c)

Reducciones

19.

Viven en zonas montañosas. Construyen sus casas en forma cónica. Conservan la figura del jawá, quien es el curandero y guía espiritual. Crían cerdos, gallinas y vacas y cultivan productos como tubérculos, pejibayes y cacao.

La información se refiere al grupo étnico denominado

a)


Cabécar

b)

Térraba

c)

Guaymí

20.

Alimentos como el Rice and Beans, Plantintá y Rondón son aportes del siguiente grupo étnico

a)

Chinos

b)

Indígenas

c)

Afrocostarricenses

21.

ESPAÑOL

Según la lectura, ¿cuál valor está presente en el texto?

a)


Solidaridad

b)

Honestidad

c)

Responsabilidad

22.

Los personajes en el cuento

a)

Son muchos y evolucionan considerablemente

b)

Son el protagonista y el antagonista únicamente

c)

Son pocos y no cambian mucho

23.

Los acontecimientos en la novela se desarrollan de la siguiente manera

a)

Hay un acontecimiento central y ninguno secundario

b)

Hay un acontecimiento central y varios secundarios

c)

Hay muchos acontecimientos secundarios y no hay uno central

24.

Son indicaciones del autor para indicar gestos y movimientos de los personajes. Aparecen entre paréntesis y en cursiva.

¿A qué característica del drama se refiere la información?

a)

Diálogo de los personajes

b)

Acotaciones

c)

Conflicto dramático

25.

Es el conjunto de versos que conforman el poema

a)

Verso

b)

Rima

c)

Estrofa

26.

Laura metió las patas al decirle a Teresa que iría a su fiesta, porque todo era una sorpresa.

El modismo destacado en la oración anterior siguinifica lo siguiente

a)

Se cayó

b)

Cometió un error

c)

Dijo la verdad

27.

Las oraciones imperativas o exhortativas se usan generalmente en el siguiente tipo de texto

a)

narrativos

b)

explicativos

c)

argumentativos

28.

Mañana estaré visitando la ciudad de San Carlos, ojalá podamos ver el volcán despejado.

Según la intención del emisor, la oración destacada anteriormente se clasifica como

a)

Desiderativa

b)

Dubitativa

c)

Imperativa

29.

¿Cuál de las siguientes oraciones es declarativa (enunciativa)?

a)

¿Cuándo vendrá Jorge?

b)

Recoja la basura y limpie la mesa.

c)

Me gusta más la playa que la montaña.

30.

¿Cuál de las siguientes preguntas es interrogativa?

a)

¡Qué emoción, ya nació el bebé!

b)

¿Tendrá usted un pañito que me preste?

c)

La ciudad está a 10 km de distancia.

31.

¿Cuál es el resultado de convertir 345 dal en dl?

a)

3 450 dl

b)

34 500 dl

c)

34,5 dl

32.

¿Cuál es el resultado de convertir 1 976 cm a m?

a)

19, 76 m

b)

1, 976 m

c)

197 600 m

33.

¿Cuál es el resultado de convertir 67 kg a cg?

a)

0, 00067 cg

b)

67 000 cg

c)

6 700 000 cg

34.

¿Cuál es el resultado de convertir 562 cm2 a dm2?

a)

56,2 dm2

b)

5,62 dm2

c)

0,0562 dm2

35.

Un evento probable es aquel que

a)


Nunca va a ocurrir

b)

Puede ser que ocurra pero no hay seguridad

c)

Siempre va a ocurrir

36.

Según la imagen, si meto la mano en la bolsa y saco una de las tarjetas.

¿Cuál sería un evento imposible?

a)

Sacar un 1

b)

Sacar un 5

c)

Sacar un 3

37.

Según la imagen, seleccione 3 afirmaciones correctas.

a)



Es igualmente probable sacar una bola azul que una verde.

b)

Es menos probable sacar una bola azul que una roja.

c)

Es igualmente probable sacar una bola roja que una verde.

d)

Es más probable sacar una bola verde que una azul.

38.

En el grupo de sexto A se realizó una encuesta sobre los colores preferidos para pintar una pared del gimnasio y los resultados se resumieron en la gráfica circular.

Según la información representada, podemos marcar 3 de las siguientes afirmaciones...

a)

el color que más prefirieron fue el rojo.

b)

el color menos preferido fue el negro

c)

más estudiantes prefirieron negro que celeste

d)

un cuarto de la población prefirió amarillo y otro cuarto prefirió celeste.

39.

Con base en el pictograma, responda.

¿Cuántos árboles se sembraron en febrero?

a)

2

b)

1200

c)

2400

40.

Con base en el pictograma, responda.

¿Cuántos árboles se sembraron en marzo?

a)

3

b)

3000

c)

1500